Ensamblaje y matenimiento

Universidad Nacional de Chimborazo

Escuela de Informática Aplicada a la Educación

Sílabo de Arquitectura y Mantenimiento de Computadoras 1


Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías

Escuela de Informática Aplicada a la

Educación

Sílabo de Arquitectura y Mantenimiento de Computadores

PERÍODO LECTIVO:

SEPTIEMBRE 2013 – FEBRERO 2014




SÍLABO DE FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

1. EL SÍLABO

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO. La asignatura de Arquitectura y Mantenimiento de Computadores, contribuye en la formación del estudiante con una base sólida de conocimientos que le faciliten en el futuro el manejo adecuado del hardware y el software de un computador, permitiéndole aplicar en el mantenimiento preventivo y correctivo del mismo. Además, la materia le permitirá al estudiante que desarrolle habilidades y destrezas en el análisis de los componentes más apropiados que pueden garantizar la conformación de un equipo de alto rendimiento según los requerimientos del interesado, así como el convertirse en asesores, administradores de centros de cómputo, y por supuesto el adecuado desempeño en las labores cotidianas, profesionales e investigativas, valorando la importancia del respeto de la propiedad intelectual y la conveniencia de recurrir a fuentes de información confiables.

3. PRERREQUISITOS 4.05-CP-SISOPC.2

4. CORREQUISITOS Esta materia no tiene correquisitos.

5. OBJETIVOS DEL CURSO Conocer de manera íntegra las partes internas y externas de un computador con criterio

técnico para que a futuro puedan ser examinadas y atendidas adecuadamente.

Comprender el funcionamiento de los elementos internos y externos del computador con criterio reflexivo, que les permitirá posteriormente diferenciar y determinar sus ventajas y desventajas en el desempeño del equipo.

Desarrollar habilidades y destrezas en la detección de problemas y errores que puedan suceder en el Hardware y Software de un computador para que posteriormente puedan resolverlos con criterio técnico.

Analizar los componentes o dispositivos adecuadamente que les permita a futuro seleccionar los más idóneos según el área de estudio.

INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo FACULTAD: Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías NOMBRE DE LA CARRERA: Informática Aplicada a la Educación SEMESTRE: Quinto A y B NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Arquitectura y Mantenimiento de Computadoras CÓDIGO DE LA MATERIA: 5.04-CP-ENSMAN NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 3.75 = 72 Horas NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 2.50 = 48 Horas




6. CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS

CONTENIDOS-TEMAS

Nº Horas/

Semanas

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO

Unidad I INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA BÁSICA DEL COMPUTADOR

Temas:

Conceptualizaciones y terminología del Computador

Clasificación de las computadoras

Arquitectura Básica del Computador Unidad Central de

Procesamiento Unidad de Control Unidad Aritmética y Lógica Unidad de Entrada/Salida

(E/S) Unidad de Memoria

Sistemas de Numeración Conceptos y utilización de

distintos sistemas numéricos (decimal, binario, octal, hexadecimal)

Algebra de Boole Operadores

Tablas de Verdad Propiedades

Compuertas Lógicas

Compuerta AND, OR, NOR,

NOT, NAND

Horas 24

Semanas 1,2,3,4

Comprende el funcionamiento correcto de los componentes del computador, tipos de periféricos, para que a futuro no haya inconvenientes en su reconocimiento.

Determina las características de hardware y software necesarios y adecuados para el desempeño profesional.

Soluciona problemas que concierne a la transformación de unidades de información y operaciones binarias

Glosario de términos

Organizador gráfico sobre la clasificación y las características del software

Tareas sobre la resolución de ejercicios en cuanto a la transformación de unidades de información, sistemas de numeración y operaciones binarias.

Evaluación de la Unidad 1

Clases Prácticas:

Reconocimiento físico de los componentes Hardware del computador.

Resolución de ejercicios con sistemas de numeración.

Resolución ejercicios compuertas lógicas

Horas 12

Semanas 5,6

Trabajo de Investigación:

Historia y evolución de las computadoras digitales

Semana de entrega: 6




CONTENIDOS-TEMAS Nº Horas/ Semanas



Unidad II ELEMENTOS INTERNOS Y EXTERNOS DE UN COMPUTADOR

Temas:

Aspectos generales de un computador

Elementos internos de un computador El Case La Tarjeta Madre El Microprocesador Memoria Discos Magnéticos Fuente de alimentación Tarjeta de Video Tarjeta de Sonido Tarjeta de Red Unidad de DVD

Elementos externos de una computadora El monitor El teclado El mouse La impresora

Horas: 24

Semanas 7,8,9,10

Reconoce fácilmente los elementos más importantes que forman parte de una tarjeta madre para posteriormente no tener inconvenientes en su instalación.

Determina ventajas y desventajas entre las diferentes marcas que existen en el mercado para luego poder asesorar cuál es el que más conviene de acuerdo a la actividad que desempeña un profesional o una persona.

Glosario de términos

Organizador gráfico sobre los elementos internos de un computador

Formular una propuesta justificada para ensamblar un equipo informático con las características más actualizadas

Evaluación de la Unidad 2.

Clases Prácticas:

Reconocimiento de cada una de las partes internas y externas de un PC y su desmontaje.

Horas: 12

Semanas 11,12


Evolución de los microprocesadores CISC Semana de entrega: 12




CONTENIDOS-TEMAS Nº Horas/ Semanas



Unidad III ENSAMBLAJE, MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE PC’S

Temas:

Etapas para ensamblar una Pc

Recursos para el mantenimiento de un PC

Mantenimiento de un PC a nivel de Hardware Generalidades de un

mantenimiento preventivo y correctivo de una PC

Mantenimiento de un CASE y de la Placa Base

Mantenimiento de las unidades de almacenamiento

Mantenimiento de un monitor Mantenimiento de un teclado y

mouse

Mantenimiento de un PC a nivel de software Mantenimiento del Sistema

Operativo Configuración y optimización

de la BIOS Programa para particionar

discos duros Programa para crear backup Programa para guardar

controladores Programa para congelar

discos duros Reparación de unidades de

almacenamiento

Horas: 24

Semanas 13,14, 15,16

Comprende las normas y reglas que rigen para un correcto funcionamiento de un computador

Determina el estado de los componentes internos y externos de un PC

Aplica los programas adecuadamente según el problema que presenta el PC a nivel software y hardware

Desarrollo de un manual para realizar un mantenimiento preventivo y correctivo de un Pc

Desarrollo de Video tutoriales para el mantenimiento preventivo y correctivo de un PC

Evaluación de la Unidad 3

Clases Prácticas:

Reconocimiento de cada una de las partes internas y externas de un PC y su desmontaje.

Horas: 24

Semanas 17,1819,

20


Video Multimedia sobre ensamblaje, mantenimiento preventivo y correctivo de Computadores

Semana de entrega: 20




7. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.

La asignatura de Arquitectura y Mantenimiento de Computadoras Desarrolla en el estudiante las habilidades y destrezas para ensamblar un computador, prevenir y corregir daños del mismo, con el propósito de contribuir a la formación de profesionales líderes y emprendedores, conscientes de la importancia de dichos conocimientos para el desarrollo de sus actividades cotidianas, en el marco del respeto, participación, esfuerzo y colaboración.

8. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE La asignatura contribuye en el fortalecimiento de los conocimientos en lo que se refiere a todos los componentes de un computador a nivel software y hardware, siendo importante para que el estudiante en el futuro tenga la posibilidad de escoger adecuadamente las estrategias para comprar un Pc o para realizar un correcto mantenimiento preventivo y correctivo del mismo.

9. ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO

Según especifica el reglamento de la Universidad Nacional de Chimborazo, este curso contempla las siguientes normas:

Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso

La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES

Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES

En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.

No se receptarán trabajos o deberes u otro fuera de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada.

10. METODOLOGÍA Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la asignatura:

Conferencia: Mediante esta técnica el docente desarrolla la temática con apoyo de la separata preparada para este fin.

Observación de videos: Tiene el propósito de analizar para luego incorporar esas vivencias en el laboratorio.

Prácticas en laboratorio: Tiene el propósito de llevar a la práctica en la computadora, los ejercicios del Software que se está estudiando.

Trabajos en equipo: Tiene el propósito de generar el trabajo cooperativo entre los estudiantes y de esta manera cada uno de los participantes aporten con alguna idea para solucionar un problema.

Trabajos de Investigación: Con la finalidad de tratar temas complementarios que requiere conocer el estudiante.

Evaluación: Se evaluará los siguientes indicadores: Trabajos de investigación, Trabajos prácticos y evaluaciones prácticas y teóricas.

11. BIBLIOGRAFÍA




BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

QUIROGA, PATRICIA: Arquitectura de Computadoras

ANGUIRRE, LUIS: Actualización, mantenimiento y soluciones de problemas de Pc y portátiles

MUELLER, SCOUT: Manual de actualización y reparación de Pcs

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

BEEKMAN, GEORGE: Introducción a la Informática

PRIETO ESPINOZA, ALBERTO: Introducción a la Informática

SOPER, MARK: Mantenimiento y Reparación del Pc. CompTia A+

ANGUIRRE, LUIS: Ensamblaje y Configure su PC

BREY, BARRY: Los microprocesadores Intel

PILCO, ALEJANDRA Y ARIAS, KARLA: Mantenimiento de Equipos Informáticos

CULTURAL: Mantenimiento y reparación de computadoras

LECTURAS RECOMENDADAS

MSHOES, FLYNN: Sistemas Operativo

ANFINSON, DAVID: Fundamentos de Tecnología de la Información

RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

……………………………………………………………….…

Ing. Gustavo Orozco Cazco Ing. Leonardo Ayavaca

PERÍODO ACADEMICO: Septiembre 2013 – Febrero 2014

FECHA DE PRESENTACION: 2013-09-02

FECHA DE APROBACION:

FECHA DE REVISIÓN:




TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso. Objetivos de la carrera.

1. Proporcionar los fundamentos científicos, metodológicos, psicopedagógicos y axiológicos para el

desempeño de la docencia en el campo de la informática, en todos los niveles y modalidades del

sistema educativo ecuatoriano

2. Capacitar en el uso adecuado de herramientas informáticas y metodologías para el desarrollo de

software educativo, recursos y material multimedia.

3. Capacitar a los estudiantes en el uso correcto de las TICs como herramientas de apoyo a los procesos

educativos.

4. Entrenar a los estudiantes en la adecuada aplicación de procesos de gestión y administración de

equipos, laboratorios de cómputo y redes de área local.

5. Habilitar en el uso e implementación de entornos virtuales de aprendizaje para las diferentes

modalidades de estudio.

6. Instruir en la aplicación de métodos, técnicas e instrumentos para desarrollar proyectos de

investigación educativa y de vinculación en el ámbito de su especialidad.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (alta, media, baja)

por Objetivo EL ESTUDIANTE DEBE:

Comprende el funcionamiento correcto de los componentes del computador, tipos de periféricos, para que a futuro no haya inconvenientes en su reconocimiento

Alta

Analizar cada uno de los componentes de un Pc para evitar complicaciones en su funcionamiento

Determina las características de hardware y software necesarios y adecuados para el desempeño profesional

Media Clasificar el hardware y software de una manera eficiente

Soluciona problemas que concierne a la transformación de unidades de información y operaciones binarias

Media Reconocer la capacidad de las unidades de almacenamiento de un Pc

Reconoce fácilmente los elementos más importantes que forman parte de una tarjeta madre para posteriormente no tener inconvenientes en su instalación

Media Instalar correctamente cada uno de los componentes que forman parte de una Placa base

Determina ventajas y desventajas entre las diferentes marcas que existen en el mercado para luego poder asesorar cuál es el que más conviene de acuerdo a la actividad que desempeña un profesional o una persona

Media Categorizar los componentes de un Computador según su marca y su desempeño

Comprende las normas y reglas que rigen para un correcto funcionamiento de un computador

Media Utilizar adecuadamente las herramientas para facilitar el buen funcionamiento de un PC




Determina el estado de los componentes internos y externos de un PC

Alta Analizar técnicamente el correcto funcionamiento de los componentes de un PC

Aplica los programas adecuadamente según el problema que presenta el PC a nivel software y hardware

Media Utilizar el programa específico para detectar averías en el computador

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