Orizaba Veracruz2014

DESARROLLO PSICOLGICO DEL NIO

Capitulo 4. Desarrollo de la personalidad, influencias biolgicas y culturales.

La personalidad se refiere a la organizacin duradera de las predisposiciones, caractersticas (rasgos), motivaciones, valores y formas de ajustarse del individuo al medio ambiente el desarrollo de la personalidad es muy complejo, se hablan de por lo menos 4 tipos de factores que influyen en la determinacin de la personalidad en un individuo: el primer tipo es el biolgico, el segundo es la pertenencia a un grupo cultural, el tercero son las experiencias del nio con otras personas y el cuarto tipo es la situacin , es decir los estmulos directos con el nio.Todos estos factores intervienen interactuando entre si para el desarrollo del nio respecto a su personalidad, aunque no se puede determinar en que medida afecta cada uno.Factores biolgicos:Influencias genticas sobre la personalidad y el comportamientoResulta muy complicado separar el impacto de las influencias ambientales y las hereditarias. Existe evidencia de que determinadas caractersticas como la agresividad, el nerviosismo o la sociabilidad estn influidas en fuertemente por la dotacin gentica en muchas especies de animales. En el caso de los seres humanos las caractersticas parecen ser heredadas de la misma manera, y esto puede ser observado en el caso de nios de edad entre 2 meses a 2 aos en los que se demuestra que ciertos tipos de reaccin intrnseca perduraran a travs del paso del tiempo, ya sean las variables como la actividad y la pasividad o la intensidad de reaccin, podemos observar que se continuara durante el desarrollo de la personalidad del nio.Una de las formas mas claras de observar esta aseveracin es en caso de lo9s gemelos idnticos y fraternos, donde se demostr que los primeros son mas parecidos entre si en la inhibicin y la extroversin social, agresividad, dependencia y timidez, que los fraternos.Adems de estos rasgos, existen padecimientos como la esquizofrenia que padecan al menos un 70% ms entre pares de gemelos idnticos que en fraternos, situacin que es similar en otros tipos de desordenes como son la psicosis maniacodepresiva o el autismo.Influencias de otros factores biolgicos incluyen, por ejemplo la excesiva activacin de la glndula tiroides que deriva en comportamiento de hiperactividad, brusquedad tensin y nerviosismo, que al igual que en el caso de una alteracin en produccin de testosterona, causa manifestaciones en la forma de reaccionar de un individuo.Tambin debemos de incluir el aspecto fsico, como caractersticas fsicas heredadas de los padres, debido a que, la imagen corporal que tenga un nio influye directamente en su desenvolvimiento social, y por consiguiente en la seguridad con la que el nio se desenvuelva en este respecto. Segn Mussen tanto en nios como en adolescentes, una imagen fuerte y alto en un individuo, desencadenara en autoconfianza, y por consiguiente en una personalidad extrovertida, mientras que un aspecto dbil, convoca a una personalidad tmida y asustadiza. Reacciones que son reforzadas por los adultos quienes reaccionen respecto a la imagen fsica que el nio o joven proyecta.La maduracin que lleve a cabo un individuo vara. Desde el punto de vista del desarrollo de la personalidad los ambientes socio psicolgicos que han encontrado en los adolescentes varia considerablemente dependiendo de su madures fsica, debido a que los jvenes que tarden mas en madurar fsicamente, muestran un desajuste mayor que los que lo hacen de manera temprana, debido a los conceptos negativos que tienen los primeros sobre si mismos, y el fortalecimiento en la autoestima de los segundos.La socializacin y las influencias culturales en la personalidad.El desenvolvimiento social de un nio puede ser el factor mas importante en un nio debido al impacto que la cultura de cada sociedad tenga sobre este, ya que cada cultura espera cosas especificas de sus miembros y comparten mtodos y conceptos de crianza similares.La socializacin es el proceso por el cual los individuos adquieren, patrones conductuales que son habituales y aceptables de acuerdo a las normas de sus familias y grupos sociales ya que son los propios miembro de la sociedad los que marcan las reglas y limites que son permitidos y aceptados en la sociedad, aparte de los valores que son apreciados por estos mismos.La tipificacin por sexo se refiere a las tareas, caractersticas y deberes que se le asignan a cada miembro, dependiendo de si son hombres o mujeres, en la mayora de las sociedades las labores domesticas son labores propias de las mujeres, sin embargo existen culturas en las que son obligaciones de hombres, tambin, la agresin, autoconfianza e independencia son caractersticas masculinas, mientras que la obediencia, la responsabilidad y los buenos modales son femeninas. No obstante en algunas sociedades actuales, la tipificacin en los sectores laborales, han sufrido cambios radicales, debido a que se han disuelto rasgos de la personalidad que solan ser definidas como femeninas o masculinas, cambios que demuestran que es la cultura y no el sexo biolgico el que determina el papel de un individuo en la sociedad en la que vive.La adolescencia en una cultura como la estadounidense, es considerada como una etapa de cambios que ocurren abruptamente en un periodo breve. Debido a que se le exige al adolescente que aprenda a realizar muchas nuevas tareas, y a resolver problemas en una poca en la que su cuerpo esta realizando cambios. Al adolescente se le pide que comience a tomar decisiones sobre su viuda, y a que se desenvuelva de manera independiente, par tener un vida aparte del seno de la familia, por lo que en la cultura occidental, la adolescencia es considerada un periodo de tormenta y tensin en el adulto en formacin.En cambio existen sociedades como la Simoa, en la que la adolescencia es gradual y sin complicaciones, debido a que el individuo es educado en su sexualidad desde una edad temprana, por lo que la adolescencia no represento un periodo de tensin sino, de un desarrollo ordenado de una serie de intereses y actividades que maduran lentamente. En la sociedad indgena mexicana los nios son enseados a tener responsabilidades desde pequeos, siempre que estas estn apegadas a sus posibilidades. La maduracin sexual tambin esta condicionado a los factores culturales, ya que el adiestramiento sexual puede ser restrictivo o permisivo en mayor o menor medida dependiendo de cada cultura.En conclusin para construirse la personalidad, existen muchos factores que intervienen en este proceso, en mi opinin, creo que en gran medida el aspecto social es el que tiene ms impacto, debido a que las normas que la sociedad impone, repercute en el infante desde su ms tierna edad.Ya que la forma de criar a un nio, es enseada y repetida dentro de una misma cultura, podemos deducir que la imagen que la familia le presenta a un nio sobre como se espera que sea, tambin interviene en el proceso de desarrollo del infante, las diferencias en las caractersticas culturales , se vern reflejadas en el nio, si en la sociedad en la que crece, valores, como la solidaridad, la ayuda y la confianza, son altamente apreciados, el nio adoptara esta forma de desenvolverse, al igual que si en una cultura la independencia y la competitividad son lo mas importante , tambin lo ser para los nios.De ah viene la importancia de observar que es lo que queremos que nuestros nios aprendan, puesto que es nuestra responsabilidad, ayudar a un infante a formarse, yo creo que es aun mas importante, ensearlo a formarse como persona desde pequeo, pues aun con lo inocente que parezca, debemos considerar que es un adulto en formacin, y que su personalidad, lo ayudara a conseguir cumplir sus metas. Observando este libro, me doy cuenta de que ese desapego familiar que existe en estados unidos, es a causa totalmente de su cultura pues, el ser independiente, no es solo algo que se apreci socialmente, sino que adems se le exige al nio que se convertir en adulto.

Bibliografa:Mussen, Paul Henry. (2009). Desarrollo Psicolgico del Nio. Mxico: Trillas. Pg. 9-20.Alumna:Gabriela Tllez Hernndez