1A primera vistasumario sumarsimo La Universidad Popular presenta su nueva revista: Enterarte. En sus pginas podrs colarte dentro de una clase, conocer mejor a uno de sus profesores y tambin el trabajo artstico de algunos de sus alumnos. Tendrs espacio para disfrutar de la literatura y encontrars alguna recomendacin que puede resultarte til. En las pginas centrales te podrs acercar a la labor que hace la Universidad Popular.Esta revista est abierta a tu colaboracin. Si tienes alguna idea interesante, quieres

contar tu historia o te gustara publicar tus obras, aqu estamos. Siempre cerca de ti.

A PRIMERA VISTA p.1INVTATE p.2Informtica para adultosINFO-FRMATE p.4Ana Garca YepesRECRATE p.6FotografaUPARTISTA p.7Rafael RuizUNIVERSIDAD POPULAR EN p.9Acceso a la Universidad para mayores de 25 aosCULTURA CERCA p.12Espacio Camon

VIVIR ES VER VOLVER p.13Rosala Sala VallejoEMBRCATE p.14PortugalQU TE CUENTO p.15ResurreccinLA PGINA MS BREVE p.16Felicidad...LA CONTRASEA p.17Rapsodia GourmetEl curioso incidente del perro a medianocheJUGATELA p.18DixitESTADSTICAS p.19

ENTERARTE UNIVERSIDAD POPULAR DE LORCA

La Universidad Popular de Lorca es un espacio para el aprendizaje a lo largo de la vida.

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2Los alumnos conversan antes de que empiece la clase. Eso es tener suerte, estar vivo. Salvando las distancias, tambin es una suerte poder asistir como mirones a esta clase de informtica, ver cmo los adultos aprenden, poco a poco, a desenredar el lo que son a veces los ordenadores. Susana Fortes Hualde los gua por este laberinto. Empieza a hablar Susana: Os repaso cmo se hace cortar y pegar, cmo se corrige y cmo se buscan sinnimos. Explica el subrayado de la lnea roja y la lnea verde, la temible lnea roja que nos avisa de que una palabra est mal escrita. Tambin explica cmo copiar y pegar un texto, tanto en el mismo documento como en documentos diferentes. Los ordenadores nos han ahorrado una preciosa cantidad de tiempo con esas dos sencillas opciones: cortar y pegar. Si tuviera que elegir una sola cosas que los ordenadores hicieran por m, sin duda sera la de copiar y pegar.

La parte terica es corta. En seguida los alumnos se sumergen en la prctica.Todos tienen un dosier con ejercicios. Cada uno sigue su propio ritmo de aprendizaje y Susana pasa de mesa en mesa resolviendo las dudas. Se oye el incesante sonido de las teclas. Los alumnos se concentran en sus pantallas.El ejercicio de la pgina 23, el dcimo.Ah fue donde yo me li, dice Mara. Slo pnchalo, no lo mantengas pulsado. Entonces ahora le tengo que dar al intro. Exactamente. El problema se ha solucionado. Ahora lo tiene que repetir para aprenderlo bien. Lo que te pas es que pensaste que se haba borrado todo, pero no se haba borrado todoSusana ha explicado tres formas de hacer el ejercicio de copiar y pegar. No siempre hay una nica manera correcta de hacer las cosas, y los alumnos aprenden tambin a elegir aquella que ms se adapta a sus habilidades. Archivo. Guardar como. Ahora pon Sinnimos. Salvador lo ha hecho perfectamente. Lo que te pas es que pensaste que

se haba borrado todo, pero no se haba borrado todo

INVTATEInformtica para AdultosMartes 18 de enero de 20 a 21h

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La parte terica es corta. En seguida los alumnos se sumergen en la prctica.

3Busca un sinnimo de leyendo. Quin me ha llamado? Repito. Seleccionamos. Formato. Fuente. Elegimos tamao, tipo de letra y color.Cmo lo busco? Pregunta Juan Antonio. Al final consigue tener los dos textos juntos. Ejercicio completado. Hay alumnos que llaman a Susana cada poco para consultarle dudas, mientras que otros trabajan en silencio, casi como si no estuvieran aqu, o susurran entre ellos para comprobar que lo estn haciendo bien. Conchi acaba de perder todo su trabajo!--Le he dado al intro aqu y me ha desaparecido.--Lo tenas en negro.--Ay madre ma.--Dale a deshacer.--Ahora lo pongo en blanco.--Exactamente.--Copio.--Ah.Suspira aliviada. Recuperar el trabajo perdido a veces no es tan difcil. Son menos cuarto. Susana va a explicar una cosica. Encabezado y nmero de pgina. El encabezado siempre va en la zona del margen. Encabezado y pie de pgina. Cuando se nos abre el espacio escribimos el texto que nos diga el ejercicio. Una vez que hayis escrito el texto en la ventanica le damos a cerrar. Repite otra vez de forma esquemtica para que quede claro. Para centrarlo es darle all y centrar? Pregunta Salvador. Susana lo explica. Para insertar los nmeros de pgina. Lo explica igual que el encabezado, primero de forma ms detallada y despus con todos los pasos de manera esquemtica. Tiene que aparecer un nmero al final de la pgina. --Pues a m no me aparece na.--Ahora voy pall, Ana Rosa. (Lo que pasaba es que no haba movido la hoja hasta el margen y por eso no lo vea).--Sale guay del paraguay, afirma Salvador. Es hora de irse. Susana les dice que vayan guardando, pero ellos siguen pegados a la pantalla, intentando resolver las partes ms difciles del ejercicio. El nombre del documento es encabezado de pgina.Se escucha un coro de ordenadores cerrndose, seguido de sillas que se mueven y pasos de alumnos. Lo que tenemos que hacer es comer rabos de pasa para que no se nos olvide, dice Ana Rosa. Dice que se va a poner en casa a repetir el ejercicio. Salvador le ensea a Susana unas fotos. Dile a tu suegro: tengo yo en clase a Montalbn. El jueves nos vemos.

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Ana Garca Yepes

Profesora de espaol y de rabe en la Universidad Popular, totanera y musulmana, en esta mujer se juntan dos idiomas, dos culturas, dos formas de ver el mundo. He estado con ella en su casa, mientras los nios hacan los deberes y nosotras bebamos t.

Cmo empezaste a interesarte por la cultura rabe?

Empec a interesarme por el rabe a la hora de conocer a mi esposo. Tenemos una idea muy equivocada, muy folclrica, de lo que es el mundo rabe. Me sorprendi lo parecidas que eran ambas culturas.

Fue duro para tu entorno aceptar tu cambio?

La primera reaccin de mi familia fue de choque, pero fue por la imagen distorsionada que tenemos de la cultura rabe. Conforme fueron conociendo algunas cosas y cuando conocieron mejor a mi marido su actitud cambi.

Cmo te enfrentaste a un idioma tan diferente?

Mi estudio del idioma rabe contina hoy en da. Empec de forma autodidacta, con ayuda de mi marido. Asist a clases en la Universidad de Murcia porque antes en Lorca no haba posibilidad de estudiarlo. Despus, cuando tuve ms conocimientos me march a Siria para cursar dos niveles ms.

Fue una experiencia maravillosa, tambin de ruptura de tpicos. En realidad es un pas tranquilo y seguro.

Cmo empezaste a dar clases en la Universidad Popular?

Una chica marroqu que daba las clases de espaol antes tuvo que dejarlo. Yo ya haba dado clases como voluntaria en Murcia Acoge y luego trabaj en otras asociaciones. Siempre me ha gustado la enseanza.

Qu tiene que saber la gente que quiere estudiar rabe?

El rabe requiere, como todo idioma, un esfuerzo. Y tambin, a diferencia de otros idiomas, requiere mucha constancia.

Otra cosa que tiene que tener en cuenta una persona que quiera estudiar rabe es que lo que se estudia es el idioma oficial y no el dialecto marroqu. En la Universidad Popular se lleg a ofertar dialecto marroqu, en el que estn interesados, sobre todo, profesores de primaria y secundaria. En la U.P. hemos colaborado con institutos para la creacin de proyectos y materiales de aprendizaje del idioma. Los mismos profesores pueden proponer algn curso de aprendizaje del rabe para organizarlo conjuntamente. Estamos

totalmente abiertos a este tipo de iniciativas.

En Espaa no haba muchos materiales para el estudio de este idioma, pero ahora estn apareciendo.

Cmo aprenden espaol las mujeres rabes en la U.P.?

Nuestro objetivo no es slo que aprendan espaol, sino su plena integracin en la sociedad. Hemos desarrollado diferentes actividades como Encuentros deportivos de la Mujer, senderismo, gincanas, visitas, y tambin programas como el de Autoestima y Prevencin de Violencia de Gnero. La Universidad Popular les cede un espacio y el viernes nos reunimos para hablar de forma relajada.

Este ao tenemos previsto continuar este proceso de integracin. Queremos llevarlas a visitar el ayuntamiento, algn museo, y que a final de curso hagan un trabajo sobre Lorca.

Nuestro objetivo no es slo que aprendan espaol, sino su plena integracin en la sociedad

Ana Garca Yepes

5Con qu nos encontramos dentro de una clase de espaol de la Universidad Popular?

Pues nos encontramos con alumnas con una gran capacidad y voluntad por aprender. Cada una tiene un bagaje distinto y un ritmo de aprendizaje diferente.

Nos encontramos con chicas que, en su mayora, no han venido por voluntad propia y quieren integrarse en la sociedad espaola, pero no siempre es fcil porque no todo el mundo es igual de hospitalario.

Tambin encontramos en esta clase a la sociedad del futuro, a personas que son cada vez parte ms activa de nuestro entorno.

Cmo les cambia la vida las clases de espaol?

Lo principal es que dejan de ser dependientes. Tienen la libertad que antes no tenan y eso les gusta. Pasan de ser las que pedan compaa (para ir al mdico o para hacer papeleo) a ser las que acompaan, y se encuentran en posicin de ayudar a las que estn ahora en la situacin en la que ellas estaban antes.

El aprendizaje ayuda a toda la sociedad, no slo a las personas que lo realizan. Yo tengo la mxima de liberar a la gente de la dependencia y que vengan a clase para que no necesiten siempre ser acompaadas.

Muchas gracias, Ana. Por ltimo me gustara preguntare por algn proyecto que tengas para el futuro.

Estoy implicada en un proyecto de un curso universitario destinado a estudiantes de Medios de Comunicacin. Este curso tiene como finalidad romper

prejuicios sobre el Islam. Los Medios de Comunicacin muchas veces generan prejuicios hacia personas y colectivos y es importante formar a los estudiantes de periodismo para que esto no suceda. Este curso se ha hecho en otras provincias con mucho xito y ahora lo queremos traer a Murcia los chicos de islamenmurcia.blogspot.com y yo.

Pasan de ser las que pedan compaa a ser las que acompaan, y se encuentran en posicin de ayudar a las que estn ahora en la situacin en la que ellas estaban antes

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6Para estrenar esta seccin tenemos unos invitados de lujo: los alumnos del curso avanzado de fotografa de la Universidad Popular. Las fotos nos hablan de naturaleza, viajes, paisajes o momentos, pero sobre todo nos hablan de miradas. Cuando observamos fotografas nos damos cuenta de que cada mirada enriquece un poco nuestro mundo y nuestra realidad. En este nmero contamos con las miradas de A. Lpez Ramrez, Antonio Jos Montiel, Crucita Sanchez y Matas Giner Reverte.

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Matas Giner Reverte

Antonio Jos Montiel JimenezEl Quesos

Antonio Jos Montiel JimnezEl Quesos

Crucita Snchez

A. Lpez Ramrez

7Rafael Ruiz Rodrguez es diplomado en Teora Tcnica de Aplicacin del Color y licenciado en Artes Escnicas (Maquillaje y caracterizacin), guitarrista, dramaturgo y director de teatro. Tambin es profesor de pintura de la Universidad Popular.Lo ltimo que mont en teatro fue El Romancero Gitano, del que habla con muchsimo cario: Fue una experiencia muy buena, en la Semana Cultural. No me esperaba que fuera a salir algo tan bonito. La hice con alumnos de la escuela. La gente no se imaginaba que el resultado fuera a ser tan espectacular.Ahora el teatro lo tiene abandonado porque no da de comer. O te vas a Madrid o aqu no puedes hacer mucho y en Lorca reparte su tiempo entre la pintura y la guitarra.Aprendi durante varios aos con un pintor en Valencia. Rafa le enseaba msica y l aprenda ms cosas de la pintura. No se arrepiente de no haber estudiado Bellas Artes. Hubiera sido uno ms, y el hecho de acabar la carrera no significa que seas un artista. Es como el carnet de conducir. Picasso fue Picasso porque no sigui la carrera acadmica.Ahora mismo pinta principalmente lo que a la gente le gusta. A la gente le gusta el realismo, adems todo el mundo tiene que pasar por el realismo. Tienes que demostrar que el realismo lo dominas antes de pasarte a la abstraccin. Luego llega un momento en que uno ha pintado tantas veces la naranja que siente la necesidad de romperla. Lo que ms le gusta a Rafa es el impresionismo, pero ms que el impresionismo clsico de Monet, Manet o Renoir, una especie realismo no detallado, con una pincelada suelta, que con el mnimo de pinceladas se consiga el mximo de significado. Eso para m es la pintura. Pintar con excesivo detalle no es arte, sino artesana.La fotografa es un compendio de detalles y la pintura es una sntesis de detalles. El ojo ve muchas cosas y no hay que pintarlo todo. Las Meninas fue la obra que le llev a Velzquez

menos tiempos. Con menos pinceladas produjo el mximo de efecto. El detalle es superfluo.Rafa prefiere la impresin a la precisin y el color a las formas. Ahora pinta mucho al temple. Antes pintaba al leo o a acrlico, pero hace poco descubri el temple y qued impresionado. Define el cuadro como una obra de teatro: est el actor principal y los comparsas. Hay que elegir un tema principal y lo dems subordinarlo a eso, si no faltara un punto focal. Necesitamos un punto al que dirigir la vista. Para l un cuadro tiene que tener armona, composicin, pureza de tono, rapidez y soltura en el trazo y simplicidad.La mayor armona se consigue en un cuadro a travs de una correcta disposicin de colores y valores que guan la vista a travs de una sucesin alternada de contrastes y descansos. Todo cuadro depende de la luz, tanto interior como exterior, y de la distancia a la que est el objeto que ests pintando. La primera pregunta al pintar un cuadro es por dnde entra la luz.En un cuadro una pincelada que no dice nada, sobra. Un pintor se hace cuando domina los grises y los verdes. Eso es lo ms difcil. Sus grandes maestros son los grandes clsicos: Rembrant, Vermeer, Hals y por supuesto Velzquez. Es el padre de la pintura, es el ms grande y tambin los grandes renovadores Si Van Gogh no hubiera nacido Picasso no sera Picasso. Cre un lenguaje, hasta l nadie haba dicho lo que l dijo.

Las Meninas fue la obra que le llev a Velzquez menos tiempos. Con menos pinceladas produjo el mximo de efecto. El detalle es superfluo.

UPartistaRafael Ruiz Rodrguez

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8Adems de la pintura Rafa se ha dedicado a escribir durante aos. Yo he escrito mucho. Tengo en casa varias novelas escritas. Escrib una novela de un estudiante que pasa del medio rural a la ciudad. Era muy diferente la vida, te relacionas con gente y con ideas nuevas. Descubr muchas cosas y cuando estuve en Madrid descubr ms an. Escrib tambin teatro, cine, series, poesa todo eso ya lo dej, lo que ms escribo ahora son sainetes y obras corto para el grupo del barrio que dirijo. Mi sueo es hacer las Troyanas componindole la msica, pero se necesitan muchas horas.

Vivi de la guitarra durante algn tiempo, pero ahora dedica la mayor parte del da a dar clase. A m me gusta mucho dar clase. Me gusta transmitir lo que s. Los alumnos te dan sorpresas. A veces tienes un alumno que lo quiere dejar a los pocos meses y los ves a los dos aos y te sorprende lo que han hecho. La pintura es un oficio que requiere mucha paciencia.La pintura se ha convertido en mi piel y mis manos. Sueo con colores, formas y contrastes. Estoy dedicado a la pintura y a la msica. El teatro ha sido siempre mi vocacin, la guitarra ha sido mi pasin y la pintura es mi liberacin.Ahora tiene previsto exponer en Prex Rubio y en Granada. Le gustara exponer en Lorca, pero le gusta ms dar clase. De todas maneras l mismo nunca deja de aprender cada da:La vida te ensea a pintar, la vida te ensea mucho. Pint en la plaza de Santa Catalina, en Canarias. Y uno aprende estudiando mucho. La pintura es un estudio. Yo leo todas las noches pintura. No hay una noche que me acueste sin estudiar pintura.

El teatro ha sido siempre mi vocacin, la guitarra ha sido mi pasin y la pintura es mi liberacin

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9El volver a presentarse a la Universidad es un cambio radical. Requiere un sacrificio, pues tienes que dedicarle menos tiempo a los tuyos. Son slo cinco meses de esfuerzo para un gran premio. Cada vez hay ms gente que quiere dar este paso, y ms despus de la implantacin de la Universidad en Lorca.

La Universidad Popular lleva ms de 10 aos preparando el acceso a la Universidad para mayores de 25 aos. En esos momentos no haba ninguna institucin que se encargara de esto. Los dos ltimos aos es cuando ms gente se ha apuntado a este acceso a la universidad. El ao pasado aprobaron el 90% de los que se presentaron y hubo hasta 4 matrculas de honor. Este ao se matricularon ms de 100 personas y se tuvo que dejar gente fuera porque se cubrieron todas las plazas. Se presentarn al examen ms de 60 personas y tenemos un porcentaje de aprobado de ms del 80% entre los que presentan. "Hay antiguos alumnos que ya tienen terminadas sus carreras", nos cuenta Miguel Prez Cortijo, director de la U.P.

Lo que la Universidad Popular ha hecho es cambiar el modelo de la preparacin de acceso. Se tiene en cuenta que la mayora de personas que preparan este acceso no tienen tiempo para un curso presencial de lunes a viernes. Este curso se realiza el sbado de forma intensiva y se hace hincapi en el trabajo que el alumno tiene que realizar en casa. Este modelo est funcionando bien porque permite a la gente compaginar sus obligaciones con la preparacin de este acceso. --Como perspectiva de futuro-- dice Miguel --vemos que cada vez se incide ms en esta preparacin como una parte importante dentro del aprendizaje a lo largo de la vida (una de las bases pedaggicas de la U.P.). --Muchas veces se considera que la Universidad Popular hace actividades de ocio, sin embargo todos los cursos tienen una metodologa y un objetivo educativo. El prximo curso se pretende combinar las clases presenciales de los sbados con un seguimiento a travs de internet, introduciendo las nuevas tecnologas en el proceso educativo. "Queremos iniciar una oferta online para la preparacin de acceso a la universidad". Tambin se quiere abordar la preparacin al acceso a ciclos formativos, adaptndolo metodolgicamente. No slo hay alumnos de Lorca, sino tambin de Alhama, Totana, Mazarrn, guilas y Puerto Lumbreras. Esto puede ser porque la oferta de preparacin de la Universidad Popular se da la oferta completa, tanto la parte comn como las asignaturas optativas. Tambin es una opcin econmica, pues el curso entero cuesta alrededor de 70 euros y va desde octubre hasta la fecha de la realizacin del examen. Hay muchsima gente que quiere iniciar los estudios que van por la rama sanitaria (y fundamentalmente enfermera). Les viene muy bien prepararse aqu porque todas las oportunidades de estudio lo tienen en Lorca. La llegada de la Universidad a Lorca ha hecho que muchas personas mayores de 25 aos se animen a presentarse al acceso a la Universidad.Hay mucha gente que no puede hacer su preparacin todos los das de la semana. A estas personas la Universidad Popular les ofrece la posibilidad de hacer una preparacin menos presencial, que se puede compaginar con otras actividades. Este apoyo de los sbados se va a completar con la plataforma digital.

Universidad Popular enAcceso a la Universidad para mayores de 25 aos

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Sacra Molina Prez es la profesora de lengua y literatura y tambin es la coordinadora que va a Murcia a las reuniones entre una y dos veces al ao. Se hace una reunin a principio de curso. Nos cuenta su experiencia en el curso de preparacin de acceso a la Universidad para mayores de 25 aos. "Los dos cursos de bachiller se dan en cinco meses. Es un gran trabajo para ello y para los alumnos, que hace un montn que no han estudiado y luego sacan unas notas estupendas. Lo primero que ms les cuesta es enfrentarse al folio en blanco y hacer un comentario, pero luego lo hacen en seguida. Este ao la gente est volcada en querer aprobar. Al final descubren que tienen una capacidad de escribir sorprendente, que son capaces de leer y de tomar inters como los chicos de bachillerato. Son capaces de hacer oraciones al mismo nivel de los chicos de bachillerato. Estn mucho ms motivados que los jvenes, pues ellos vienen voluntariamente y ellos mismos hacen un control de su propio estudio. Disponemos de 5 meses para 2 cursos de bachillerato y slo una vez a la semana, as que es brbaro el trabajo que hacen. Ven como semana a semana se van superando y eso les anima mucho."Es el acceso a mayores de 25, pero no regalan nada y hay que trabajar mucho. No vale con mirarse los apuntes y presentarse al examen. Las mujeres son las que menos abandonan. Sacra cuenta que hay dos casos admirables de mujeres con hijos con problemas y sin embargo estn aqu religiosamente cada sbado."Tenemos alumnos de entre 25 y 50 aos. Da gusto trabajar con ellos porque realmente quieren aprender, aunque la preparacin sea doble. Ellos podran ensear a los jvenes el trabajo diario, aprovechar el tiempo y no dejar el tiempo pasar".

"Saben?, quiero seguir siendo tradicional, quiero seguir sintiendo la magia, quiero ser Peter Pan. Mam cuntame un cuento y vers qu contento, me voy a la cama y tengo lindos sueos, la recuerdan? Seguir intentando dejar ese legado a mis hijos"

Fragmento del comentario de texto de Eva Mara Sendra

LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD POPULAR

Charlamos con algunos de los alumnos del acceso a la Universidad para mayores de 25 aos de la Universidad Popular. Estn todos emocionados y un poco nerviosos porque la semana que viene es la prueba de acceso y hoy es su ltimo da de clase. Toi cuida de un hijo enfermo y necesita encontrar un trabajo. Va a presentarse a las oposiciones para ser funcionaria de prisiones. Comenta del curso de la Universidad Popular: "Me ha sorprendido lo bien que est organizado todo y lo bien que te lo explican". Despus de 20 aos sin coger un libro le ha costado un poco habituarse al ritmo de estudio, pero despus del primer mes le ha resultado sencillo. "He descubierto que puedo seguir estudiando".

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Este ao nuestros alumnos son muy buenos. Todos ellos se merecen aprobar

Conchi Navarro, profesora de francs

Javier se ha apuntado al curso para opositar a bombero. No le ha sido muy difcil coger los libros, porque ya tiene hbito de estudio preparando la oposicin. Se considera preparado para afrontar las oposiciones."Ha sido una experiencia dura, pero gratificante. Nos ha sorprendido llegar al final, y ahora sentimos la necesidad de aprender ms" comenta Mari Carmen.A veces no han encontrado demasiado apoyo en su casa. "Es una lucha para nosotras, es luchar contra muchas cosas".Hay algunos que no lo tienen claro todava, pero muchos de ellos quieren estudiar la rama sanitaria y tienen muchas ganas de empezar."Te das cuenta de que muchas cosas que estudian los hijos, y nos ahora nos comunicamos con ellos de otra

manera", dice Eva. Incluso muchas alumnas estudian con sus hijos y ahora son ellos los que les exigen buenas notas.

La Universidad Popular les ofrece a los mayores de 25 aos una gran oportunidad para mejorar su futuro, acometer los estudios universitarios y retomar los estudios que haban abandonado, y lo hace de una manera asequible tanto econmicamente como a nivel de tiempo, pues este curso de puede compaginar con el trabajo y la actividad diaria.

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espacio CAMON

En Murcia, a cinco minutos de la estacin de tren encontramos el espacio CAMON, dedicado a las nuevas tecnologas, al arte y la msica. Este espacio ha nacido con la idea de ser un centro abierto, disponible para los ciudadanos, que pone a nuestro servicio todo su equipo informtico y nos ofrece cursos gratuitos para que podamos manejar todos los avances tecnolgicos.La idea de este proyecto empieza en Alicante, en 2008. Hay un espacio CAMON en Alicante y en Madrid y desde el 20 de diciembre lo tenemos cerca de casa. Camon de Murcia est especialmente dedicado a la msica. En Murcia los grupos de msica son cada vez ms numerosos y de mayor calidad, pero es muy difcil para un grupo de msica que est empezando contratar un estudio de grabacin para grabar sus maquetas. Pasa solucionar este problema el espacio CAMON de Murcia pone a disposicin de todos una sala acondicionada, una mesa de mezclas Pro-Tools, cmaras de alta definicin y un sistema de croma e iluminacin para sesiones fotogrficas o la grabacin de entrevistas. Para solicitar el material y el estudio de grabacin lo nico que necesitas es llevar un tcnico que pueda manejar el equipo y ponerte en contacto con ellos en el e-mail camonmurica@gmail.comTambin se pueden solicitar los espacios para encuentros o talleres.Todo el material se publica con la licencia Creative Commons. Hasta hace poco la nica licencia que exista era el Copyright. Cuando un creador produca un

libro, un vdeo o una pelcula nadie poda disponer de este material sin pagar a la SGAE los famosos Derechos de Autor. Ahora los creadores pueden elegir si quieren que su obra no se pueda copiar de ninguna manera o prefieren conceder desde el principio ciertos derechos. El creador ahora es libre de permitir a los dems utilizar y reproducir su obra.

En cuanto a los talleres, son organizados por diferentes empresas. El propio usuario puede proponer l mismo cursos, siempre que estn dentro del proyecto CAMON, dedicado a promover las nuevas tecnologas y la filosofa de la creacin libre y participativa. Los cursos son muy distintos: puedes aprender a producir tu propio disco, a utilizar diferentes programas, a crear aplicaciones para el mvil o para las webs 2.0. Tambin podemos conocer mejor a los grupos de Murcia en los Ciclos Sonoros. Un ciclo sonoro no es slo un concierto, sino un verdadero encuentro entre un grupo de msica y su pblico. Se alternan canciones

con preguntas del pblico, as que la msica se baja del escenario para compartir una experiencia con los oyentes. Para apuntarte a los talleres tienes que registrarte en la pgina web. Si te quedas en lista de espera no te preocupes, porque intentan ofertar de nuevo los talleres ms solicitados.La lista de los cursos sale cada mes, as que tenis que estar atentos para solicitar los que os interesen.

Los cursos no duran mucho, de un da a cuatro. Son la excusa perfecta para dar un paseo por Murcia, aprender un poco ms de nuevas tecnologas, compartir y participar, escuchar msica, asistir a una conferencia o utilizar ordenadores potentes (Windows o Mac) para nuestros propios proyectos. Cuidado! El aforo es limitado en todas las actividades, as que visita http://www.tucamon.es/agenda/murcia y elige lo ms te interese.

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Fue en 1995 cuando tom la decisin de venir a Espaa a conocer a mi familia de aqu y la tierra de mis padres, a encontrarme con mis races. El 10 de junio de 1995 aterric en Barajas, estuve primero con la familia de mi padre, esa familia que conocamos por fotos y cartas y Al fin llegu a Lorca! Creo que me enamor apenas la vi, esperaba otra cosa, recordaba lo que me contaba mi madre, que venan en carros desde su pueblo a comprar y vender y que tardaban un da para llegar. Pienso que fueron todos esos recuerdos lo que hicieron llenarme de asombro y quedar perpleja comparando la Lorca de la que mi madre me hablaba, el Castillo y la ladera de la montaa, con la nueva Lorca y la avenida moderna como cualquier ciudad.A medida que conoca sus calles, la gente, sus campos, cuando descubr que a 35 km. tena la playa, ya no tena duda, tena que quedarme ms tiempo para

conocer este lugar que da a da me iba atrapando ms y ms; decid buscar trabajo. En diciembre empec a trabajar en una Farmacia de Murcia, me desplazaba todos los das por la maana temprano y volva a la noche y cuando me acercaba en el tren y vea el castillo iluminado algo dentro mo deca estoy llegando a casa. A finales de diciembre conoc a una persona muy especial, cada vez tena ms razones para quedarme, poco a poco mi balanza se iba equilibrando, tena familia, amigos, trabajo y un gran amor; as que segu adelante, perd mi pasaje de vuelta pero nunca me lament. Conoc el carnaval de guilas, Semana Santa en Lorca, verano en la playa, Feria de Septiembre, el tiempo corra muy deprisa pero yo segua en una nube por todo lo que me ocurra.

Vivir es ver volverextracto del libro Las mujeres en la historia de LorcaRosala Sala Vallejo

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Hemos aprovechado el puente de San Clemente para visitar Lisboa y sus alrededores. El viaje ha durado cuatro das y hemos visitado diferentes lugares muy interesantes.El primer da paseamos por la Alfama y as tomamos contacto con uno de los barrios ms emblemticos de Lisboa. Cogimos el tranva para ver el Castillo de San Jorge y el barrio de los msicos y por la noche asistimos a un espectculo de Fados en la ciudad.El segundo da visitamos el Palacio real de Mafra y despus la Plaza del Rossio. Despus pudimos visitar tambin el elevador de Santa Justa y el convento del Carmen. Por la Tarde vimos Queluz, el Versalles portugus, un palacio rebosante del esplendor de las dinastas reinantes en Portugal. Por ultimo nos trasladamos a Cascais para visitar la Ciudad vieja y

amurallada, y paseamos por el casco viejo y la Boca del Infierno. El tercer da fuimos a Sintra, donde visitamos el Palacio de la Pena y paseamos por sus calle. Por la tarde volvimos a Lisboa y vimos el Monasterio de los Jernimos, La Torre de Belem y el monumento a los Descubridores. El lmo da lo aprovechamos para visitar los jardines del Eduardo VII, donde pudimos disfrutar de una de las mejores perspectivas de la ciudad. Continuamos la visita panormica hasta la Plaza de Rossio donde nos adentramos en el entorno comercial lisboeta y degustamos sus famosas tapas en la Rua del Oro y la Plata. ste fue nuestro viaje. Esperamos que te animes a acompaarnos en la siguiente aventura.

EMBRCATEPortugal

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Nadie haba fregado los platos, las camas estaban sin hacer y una montaa de papeles tapaba la mesa de la cocina. El cesto de la ropa sucia estaba a rebosar de toallas y sbanas. La casa conservaba el aroma a pizza del medio da mezclado con un leve olor a podrido de una basura que alguien tendra que bajar sin falta esta noche.

En la tetera an reposaba un poco de t fro del da anterior y el cuarto de bao tena un charquito de agua justo a la salida de la ducha.

Desde la entrada se poda or el sonido de la tele.

Nadie sali a recibirme. Cuando llegu me saludaron levemente y me hicieron un sitio en el sof. Despus siguieron comentando ese concurso en el que la gente tiene que responder a las preguntas ms inquietantes e ntimas sobre su propia vida.

A m no me preguntaron nada. No pidieron que contara mis aventuras, no quisieron de describiera pases o paisajes, no me miraron la maleta para ver si traa regalos, golosinas o botellitas de licores. No apagaron la tele. Yo tambin coment el programa. Dije que no crea que fueran actores, que seguro que eran personas reales, que a ningn guionista se le podra ocurrir nada parecido y asent a lo que dijo ta Marta S, o son muy valientes o estn muy desesperados.

Nadie se dio cuenta de que mi ropa era distinta, de que tena un acento diferente. No quisieron saber dnde haba estado todo este tiempo ni por qu haba vuelto justo ahora. Slo me abrieron la puerta y me hicieron un sitio en el sof.

El exterior no importa mucho cuando ya ests dentro y la ausencia, al igual que la muerte, no interrumpe nada. La casa era la casa de siempre, sin vestidos de domingo ni el enorme cartel de WELCOME de las pelculas americanas. Como si hubiera llegado de un da de trabajo o de la compra, todo era natural, las cosas estaban en su sitio.

Respir profundamente. Respir el olor a pizza, a basura que alguien tendr que bajar esta noche sin falta, a jabn de ducha, a cama sin hacer. Respir mientras resucitaba, porque resucitar, ahora lo s, tiene que parecerse mucho a un hueco en el sof, a una casa que no se transforma a tu llegada.

QU TE CUENTOResurreccinJimena Cisneros

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Crucita Snchez

Crucita Snchez

La pgina ms breve

Ismael Blanco

FelicidadYo besar en la bocaA tu cartero

(Haikus Alegres)

Rapsodia GourmetMuriel Barbiery

Lo malo de las historias, libros o pelculas, que ponen todo su nfasis en el final es que ste tiene que ser realmente bueno para que la historia no decepcione. Uno devora los libros que prometen un gran final con el placer de quien espera una gran fiesta sorpresa de cumpleaos. Sin embargo, muchas veces esa fiesta no cumple las expectativas, no han venido los amigos o los regalos se han comprado con descuido. Admitimos que un libro slo es redondo si tiene un gran final, si cumple sus promesas y Muriel Barbery, con Rapsodia Gourmet, lo consigue. Tiene un final redondo, brillante, que le da un nuevo sentido a cada palabra leda y hace que el gran crtico gastronmico nos descubra lo que esconde bajo su mscara. Rapsodia Gourmet es como la palabra (en este caso el sabor) que se tiene en la punta de la lengua, pero que no termina de salir. Retrata perfectamente la sensacin de que se est a punto de caer en la cuenta, la bsqueda interior hacia el recuerdo que puede decirte quin eres, qu

escondes detrs de la vida que has llevado.Por otro lado, y ms que ninguna otra cosa, es un libro que va directo al paladar. Los manjares estn descritos de tal manera que el lector no podr parar de salivar en toda la lectura y se sentir curado de toda inapetencia o apata. Rapsodia Gourmet es uno de esos libros que uno tendra que reservar para los momentos realmente malos, para los das realmente tristes, como se guarda el helado de chocolate en el congelador para cuando a uno le rompen el corazn.

El curioso incidente del perro a medianocheMark Haddon

Lo ms difcil es comprender al otro, saber por qu los dems actan como lo hacen o con qu emociones reaccionan ante los estmulos del mundo. Siempre existe una lmina de incomprensin entre nosotros, un pequeo abismo que deja algo pendiente de ser descubierto. En el caso de las personas que sufren autismo esta lmina se convierte en un muro y el abismo se hace insondable, un abismo de que va en las dos direcciones: de ellos hacia el mundo, pero tambin del mundo hacia ellos. Es difcil comprender a un autista, saber qu siente, qu est

pensando o cmo percibe a los dems.Mark Haddon se mete dentro de la piel de un nio con Sndrome de Asperger (un tipo de trastorno autstico) a punto de emprender un viaje inicitico que le acercar al resto del mundo, pero tambin le har comprender que los adultos no siempre actan como tales. Christopher es un nio muy inteligente, que lo percibe todo a travs del filtro de las matemticas. No puede entender las reglas sociales y carece de empata hacia los otros, pero es un genio a la hora de resolver problemas abstractos.Este narrador es tierno y elocuente, habla en un lenguaje sencillo que pueden entender los nios, pero el mundo que refleja es un mundo profundo, adulto y complejo. El narrador nos permite decodificar el comportamiento humano en sus incoherencias y sus mentiras. No es fcil enfrentarse a la verdad, as que el lector tambin hace con Christopher un viaje inicitico que le har despojar al mundo de su sonrisa fingida y de sus convenciones poco razonables. El curioso incidente del perro a medianoche es un libro compaero, que rompe barreras y acercan al lector no slo a las personas con Sndrome de Asperger, sino tambin al resto. El mundo se entiende mucho mejor cuando te lo explica alguien que no termina de entenderlo del todo. Mark Haddon crea una voz fluida y nica que resulta perfecta para hacernos cambiar de perspectiva y empezar a cuestionarnos aquello que consideramos normal y poner en tela de juicio lo que nos pareca obvio.

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la CONTRASEANarraciones

Jugar est bien, est muy bien, estimula tu nivel de concentracin, hace que pases un tiempo agradable con los tuyos, que desarrolles tus habilidades de clculo y estrategia y estimula tu creatividad. Los problemas suelen aparecer a la hora de elegir el juego, un juego que puedan entender los ms pequeos y disfrutar los ms mayores, un juego que no sea excesivamente largo, que te sumerja en su mundo y que te haga asimilar sus reglas de una forma fcil y natural.Hasta hace poco las opciones eran limitadas. Al final todo el mundo caa en los tpicos Monopoly, Parchs o acababa por sacar una baraja de cartas. Ojo! No digo que esas opciones sean malas, pero ahora los juegos ofrecen una amplia gama donde elegir. Hay juegos para todos los gustos y todas las edades, pero los que nos interesan son los juegos que gustan a todos y a los que todos puedan jugar. En Internet hay toda una marea de informacin, reseas y opiniones acerca de los juegos de mesa. Si realmente te interesa el tema puedes encontrar a tu disposicin videotutoriales, fotos y todo el material necesario para decidirte por un juego. Si lo nico que quieres es conocer un juego atractivo, jugable y rejugable y que sirva para compartir entre nios y mayores, en cada nmero de EnterArte te recomendamos un juego de mesa, te explicamos cmo funciona y te decimos dnde conseguirlo.Y el juego de hoy, como ya sabrs por el ttulo y las fotos es el DIXIT. Dixit es un juego muy original, que no se parece a ningn juego al que haya jugado antes y que fomenta la comunicacin y la creatividad en lugar de fomentar la competitividad y el posible rencor de los perdedores.Sus componentes son sencillos y muy cuidados: un tablero con conejitos de madera como fichas y una baraja de cartas con preciosas ilustraciones. La gracia del juego est precisamente en estas ilustraciones, que son tan sugerentes que al verlas se nos ocurren historias y nos despiertan sensaciones como el miedo, la alegra, la decepcin o el xito. Cmo se juega? Cada jugador (de 3 a 6 jugadores) tiene seis cartas en su mano que slo puede mirar l. Entonces el primer jugador elige una carta y piensa una frase (tambin se puede hacer con ttulos de pelculas, gestos, sonidos, canciones o lo que queramos) que le sugiera esa carta. Esta frase no puede ser muy evidente porque entonces todos la adivinaran, ni muy oscura,

pues nadie la adivinara. En ambos casos el jugador que dice la frase no ganara ningn punto.Dice la frase y coloca su carta boca abajo sobre la mesa. Los dems jugadores tambin eligen una carta de su mano que se pueda corresponder a la frase que dijo el primero. El jugador que dijo la frase baraja las cartas que todos han elegido junto con la suya propia y las pone boca arriba sobre la mesa. Todos los dems votan la carta que creen que es la que ha elegido el narrador. Si alguno de los dems jugadores, pero no todos ellos han elegido su carta, el narrador obtiene 3 puntos. Adems, los jugadores cuya carta haya recibido votos tambin reciben un punto por cada voto. Gana el primero que llega a 30 puntos.Lo que ms me gusta de este juego es que con l puedes descubrir cmo funciona la imaginacin de tus amigos, que las ilustraciones son increblemente bonitas y que el juego te absorbe de tal manera que te olvidas de las reglas del mundo exterior para vivir por un momento segn las reglas de los cuentos. Tanto el juego como su expansin lo puedes comprar en el Informajoven, en la asociacin Qdamos, mandar un mail a qdamos@lorca.es o en la pgina web www.100doblones.com.

JUGATELADixit

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EstadsticasDatos del segundo trimestre

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En este 2 trimestre (marzo/junio) estamos realizando:

98 cursos con abono de cuota 22 cursos gratuitos

Total de participantes:

2300 participantes con cuota 600 participantes gratuitos300 nios

Los cursos ms demandados son:

12 Cursos Yoga Pilates, con 681 participantes. 6 Cursos de Ingles, con 172 participantes. 1 Curso de Acceso Universidad mayores de 25 aos, con 114 participantes. 16 Cursos de Expresin corporal (bailes, danza, aerobic) 402 participantes.

Direccin, redaccin y fotografa: Sibisse Cndida Rodrguez

Quieres participar en el prximo nmero de la revista?Quieres publicar algn relato, texto breve, cuadro, fotografa, etc.?Quieres contar el viaje que han hecho con la Universidad Popular o tus recuerdos de cmo era antes la vida en Lorca?Te gustara que hablramos de un curso o un profesor de la Universidad Popular para conocerlo mejor?Quieres darnos tu opinin sobre la revista?Escribe un e-mail a: enterartelorca@gmail.com

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Universidad PopularLa Universidad Popular es un centro de educacin y cultura para las personas adultas, aunque tambin ofrecemos actividades para los nios.Ofrece a todos los ciudadanos la posibilidad de completar, actualizar y enriquecer su formacin para participar en una sociedad dinmica y cambiante a travs de una programacin de cursos y actividades que se desarrollan de forma descentralizada.

REALIZAMOS ACTIVIDADES FORMATIVAS EN LOS SIGUIENTES MBITOS:

Desarrollo Personal: programas y actividades dirigidos a lograr un mayor disfrute del ocio y del tiempo libre, potenciando la creacin a travs de las artes plsticas, la msica, la comunicacin artstica y literaria y el conocimiento de la historia y tradiciones de Lorca.

Formacin Ocupacional: formacin para facilitar el acceso de las personas adultas a las nuevas tecnologas y a la sociedad de la informacin. Tambin facilitamos el aprendizaje de idiomas, espaol para inmigrantes, francs, ingls, alemnetc. Participacin social: charlas, seminarios y cursos formacin para fomentar la participacin social y la mejor comprensin del hecho educativo, sus actores y su entorno, de colectivos como asociaciones de padres. Realizamos tambin programas de introduccin a la psicologa, las relaciones personales, la salud y el entorno social. Intervenimos en el mbito social: atendiendo a grupo o colectivos con carencias educativas y culturales como mujeres, inmigrantes y personas mayores a travs de acciones especficas, dentro de los mbitos formativos dirigidas a sus necesidades. Completamos las acciones docentes, charlas, tertulias, visitas a exposiciones, viajes culturales a lo largo de todo el territorio espaol, certmenes de pintura y exposiciones de colectivos surgidos en los talleres de la Universidad Popular.