Español 3 Unidad 2¿Por qué no podemos todos

llevarnos bien?Repaso FINAL

Pregunta a la puerta

¿Qué significa ser un amigo verdadero?

-Te ama tal cual eres-Te critica y te defiende-Te ayuda olvidar sus problemas-Te levanta-Te hace sonreir-Te perdona y está contigo siempre

PARA EMPEZAREscriban las letras en orden de dificultad

(Primero – más difícil, Último – menos difícil)

a) Puedo hacer una entrevistab) Puedo reconocer los intereses y pasatiempos

mediante los valoresc) Puedo hacer preguntas sobre los valores e invitar

alguien a hacer algod) Puedo resolver un conflicto de varias

perspectivase) Puedo explicar cómo ser un amigo de verdad f) (unidad 1)Compartir lo que hiciste el fin de

semana pasada

CharlarápidaHablen y Cambien

Your friend tells you he/she is having problems with his/her friends. He/she says tell you they are hurting other people and bullying them after school, and have been part of it too. They ask you on Facebook to help stop the bullying. Respond to the request with the following:

A. Describe to them a real friend and what will do or won’t doB. Describe what they will have to do to resolve the conflict and how they

can apologize to the people they have hurtC. Ask 4 questions to find out more about what they will do differently

they will value more in their life in the futureD. Invite them to do something with you and include in your invitation

what will be happening, who will be going, where it will be, and at what time

• http://www.usflag.org/pledge_spanish.html

"Yo prometo lealtad a la bandera de los estados Unidos de América, y a la República que

representa, una Nación bajo Dios, entera, con libertad y justicia para todos."

EL JURAMENTO DE LEALTAD

¿Cuál es la fecha hoy?Hoy es ____(día) el ___(número) de ___(mes)

DÍASDomingoLunesMartesMiércolesJuevesViernesSábado

Dicho de la semana

AGENDA• Para Empezar • Bienvenida• Práctica de escribir• Mini-juegos Repaso• Reflección

Anuncios• REPASO HOY!!!• EXAMEN la próxima clase!!!

TAREA: Estudien sus notas y practiquen

PASE o PESOS: Lleven un disfraz de día de los muertos VIERNES

Inclusión

¿Cómo vivimos el principio de inclusión?

INCLUSIÓN

Metas de lenguajeREPASO

• Puedo hacer una entrevista• Puedo reconocer los intereses y pasatiempos

mediante los valores• Puedo hacer preguntas sobre los valores e invitar

alguien a hacer algo• Puedo resolver un conflicto de varias perspectivas• Puedo explicar cómo ser un amigo de verdad • (unidad 1)Compartir lo que hiciste el fin de

semana pasada

¿Cuál fue lo más difícil para ti esta unidad?

EscribirYour friend tells you he/she is having problems with his/her friends. He/she says tell you they are hurting other people and bullying them after school, and have been part of it too. Your friend asks you on Facebook to help them stop the bullying. Respond to the request with the following:

A. Describe to your friend what a real friend will or won’t doB. Describe what your friend will have to do to resolve the conflict and

how they can apologize to the people they have hurtC. Ask 4 questions to find out more about what they will do differently

they will value more in their life in the futureD. Invite them to do something with you and include in your invitation

what will be happening, who will be going, where it will be, and at what time

Completen la frase1. El fin de semana pasada mis amigos ___________

en el parque2. Ayer nosotros _____________ (ir) a la piscina3. Cuando era niño yo ____________ con mis amigos4. Ayer usted Señor Lloyd ___________ con su

familia.5. Tú ____________ después de la escuela.6. Ayer tomás y andres ____________ cuando

comenzó a llover.7. La semana pasada mi hermana ___________ por

una hora cada día

Pregunta pregunta1. ¿Qué actividades diferentes podrás hacer?2. ¿Cuáles intereses tendrás que cambiar?3. ¿Cómo pondrás más énfasis en los pasatiempos buenos?4. ¿Adónde saldrás menos?5. ¿Cuáles pasatiempos valdrás más y menos?6. ¿Qué habrás que importar más o menos?7. ¿Cómo ayudarás tu familia esta semana?8. ¿Qué harás para vivir tus valores esta semana?9. ¿Qué harás con tu tiempo este fin de semana?10. ¿Cómo serás un amigo de verdad?11. ¿Qué harás cuando seas la víctima del acoso escolar (bullying)?12. ¿Qué harás cuando seas culpable del acoso escolar (bullying)?13. ¿Qué harás cuando seas espectador del acoso escolar

(bullying)?

Adivina el valorDescribe la persona (3 pistas)

• la amistad friendship• la competencia competition• la diversión fun• el entretenimiento entertainment• el aprendizaje learning• la salud health• la espiritualidad spirituality• la fe faith• la riqueza riches• el trabajo work• tiempo soloalone time• las relaciones relationships• la belleza beauty• la felicidad happiness

Pregunta del día

¿Qué hará un amigo

verdadero y qué harás con

ellos?

Un amigo verdadero1. Escribe una oración que explica que es un amigo

verdadero2. Levantate y mueve al asiento al lado3. Escribe si estás de acuerdo o en contra y por qué4. Levántate, mueve y repite

En contraDe acuerdo

Yo creo – I believeYo pienso – I thinkYo opino – I opinionYo siento – I feelYo estoy – I amIgual - SameDiferente – Different

¿Qué hará un amigo verdadero?

Escoge unas de las declaraciones y escribe dos párrafos

1. Te ama tal cual eres2. Te critica y te defiende3. Te ayuda olvidar sus problemas4. Te levanta 5. Te hace sonreir6. Te perdona y está contigo siempre

En contraDe acuerdo