Escala de Rango Evaluacion Kaqchikel 1o. y Segundo Basico

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  • 8/19/2019 Escala de Rango Evaluacion Kaqchikel 1o. y Segundo Basico

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    Instituto Nacional Mixto de Educación Básica Atlántida Jornada MatutinaCurso: L-2 Idioma MayaCatedrática: Claudia Marroqun de !eli"#rado: $%& Básico 'ecciones: B(C()(E(*

    Escala de Rango

    #rado: +rimero Básico 'ección,,,,,,,,,, Clae: ,,,,,,,,,,,,,,, 

    .rea: Comunicación y lenguaje L-2 Idioma Maya Kaqchikel

    Com/etencia: Habla en idioma maya al comunicarse en el cenroeducai!o con las dem"s #ersonas$

    Indicador de lo0ro% &ili'a di(erenes (ormas de #resenación #ersonal

    Contenido )eclaratio% )i#os de saludo *ma+ana, arde y noche$

    .s#eco%

      /0 Insais(acorio 20

    1ais(acorio 0 1ais(acorio$& 1tili"a correctamente

    las ormas de/resentación /ersonal

    3saludos(/resentación4&2& 'e ex/resa con

    claridad en idioma5aqc6i7el3/ronunciación deoca8ulario isto enclase4

    9& Canta con claridad enidioma 5aqc6i7el lacanción a/rendida en

    clase

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    Instituto Nacional Mixto de Educación Básica Atlántida Jornada MatutinaCurso: L-2 Idioma MayaCatedrática: Claudia Marroqun de !eli"#rado: 2%& Básico 'ecciones: A(B(C()(E

    Escala de Rango

    #rado: 'e0undo Básico 'ección,,,,,,,,,, Clae: ,,,,,,,,,,,,,,, 

    .rea: Comunicación y lenguaje L-2 Idioma Maya Kaqchikel

    Com/etencia: E3#resa sus necesidades de comunicación #racicando elidioma Maya en cone3os en los que es uili'ado como medio de

    comunicación$

    Indicador de Lo0ro% Iner#rea ace#ablemene los mensajesransmiidos #or el docene$

    Contenido )eclaratio% La comunicación en idioma Maya *Kaqchikel,como medio comunicación enre el docene y los esudianes$

    .s#eco%

      /0 Insais(acorio 20

    1ais(acorio 0 1ais(acorio$& es/onde

    correctamente yres/onde en idioma

    Maya 35aqc6i7el4(saludo y /resentación/ersonal entredocente y alumnos&

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    2& Com/rendeinstrucciones emitidas/or el docente enidioma 5aqc6i7el&

    9& Canta $ canción enidioma 5aqc6i7elcomo ex/resión demensa;e acom/a