Conectando a los mejores para la PAZ

Escuela Internacional de Verano

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

Con el apoyo de

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL - FUNDACIN CEIBA

Construccin interdisciplinaria de la paz: ANTECEDENTES

La propuesta ha sido elaborada con el apoyo de: Vicerrectora de Investigacin de la Universidad Nacional Vicerrectora de Sede Bogot de la Universidad Nacional Centro de Pensamiento y Seguimiento al Dilogo de Paz de la Universidad

Nacional Fundacin CeiBA Ministerio de Educacin Nacional

Coordinador del curso UNAL: Alejo Vargas, Director de Centro de Pensamiento y Seguimiento al Dilogo de Paz Coordinador del curso CeiBA: Roberto Zarama, Director Acadmico de la Fundacin CeiBA

Construccin interdisciplinaria de la paz: OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Generar un espacio de discusin, anlisis interdisciplinario y produccin

acadmica sobre 5 temas estratgicos para la paz en Colombia. OBJETIVOS ESPECFICOS Presentar diferentes puntos de vista para el anlisis y la solucin de conflictos

desde varias reas del conocimiento. Conectar los aportes de diversas disciplinas a la construccin de paz Propiciar la colaboracin acadmica de participantes de diversas instituciones y

disciplinas. Trabajar desde el paradigma de la complejidad y con enfoque interdisciplinario,

para generar produccin intelectual alrededor del tema de la paz

Construccin interdisciplinaria de la paz: EJES TEMTICOS

ECONOMA PARA LA PAZ

CIENCIA Y PAZ

EDUCACIN, DERECHOS, EQUIDAD Y

PAZ

SOLUCIN DE CONFLICTOS

ARTE, CULTURA Y

PAZ

Construccin interdisciplinaria de la paz: PARTICIPANTES

El curso esta dirigido a jvenes cientficos y semilleros de investigacin en las siguientes categoras:

30 Investigadores posdoctorales o profesores asistentes 60 estudiantes de Doctorado 90 Estudiantes de Maestra 120 Estudiantes de pregrado

Los participantes provendrn de las diferentes universidades del pas y se har una convocatoria nacional para seleccionarlos. Este proceso est a cargo de CeiBA

CONFERENCISTAS

El curso estar dirigido por los siguientes lderes acadmicos en diferentes campos de investigacin:

5 Premios Nobel (2 confirmados y 3 por confirmar)

12 profesores internacionales (8 confirmados y 4 por confirmar)

17 profesores nacionales (9 confirmados y 8 por confirmar)

Adicionalmente, un grupo de estudiantes de doctorado financiados por Ceiba apoyar las sesiones de trabajo grupal y la calificacin de los trabajos de los participantes

METODOLOGA

Sesiones temticas centrales: 17 conferencias de 1 hora, en las que los profesores internacionales

presentan desafos estratgicos de su eje temtico. Asisten los 300 participantes, previa lectura de artculos enviados por los profesores. Evaluacin: un documento conjunto de los 300 estudiantes para cada uno de los 5 tpicos y 1 documento integral sobre la paz, a partir de una reflexin sobre el ciclo de conferencias. La metodologa permite que los participantes se coordinen para realizar esta misin.

Clases -taller con profesores nacionales: clases magistrales en las que se profundiza y se integran

disciplinas en el manejo de cada eje temtico. El profesor nacional presentar su conferencia a dos grupos de 150 integrantes en distintos momentos. Evaluacin: un taller o actividad acadmica diseada por el profesor nacional, que debe ser resuelta en cada sub-grupo de 150 estudiantes. En total, los 300 estudiantes producirn 34 actividades acadmicas. La metodologa permite que los participantes se coordinen para realizar esta misin.

METODOLOGA

Sesiones de trabajo colaborativo: cada uno de los 300 participantes rotar por 6 grupos de 30

integrantes, que se reunirn una vez a la semana durante las 3 semanas de duracin de la ctedra. En estos grupos analizarn y discutirn los temas y artculos trabajados e irn avanzando en la preparacin de presentaciones finales.

Presentaciones finales: los estudiantes exponen los borradores de posibles artculos acadmicos

desarrollados en los grupos de 30. Cada estudiante participa en la elaboracin de 6 presentaciones, al menos uno en cada tpico. As los 300 estudiantes producirn un total de 60 presentaciones con sus respectivos borradores de artculo, sobre los temas estratgicos de la paz.

CALIFICACIN

El curso se califica sobre 100 puntos. Las condiciones de aprobacin del curso son obtener al menos 60 puntos y asistir al 80% o ms de las horas de estudio presencial programadas. La responsabilidad de la calificacin final ser de los profesores nacionales, con el apoyo de los estudiantes de doctorado dispuestos para ello.

Evaluacin Cantidad Valor

individual Valor total Actividades de la clase-taller 17 2 34 Documentos de trabajo en sesiones temticas centrales 6 5 30 Presentaciones 6 6 36

TOTAL 100

INTENSIDAD HORARIA

Para desarrollar los objetivos del curso, se espera que los participantes realicen 2 horas de trabajo autnomo por cada hora presencial. Es decir, 121 horas de trabajo independiente. Adicionalmente, cada estudiante tendr 12 horas de tutora virtual con los estudiantes de doctorado para la elaboracin de las presentaciones. En total, el curso tendra una carga de 193,5 horas de trabajo, equivalente a 4 crditos de un curso de posgrado.

Carga horaria presencial por estudiante

Actividad # de

sesiones Total Horas

Clase-taller con profesor nacional (1.5 h c/u) 17 25.5 Sesiones temticas centrales con premios Nobel y profesores internacionales (1 h c/u)

17 17

Sesiones de trabajo grupal (1 h c/u) 18 18 Total 48 60,5

CRONOGRAMA DEL CURSO

ACTIVIDAD CURSO FECHA PROGRAMADA

LUGAR

Inicio de la escuela 11 al de junio UNAL Bogot

Primera semana sesiones temticas centrales y clases- taller, iteracin 0 sesiones grupales

11 al 13 de junio UNAL Bogot

Acto protocolario de inauguracin 16 de junio UNAL Bogot

Segunda semana sesiones temticas centrales y clases- taller, iteracin 2 sesiones grupales

16 al 19 de junio UNAL Bogot

Tercera semana sesiones temticas centrales y clases- taller, iteracin 2 sesiones grupales

27 al 31 de julio UNAL Bogot, UNAL Medelln, UNAL

Palmira

Presentacin de trabajos finales 31 de agosto al 4 de septiembre

UNAL Bogot, UNAL Medelln, UNAL

Palmira

RESULTADOS DE LA CTEDRA

Redes mltiples de cooperacin

acadmica y coautora

Interaccin y aprendizaje con

lderes acadmicos

a nivel mundial

Mirada ampliada desde la

interdisciplinariedad para entender

problemas complejos

Produccin intelectual nutrida y mejora en la calidad

de artculos acadmicos

Mejora de la UNAL en sus posicin en

rankings internacionales