Escuela Agrotécnica San Antonio 1989 - 2009

La Escuela Funcionó en sus comienzos en las Viejas Instalaciones del IFONA

Estamos Ubicados sobre la Ruta Nac. 101

“La Escuela Agrotécnica Hoy”

El propósito fundamental de nuestra Escuela es:

Formar un técnico polivalente capacitado para realizar las operaciones o labores de las

distintas fases de los procesos de producción vegetal y animal

con criterios de sustentabilidad y rentabilidad ….

El Vivero Forestal

La Chacra Lote Experimental “Foresto – Ganadero”

La Escuela está integrada a la comunidad y con el sector socio-productivo a

través de diferentes acciones “convenios de cooperación con la Municipalidad, con el Instituto de

Fomento Agro Industrial (IFAI), además integra el Equipo de Apoyo al Pequeño Productor Agropecuario de San Antonio

(EAPASA) junto a aproximadamente otras 15 Instituciones (INTA,

Municipalidad, Ministerio de Salud, Ministerio de Ecología, Ministerio del

Agro y la Producción, Secretaría Escolar Departamental, IFAI, entre otras) promoviendo permanentemente

acciones

La Huerta Taller Didáctico productivo y de auto-consumo

Sector Cerdos “Porcino cultura”

El Taller de “Informática”

Nuestras Fortalezas…..– Equipo de trabajo con sentido de pertenencia a la institución

abocados a la formación de los futuros técnicos;– Infraestructura Escolar – Residencia estudiantil masculina y femenina;– Espacio físico para el desarrollo de los diferentes Talleres con

posibilidades de ampliación;– Parque de máquinas e implementos, en general con buenas

condiciones de funcionamiento;– Alto porcentaje de alumnos provenientes del medio rural;– Elevado porcentaje de egresados insertos laboralmente y en la

función propedéutica, continuando estudios terciarios y/o universitarios;

– Porcentaje considerable de aprobación de los proyectos presentados al INET;

– Asistencia Continua a los cursos de perfeccionamiento…

Desde la mirada objetiva de la escuela basada en los grandes cambios sociales y culturales y teniendo el

cuenta el nivel del pequeño productor agropecuario de la zona con bajo nivel de alfabetización, con muy poca o escasa tecnificación, requiriendo en forma urgente una mayor profesionalización de su actividad tanto en el manejo tecnológico de los procesos productivos como en las gestión de sus explotaciones.

Destacamos la formación de un técnico del nivel medio con criterios para: Diagnosticar, asesorar, gerenciar y/ o reconvertir

las diferentes explotaciones agropecuarias de la zona, con capacidad de desempeño flexible para decidir en cada momento, la tecnología necesaria (tanto en el uso de la maquinaria, instalaciones como de recursos humanos) .. Con preparación cognoscitiva flexible que le permita capacitarse en forma autónoma, teniendo en cuenta la velocidad de los cambios producidos en el sector.

Estos deben Formar parte de diferentes equipos interdisciplinarios, con el objetivo de optimizar los recursos para mejorar la calidad de vida de los habitantes de la zona, atendiendo a la diversidad. Con criterios innovadores y creativos dentro de las diferentes etapas de los procesos productivos agropecuarios, para promover el agregado de valor a su cadena productiva. Todo ello con un fuerte criterio basado en la sustentabilidad ecológica, económica y social……