7/25/2019 Entrevista, Encuenta Para La Practica

1/8

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DE ARTE DE FORMOSAPROFESORADO DE DANZA CON ORIENTACION DE DANZA FOLKLORICA

PROFESORADO DE DANZA CON ORIENTACION EN DANZA CONTEMPORANEA

ASPECTOS A OBSERVAR EN UNA ESCUELA

1) Datos de la escuela:

Escuela N---------

Nom!e :-----------------------------------------------------------------------------------------------

Com"le#$%a%: -----------------Zo&a:------------------

Ca'e(o!a:--------------------------------------------------------

Ma'!$cula To'al:----------------Mu#e!es:------------- *a!o&es:------------- Tu!&o Ma+a&a:---------------------

Tu!&o Ta!%e:---------------- Tu!&o I&'e!me%$o:----------------- E%$,c$o

Com"a!'$%o:----------------------------

Nume!o %e secc$o&es:-------------------N %e %oce&'es:-------------- Maes'!os

Es"ec$ales:-------------------

A%m$&$s'!a'$os:-------------------- Pe!so&al %e Se!$c$o:------------- .a$&e'e

"s$co"e%a($co:-------------

/o!&a%a Am"l$a%a:----------------

0) Caractersticas del entorno escolar:

C2mo es el lu(a! %o&%e se e&cue&'!a la escuela3 U$cac$2& soc$o (eo(!4,ca56se!$c$o "7l$co ce!ca)

I&8!aes'!uc'u!a5 De'alle co&s'!uc'$o

T$"o %e 9o&a 6come!c$al u!a&$9a%a-"e!$8;!$ca-e'c5)C2mo se "ue%e lle(a! a la escuela 6 me%$os %e '!a&s"o!'e '!a

7/25/2019 Entrevista, Encuenta Para La Practica

2/8

=) Caractersticas del edifcio escolar:

C2mo se %el$m$'a el es"ac$o escola! 6mu!o !e#as 'e#$%os o'!os)3

C2mo so& las $&s'alac$o&es escola!es 6a'e&%$e&%o al N %e ma'!$cula : N < '$"o

%e salo&es es"ac$os a%m$&$s'!a'$os a&e>os escola!es e?u$"am$e&'os %el

e%$,c$o e?u$"am$e&'o %e los salo&es es'ac$o&am$e&'o a+os "a'$o ca&c@a

lao!a'o!$o 'alle!es !ee %esc!$"c$2& %e es'os3 C!o?u$s %e la escuela5

) El interior de la escuela:

Bu$;&es es'4& e& la escuela < e& ?u; mome&'o3

Ac'$$%a%es ?ue %esa!!olla& los maes'!os < los alum&os e& %$s'$&'os es"ac$os %e laescuela 6"a'$os "as$llos %$!ecc$2& aula o'!os)

Bue 8u&c$o&es: Cu4les so& al(u&as 8u&c$o&es %e los %$!ec'$os %e la escuela3

Ace"'a& a 'o%o '$"o %e &$+os3

Bu; @ace& los "a%!es e& la escuela3

Pa!a ?u; usca& a los maes'!os3

Bu; ac'$$%a%es a"o

7/25/2019 Entrevista, Encuenta Para La Practica

3/8

C2mo es el sal2& %e clases3 Mo$l$a!$o

Ma'e!$ales e%uca'$os 6?ue @ace& co& el ma'e!$al < como lo %$s'!$u

7/25/2019 Entrevista, Encuenta Para La Practica

4/8

05 e& su ca!(o co& ?ue %$,cul'a%es se e&cue&'!a a %$a!$o3=5 co& ?ue "!o(!amas e%uca'$o

7/25/2019 Entrevista, Encuenta Para La Practica

5/8

Escuela N---------

Nom!e :-----------------------------------------------------------------------------------------------

Com"le#$%a%: -----------------Zo&a:------------------

Ca'e(o!a:--------------------------------------------------------

Ma'!$cula To'al:----------------Mu#e!es:------------- *a!o&es:------------- Tu!&o Ma+a&a:---------------------

Tu!&o Ta!%e:---------------- Tu!&o I&'e!me%$o:----------------- E%$,c$oCom"a!'$%o:----------------------------

Nume!o %e secc$o&es:-------------------N %e %oce&'es:-------------- Maes'!os

Es"ec$ales:-------------------

A%m$&$s'!a'$os:-------------------- Pe!so&al %e Se!$c$o:------------- .a$&e'e

"s$co"e%a($co:-------------

/o!&a%a Am"l$a%a:----------------

G) Caractersticas del entorno escolar:

C2mo es el lu(a! %o&%e se e&cue&'!a la escuela3 U$cac$2& soc$o (eo(!4,ca56se!$c$o "7l$co ce!ca)

I&8!aes'!uc'u!a5 De'alle co&s'!uc'$o

T$"o %e 9o&a 6come!c$al u!a&$9a%a-"e!$8;!$ca-e'c5)

C2mo se "ue%e lle(a! a la escuela 6 me%$os %e '!a&s"o!'e '!aos escola!es e?u$"am$e&'os %el

e%$,c$o e?u$"am$e&'o %e los salo&es es'ac$o&am$e&'o a+os "a'$o ca&c@a

lao!a'o!$o 'alle!es !ee %esc!$"c$2& %e es'os3 C!o?u$s %e la escuela5

7/25/2019 Entrevista, Encuenta Para La Practica

6/8

) El interior de la escuela:

Bu$;&es es'4& e& la escuela < e& ?u; mome&'o3

Ac'$$%a%es ?ue %esa!!olla& los maes'!os < los alum&os e& %$s'$&'os es"ac$os %e laescuela 6"a'$os "as$llos %$!ecc$2& aula o'!os)

Bue 8u&c$o&es: Cu4les so& al(u&as 8u&c$o&es %e los %$!ec'$os %e la escuela3

Ace"'a& a 'o%o '$"o %e &$+os3

Bu; @ace& los "a%!es e& la escuela3

Pa!a ?u; usca& a los maes'!os3

Bu; ac'$$%a%es a"o

7/25/2019 Entrevista, Encuenta Para La Practica

7/8

Esos '!aa#os se e& a"!o"$a%os "a!a el (!u"o3

Bue !ol #ue(a el maes'!o 6e&'us$as'a es'$mula%o! %es$&'e!esa%o o'!os)3

Bue com"o!'am$e&'o '$e&e& los es'u%$a&'es al moe!se %e clase a clase3

PRACTCA DOCENTE

PREGUNTAS PARA LOS DIRECTIVOS

115 c2mo se co&8o!ma el e?u$"o %e co&%ucc$2& < ?ue 8u&c$o&es cum"le 105e& su ca!(o co& ?ue %$,cul'a%es se e&cue&'!a a %$a!$o31=5co& ?ue "!o(!amas e%uca'$o

7/25/2019 Entrevista, Encuenta Para La Practica

8/8

PRE!UNTAS PARA LOS DOCENTES

1=5Po! ?u; el$($2 la ca!!e!a %el %oce&'e315?u; e>"ec'a'$as e%uca'$as 'e&$a %u!a&'e su 8o!mac$2&515Cu4l es el !ol %oce&'e @o'!a escola!es como: coo"e!a%o!a

com$s$2& %e "a%!es cue&'os 8es'$ales e'c5315S$ us'e% "!ese&'a al(u&a $&$c$a'$a so& a'e&%$%a "o! la $&s'$'uc$2&31G5Es co&oca%o a co& 8!ecue&c$a "o! la escuela "a!a sae! el !e&%$m$e&'o %e

su @$#oa31H5La $&s'$'uc$2& !eal$9a !eu&$o&es $&8o!ma'$a