Escala remunerativa de maestros con la nueva ley de reforma magisterial.docx

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Escala remunerativa de maestros con la

nueva ley de reforma magisterial

4 septiembre 2012 enNoticias Per

Aumento de sueldos a docentes

La ministra de Educacin, Patricia Salas, expuso ayer ante la Comisin de Educacin del

Congreso la asignacin salarial que percibirn los nuevos maestros dentro de la Ley deReforma Magisterial.

Segn indic, con esta nueva ley, los maestros podrn percibir un sueldo de entre los mil243 nuevos soles, la escala mnima, y los 5 mil 183, que corresponde a la escala mxima dela ley.

Segn la nueva escala de la ley, que comprende ocho niveles, el maestro que pertenezca aloctano nivel, con jornada pedaggica de 40 horas semanales, percibir un sueldo de hasta 5mil 183 soles, mientras que si dicta un mnimo de 24 horas de su clase, su remuneracinllegar a los 3 mil 109 soles.

El maestro de primer nivel que dicte hasta 40 horas semanales, recibir 2 mil 73 soles y sireduce estashoras a 24, percibir mil 243 soles.

Con respecto a la jubilacin de docentes, agreg que si un profesor tuviera 30 aos deservicio, trabajando 30 horas semanales, con la ley vigente cesara con S/. 2,400 por
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concepto de compensacin por tiempo de servicios; pero con la nueva ley estara recibiendoS/. 9,142, adems de lo que le obtendra por incentivos.

A su vez, resalt que segn la nueva ley el 65% de la remuneracin del docente serpensionable, a diferencia del 10% actual.

La Repblica

Dos evaluaciones a docentes y una para directores de colegios habr en el 2013

Dos convocatorias de evaluacin docente y una tercerapara directores de colegios pblicos realizar durante el 2013 el Ministerio de Educacin,anunci el viceministro de Gestin Institucional de ese portafolio, Fernando BolaosGalds.

El funcionario explic que la evaluacin docente ser para quienes se encontraban en laantigua Ley del Profesorado y pasaron al nivel 1,2 y 3 con la nueva Ley de ReformaMagisterial, pero, por su experiencia, conocimiento y estudios, merecen ascender.

Por esta razn, las dos evaluaciones para docentes -que sern nicas y extraordinarias-

buscarn reubicar a los docentes de la Ley del Profesorado hasta el sexto nivel del nuevorgimen magisterial promulgado por el Poder Ejecutivo en noviembre ltimo.

Estas evaluaciones extraordinarias de reubicacin se harn el primer y segundo semestredel ao. Los docentes deben demostrar cmo comprenden ellos su tarea docente. Lasevaluaciones se desarrollarn en el marco de la nueva Ley de Reforma Magisterial,manifest en dilogo con Andina.

Respecto a la evaluacin a los directivos de las escuelas (directores y subdirectores),Bolaos Galds inform que por primera vez se realizar en el pas esta prueba.

La idea, dijo, es por un lado eliminar las encargaturas directivas y oficializarlas y, porotro, evaluar a los actuales directores que jams se sometieron a exmenes a pesar de que laantigua norma lo estableca cada tres aos.

"Quienes aprueben la evaluacin, que empezar en las escuelas ubicadas en las zonasurbanas, asumirn los cargos durante tres aos, y luego de ese tiempo volvern a pasar elexamen precis el viceministro.



Agreg que tambin podrn participar en esta convocatoria, los docentes ubicados en lasegunda escala magisterial que deseen hacerlo.

Finalmente, inform que el ministerio desarrollar este ao el piloto de la evaluacin dedesempeo, que ser obligatoria a partir del 2015.

En este caso, dijo, queremos probar qu modelo de prueba es la que refleja mejor eldesempeo de un profesor, es decir, cmo los maestros muestran y prueban que tienencapacidades para manejar su clase.

El objetivo es que a partir del 2015, los maestros enfrenten las evaluaciones regulares para

el ascenso que les demandar la nueva Ley de Reforma Magisterial. En el pilotoincluiremos los nuevos criterios de desempeo que considera la nueva normativa.

Los maestros tendrn un portafolio que contenga sus planes de clases, las evaluaciones queprepara para sus estudiantes e informacin sobre cmo organiza su trabajo docente.

Fuente: Andina

MINEDU evaluar en agosto a docentes de

Ley de Reforma Magisterial para ingreso a

nueva escala de remuneraciones (LRM)

www.minedu.gob.pe3 6

1Convocatoria ser en abril segn sectorEducacin:En agosto de este ao y en febrero del2014 se realizarn las evaluaciones excepcionales alos docentes de la Ley del Profesorado para sureubicacin en la nueva escala de laLey de

Reforma Magisterial,anunci la directora generalde Desarrollo Docente del Ministerio deEducacin, Mara Palacios Vallejo.

Seal que la convocatoria para ambasevaluaciones se har en abril y noviembre de este ao.

La funcionaria ratific tambin que en marzo se convocar a la evaluacin para el acceso acargos directivos, previsto para julio de este ao.
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Palacios Vallejo ofreci estos alcances durante su exposicin en el foro" Los educadores yla evaluacin en el aula", organizado por el Sindicato nico de Trabajadores en laEducacin del Per (SUTEP) y realizado el 20 de febrero pasado en la sede de dichogremio.

Ante ms de 100 maestros integrantes del SUTEP, la directora general de DesarrolloDocente destac la importancia de evaluar el desempeo de los profesores a partir decriterios establecidos y consensuados sobre qu es una buena enseanza, que hoy seencuentran plasmados en el Marco de Buen Desempeo Docente.

Dicha norma fue aprobada por el Ministerio de Educacin el pasado 27 de diciembre,record.

Por su parte, el secretario general del SUTEP, Ren Ramrez, agradeci la presencia de larepresentante del Ministerio de Educacin y de consejeros del Consejo Nacional de

Educacin por su disposicin de dilogo con el magisterio.Ramrez hizo llegar las propuestas del sindicato en torno al tema de las evaluaciones y laparticipacin de la representacin gremial en las mismas.

A su turno, el consejero del Consejo Nacional de Educacin, Juan Borea Odra, destac laimportancia del Marco de Buen Desempeo Docente.

Durante el encuentro, representantes del Ministerio de Educacin absolvieron dudas ypreocupaciones de los docentes respecto al riesgo de la politizacin de las evaluaciones.

www.minedu.gob.peEDUCACIONENRED.COM

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utorizan ms de 700 millones para pago dedocentes de la Ley de Reforma Magisterial (LRM)MINEDU - www.minedu.gob.pe1 0

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MEF autoriz transferencia para gobiernosregionales: El Ministerio de Economa y Finanzasautoriz una transferencia de 714 millones denuevos soles del Presupuesto del Sector Pblicopara el 2013 a favor de los gobiernos regionales,

para ser destinados al pago de la Remuneracinntegra Mensual (RIM) de los maestros de la nuevaLey de Reforma Magisterial (LRM).

Segn el artculo 3 delDecreto Supremo 033-2013-EF,publicado en elDiario Oficial El Peruano,los recursos de la transferencia antes mencionada no podrn ser destinados, bajoresponsabilidad de las autoridades regionales, a fines distintos para los cuales han sidotransferidos.

La norma, suscrita por el Presidente de la Repblica, Ollanta Humala, y el ministro deEconoma y Finanzas, Miguel Castilla Rubio, indica que son los titulares de los pliegos

habilitados los que aprueban mediante resolucin la desagregacin de los recursosautorizados.

Agrega que la oficina de presupuesto o la que haga sus veces en los pliegos involucrados,solicitar a la Direccin General de Presupuesto Pblico del Ministerio de Economa yFinanzas las codificaciones que se requieran como consecuencia de la incorporacin denuevas partidas de ingresos, finalidades de metas y unidades de medida.

Uno de los considerandos de la norma seala que la Unidad de Presupuesto del Ministeriode Educacin, mediante un informe, solicit tal partida dado que el costo diferencial de laimplementacin de la RIM de la LRM asciende a 977 millones 981,077 soles, de los cuales

corresponde a los gobiernos regionales la suma de 837 millones 660,283 nuevos soles.La Ley de Reforma Magisterial (Ley 29944) establece las relaciones entre el Estado y losprofesores que prestan servicios en las instituciones y programas educativos pblicos deEducacin Bsica y Tcnico Productiva y en las instancias de gestin educativadescentralizada.

Esta norma tambin regula la Carrera Pblica Magisterial en cuanto a los deberes yderechos de los profesores, as como su formacin continua, su evaluacin, su procesodisciplinario, sus remuneraciones y los estmulos e incentivos a que estn sujetos.

Mediante el Decreto Supremo 290-2012-EF se fij el monto de la RIM por hora de trabajosemanal-mensual correspondiente a la Primera Escala Magisterial de la Carrera PblicaMagisterial, en S/. 51.83.

La dcima disposicin complementaria, transitoria y final de la Ley 29944 dispone que losmontos establecidos por concepto de remuneraciones, asignaciones e incentivos seefectivizan en dos tramos, correspondiendo el primero de ellos a la implementacin de lanueva RIM.
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D. S. N 033-2013-EF - Autorizan Transferencias de Partidas en el Presupuesto del SectorPblico para el Ao Fiscal 2013 a favor de Gobiernos Regionales, para financiar la aplicacinde la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial (LRM)

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LEY DE REFORMA MAGISTERIAL - LRM - MINEDU03/2/2013 educacionenred.com 64 comentarios

Observaciones a la Ley de Reforma Magisterial -LRM (Anlisis)32 91

11PRIMERO: El artculo 2 de la Constitucin Poltica del Per, referente a los DerechosFundamentales de la Persona, en el numeral 24 literal e) estipula: "Toda persona tienederecho a: ...24. A la libertad y seguridad personales. En consecuencia: ...e) Toda persona

es considerada inocente mientras no se haya DECLARADO JUDICIALMENTE su

responsabil idad" .

La declaracin judicial de responsabilidad equivale a que la persona ENCAUSADAhaya
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sido condenada por una sentencia penal expresa, dictada por los tribunales en el ejercicio desus funciones. Mientras ello no suceda, y aunque el juicio siga su curso procesal, todapersona es considerada inocente.

El Artculo 18 numeral 18.1 de la Ley N 29944,Ley de Reforma Magisterial, se refiere a los

Requisitos Generales para postular a la Carrera Pblica Magisterial, que especifica: "Paraarticipar en el concurso pblico de acceso a una plaza vacante se requiere cumplir conlos siguientes requisitos generales: ...d) No haber sido condenado NI ESTAR INCURSO

en el delito de...".

Si una persona est incursoen algn delito especificado en este artculo, es decir que no seha comprobado an su culpabilidad o inocencia, estara impedido de postular a la CarreraPblica Magisterial; por lo que podra darse el caso de que algunos profesores podran serfalsamente "denunciados" para que no puedan postular.

SEGUNDO:Por otro lado el artculo 2 de la Constitucin Poltica del Per, referente a los

Derechos Fundamentales de la Persona, en el numeral 23 estipula: "Toda persona tienederecho: ...23. A la legtima defensa".

Esto se entiende como el derecho que corresponde a cada uno para autoafirmarse mediantela defensa de sus propios "bienes jurdicos" contra una agresin antijurdica proveniente deotro; lo que trae como consecuencia que el ejercicio de la legtima defensa afirma ygarantiza el orden pacfico general puesto en cuestin. En tal sentido se puede afirmar quela legtima defensa posibilita la salvaguarda de los intereses individuales y a la vez lasalvaguarda general del Derecho.

El Artculo 43 de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial, referente a las Sanciones,

indica: "... Las sanciones son: a) Amonestacin escrita. b) Suspensin en el cargo hastaor treinta (30) das sin goce de remuneraciones. c) Cese temporal en el cargo sin goce deremuneraciones desde treinta das hasta doce (12) meses. d) Destitucin del servicio. La

sanciones indicadas en los l i terales c) y d) se apli can previo proceso admini strativo

disciplinario,...".

La legtima defensa se estara contraviniendo porque las sanciones mencionadas en losliterales a) y b), segn la Ley N 29944, se aplicaran sin previo proceso administrativodisciplinariopues los artculos 46 y 47 de la Ley en mencin indican que estas sancioneslas aplica la autoridad inmediata superior,es decir el(la) Sub Director(a) de FormacinGeneral o el(la) Sub Director(a) de Educacin Primaria segn sea el caso y si la I.E. notuviera plazas presupuestadas de Sub Direcciones, las aplicara el(la) Director(a), previodescargo del presunto responsable, segn sea el caso; es decir que con un memorando laautoridad inmediata superior le solicitara al trmino de la distancia un descargo antes deaplicarle la sancin sin proceso administrativo disciplinario, lo cual trasgrede el Principiodel Debido Procedimiento (Ley 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General);pues un memorando es un ACTO DE ADMINISTRACIN INTERNA destinado aorganizar o hacer funcionar sus propias actividades o servicios sin embargo una resolucinproduce efectos jurdicos sobre intereses, obligaciones o derechos dentro de unadeterminada situacin.
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Esto podra prestarse a subjetividades, ojala que no sea as, por ejemplo un profesor(a) quepor cualquier motivo no sea del agrado de una autoridad inmediata superior entonces estapodra buscar cualquier excusa para aplicar una sancin, ya sea amonestacin escrita osuspensin en el cargo, por el simple hecho de no caerle bien o por no haberle podido hacer

un "favor" o cualquier otro simple motivo no justificable, que quizs otros si lo merezcanpero que son del agrado de la autoridad inmediata superior.

TERCERO: El artculo 12 de la Ley de Reforma Magisterial se refiere a las reas dedesempeo laboral entre las que tenemos rea de gestin pedaggica: comprende entreotros a profesores que desempean cargos jerrquicos y en el rea de gestininstitucional: comprende, entre otros, a profesores en ejercicio de los cargos dedirector y sub director de instituciones educativas. Asimismo el artculo 65 se refiere ala jornada de trabajo, en el literal a) explica que en el rea de gestin pedaggica, lasornadas son de veinticuatro (24), treinta (30) y CUARENTA (40) HORAS

PEDAGGICASSEMANALES, segn modalidad, forma, nivel o ciclo educativo en el

que presta servicio. La hora pedaggica es de cuarenta y cinco (45) minutos y en el literalb) indica que en el rea de gestin institucional la jornada es de CUARENTA (40) HORASCRONOLGICAS SEMANALES (que equivale a 60 horas pedaggicas), es decir que losdirectores y subdirectores trabajan 20 horas pedaggicas ms que un profesor de 40 horaspedaggicas.

Sin embargo en el clculo de la Remuneracin Integra Mensual (RIM) por EscalaMagisterial segn Jornada Laboral:www.reformamagisterial.pe/index.php/remuneraciones/calculo-de-rim.html#disqus_threadse calculamultiplicando el nmero de horas de la jornada laboral por el valor de la HORAPEDAGGICA (S/. 51.83). sta operacin dar el monto total de RIM, no hace diferencia

en cuanto al pago por 40 horas pedaggicas o cronolgicas, en otras palabras un profesordel rea de gestin pedaggica de 40 horas pedaggicas (se supone que es un personalerrquico) de la IV escala magisterial gana igual que un profesor del rea de gestin

institucional (director o sub director) de la IV escala magisterial, a pesar que el personaldirectivo trabaja 20 horas pedaggicas ms que un profesor de 40 horas pedaggicas, lonico que lo diferencia es el periodo vacacional y, se supone, la asignacin al cargo, deacuerdo a lo que se reglamente. Peor sera si el Personal Directivo fuera de la II o III escalamagisterial y el profesor de 40 horas pedaggicas sera de la V escala magisterial.

CUARTO:El artculo 58 de la Ley en mencin se refiere a las asignaciones y claramenteexpresa que los montos y criterios tcnicos de esta se basan en la jornada laboral deCUARENTA HORAS PEDAGGICAS, es decir que la asignacin por Director y SubDirector de Institucin Educativa se hace en base a 40 horas pedaggicas a pesar que suornada laboral es de 40 horas cronolgicas de igual manera la asignacin por cargoerrquico de institucin educativa se hace en base a 40 horas pedaggicas tal como es suornada laboral.

Tacna-Per, 02 de febrero de 2013.

Fernando Gamarra Morales
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Real distribucin de escalas salariales de

maestros se conocer al final del 2013Miercoles, 21 de noviembre de 2012 | 12:18 pm

27Docentes podrn "saltar" a una escala superior a la que sern asignados si participanen los concursos nacionales extraordinarios del prximo ao.

Consuelo Alonzo C.
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A pesar de las crticas, el texto final del proyecto deLey de Reforma Magisterialtambintrae consigo importantes beneficios para los maestros.

Uno de ellos, y en el que pocos docentes han reparado, es el hecho de que en el 2013 habrdos concursos nacionales extraordinarios a travs de los cuales podrn "saltar" a una escala

muy superior a la que sern asignados una vez que se apruebe la mencionada ley.En dilogo conLa Repblica,el director de Trayectoria y Bienestar Docente delMinisterio de Educacin,Manuel Paiba, refiere que sta es una forma de reivindicar lossueldos de los maestros que "estuvieron congelados por varios aos".

As, un maestro del III nivel de la Ley del Profesoradoque sera reasignado en la primeraescala de la Ley de Reforma Magisterial(LRM) y que cuenta con una maestra podrpostular a la sexta escala para as percibir la Remuneracin ntegra Mensual(RIM)establecida para ese rango. En caso no tenga la maestra, pero cuente con una antigedad deunos 25 aos en el magisterio podr postular a la IV y V escalas.

En nmeros esto significa que en caso perciba S/. 1554.90en la primera escala de la LRM(si acaso labora 30 horas), en unos cuantos meses podr duplicar esa cantidad y llegar a losS/.3109.80si pasa el concurso. "Con esto los maestros tienen una doble ventaja, pues luegodel incremento inicial que ser para todos, podrn participar en los dos concursos paramejorar an ms sus remuneraciones", dijo el funcionario y explic que quien falle elprimer concurso podr participar en la segunda prueba sin inconvenientes.

Con ello, ser recin al finalizar el 2013 que se conocer la nueva distribucin de lasescalas magisteriales del sexto nivel hacia abajo.

"Los maestros deben comprender que esa mal llamada 'degradacin' viene con aumento.Tienen que confiar en que esta nueva ley representa un verdadero cambio y tendrn hastael 2016, en que termina el gobierno, para poder comprobarlo", seal.

De otro lado, Paiba tambin reconoci que la tabla de escalas remunerativas difundida porla ministra de Educacin,Patricia Salas,la primera semana de setiembre ante la Comisinde Educacin delCongreso,ha sufrido un reajuste "hacia abajo". Segn dijo esto se debe aque los nuevos montos se han ajustado al sustento de la nueva RIM que tiene comofinanciamiento S/. 720 millones de laCaja Fiscal. Indic que as el valor de la horapedaggica ha quedado establecido en S/. 51.83 y los docentes del primer nivel puedenmultiplicarlo por las horas trabajadas para saber cunto es lo que deben percibir. El resto

deber sumarle al ndice de incremento.CLAVES

Adems de la RIM los maestros recibirn una serie de asignaciones como el pago pormaestra y doctorado, por estar en una zona rural o de frontera, en una escuela unidocente,o ser director de esta.
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Para hoy los maestros delSutep y delConare-Proseguirtienen programada una marchahasta el Congreso para solicitarle al Pleno que devuelva el proyecto de ley a la Comisin deEducacin para un debate ms amplio.
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Escala remunerativa de maestros con la nueva ley de reforma magisterial.docx

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