Escuelas de Avanzada

Dirección General de Educación Básica Regular

Objetivo

• Convertirse en modelo de otras escuelas en lo pedagógico e institucional.

Pasos para convertirse en una escuela modelo

Paso 1: Diagnostico de la gestión de los aprendizajes. Paso 2: Identificación de las zonas potenciables.Paso 3: Elaboración de una estrategia de desarrollo de capacidades.Paso 4: Implementación de la estrategia con la asesoría de un equipo del Ministerio de Educación. Paso 5: Asesoría y difusión a otras escuelas.

Indicadores base

• Logros en la ECE• Prácticas de dirección escolar• Indicadores de eficacia escolar

Indicadores de eficacia escolar

Evaluación de, para y como aprendizaje

Liderazgo en la escuela y en el aula

La voz del estudiante

Currículo, enseñanza y aprendizaje

Relaciones escuela, familia y

comunidad

Prácticas de dirección escolar

Establece directrices

Desarrollo Docente

Desarrolla la organización

Lidera los procesos de aprendizaje

Rendición de cuentas

Requerimientos

• Designar un Grupo Impulsor de 5 personas líderes que se reunirá de manera semanal para monitorear y ofrecer el apoyo necesario para el avance de la propuesta.

• Reuniones quincenales de la comunidad docente según se organice la comunidad educativa ( por área, por ciclo o por nivel).

• Abrir las puertas para las visitas de otras instituciones educativas.

• Docentes que realizan mutuas observaciones de sus sesiones de aprendizaje.