Ensayo de La Historia de La Investigacion y Su Aplicación

RESUMEN

En el presente ensayo, se explicara cómo ha ido evolucionando la investigación a lo largo del t iempo, de modo que se establezcan parámetros que nos conduzcan a conocer el origen de la investigación científ ica. Por ello, también, se desarrollara un punto de vista sobre la investigación partiendo de la información recopilada, analizando, estructurando y manifestando ideas, opiniones que nos l leven a entender el concepto de la investigación. Para la ciencia los principales precursores de la investigación científ ica que la l levaron a consolidarse son Francis Bacon y René Descartes, personas que a lo largo de su vida establecieron conceptos y procesos que l levaron al hombre a profundizar más la investigación, cabe recalcar que una de las obras más importantes del siglo XVI fue el DISCURSO DEL MÉTODO donde se desarrolla ampliamente la investigación como ciencia.

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS / FACULTAD DE ADMINSTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES Página 1

I. INTRODUCCIÓN

La investigación es importante ya que es una actividad sistemática dirigida a obtener conocimientos, mediante la observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que se necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología; la investigación también nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a f in de que la conozcamos mejor. Constituye, además, un estímulo para la actividad intelectual creadora que ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas.

Por ello debemos mencionar que existen al menos cuatro aspectos que confieren creciente relevancia a la investigación científ ica y su metodología, la revolución científ ica sin precedentes que ha caracterizado el f inal del siglo XX y el comienzo del siglo XXI, la definit iva incorporación de la ciencia y los conocimientos científ icos como parte de las fuerzas productivas de la sociedad, la creciente socialización de la función de investigación científ ica, y el rol de la investigación científ ica en la universidad moderna.

La ciencia de nuestros días constituye una rama especial y f loreciente de la producción social: la creación masiva de conocimientos científ icos y tecnológicos, y un medio altamente eficiente de control y dirección de la sociedad en sus múltiples aspectos. El desarrollo acelerado de las ciencias, su creciente transformación en una fuerza productiva directa, así como su importancia especial para la planif icación y dirección de los procesos sociales, obligan de manera objetiva a dedicarse a los problemas metódicos y metodológicos.

Para realizar una excelente investigación es necesario contar con recursos y medios donde apoyen a los investigadores a seguir con sus investigaciones; uno de los problemas de la investigación científ ica es la falta de recursos y de educación. El principal problema de que la investigación científ ica no tenga su momento de mayor elevación o intensidad en nuestro país, no es la falta de interés, sino la falta de medios y recursos.

Por lo tanto la investigación es importante porque es necesaria para conocer y ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología. Sin embargo, no puede ser efectiva y excelente porque muchas veces se carece de fuentes de información que puedan ayudar a consolidar el conocimiento obtenido. Es imprescindible tener claro cuáles son nuestras fuentes f idedignas para obtener una investigación eficaz.


II. HISTORIA DE LA INVESTIGACIÓN

El hombre, único ser dotado de una inteligencia superior, ha tratado siempre de indagar el porqué de los hechos o fenómenos que han ocurrido a su alrededor. Así, el hombre prehistórico comenzó con una investigación lenta, simple, pero muy importante para el desarrollo de la humanidad ya que sus primeros inventos constituyeron un paso grande y trascendental para lo posterior. Para i lustrar esto no podemos resistir a la tentación de transcribir un párrafo de la obra La ciencia al servicio del hombre, de Oleg N. Pisarzhevsky, que dice:

«Cabe aquí la parábola de cómo durante muchos milenios, las manos fueron enseñando a la cabeza. Con el t iempo, las manos fueron adiestrándose y la cabeza despejándose. La habil idad desarrollaba la inteligencia, pero según la cabeza se aclaraba, más frecuentemente dirigía el trabajo de las manos.

Las manos no pueden levantar una pesada loza de piedra y la cabeza aconseja colocar una palanca. La palanca solo puede levantar la piedra un tanto, ¿más cómo subirla a lo alto? De nuevo interviene la cabeza:

Crea el plano inclinado, recomienda colocar troncos redondos bajo la piedra, ¡hacer rodar es más fácil que arrastrarla! .Pero la construcción de un plano inclinado para elevar pesos es faena laboriosa y compleja, y la cabeza encuentra una solución más simple: inventa la polea. Haciendo pasar la cuerda por la polea el peso sube mejor; y si además el peso cuelga de una segunda polea móvil, dos manos podrán levantar un objeto que cuatro movían con dif icultad. Pero esto le pareció poco al hombre. Entre las manos y el peso colocó, tres, cinco poleas... Cuantas más son tanto más fuertes se hace el hombre. Ahora levanta, sin gran trabajo, pesos cuyo manejo era exclusividad de los gigantes.

La cabeza ayuda a las manos pero éstas tampoco le dan reposo a aquella. Le plantean muchas otras tareas. No es fácil hacer subir el agua del río para que riegue los campos, y la cabeza crea el pozo con la “cigüeña”, con lo que el hombre sube el cubo del río. Pero el cubo es poco; hace falta más agua. Las manos ya no dan abasto, y aparece el torno. Una manivela sujeta a un rodil lo, la mano hace girar la manivela, el rodil lo da vueltas enroscando la cuerda ésta arrastra el cubo. Pero crece la demanda de agua y aumenta el trabajo. La necesidad es la mejor de las maestras. La cabeza piensa “¿no se podría hacer eso mismo, pero sin las manos?” Recuerda a los cuadrúpedos servidores del hombre, acostumbrados desde largo tiempo a transportar cargas sobre sí. Las manos enganchan un cuadrúpedo a la palanca, El caballo da vueltas haciendo girar una rueda dentada. Esta trasmite su rotación al rodil lo que arrolla la cuerda a la que va sujeta una tina,


las manos se l iberan así de un trabajo que puede realizar un animal. En cambio les espera una tarea más complicada: construir los dientes de la rueda. Las manos van haciendo cada vez trabajos más delicados y complejos, pero también la cabeza tiene que resolver tareas más arduas. El hombre uti l iza al caballo para sacar agua del río, pero comienza a pensar si no se puede prescindir aquí del noble bruto. ¿Para qué emplear al caballo? ¡Que el propio río suba el cubo de agua y lo vierta en el surco!.

Las manos reciben una tarea más complicada construir y colocar en el río una rueda tal que saque ella misma agua, el río corre por su lecho y tropieza con un obstáculo: las aletas de la rueda. El río las empuja y eso es lo que busca el hombre. La rueda gira, carga el agua y la sube, vertiéndola por últ imo en el canalón. El río riega los campos en los que crece el tr igo”

En el desarrollo de la investigación se puede distinguir solo tres etapas generales:

II.1 Período temprano

Que se extiende desde 1860 hasta el f in de la Primera Guerra Mundial, 1918. Se caracteriza por indagaciones esporádicas de tipo clásico, no interrelacionadas y l levadas a cabo Individualmente por diferentes investigadores.

II.2 Período intermedio

Comprendido entre la primera y la segunda guerras mundiales, caracterizado por la transformación del ensayo esporádico e individual en una actividad regular, más científ ica y comparativa. Dio origen a la mayoría de las técnicas de investigación uti l izadas hasta hoy.

II.3 Período tardíoSe extiende desde 1950 en adelante, que sobresale por la extensión de una labor sistemática en casi todas las actividades, mediante el desarrollo estadístico y el trabajo en equipo, l legando muy lejos que ya se aventura el hombre en el espacio cósmico, pero aún le quedan innumerables cuestiones que resolver. Esto no constituye un obstáculo, si no, por el contrario, un acicate para los investigadores que luchan por descubrir la verdad. La investigación se ha caracterizado siempre, especialmente hoy, por ser de carácter uti l i tario a veces estimulado por situaciones de crisis de trabajo, de pobreza, de crimen, de guerra, de movil idad social, etc.


II.4 La investigación en el momento actual

La investigación en la actualidad ha adquirido una importancia inusitada. Casi no hay actividad humana trascendente que no tenga como base una investigación. El médico investiga no solamente cuando descubre al agente de una nueva enfermedad, o la medicina nueva para atacar mejor una dolencia, sino en cada paciente.Parte de su historia clínica, es decir del análisis del problema de su paciente. Sobre esta base formula su hipótesis (la vesícula funciona mal), y para comprobarlo recurre al laboratorio: exámenes de sangre, de orina y radiografías, y solo cuando se halla comprobada su hipótesis, receta el respectivo tratamiento.El industrial investiga, los abogados, los agricultores, los polít icos, los sociólogos, los maestros investigan o deberían investigar.La simple construcción de una escuelita de una aldea ya no se la puede hacer por corazonadas o bajo presión de un grupo social: habrá que investigar sobre la población escolar existente, su proyección hacia el futuro tomando en cuenta el crecimiento vegetativo y las migraciones, las aspiraciones de la población, las fuentes de trabajo, etc. etc., a base de lo cual se le dará su dimensión y orientación.

Los investigadores de todo el mundo se entregan a una búsqueda sistemática de soluciones para los problemas que aquejan a la humanidad, búsqueda sin f in, porque si se halla solución a un problema, aparecerán a continuación más y más problemas, pues la fel icidad del hombre sobre la t ierra no se la consigue con la satisfacción de una, dos, tres o cuatro necesidades; a medida que éstas han sido satisfechas, el hombre tendrá nuevas y nuevas aspiraciones.Esta es la dinámica de la humanidad, de no ser así, se estancaría y desaparecería. Gracias a esta labor tesonera de una pléyade de investigadores, el hombre ha alcanzado un mayor bienestar físico y ha elevado su nivel de vida y seguridad. Gracias a su labor el hombre puede tener una alimentación más rica, una ropa de mejor calidad, aminorar el trabajo pesado (lavadora, mezcladora, excavadora, etc.), mejores medios de comunicación y de distracción.

Pero a la par que se han logrado estas conquistas, han surgido nuevos y mayor número de problemas, cuya solución ya no se puede dejarla solamente a aquellos hombres científ icos que consagraron toda su vida a descubrir una o una parte de las leyes que rigen la naturaleza. Hoy se requiere de más y más hombres que les acompañen en una labor de conjunto y sistemática, de ahí que los países que más lo han impulsado son los que gozan en la actualidad de mayores comodidades que aquellos otros grupos sociales que solo esperan que se les de haciendo, convirt iéndose en países de consumo.


III. ÁREAS DE APLICACIÓN

La investigación científ ica , es un método que tiene una infinidad de campos de aplicación que por lo general está l igada a todas las ciencias tanto puras como aplicadas , es decir que está presente en todo tipo de investigación tales como la exploratoria , pura , primaria secundaria , descriptiva , de campo ,documental , entre otras . Estas son las siguientes áreas:

- Medicina- Ingeniería - Ciencias sociales - Ciencias de la comunicación- Economía- Psicología - Estudios topográficos.- Estudios geográficos - Estudios de espacio y t iempo

- Industria Química.- Industria Farmacéutica.- Industria Agroalimentaria.- Industria Petroquímica, etc.

IV. IMPORTANCIA DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

La Administración de Negocios Internacionales, es una carrera profesional que forma parte de la ciencias economías . El campo de acción que desarrolla está profesión es bastante amplia , partiendo desde la administración de empresas , logística interna , comercio exterior , importaciones , administración de RR,HH, gerencia en la dirección de empresa internacionales , multinacionales etc.Es por ello , que la metodología de la investigación es imprescindible para el desarrollo de ciertos aspectos que un administrador debe tener en cuenta al tomar decisiones que involucren objetivos en una organización . Un ejemplo de ello es el mercado de destino o potencial , donde , en lo general existen demandantes y ofertantes de bienes o servicios ,que muchas veces son nuestros competidores directos ;y esto a su vez , es una problemática que un administrador en negocios internacionales debe analizar , resolver ,reflexionar , preveer, para poder tomar una posición sólida en el mercado . La metodología de la investigación , es un procedimiento científ ico , que como profesionales, nos brindara una perspectiva más completa de las


decisiones que tomaremos como empresa , a partir de la información recopilada , y esto a su vez garantizara que la inversión realizada sea sostenible en el t iempo.La macroeconomía es una rama de la economía que estudia los factores del entorno externo de un país , en negocios internacionales se expande esta idea y se requiere de investigación acerca del funcionamiento de la economía internacional y como afecta en cada región. Desde el mercanti l ismo hasta la actualidad ha habido muchos cambios signif icativos , gracias a hombres que dedicaron su vida entera al estudio del comercio internacional, cambiamos paradigmas , que en la actualidad nos ha dado una visión más clara de cómo desenvolvernos en el ámbito del comercio internacional . Esto requirió de investigaciones sociales, culturales , polít icas y hasta religiosas para poder conectar al mundo comercialmente ,de modo que la globalización de la economía se vea en la actualidad reflejada en al l iberalización de los mercado .


V. CONCLUSION

La metodología de la investigación, con el t iempo ha sufrido cambios radicales que han permitido mejorar y desarrollar una investigación aplicando nuevas técnicas , herramientas, métodos para obtener resultados y tomar decisiones sobre el problema analizado .Hoy en la actualidad, desarrollar una investigación es más sencil la , porque se tiene como base procedimientos sistemáticos que permiten descubrir hechos o datos.

VI. BIBLIOGRAFIA


Academias de Ciencias de Cuba y la URSS, Metodología del conocimiento científ ico. Habana: Ciencias sociales, 1978.

Ackoff, R. L., Scientif ic method: optimizing applied research decisions. New York: Wiley, 1987. Álvarez Coral, Juan, Metodología de la investigación documental. México: Edamex, 1994.

Ashby, W. R., Proyecto para un cerebro. Madrid: Tecnos, 1965. Banco Interamericano de Desarrollo, Libro de consulta sobre participación.

Universidad Autónoma de Zacatecas, La investigación científ ica: Teoría y metodología , Eramis Bueno Sanchéz .

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, Hugo Garcés Paz, Ediciones Abya-Yala ,2000.


“ESCUELA PROFESIONAL DE «ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES”

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la

Educación”

ENSAYO: HISTORIA DE LA INVESTIGACIÓN Y S US ÁREAS DE APLICACIÓN

FACULTAD : CIENCIAS EMPRESARIALES

DOCENTE : Prof. (a). Karla P. Martell Alfaro

CURSO : Investigación Administrativa I

CICLO : IX

SEMESTRE : 2015 - I

PRESENTADO POR :

ROBERTO ANDRÉS ROQUE RENGIFO JORDY LOPÉZ RODRIGUEZ LEO BAIQUE LLACASAHUACHE


TARAPOTO – PERÚ2015


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