Español 3300 (Secciones 001 y 002) INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA HISPÁNICA Y AL ANÁLISIS LITERARIO PLAN DE ESTUDIO Primavera 2016 Sección 001 lunes, miércoles, viernes, 2:30-3:20 , MAIN 119 Sección 002 lunes, miércoles, viernes, 1:30-2:20 , MAIN 207 Profesor: Kevin Krogh; Oficina: MAIN 002H; Teléfono: 797-1589 Horas de consulta: lunes y viernes 3:30 – 4:20 p.m. o por arreglo previo Correo electrónico: (kevin.krogh@usu.edu)

OBJETIVOS DEL CURSO:

El objetivo principal de este curso es introducir a los estudiantes a la literatura hispánica y prepararles para futuros estudios en ella. Aprenderás de los géneros principales literarios (narrativa, teatro, ensayo y poesía) y cómo desarrollar estrategias para leer, analizar y escribir de manera analítica y crítica. Cada sesión de clase se centrará en una discusión crítica de las lecturas del curso, así como también de los distintos métodos de composición (incluyendo la construcción de una tesis, la organización y el desarrollo de ideas y las reglas para citar fuentes correctamente.).

LIBROS DEL CURSO:

• Obligatorio: Friedman, Valdivieso, Virgillo, eds. Aproximaciones al estudio de la literatura hispánica. McGraw–Hill, 7th edition, 2011.

• Recomendado: Blackwell, Frieda and Paul Larson. Guía básica de la crítica literaria y el trabajo de investigación. Heinle, 1st edition, 2007.

Es obligatorio tener Aproximaciones al estudio de la literatura hispánica para este curso ya que se debe tener a mano siempre en clase, sin falta. Por lo tanto, debes retirarte del curso si no puedes comprarlo. Debes leer cuanto antes las páginas 49-60 de la Guía básica de la crítica literaria y el trabajo de investigación. La información que brinda será imprescindible para cuando escribas los dos ensayos.

PARTICIPACIÓN ACTIVA:

El curso se enfocará en los alumnos, no en el profesor. Por lo tanto, es trascendental que leas cada asignatura antes de venir a clase y que vengas preparado(a) para: discutir los textos; participar en el diálogo sobre el análisis de las obras, compartir tus ideas con frecuencia, hacer preguntas relacionadas con los textos discutidos, y trabajar con tus compañeros y el profesor de manera respetuosa e interactiva. La participación activa y voluntaria es sumamente importante para el éxito de la clase y para tu nota final.

ASISTENCIA:

Solamente se te permiten dos ausencias. Después de la segunda, tu nota final bajará un medio por ciento por cada ausencia. Además, debes siempre avisarle al profesor antes de clase en el caso de que necesites salir temprano.

REACCIONES:

Consiste en entregar por medio de CANVAS un análisis literario de un mínimo de 300 palabras y un máximo de 425 palabras sobre cuatro lecturas (señaladas en el horario de conferencias). Estas reacciones no deberán ser un resumen de lo leído sino un análisis crítico. Por lo tanto, es importante tener en mente las siguientes preguntas:

1) ¿Cuál es el tema principal de la obra? 2) ¿Cuál es el punto de vista de la narración? 3) ¿Qué te parece lo más significativo de la obra y por qué? 4) ¿Qué mensaje piensas que el autor intenta transmitir y cómo lo hace? 5) ¿Cuáles temas (además del principal), símbolos y figuras retóricas, o elementos de

versificación en el caso de un poema, te han llamado la atención y por qué? 6) ¿Hay una cita (o escena en el caso de una obra dramática o momento en la trama en el

caso de una narrativa) en particular que provocó algún sentimiento especial en ti y por qué?

Entregarás estas reacciones antes de 10 minutos antes de empezar la sesión de clase señalado en el horario. Las entregarás en CANVAS en un documento word .doc o .docx.

Si entregas la reacción tarde, se le quitará a la nota otro 30%. Por ejemplo, una nota de 84/100 será de 58/100 después de quitarle el 30%.

EXÁMENES:

Habrá dos exámenes que evaluarán tu conocimiento y entendimiento de los textos leídos y los

conceptos aplicados en clase. Los exámenes serán en formato de elección múltiple.

PRUEBAS (QUIZZES) DE PREPARACIÓN:

Presentarás una prueba (un quiz) en CANVAS en anticipación de casi todas las sesiones de clase sobre la terminología, los géneros, la versificación (si el texto es un poema), los autores y las obras estudiadas. Tienes que completar la prueba (enviar las respuestas) dentro de un límite de tiempo que será entre 2 y 4 minutos, dependiendo de la prueba, y entregarla antes de 10 minutos antes de empezar la sesión de clase. Es decir que después de 10 minutos antes de empezar la clase, no podrás entregar la prueba. En estas pruebas, puedes recurrir al texto, a tus notas, y, si quieres, puedes hasta colaborar con un compañero de clase. Si quieres, puedes tomar cada prueba una segunda vez, pero ten en cuenta que es posible que las preguntas no sean las mismas ya que CANVAS las escoge al azar de un banco de preguntas. Si presentas la prueba una segunda vez, la nota será la mejor de los dos intentos.

La primera prueba de preparación es la prueba preliminar. En ella contestarás varias preguntas sobre el contenido de este programa de estudio. También cuenta como prueba la tarea titulada “Preséntate”.

ENSAYOS:

Escribirás dos ensayos analíticos y críticos de distintos textos asignados. Los temas de estos ensayos (así como las instrucciones más específicas) se proveerán en clase con anticipación.

Entregarás estos ensayos antes de las 11:59 pm el día señalado por el horario. Las entregarás en CANVAS en un documento word .doc o .docx.

Si entregas la reacción tarde, se le quitará a la nota otro 30%. Por ejemplo, una nota de 90/100 será de 63/100 después de quitarle el 30%.

APARATOS ELECTRÓNICOS:

Los teléfonos celulares, iPads, ordenadores portátiles, etcétera deben estar apagados y dentro de tu mochila, bolsillo o bolsa. No deben estar en tu escritorio ni visibles de ninguna manera.

SÓLO EL ESPAÑOL:

En la clase (y esto quiere decir también durante los pocos minutos en el salón de clase antes de empezar la clase y después de terminar la clase) sólo se habla español. EVALUACIÓN: La nota final se calculará automáticamente según el siguiente esquema:

• El primer examen 12.5% • El segundo examen 12.5% • El primer ensayo 10%

• El segundo ensayo 10% • Reacciones 15% • Las pruebas de preparación 20% • La participación 20%

Nota: El porcentaje determinado por las pruebas de preparación se basará en los mejores 90% de ellas.

La nota final se calculará según el porcentaje de la siguiente manera: más de 94% = A, 90-93,99% = A-, 86-89,99% = B+, 83-85.99% = B, 80-82,99% = B-, 76-79,99% = C+, 73-75,99% = C, 70-72,99% = C-, 60-69,99% = D, menos de 60% = F.

Nota: El porcentaje que muestra el cuaderno de notas de CANVAS no será correcto hasta que haya una cifra en cada una de las muchas columnas. Si no tiene cifra una columna, la nota es inexacta. También las ausencias y la participación no figuran en el cálculo.

Reglas y Consejos del profesor: Las obras que vas a leer son imprescindibles para la persona que quiera un entendimiento más profundo de la literatura hispana en su totalidad. Si sólo ves en la literatura una manera de mejorar tu manejo de la lengua, el curso no es para ti. El castellano no es el fin de nuestro estudio sino el medio por el que llegamos al aprecio de las obras literarias. Las lecturas no son muy extensas, pero sí pueden ser difíciles para los estudiantes que no tengan mucha experiencia en leer textos literarios. La lectura cuidadosa y atenta es absolutamente esencial como también lo es la diligencia regular, y debes estar dispuesto/a a dedicarle el tiempo necesario. Si dudas de tu capacidad de leer estos textos, antes de comprometerte al curso, échales un vistazo a las obras que tendrás que leer. Si te parecen demasiado difíciles, tal vez debes retirarte del curso. Comunicación con el profesor: Si tienes preguntas sobre las conferencias y lecturas, puedes hacérselas al profesor en el foro (discussions), por correo electrónico, por teléfono, o en vivo en su oficina. Teclado español: Si no sabes escribir con teclado español, debes aprender y practicar cuanto antes y antes de entregar la primera tarea. A continuación tienes información sobre cómo convertir tu teclado de inglés a español. HOW TO CHANGE YOUR COMPUTER KEYBOARD TO SPANISH If you have a PC: 1. Go to your start menu. 2. Open up the control panel. 3. Find “clock, language, and region” and open it. 4. Under “region and language”, click on the link that says “change keyboards or other input methods”.

5. Select “change keyboards”. Another window will open up that says, “text services and input languages” on the top. 6. Click on "add". 7. Scroll down on the list of languages and find "Spanish". 8. Select it, expand the keyboard tab, and select the keyboard and click “ok”. 9. Click “apply”. 10. Your keyboard will appear in the lower right hand screen on the task bar. You can select the small box that says "EN" and change it to Spanish. While in Spanish it will say "ES". If you have a MAC: 1. Go to the apple icon in the left upper corner of your screen. 2. Go to your System Preferences. 3. In the Personal bar, go to International. 4. Go to Input Menu. 5. Select the language(s) (Spanish and U.S.) 6. Mark the box that says “Show input menu in menu bar”. This will put a flag up on your computer’s main menu bar. You can then change it back and forth from one language to the next. You can also open the keyboard viewer there so you can know which keys produce which figures. También podrán ayudar los siguientes enlaces: How to change your Mac keyboard from English to Spanish: http://www.youtube.com/watch?v=-dhBkx1rIJE How to change your PC keyboard from English to Spanish: http://www.youtube.com/watch?v=Ld6eWzymQDQ

STATEMENT ON ACADEMIC INTEGRITY:

In conjunction with the USU Honor Pledge, you agree that you will not participate in cheating, falsification, and plagiarism. Plagiarism includes “representing, by paraphrase or direct quotation, the published or unpublished work of another person as one’s own in any academic exercise or activity without full and clear acknowledgment. It also includes using materials prepared by another person or by an agency engaged in the sale of term papers or other academic materials” (Code of Policies and Procedures for Students, Article V, Section V–3.A). It also includes writing in English and then using online translators to convert that English into Spanish. Use online dictionaries to help you with words or phrases, but do NOT use programs that convert your writing from English to Spanish. The penalties for plagiarism are severe. They include no score for the assignment, and/or failing the course. Additionally, the University may impose probation, suspension, or expulsion (see Article VI, Section VI–1.A).

USU Students with Disabilities Policy: “Reasonable accommodations will be provided for all persons with disabilities in order to ensure equal participation within the program. If a student has a disability that will likely

require some accommodations by the instructor, the student must contact the instructor and document the disability through the Disability Resource Center (797-2444), preferably during the first week of the course. Any request for special consideration relating to attendance, pedagogy, taking of examinations, etc., must be discussed with and approved by the instructor. In cooperation with the Disability Resource Center, course materials can be provided in alternative format, large print, audio, diskette, or Braille.”

Español 3300 (Secciones 001 y 002) INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA HISPÁNICA Y AL ANÁLISIS LITERARIO HORARIO DE CONFERENCIAS: Primera semana

11 enero Introducción al curso (Prueba preliminar – hasta martes, 12 enero) (Preséntese – hasta martes, 12 enero)

13 enero Repaso de conceptos gramaticales y de redacción Como acercarse a un texto de manera crítica La literatura como arte y fenómeno estético (2-8) 15 enero Introducción a la narrativa (10-24)

Segunda semana 18 enero Día festivo. No hay clase. 20 enero “Lo que sucedió a un mozo que casó con una muchacha de muy

mal carácter” (42-46) (Prueba 1) 22 enero “Las medias rojas” (50-53) (Prueba 2)

Tercera semana

25 enero “Pecado de omisión” (79-83) (Reacción en CANVAS) (Prueba 3) 27 enero “La noche boca arriba” (61-68) (Prueba 4); 29 enero “Continuidad de los parques” (No está en Aproximaciones; está en

CANVAS.) (Prueba 5) Cuarta semana

01 febrero Last Day to Receive Tuition Refund Last Day to Add Classes (includes Audits)Last day to drop classes

without notation on transcript “El hombre que aprendió a ladrar” / “El Otro Yo” (73-76) (Prueba 6)

03 febrero San Manuel Bueno, mártir: Primera mitad (hasta “Después de aquel día temblaba yo de encontrarme a solas con Don Manuel,…) (110-124) (Prueba 7)

05 febrero San Manuel Bueno, mártir: Segunda mitad (124-135) (Reacción en CANVAS) (Prueba 8)

Propuesta: Ensayo #1

Quinta semana 08 febrero Introducción a la poesía (137-143) (Prueba 9) 10 febrero Introducción a la poesía (cont.) (143-152) (Prueba 10)

12 febrero El lenguaje literario (152-160) (Prueba 11)

Sexta semana 15 febrero Día festivo. No hay clase. 17 febrero “El Enamorado y la Muerte” / “Romance del conde Arnaldos”

(174-176) / “El prisionero” (No está en Aproximaciones; está en CANVAS.) (Prueba 12)

19 febrero “Vivo sin vivir en mí” / “Nada te turbe…” (179-181) “Llama de amor viva” / “Noche oscura” (181-183) (Prueba 13)

Séptima semana 22 febrero “Soneto CLXVI” (184-185)

“Árbol de cuyos ramos afortunados” (No está en Aproximaciones; Está en CANVAS.) (Prueba 14)

24 febrero “A su retrato” / “A una rosa” (190-192) 26 febrero “Canción del pirata” (192-194) “El Mendigo” (No está en Aproximaciones; Está en CANVAS.) “El reo de muerte” (No está en Aproximaciones; Está en

CANVAS.) (Prueba 15)

Octava semana 29 febrero “Rima XI” / “Rima LIII” (198-200) (Prueba 16)

Entregar Ensayo #1 02 marzo “Proverbios y cantares: XXIX” / “ La saeta” (211-212)

“El limonero lánguido suspende” / “Anoche cuando dormía” (No están en Aproximaciones; Están en CANVAS.) (Prueba 17) (Reacción en CANVAS)

04 marzo “Meciendo” / “Yo no tengo soledad” (215-216) “El niño solo” (No está en Aproximaciones; Está en CANVAS.) (Prueba 18)

Semana de vacaciones 07-11 marzo No hay clase. Novena semana

14 marzo REPASO 16 marzo “Prendimiento de Antoñito el Camborio” (223-225)

“Muerte de Antoñito el Camborio” y “La guitarra” (No están en Aproximaciones; Están en CANVAS (Prueba 19)

18 marzo Examen 1

Décima semana 21 marzo Last Day to Drop Classes (W on transcript) Last Day to Change to P/D+/D/F Option Introducción al drama (251-261) (Prueba 20)

Propuesta: Ensayo #2 23 marzo El juez de los divorcios (292-299) (Prueba 21)

25 marzo El censo (300-309) (Prueba 22) Undécima semana 28 marzo El delantal blanco (310-319) (Prueba 23)

30 marzo La casa de Bernarda Alba (Acto primero) (335-348) 01 abril La casa de Bernarda Alba (Acto segundo) (348-360) (Prueba 24)

Decimosegunda semana 04 abril La casa de Bernarda Alba (Acto tercero) (360-371) (Prueba 25) 06 abril Farsa y justicia del corregidor (No está en Aproximaciones; Está

en CANVAS.) (Prueba 26) 08 abril Farsa del cornudo apaleado y contento (No está en

Aproximaciones; Está en CANVAS.) (Prueba 27) Decimotercera semana

11 abril REPASO 13 abril REPASO 15 abril Introducción al ensayo (373-381) (Prueba 28)

Decimocuarta semana

18 abril “Vuelva usted mañana” (402-410) (Reacción en CANVAS) (Prueba 29)

20 abril “La noche buena de 1836” (No está en Aproximaciones; Está en CANVAS.)

22 abril “El sur” (No está en Aproximaciones; Está en CANVAS.) (Prueba 30)

Decimoquinta semana 25 abril “La tierra de Alvargonzález” (No está en Aproximaciones; Está en CANVAS.) (Prueba 31) 27 abril “La fiesta ajena” (No está en Aproximaciones; Está en CANVAS.) (Prueba 32)

29 abril Entregar Ensayo #2. No hay clase. Semana de exámenes Examen #2

Sección 001: lunes, 02 mayo, 1:30-3:20 Sección 002: miércoles, 04 mayo, 1:30-3:20