ENSAYO DE LA CREATIVIDAD

Todos tenemos la capacidad de ser creativos

Larisa Rivera

11-0604

Artes Plásticas en la Educación Temprana

Prof. Maria Ant. Urquiza

Universidad Iberoamericano

12 Septiembre 2012

¿La creatividad se hace o se nace? En muchas ocasiones he tenido que

enfrentarme ante una situación que me obliga a preguntarme esto, porque no encuentro

cómo aplicar la creatividad. La creatividad es la capacidad de crear nuevas posibilidades

con ideas originales. Posibilidades que pueden darse en cualquier circunstancia o trabajo.

La realidad es que todos tenemos la capacidad de crear algo nuevo, o sea todos podemos

ser creativos. Pero para despertar ese sentido de creatividad en nuestras vidas existen

algunas cosas que debemos de hacer. El propósito de este ensayo es demostrar que con

simplemente: estar dispuesto, coger riesgos y ver la totalidad de las cosas podemos ser

personas más creativas.

El diccionario en línea Word Reference define estar dispuesto como “Hábil,

capaz, que hace las cosas con ganas…” La palabra clave en esta definición es “ganas.”

La creatividad inicia con nosotros y la disposición que tenemos para hacerlo. Nadie nace

siendo creativo, sino que todos lo aprendemos de acuerdo con que tan expuestos fuimos.

Sir Ken Robinson hasta se atreve a comparar la creatividad con la capacidad de leer. El

que no sabe leer es porque nunca fue enseñado pero el que fue enseñado aprendió porque

puso de su parte. Nadie aprende algo que no quiere, muchos estudiantes quieren aprender

por la recompensa que reciben o el castigo de no hacerlo; pero al final si aprendieron algo

es porque quisieron. Como seres humanos en busca de la creatividad el primer paso es

disponer; disponer tu mente, tus emociones, tus habilidades, tu tiempo y en conclusión

hacerlo todo con ganas.

Luego de que ya estamos dispuestos a iniciar, tendríamos que romper con el

miedo. El miedo a fracasar, el miedo al rechazo y el miedo a la crítica. En ves de poner

limitaciones y hacer juicios negativos tenemos que romper con esas cosas y caminar

hacia adelante. El segundo punto es la capacidad de coger riesgos. Si en verdad estamos

dispuestos a hacerlo será más fácil. No debemos de tener miedo, tenemos que aceptar lo

inesperado. Tenemos que recordar que equivocarse es algo común y si nos equivocamos

debemos de mirarlo como una forma de descartar lo que no funciona para que muy

pronto llegar a lo que si funciona. Ken Robinson en la entrevista de Rede dijo “Si no

estas preparado para equivocarte, nunca te surgirá algo original.”

Si de un cuadro grande solamente vemos la parte de abajo y vemos agua, no

podemos determinar si el cuadro está representando algo feliz o algo triste. Esta agua que

vemos puede venir de una playa caribeña, pero también puede venir de una inundación de

una ciudad por completo. Solamente al ver el cuadro completo nos daremos cuenta de

que realmente se trata. Inicié este párrafo de esta manera para que puedan entender la

importancia de ver la totalidad de las cosas. Ya en este punto tenemos las ganas y

estamos dispuestos a coger los riesgos, ahora simplemente tenemos que mirar hacía

delante. Cuando aplicamos la creatividad a lo que sea que estamos haciendo abrimos una

amplia oportunidad para que nuestro publico este más interesado. Como educadora

pienso que la creatividad es tan importante porque puede hacer la diferencia entre un

simple aprendizaje y un aprendizaje significativo. Considerando solamente esto, para mí

es suficiente para comenzar una vida creativa.

La creatividad está a solamente pasos: la disposición, coger el riesgo y ver la

totalidad de las cosas. No debemos dejar que esto nos cierre la puerta para hacer un

cambio en nuestra vida el cual también producirá una diferencia en como hacemos cosas.

La creatividad es un elemento clave en nuestras vidas hoy ya que competimos con una

amplia gama de variedad especialmente la tecnología. Podemos dejar que la tecnología

nos gane o podemos hasta usarla creativamente a nuestro beneficio para que nunca

perdamos el interés de nuestro publico.

BIBLIOGRAFÍA

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