Editorial

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Nuestro primer enlace…

Ing. Raúl Bao García Rector de la Universidad de San Martín de Porres

Presentamos el primer número de Enlace Virtual, un espacio de comunicación, reflexión e intercambio de ideas que inauguramos con la finalidad de ofrecer a nues-tros lectores información actual y de calidad sobre las actividades relacionadas con la Unidad de Virtualización Académica (UVA) de la Universidad de San Martín de Porres.

En este primer número, damos la bienvenida a nuestros lectores y los invitamos a iniciar un “recorrido virtual” por los artículos que hemos preparado para la presente edición. Entre lo más destacado, tenemos diversos temas como el proyecto “Aulas Virtuales”, que actualmente está desarrollando la UVA para implementar este recur-so tecnológico en todas las facultades e instituciones de la USMP. De igual manera, presentamos un artículo sobre lo que será la participación de la UVA en la próxima edición del Congreso Internacional Visión 2009.

Así mismo, hacemos una especial mención al video introductorio de presentación elaborado por el equipo editorial de Enlace Virtual, en el que damos a conocer qué es la Unidad de Virtualización Académica y sus principales alcances a través de un reportaje multimedia que hemos preparado con el propósito de mostrar los principa-les objetivos de nuestra institución.

Presentamos, además, un artículo sobre el sexto aniversario de la UVA, en el que recordamos brevemente las actividades más destacadas y los avances logrados hasta la fecha.

Les informamos, también, que cada edición tendrá una vigencia de un mes, por lo que esperamos contar con el valioso aporte de nuestros lectores mediante sugeren-cias y colaboraciones sobre temas de interés común.

De esta manera, la Unidad de Virtualización Académica se complace en iniciar esta nueva etapa de consolidación académica y tecnológica a través del presente boletín electrónico, pensado en nuestros alumnos, docentes y público en general vinculado a nuestra prestigiosa casa de estudios.

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Posgrado

La Unidad de Virtualización Académica (UVA) de la USMP inició sus programas de posgra-do en 2004, mediante la Maestría en Dirección y Administración de Empresas 2004-I, que tuvo entre sus alumnos a 21 profesionales de reconocidas empresas e instituciones del medio, como Southern Perú, Bayer Perú, Policía Nacional, Fuerza Aérea y Marina de Guerra del Perú.

Desde entonces, la UVA ha continuado con el dictado de un conjunto de programas diri-gidos a profesionales de diversas áreas vinculadas a las 18 carreras agrupadas en las ocho facultades y dos institutos de la USMP. Así, en la actualidad se dictan dos doctora-dos, seis maestrías, un diplomado y cinco programas de actualización profesional, tal como se presenta en el siguiente cuadro:

La USMP Virtual continúa con su quinto año de programas

de posgrado

La UVA prepara la apertura de nuevas maestrías, diplomados y cursos para las próximas semanas, entre las que destaca el VI Diplomado Internacional en "Gestión del Riesgo y Administración de la Seguridad del Sistema Financiero Latinoamericano". De igual manera, se iniciarán cinco cursos de actualización profesional en las siguientes áreas: Administración, Negocios Internacionales, Gestión de Recursos Humanos, Trabajo Social y Contabilidad y Finanzas. Y como una de las principales novedades académicas de la UVA, se proyecta también la apertura del primer Diplomado en Pisco, para atender al gran número de profesionales vinculados a la investigación y los negocios enfocados en la bebida de bandera del Perú. Cada uno de los programas de posgrado que ofrece la UVA cuenta con el respaldo de una plana docente de primer nivel, así como una malla curricular acorde con metodologías modernas diseñadas exclusivamente para la plataforma virtual de nuestra institución.

Para mayor información sobre el inicio de nuestros próximos programas, usted puede llamar al teléfono 421-0185, o escribir al e-mail: atención_cliente@usmpvirtual.edu.pe

PROGRAMAS 2009

Doctorado de Relaciones Públicas.Doctorado en Turismo.Maestría en Dirección y Administración de Empresas.Maestría en Gobernabilidad.Maestría en Marketing Turístico y Hotelero.Maestría en Psicología.Maestría en Relaciones Públicas.Maestría en Salud Sexual y Reproductiva.V Diplomado Internacional en "Gestión del Riesgo y Administración de la Seguridad del Sistema Financiero Latinoamericano".Programa de Actualización Profesional Escuela de Administración.Programa de Actualización Profesional Escuela de Contabilidad y Finanzas.Programa de Actualización Profesional Escuela de Administración de Negocios Internacionales.Programa de Actualización Profesional Escuela de Gestión de Recursos Humanos.Programa de Actualización Profesional Escuela de Trabajo Social.

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Actividades

Del 21 al 24 de octubre próximos se realizará el XIV Congreso Internacional de Ingeniería, VIII Arquiforo y IV Open Source Day “Visión 2009", en la Facultad de Ingeniería y Arquitectu-ra (FIA) de la USMP. La Unidad de Virtualización Académica (UVA) estará presente, por primera vez, con importantes ponencias, seminarios y talleres participativos a cargo de sus destacados profesionales.

La presencia de la USMP Virtual será liderada por el Ing. Juan José Flores Cueto, director de la UVA, quien estará a cargo de la ponencia “Web 2.0: Herramientas de colaboración y parti-cipación”. La exposición del Ing. Flores estará enfocada en las ventajas de la segunda gene-ración de tecnología web, basada en las comunidades de usuarios y la amplitud de los servi-cios que ofrece, entre ellos las redes sociales, los blogs, los wikis y otros.

El primer seminario, denominado “Aulas virtuales utilizando Moodle”, será dictado por el Mg. Víctor Vilca Borchani y la Lic. Rosa López García, quienes expondrán sobre las virtudes del sistema Moodle en la creación y gestión de cursos y comunidades de aprendizaje en línea.

Otro seminario que dictará la USMP Virtual en Visión 2009 será “Aulas y mundos virtuales: Sloodle”, a cargo del Ing. Michel Domínguez y el Bach. José Andía. Este seminario abordará los principales aspectos sobre el sistema Sloodle y la integración de la plataforma de apren-dizaje Moodle con el mundo virtual de Second Life.

De igual manera, la USMP Virtual dictará dos talleres en Visión 2009. Uno de ellos será “He-rramientas de integración en las organizaciones: Google Apps”, dirigido por los representan-tes del área de Tecnología de la Información de la UVA, Rudy Enrique Mendoza Castro y Luis Enrique Asmat Cueva. Este taller se centrará en las ventajas de la aplicación Google Apps, un servicio que ofrece Google a las empresas para que sus buzones de correo electrónico usen la tecnología de Gmail.

El mundo virtual de Second Life será tratado también mediante un taller a cargo del Arq. Max Ugaz Salas, el Ing. Antonio Almonacid Morales, y el Lic. Frank Casas Sulca, responsables del proyecto que desarrolla la UVA con la finalidad de desarrollar el escenario virtual del proceso de admisión para los postulantes a la Universidad de San Martín de Porres.

Visión 2009 es organizado por las escuelas profesionales de Ingeniería de Computación y Sistemas, Ingeniería Industrial, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Civil y Arquitectura de la FIA. El congreso está dirigido a estudiantes universitarios, profesionales y docentes de estas carreras o de carreras afines, con la finalidad de poner al alcance de los asistentes las inno-vaciones tecnológicas y metodológicas de última generación como complemento de su capa-citación.

Este año, el expositor principal será el sueco Ivar Jacobson, creador del Lenguaje Unificado de Modelamiento de Software (UML). Para obtener información sobre costos e inscripciones, los interesados pueden llamar a la Oficina de Extensión y Proyección Universitaria de la FIA, ubicada en Av. La Fontana N°1250 Urb. Santa Patricia - La Molina, a los teléfonos 362-0064 Anexo1122, o escribir a los siguientes e-mails: vision2009@usmp.edu.pe, extension_fia@usmp.edu.pe

Unidad de Virtualización Académica (UVA) en Visión

2009

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Actividades

Como parte del proceso de desarrollo e implementación del proyecto Aulas Virtuales que ejecuta la Unidad de Virtualización Académica (UVA) de la Universidad de San Martín de Porres (USMP), la UVA imparte una serie de sesiones de capacitación en la plataforma Moodle dirigida a los docentes de esta casa de estudios. Asimismo, esta capacitación ha sido extendida también al personal de las áreas de Tec-nología Educativa y Coordinación Académica de la USMP Virtual, con el propósito de lograr una mayor y mejor comprensión de la plataforma informática en la que se basa el proyecto Aulas Virtuales. Como se sabe, el citado proyecto intenta poner la tecnología educativa al servicio de todo el personal docente y los estudiantes de pre y posgrado de la USMP. De acuerdo con el Mg. Víctor Vilca Borchani, encargado de dictar dichas sesiones de capacitación, el objetivo central de la preparación que se imparte es dotar a los docentes de un entorno académico virtual como complemento de las clases presenciales, que les permita enriquecer la práctica académica por medio de una serie de recursos y activida-des para la gestión de recursos de información y comunicación.En este sentido, afirmó que uno de los temas más relevantes de la capacitación es el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes en los docentes para la incorpora-ción de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el quehacer educativo.

Un total de diez trabajadores de las tres áreas de la Unidad de Virtualización Académica (UVA) de la Universi-dad de San Martín de Porres (USMP) inició el primer ciclo

La USMP Virtual brinda capacitación docente en

la plataforma Moodle

Se inició capacitación en inglés para personal de la USMP Virtual

de capacitación en inglés con la finalidad de mejorar y, en algunos casos, perfeccionar el manejo del idioma más popular de la red y las aplicaciones informáticas que emplea nues-tra institución. Las clases se iniciaron el pasado 4 de setiembre y se dictan los miércoles, jueves y viernes en la sede de la USMP Virtual. La profesora a cargo del curso, Gina Tisza Echevarría, una destacada profesional bilingüe con experiencia en el Centro de Idiomas de la USMP, aplica un método dinámico con ayudas multimedia como videos y canciones en karaoke. Próxi-mamente se iniciarán los dos ciclos restantes, dirigidos al personal con conocimientos de inglés en los niveles intermedio y avanzado.

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X Encuentro Internacional Virtual Educa Argentina 2009

USMP Virtual presente en el IV Seminario Internacio-nal “Propuestas de Aprendizaje con Nuevas Tecnolo-

gías de Información y Comunicación”

LLa Universidad Católica Argentina (UCA) será sede del X Encuentro Internacional Virtual Educa Argentina 2009, que se realizará del 9 al 13 de noviembre próximos, y al que asistirá la Unidad de Virtualización Académica (UVA) de la USMP con la presencia de tres representantes de la institución. El encuentro tendrá como objetivo proponer iniciativas multilaterales que hagan eco en los Gobiernos de los países de la región y se canalicen en políticas concretas para favorecer temas como la escuela para el futuro y la universidad en la sociedad del conocimiento, entre otros. El evento es organizado por Virtual Educa, un proyecto de cooperación multilateral en materia de educación, formación e innovación, adscrito a

la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno. Virtual Educa Argentina 2009 se iniciará el lunes 9 de noviembre con la presen-tación de la programación general, así como de nueve tutoriales que serán dictados por importantes expositores.La agenda del día martes 10 de noviembre incluye los temas “Iniciativas multila-terales” y “Una escuel@ para el futuro”. Por su parte, el miércoles 11 se desarrolla-rá el “III Encuentro Educación Superior, Internacionalización e Innov@ción”. El

jueves 12 se abordarán los temas “e-Learning en acción” y “Foro empresarial”. En tanto, el viernes 13 se cerrará el encuentro con el tema “Las TIC y la gestión del conocimiento”, así como “Educ@ción y desarrollo humano”.La dinámica del encuentro durante los cinco días incluirá una fecha central de conferencias y debates para cada área temática, así como seminarios monográficos los días previos y posteriores.

La Unidad de Vitualización Académica (UVA) estuvo presente en el IV Seminario Internacional “Propuestas de Apren-dizaje con Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación” organizado por el Instituto para la Calidad de la Educación de la Universidad de San Martín de Porres los días 15, 16 y 17 de octubre en la Facultad de Medicina Humana.

El Ing. Juan José Flores Cueto, Director de la USMP Virtual, participó en calidad de expositor el viernes 16 con el tema “Wikis en la Educación”. Asimismo, el Arq. Max Ugaz Salas, Director de CORVUS-USMP-Centro Internacional de la Organización Digital de la USMP-Perú, también estuvo presente como expositor. Ambos lideran el proyecto Second Life que viene realizando la UVA.

El seminario tuvo como finalidad analizar el proceso de gestión del conocimiento en el marco del siglo XXI y estable-cer las alternativas y los mecanismos orientados al logro de aprendizajes metacognitivos, utilizando las nuevas tecnologías de información y comunicación. Dicho evento estuvo dirigido a docentes y estudiantes universitarios y de institutos superiores de educación, así como docentes de educación inicial y básica, y profesionales interesados.

Los temas que se tocaron en el seminario fueron: el aprendizaje significativo a través de las TIC, la evaluación en contextos virtuales, las competencias para el manejo de información, OLPC como medio para el aprendizaje, el aprendizaje en mundos virtuales, Web 2.0 y redes sociales aplicadas a la educación, edición de videos didácticos, organizadores gráficos del conocimiento, marcadores sociales, creación de aula virtual y robótica educativa, entre otros.

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Comunidad Virtual

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USMP Virtual cumple seis años de crea-ción y presenta boletín “Enlace Virtual”

La Unidad de Virtualización Académica (UVA) cumple seis años de haber iniciado el desafío de brindar a la comu-nidad universitaria del país y del mundo un servicio educativo de calidad basado en tecnología de última gene-ración. Con el respaldo de la Universidad de San Martín de Porres y el prestigio alcanzado por esta casa de estu-dios a lo largo de los años, la USMP Virtual inició así, en 2003, su inserción en el mundo de la educación virtual, colocándose a la vanguardia de un modelo pedagógico y metodológico que emplea la tecnología informática como su motor de desarrollo.

La USMP se convirtió en 2003 en la primera institución en el Perú en brindar maestrías no presenciales bajo la modalidad virtual, pero este logro se había ido forjando desde el año 2000, con el entonces proyecto UVirtual. Esta propuesta y su efectividad hicieron que en 2003 se creara una unidad dependiente directamente del recto-rado, encargada de gestionar académica y administrativamente a la Universidad Virtual tal como la conocemos hoy en día.

En este tiempo, los buenos resultados y el éxito han sido una constante, lo cual se ve re�ejado en la satisfacción de cada uno de los más de 250 alumnos inscritos actualmente en nuestros programas de posgrado. Asimismo, la USMP Virtual ha promovido una serie de proyectos que viene desarrollando y que esperan ser puestos a disposición de todas las facultades e instituciones de la USMP en el mediano plazo. En tal sentido, la importancia de estos proyectos radica en la necesidad de continuar el camino de la virtualización académica.

El apoyo de las facultades e instituciones que trabajan de manera directa con la USMP Virtual como parte del proceso de adecuación de los programas de virtualización académica ha sido determinante. Así, los programas de doctorado y maestría, al igual que los cursos de especialización y actualización de la USMP Virtual, se vienen dictando de manera ininterrumpida desde 2004.

La USMP Virtual y sus 35 trabajadores distribuidos en las áreas de Tecnología Educativa, Tecnología de la Infor-mación, Administración y Coordinación Académica, celebran con orgullo seis años de un modelo educativo con una enorme proyección en la educación universitaria del país, lo que se expresa en la misión de la institución de “brindar excelencia académica a través de estilos de enseñanza innovadores”.

Boletín “Enlace Virtual”

Asimismo, la USMP Virtual presenta, en la misma fecha de su sexto aniversario, el primer número de su boletín “Enlace Virtual”, el cual será una herramienta de información y comunicación, que ofrecerá a sus usuarios una serie de productos informativos como artículos, entrevistas y reportajes en un formato multimedia, mediante un acceso fácil y rápido.

“Enlace Virtual” contará con seis secciones, las cuales serán: Editorial, Comunidad Virtual, Institucionales USMP, Tecnología, Entretenimiento y Agenda. En dichas secciones, se colocarán temas relacionados con las actividades y programas de estudios de posgrado de la Unidad de Virtualización Académica (UVA), así como de la Universi-dad de San Martín de Porres. Asimismo, se redactarán notas y artículos de interés académico, tecnológico e insti-tucional.

La meta principal de dicha publicación es convertirse en el primer boletín de acceso para alumnos, docentes y trabajadores de la Unidad de Virtualización Académica y de la USMP, así como público en general, interesado en las actividades académicas y los servicios que ofrece nuestra institución.

Pueden acceder al boletín “Enlace Virtual” a través de: www.usmpvirtual.edu.pe/boletin

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USMP Virtual presente en el I Congreso Internacional sobre Redes Sociales

Los expertos en redes sociales más importantes a nivel mundial se dieron cita por pri-mera vez en el Perú en el I Congreso Internacional sobre Redes Sociales organizado por el Arzobispado de Lima y "LINK, únete a la red", con el auspicio de Telefónica del Perú. El evento se realizó el 25 y 26 de septiembre en el auditorio ZUM de la Universi-dad de Lima.

En representación de la USMP Virtual se hicieron presente en el evento, el Director, Ing. Juan José Flores Cueto; Jorge Morán Corzo, Coordinador del Boletín “Enlace Vir-tual” y Juan José Rodríguez Vila del área de Tecnología Educativa.

El congreso comenzó con la exposición del éxito de Facebook con el colombiano Óscar Morales, creador de la fundación One Million Voices (Un millón de voces) y el movi-miento "No más Farc". Morales organizó, el 8 de febrero de 2008, la movilización más grande en el mundo, y lo hizo a través de Fa-cebook. Otros ponentes invitados fueron Stephanie Rudat, de Alliance of Youth Move-ments (USA), Co-Founder, quien apoyó a Óscar Morales en su manifestación.

Manuel Echánove, Director General de Negocio Multimedia y Marca de Telefónica en Hispano-américa, expuso el viernes 25 sobre la impor-tancia de comenzar a enseñar redes sociales en los colegios, pues son los más pequeños quienes acceden a estos recursos. En su expo-sición, Echánove habló de la relación “Nativos digitales vs. inmigrantes digitales”. Los nativos son las personas que nacen en estos tiempos de auge de las tecnologías digitales y los inmigrantes son los que no nacie-ron en está era digital, pero, por necesidad, tienen que adaptarse a ella.

Otra de las expositoras fue Inés Temple de DBM Perú, la cual nos habló de la impor-tancia de formar “Redes de confianza”. Sobre este tema, nos compartió el siguiente pensamiento: “Los contactos y relaciones son dueños de nuestra imagen y reputa-ción”. También informó de los errores que podemos cometer al realizar nuestra red de confianza, entre los cuales tenemos: valorar solamente a personas de alto nivel y buscar a nuestros contactos solamente cuando los necesitamos.

En el congreso, también se presentaron casos de éxito, entre los que resalta la Es-cuela Virtual Backus, el cual fue expuesto por su representante Silvia Ortiz. Esta escuela está dirigida principalmente a los docentes y consiste en desarrollar un pro-grama educativo que produce, reúne y difunde recursos educativos digitales, capaci-tación virtual, noticias educativas, orientación profesional y espacios de intercambios para la comunidad educativa.

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Google también se hizo presente a través de su expositor Daniel Falcón, quien informó de todos los servicios que ofrece su portal a sus usuarios en la actualidad como Google Profile, Google Alertas, Google Apps, entre otros.

El tema del uso de las redes sociales en la productividad en las empresas tam-bién estuvo presente en el evento con la exposición de Percy Vier ahondando en el tema de “Web 2.0 a Enterprise 2.0”, proyecto que consiste en conectar las computadoras de la empresa. Vier indicó que este proceso genera cambios en la empresa, como la innovación, pues permite encontrar a la persona correcta en el momento adecuado y reutilizar las herramientas para potenciar la empresa.

Michael Trigg, Jefe de la Oficina de Marketing de Hi5, comentó sobre los inicios de la empresa, la cual se fundó en 2003, contando solamente con 60 trabajado-res. Además, manifestó que en el Perú cuenta con más usuarios que en EE.UU, ya que tiene 4,4 millones. La recomendación que nos dejó Trigg a todos los pe-ruanos es: “No aparentemos algo que no somos, ya que muchos usuarios hacen eso en las redes sociales”.

Por su parte, Tomás O’Farrell, Jefe de la Oficina de Marketing de Sonico, mani-festó que la empresa se inició en julio de 2002 con bajo capital, y comenzaron con “TarjetasTelefonicas.com”, pasando por varios nombres hasta llegar final-mente a “Sonico” el 28 de julio de 2007. Además, O’Farell indicó que, entre las virtudes de Sonico, se encuentran “la seguridad de contenidos”, ya que, de esta manera, evitan que algunos usuarios suban material pornográfico a la red y “moderación de perfiles”, para evitar perfiles falsos o irreales, entre otras venta-jas.

Edson Soares de Flickr no se quedó atrás, y presentó a su empresa como la más grande en América Latina en lo que se refiere a material fotográfico y de video. Flickr les permite a sus usuarios compartir fotos y videos. Tiene la facilidad de colgar videos que fueron hechos con una cámara digital. Actualmente, cuenta con más de 3,5 millones de fotos y videos, 80 millones visitas al mes y más de 40 millones de miembros. Flickr fue considerado entre los 50 mejores sitios web en 2009 por la revista Time.

El congreso concluyó con las palabras de Alfonso Baella Herrera, director de "LINK, únete a la red" y organizador del evento, quien mencionó que dicho evento fue dirigido a profesionales, estudiantes universitarios y de institutos su-periores, y que cumplió su principal objetivo: el de promover el diálogo y debate sobre los avances e innovaciones tecnológicas y fomentar el uso ético en la so-ciedad, así como el de dar seguridad a los usuarios de redes sociales tanto en la vida virtual como real.

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USMP Virtual presente en el IV Congreso Internacional de Odontología y II Simposio Iberolatinoamericano de

Terminología Anatómica e Histológica (SILA)

Como parte de su política de difusión de proyectos en tecnología de la educación, la USMP Virtual se hizo presente en el IV Congreso Internacional de Odontología y II Simposio Iberolatinoamericano de Terminología Anatómica e Histológica (SILA), que se realizó del martes 15 al viernes 18 de setiembre en el Auditorio de la Clínica Especializada de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Martín de Porres.El 16 de setiembre, el Ing. Juan José Flores Cueto, Director de la Unidad de Virtualización Académica (UVA) y el Ing. Michel Domínguez, Jefe del Área de Tecnología de la Información – UVA, mencionaron, en sus interven-ciones, la labor que viene desempe-ñando la USMP Virtual en su compro-miso con el campo educativo. Asimis-mo, dieron a conocer los principales proyectos que vienen realizando con la Facultad de Odontología, tales como “Aulas Virtuales” y “Second Life”.

Dicho evento contó con variadas conferencias y seminarios a cargo de importantes exponentes internacionales como el Dr. Ricardo Losardo (Argentina), la Dra. Adriana Becerril Montes (México) y el Dr. Jorge Duque Parra (Colombia), quienes trataron temas como las Ciencias Morfológicas de la Salud, Histología, Lesiones Prevalentes de la Cavidad Bucal, Tratamiento de las Infecciones Odontogenéticas, Transtornos Temporomandibulares, entre otros. Todas estas conferencias fueron dirigidas a los alumnos de la Facultad de Odontología de la USMP en el marco de su 26° aniversario de fundación.

La Asociación Peruana de Anatomistas (APA) designó a dicha facultad como sede de este importante evento, donde se reúnen destacados profesionales de Iberoamérica con la finalidad de discutir y profundizar en dinámicas grupales acerca de Anatomía Macroscópica, Histología y Embriología.

Cabe mencionar que el SILA es el órgano iberoamericano que se encarga de realizar reuniones coordinadas con la finalidad de revisar regularmente la terminología mor-fológica. El SILA, tras largas jornadas de trabajo entre los profesionales, puede cam-biar el nombre de una parte de la anatomía humana y allí radica la importancia de este evento. El primer SILA se realizó en abril del año pasado en San José de Costa Rica.

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USMP Virtual presente en el IV Congreso Internacional de Lexicología y Lexicografía en Homenaje a Juan de

Arona

La Academia Peruana de la Lengua, la Unidad de Posgrado de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología de la Universidad de San Martín de Porres organizaron el IV Congreso Internacional de Lexicología y Lexicografía, en esta oportunidad, en homenaje al recordado lexicógrafo peruano Juan de Arona. La cita se dio en el auditorio de la biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turis-mo y Psicología de la USMP los días 16, 17 y 18 de setiembre. No obstante, la inaugura-ción del congreso se llevó a cabo en la Unidad de Posgrado de la Facultad de Letras y CC.HH. de la UNMSM en horas de la mañana del miércoles 16.

La Unidad de Virtualización Académica de la USMP se hizo presente con la participación como asistente del Bach. Marco Bartra Bazán, Corrector de Textos de la empresa, con el fin de incrementar sus conocimientos lingüísticos en beneficio de las labores acadé-micas de la institución.El evento sirvió para reunir a distintos especialistas en lexicolo-gía y lexicografía, así como jóvenes estudiantes y egresados que presentaron sus investigaciones sobre temas relacionados con el vocabulario y los diversos usos lingüísticos manifestados en los registros léxicos de los hablantes del español, pero en contacto, también, con algunas lenguas de la región. De esta manera, las disertaciones abordaron tópicos de lo más vario-pintos, sumado a que se contó con varios ponentes internacio-nales, provenientes de Colombia, Paraguay y España. Así mismo, luego de las ponencias, hubo dos mesas redondas, realizadas en los dos primeros días del congreso: la primera sobre “Lenguaje popular peruano”, donde intervinieron Juan Acevedo, Fedor Larco y Rafo León, y la del jueves 17, a cargo de Sara Beatriz Guardia, Mariano Valderrama y Don Lucho sobre “Las pala-bras de la cocina peruana”, ambas sobre interesantes temas de nuestra realidad.

Luego de las importantes presentaciones de las investigaciones hechas tanto por profe-sores como estudiantes nacionales y extranjeros, donde resaltan la participación de los miembros del proyecto del Diccionario de Peruanismos de la APL (DiPerú) y el homena-je, en varias mesas de expositores, a la figura de Juan de Arona, pionero en los estudios lexicográficos en el Perú y autor del clásico Diccionario de peruanismos (1882), se reali-zó la conferencia magistral del Dr. Julio Calvo Pérez (lingüista español) sobre “Concep-tos y presupuestos de la lexicografía bilingüe”, en donde presentó la estructura lexico-gráfica de su Nuevo diccionario bilingüe quechua-español/español-quechua, a publicar-se este año por el Fondo Editorial de la USMP, el cual consta de cinco tomos y una nove-dosa manera de presentación de las entradas para los diccionarios bilingües.

Con las palabras del Decano de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM, Dr. Marco Martos Carrera, se dio por finalizado este IV Congreso de Lexicología y Lexi-cografía, a la espera de la quinta edición, con nuevas investigaciones y mayores invita-dos especialistas en el amplio campo de los estudios del léxico.

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Personal de la USMP Virtual se capacita en Google Apps

Con la finalidad de implementar una herramienta que permita optimizar el trabajo e intercomunicación de su personal en las actividades específicas que lleven a cabo, la Unidad de Virtualización Académica (UVA) inició, el pasado miércoles 7 de octubre, la capacitación a sus trabajadores en Google Apps.

Google Apps es un servicio que brinda Google para el uso de nombres de domi-nio personalizados y cuenta con funcio-nalidades similares a las suites de ofici-na, los cuales son: Google E-mail (Gmail), Google Calendar, Google Talk, Google Docs y Google Sites. Los tres pri-meros nos sirven para estar comunica-dos y en contacto directo con los demás usuarios del dominio, los dos restantes nos permiten colaborar y publicar en línea diferentes materiales.

Este recurso también ofrece grandes beneficios a las empresas, ya que permite ingresar información hasta una capacidad de siete gigas (siete mil megas), ofrece una interfaz vía web similar a Gmail. Así mismo, permite realizar búsquedas efica-ces, descargar el Microsoft Outlook, Apple Mail, Thunderbird o cualquier cliente de correo, servicios integrados, como el chat, calendario y docs, recepción de mensa-jes de otras cuentas y creación de filtros personalizados.

De igual manera, cuenta con catch all, un servicio que recibe todo correo perdido enviado a su dominio, y acceso IMAP para tener sincronizado el correo desde dife-rentes dispositivos.

Innovación

Una de las mejoras que se ha integrado recientemente a Google Apps, son las no-vedosas herramientas de seguridad de Postini, empresa que Google adquirió en el año 2007. Esta tecnología incluye una gestión centralizada de la política de los mensajes salientes y entrantes, así como para los filtros antispam; bloqueo de co-rreos electrónicos que intenten enviar o difundir información sensible de una em-presa u organización; así como un novedoso y potente antivirus web completa-mente personalizable según las necesidades del usuario.

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PROYECTO “AULAS VIRTUALES”, LA USMP SIN BARRERAS

La USMP Virtual inició, en julio pasado, un proyecto que pretende integrar a toda la universidad en el aprendizaje a través de las herramientas tecnológicas que ofrece la web hoy en día. Así nació “Aulas Virtuales”, un proyecto que responde a las necesidades de la universidad moderna y que se suma a la amplia oferta edu-cativa que posibilitan las tecnologías de la información aplicadas a la enseñanza universitaria en tiempos de Internet.

¿Qué es “Aulas Virtuales”?

El proyecto “Aulas Virtuales” ha sido concebido como una propuesta educativa

para brindar a los docentes y alumnos de las 18 carreras profesionales agrupa-das en las ocho facultades y dos institu-tos de la USMP, un recurso complemen-tario a las clases presenciales que se dictan en la universidad.

Según explica la Lic. Rosa López, Coor-dinadora del proyecto en la Unidad de Virtualización (UVA) de la USMP, el pro-

pósito es, básicamente, lograr que tanto alumnos como profesores apliquen esta herramienta como complemento y modelo educativo alternativo mediante un pro-ceso activo de enseñanza y aprendizaje.

El proyecto emplea la plataforma informática Moodle para su ejecución. De acuer-do con el Mag. Víctor Vilca, Capacitador del proyecto, se trata de una plataforma que se utiliza principalmente en la formación virtual, para la gestión de cursos en los que se pueden incorporar una serie de recursos y actividades digitales que faci-litan la interacción del docente con los alumnos.

Vilca asegura que se eligió dicha plataforma particularmente por su diseño, basado en principios pedagógicos. Explica que otras razones de peso para la elección de Moodle fueron la sencillez de su instalación y la existencia de una comunidad de docentes y profesionales creadores de cursos y documentación basada en esta pla-taforma.

De igual manera, la plataforma se encuentra en constante mejora, por lo que cada cierto tiempo se liberan nuevas versiones que incorporan innovaciones de tipo aca-démico y administrativo.

Comunidad Virtual

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Plan piloto en la FIA

La Lic. López asegura que el proyecto se encuentra en su etapa de prueba, que se inició con la implementación de un plan piloto en la Facultad de Ingeniería y Arqui-tectura (FIA). El piloto comprende seis asignaturas del semestre académico 2009-II, a las que los alumnos de pregrado pueden acceder a través de la plataforma virtual creada por la UVA.

Paralelamente, se vienen ejecutando una serie de actividades para la implementa-ción del proyecto no sólo en las asignaturas de pregrado, sino también en todos los programas de posgrado y en las instituciones de la USMP como el Instituto de Go-bierno, el Instituto para la Calidad de la Educación, entre otros.

Las actividades incluyen presentaciones del proyecto en las distintas facultades y dependencias de la universidad, así como talleres de capacitación a los docentes en el uso y manejo del aula virtual. Hasta la fecha, tan sólo la Facultad de Ciencias Con-tables, Económicas y Financieras ha culminado los tres talleres programados por facultad, mientras que en las demás se han realizado solamente dos.

Una alternativa moderna

La buena receptividad que ha logrado el proyecto entre los alumnos que acceden a los contenidos de sus asignaturas gracias al plan piloto implementado en la FIA con-firma el éxito logrado hasta la fecha. Los estudiantes tienen a su disposición mate-riales y recursos como el contenido teórico y práctico de las clases presenciales, foros de debate, videos, chat, blogs, entre otros.

En tanto, los profesores han demostrado también una muy buena predisposición por capacitarse en el manejo de las herramientas tecnológicas al servicio de la educa-ción. La Lic. López afirma al respecto que pese a que algunos docentes han mostra-do cierta reticencia al proyecto en un principio, se ha aplicado con ellos una estrate-gia de sensibilización mediante talleres dirigidos a lograr su inmersión en el mundo de las nuevas tecnologías, que ha logrado importantes resultados.

La USMP Virtual, a través de su proyecto “Aulas Virtuales”, tiene a su cargo la impor-tante tarea de acercar a los alumnos y docentes de manera práctica y sobre todo interactiva a la experiencia virtual de la universidad en la web. De esta manera, la USMP da un paso más en el recorrido por la gran ruta de la modernidad en la ense-ñanza universitaria.

Institucionales

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USMP firma importante convenio con elInstituto Nacional de Salud

Con el objetivo de establecer los lineamientos para fomentar la colaboración entre ambas entidades en la inves-tigación y capacitación en los campos de la medicina humana y otros relacionados, la Universidad de San Martín de Porres, a través de la Facultad de Medicina Humana, �rmó el pasado martes 15 de setiembre un convenio con el Instituto Nacional de Salud.

El convenio fue suscrito por el Ing. Raúl Bao García, Rector de la Universidad de San Martín de Porres y la Lic. Liz Luisa Estrada Vidal, Directora General de Administración de Instituto Nacional de Salud.

Para el cumplimiento de los �nes del presente convenio, las partes suscribirán convenios especí�cos, los mismos que deberán proporcionar información detallada sobre los objetivos y tareas correspondientes a cada una de las partes, los cuales son:

• Ejecución de proyectos o programas de investigación y desarrollo tecnológico a ser realizados por las unidades orgánicas de nuestra casa de estudio y el instituto.• Asesoramiento mutuo en cuestiones relacionadas con actividades científicas, técnica y administrativa de ambas instituciones.• Organización y ejecución de actividades comunes relacionadas con la investigación científica, desarrollo tecnológico y promoción social.• Formación de personal investigador, de gestión y alumnos, así como la realización de prácticas formativas.• Aceptar y colaborar en forma conjunta el desarrollo de tesis de grados académicos de interés institucional.• Otras actividades de interés mutuo dentro de las disponibilidades de las partes o de actividades que constitu yan objeto del presente convenio marco.

El acuerdo tendrá una vigencia de tres años, el cual será renovado por acuerdo de ambas partes.

Facultad de Derecho de la USMP distinguió como pro-fesor honorario al Dr. Francisco José Nácete Correa

La Facultad de Derecho de la Universidad de San Martín de Porres distinguió el pasado 16 de setiembre al Dr. Francisco José Nocete Correa, Licenciado en Derecho por la Universidad de Granada (España) como Profesor Extraordinario en calidad de Honorario de la Universidad.

Actualmente, el Dr. Nocete es profesor de la Universidad de Castilla-La Mancha (España). En el ámbito académi-co, desarrolla sus actividades en la docencia en los programas de:

• Diplomatura en Relaciones Laborales, Facultad de Ciencias del Trabajo, Universidad de Granada.• Licenciatura en Derecho, Facultad de Derecho, Universidad de Granada, Facultad de Ciencias Jurídicas y Socia-les de Toledo, Universidad de Castilla-La Mancha.• Doctorado, Programa de Doctorado Interuniversitario en Derecho Tributario Europeo, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de Toledo, Universidad de Castilla-La Mancha.• Cursos de especialización, Facultad de Ciencias Jurídica y Sociales de Toledo, UCLM.• Máster en Tributación y Régimen Fiscal de la Empresa, Facultad de Derecho de Albacete, Universidad de Castilla-La Mancha.

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Así mismo, es autor de numerosas obras, publicaciones y artículos de su especialidad. Es relevante su participa-ción en congresos, conferencias, seminarios, cursos y otros eventos académicos internacionales en calidad de ponente, expositor y organizador.

También es miembro del Grupo de Investigación del Centro Internacional de Estudios Fiscales de la Universidad Castilla-La Mancha. Obtuvo el Premio Melchor Almagro al mejor trabajo de investigación en Derecho Público (Curso 2005-2006), concedido por la Fundación Melchor Almagro y la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada (Concurso de méritos de ámbito nacional).

Convenio marco de colaboración institucional entre la USMP y la Unify Corporation

Gracias a la fuerte convicción de la Universidad de San Martín de Porres, se llevó a cabo el pasado 15 de septiem-bre, la �rma del acuerdo institucional entre la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la USMP y la Unify Corpo-ration. El convenio fue suscrito por el Ing. Raúl Bao García, Rector de la Universidad de San Martín de Porres, y el Sr. Steve Bonham, Chief Financial O�cer – CFO Unify Corporation.

El objetivo del convenio es sentar las bases y lineamientos generales para la coordinación y ejecución de accio-nes conjuntas a �n de contribuir con el logro de los objetivos educacionales de la Universidad en el ambiente de cooperación de la educación, investigación, cultura y tecnología entre los miembros de la universidad de la Unify Corporation.

Mediante este acuerdo, la universidad y Unify se comprometen a desarrollar en conjunto el Plan de Lanzamiento e Implementación del Programa Académico “Unify-USMP” diseñado para que la USMP proporcione a sus estu-diantes una educación de alta calidad.

Ambas instituciones acordaron lo siguiente:

• Otorgar niveles de certificación oficial Unify.• Facilitar el uso de los manuales oficiales de enseñanza y aprendizaje de Unify a sus estudiantes.• Incluir, en sus programas de estudios de las carreras profesionales, los cursos de certificación Unify dentro de los lineamientos académicos de la institución.• Otorgar facilidades a la universidad para la capacitación, entrenamiento y certificación on-line de sus docentes en número tal que permita el cumplimiento de los requisitos de Unify para iniciar el dictado de cursos.• Proporcionar, a la universidad, la malla curricular completa de los cursos de certificación para que pueda ser incluida en los cursos regulares dentro de los lineamientos académicos de nuestra casa de estudio, entre otras cosas.

El acuerdo tendrá una vigencia de tres años, el cual será renovado por acuerdo de ambas partes.

Unify Corporation es un proveedor global de soluciones de modernización de aplicaciones, que tiene una vasta experiencia en la entrega de software para empresas, así como en la prestación de servicios para modernizar y maximizar la actuación de las aplicaciones y de las bases de datos, permitiendo a sus clientes recuperar rápida-mente la inversión realizada.

Unify lidera el mercado de las tecnologías modernas, lo cual ayuda a las empresas a la optimización de su organi-zación, mejora de servicio al cliente y, principalmente, a reducir los gastos.

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Universidad de San Martín de Porres renueva su plataforma de marca

Buscando siempre generar una fuerte identidad, con una cultura consolidada por sus destacados docentes y un compromiso cabal de sus trabajadores, el viernes 18 de setiembre fue un día histórico para nuestra casa de estudio, ya que se presentó la renovación de la Plataforma de Marca de la Universidad de San Martín de Porres.

A continuación, presentamos un extracto del discurso ofrecido por el Ing. Raúl Bao García, Rector de la USMP:

“Desde hace un año aproximadamente, hemos venido trabajando con una nueva plataforma de marca. Esto ha implicado, como primer y más evidente cambio, la renovación del logotipo que identi�ca a nuestra univer-sidad.

(…) Somos la universidad más grande del Perú (…). Quizá, por este motivo, a veces se nos hace difícil mante-ner la unidad. Esto no supone que todos debamos opinar del mismo modo acerca de nuestra realidad. Signi�-ca, simplemente, operar bajo una misma identidad corporativa. De ahora en adelante, en cada contacto con el exterior, en cada comunicación que realicemos, debemos esforzarnos por mantener la homogeneidad en el uso de nuestra identidad corporativa y en las especi�caciones grá�cas que la componen.

(…) Una marca (…) es mucho más que un logotipo, una identidad corporativa o un producto. Una marca, según el escritor Martin Neumeier, es la reacción emocional que sentimos hacia un producto, servicio u orga-nización. Por ello, nuestra marca se renueva. Queremos crear un signi�cado sólido en la vida de la gente.

Esta plataforma de marca se ha venido trabajando mediante una promesa, un atributo diferencial que sólo la USMP puede ofrecerle a nuestro alumnado (…): la inspiración. Es decir, el amor por lo que hacemos”.

De esta manera, el Ing. Raúl Bao García concluyó su intervención, mostrando la unidad y cohesión por la que debe apostar la USMP en bene�cio de su desarrollo en conjunto con el trabajo incesante de cada uno de sus componentes.

Alumnos de la Escuela de Arquitectura de la USMP hacen innovadora propuesta para el planetario de Lima

Continuando con la labor pedagógica sobre Arquitectura con criterios de sostenibilidad y, a su vez, con la concientización sobre la necesidad de una infraestructura pública de calidad para organizaciones dedicadas a la ciencia y cultura, los alumnos del Taller de Proyectos de la Escuela Profesional de Arquitectura de la Universidad de San Martín de Porres vienen realizando la exhibición denominada “Un viaje a las estrellas”, donde se exponen trabajos realizados por alumnos del semestre académico 2009-I.

Para este semestre, se tomó como tema del taller la formulación de un proyecto arquitectónico para el Plane-tario de Lima situado en el Morro Solar del distrito de Chorrillos. La muestra se encuentra disponible hasta el mes de octubre, todos sábados de 11:00 a.m. a 12:30 p.m. que es el horario en que el planetario abre sus puer-tas y es parte de la escenografía ofrecida.

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El tema, a nivel de diseño, fue proponer una “Ampliación y remodelación del Planetario de Lima” con motivo del Año Mundial de la Astronomía 2009. Se tomó para ello la ubicación del actual planetario y se propuso, a manera de concurso, un complejo mucho más completo donde se puedan dar actividades recreativas. Previamente, cada grupo de alumnos creó un plan maestro para un parque temático en el Morro Solar, que serviría de marco general y, a su vez, lo potenciaría, a nivel perceptual, de servicios y de funcionamiento, teniendo en cuenta que el Morro es un elemento geográ�co natural valioso a preservar en el per�l del litoral de la ciudad de Lima.

El tema fue propuesto avizorando que un proyecto de esta naturaleza puede acrecentar el interés por la ciencia astronómica informando a los visitantes sobre conocimientos actualizados por medio del entretenimiento y actividades recreativas y turísticas (museo, talleres, cafetería, auditorio, planetario, tienda de suvenires, entre otros), desarrollando, de esta manera, el acceso y uso del Morro Solar y el Planetario.

Así mismo, se incluye el aspecto cientí�co (zona para investigadores, observatorio estacional y o�cinas para la Asociación Peruana de Astronomía). Muchas capita-les de Sudamérica cuentan con planetarios de primer nivel, teniendo en cuenta la importancia que la socie-dad debe dar a los recintos destinados a informar sobre la ciencia y la cultura. Lima es una excepción, ya que no se cuenta con el apoyo ni los recursos necesarios.

Esta exposición nace como parte de la labor social que cumple nuestra casa de estudio. Como todos sabemos, el Morro Solar constituye un elemento importante en la ciudad de Lima, sin embargo, su uso podría integrar-se y aprovecharse para el desarrollo de la Costa Verde. Es un lugar de visita, sobre todo, de escolares y univer-sitarios, pero también de las familias en general.

La exhibición es posible gracias al apoyo de la Asociación Peruana de Astronomía, del Ing. Javier Ramírez quien es encargado del planetario y quien brindó información importante para el tema. De otro lado, el Arq. Juan Mar-tínez (USMP) colaboró con el montaje de las maquetas y a�ches desarrollados por los alumnos. Es una exhibi-ción similar a la realizada por el mismo taller en marzo de este año que se denominó “Un pasado con visión de futuro” y que fue llevada a cabo en el Museo de Historia Natural, marcando así la tendencia de exhibir propues-tas académicas de los alumnos de la Escuela de Arquitectura que respondan o surjan de problemas o coyuntu-ras reales. En otras palabras, es un mensaje académico a la sociedad y, sobre todo, a la ciudad en la cual vivimos.

USMP presentó la avant-première de la obra teatral “Calígula”

La Universidad de San Martín de Porres presentó la avant-première de la obra teatral Calígula de Albert Camus, la cual se dio cita en el Teatro Segura el viernes 25 de septiembre, de esta manera, la obra volvió a los escenarios de la mano de la prestigiosa compañía española de teatro L'Om-Imprebís. Esta puesta en escena reunió un elenco de extraordinarios actores bajo la dirección del reconocido director español Santiago Sánchez.

El estreno de Calígula tuvo lugar en 1945, sólo ocho años después de ser escrita por Camus, y en ella se re�ejan los problemas de un joven comprometido con problemas, que se podrían trasladar a la actualidad, como la importancia del amor o el puro materialismo, un ser concienciado en la dicotomía de la justicia y la libertad; la obra re�eja todas las dudas y preguntas del Camus joven y se trasladan de forma abierta para que las respuestas salgan del espectador. Su objetivo es emocionar primero, re�exión luego.

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L'Om-Imprebís es una compañía con vocación "in-ternacional" que ha representado sus proyectos en países como Francia, Argentina, Estados Unidos, Guinea Ecuatorial o Cuba. Desde el año 2000, han celebrado más de 250 representaciones anuales, participando en festivales y teatros tan importan-tes como el Festival Internacional de Teatro Latino de Nueva York, el Festival Internacional de Itálica de Sevilla o el Encuentro Internacional de Buenos Aires. Cuenta con un equipo de trabajadores supe-rior a 30, contando, entre ellos, con técnicos, acto-res, músicos, escenógrafos o diseñadores.

Al evento asistieron el Dr. Enrique Cornejo Ramí-rez, Ministro de Transportes y Comunicaciones, el Arq. Alberto Sánchez Aizcorbe Carranza, Alcalde La Victoria, el Dr. Manuel Alejandro Masías Oyangu-ren, Alcalde de Miraflores, el Sr. Nuno de Bessa

López, Embajador de Portugal, la Sra. Mónica Aurich de Grados, Subgerente de Cul-tura de la Municipalidad de Lima, docentes, trabajadores administrativos y alumnos de la USMP.

Tecnología

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Adobe Systems Incorporated develó el software Adobe Flash Player 10.1 para teléfonos inteligentes, netbooks, PC y otros dispositivos conectados a Inter-net.

Se ha previsto que el beta público de desarrollador de este runtime basado en explorador esté disponible para Windows Mobile, Palm webOS y sistemas opera-tivos de escritorio como Windows, Macintosh y Linux en los siguientes meses del año.

Se espera que los betas públicos para Google Android y Symbian OS estén disponibles a principios de 2010. Además, Adobe y RIM anunciaron una colaboración

Abobe dio a conocer Adobe Flash Player 10.1 para las PC, teléfonos inteligentes y netbooks

conjunta para llevar Flash Player a los teléfonos inteligentes BlackBerry, y Google se unió a cerca de otras 50 organizaciones de la industria en la iniciativa del Proyecto de Pantalla Abierta (Open Screen Project).

Flash Player 10.1 es el primer anuncio de runtime consistente del Proyecto de Pantalla Abierta que permite la exploración web de aplicaciones, contenido y videos en alta defini-ción en diferentes dispositivos, sin restricciones. Usando el modelo de programación web productivo de la Plataforma Flash, el runtime basado en explorador permite a millones de diseñadores y desarrolladores reutilizar código y elementos y reducir el costo de crear, probar y desplegar el contenido sobre diferentes sistemas cooperativos y exploradores.

“El movimiento de Flash Player a nuevas plataformas móviles hará que los usuarios puedan experimentar prácticamente todo el contenido y las aplicaciones web basados en la tecnología Flash donde sea que se encuentren", dijo David Wadhani, gerente general y vicepresidente de la Unidad de Negocios de Plataforma en Adobe. “Estamos muy emocio-nados con la amplia colaboración de cerca de 50 líderes de la industria en el Proyecto de Pantalla Abierta y la colaboración continua de 19 de los 20 fabricantes de dispositivos mó-viles más reconocidos del mundo. Será genial ver los primeros dispositivos que se distri-buyan con el Flash Player completo en la primera mitad del año próximo".

Tecnología

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Microsoft repara 13 vulnerabilidades críticas

Microsoft lanzó, el 13 de octubre, su habitual paquete mensual de reparaciones de varios de sus programas por virus, códigos nuevos y actualizaciones, tal como hace todos los segundos martes de cada mes. La empresa de Seattle envía por Internet a sus usuarios un conjunto de “parches”, pero el de este mes fue un paquete muy grande: un total de 13 parches para 34 vulnerabilidades, que lo convierte en el más grande de su historia.

De los 13 parches de seguridad, ocho son considerados como “críticos” y cinco de “impor-tancia alta”. Este paquete está destinado a corregir vulnerabilidades encontradas en el sis-tema operativo de Windows Vista, Windows XP, Windows 2000 y hasta Windows 7, así como el navegador Internet Explorer, el paquete Office, el SQL Server y el Visual Studio, entre otros softwares.

Se informó, asimismo, que uno de los parches cubre un “agujero” del nuevo sistema ope-rativo Windows 7, cuya versión definitiva estará a la venta a partir del 22 de octubre.

La compañía de Bill Gates nunca había publicado tantas actualizaciones juntas, lo que con-vierte a este en un lanzamiento récord. Lo máximo que la empresa había publicado eran 12 parches en febrero de 2007 y hace exactamente un año, pero nunca 13. Los conocidos como Service Pack (actualizaciones generales) tienen más parches, pero se consideran paquetes de paquetes.

Soluciones

A lo largo del día, el paquete bajó al sistema esperando autorización para instalarse, o bien, se ejecutó automáticamente en las computadoras. Los responsables de seguridad de Microsoft recomiendan llevar a cabo cuanto antes estas actualizaciones y reiniciar los equipos.

Red social Twitter será traducida a otros idiomas

Con la finalidad de contar con la plataforma de microblog en diferentes idiomas, tales como; francés, italiano, alemán y español, la red social Twiiter anunció que busca volun-tarios para traducir esta plataforma, ya que por ahora sólo está disponible en inglés y japonés.Biz Stone, uno de los fundadores de esa página en Internet informó que en el blog de Twit-ter, han creado una herramienta sencilla para que personas que dominen otros idiomas puedan “sugerir” traducciones para las nuevas páginas web.La compañía, con sede en San Francisco, indica que invitó a un “pequeño grupo de perso-nas a convertirse en traductores voluntarios”, aunque espera que se sumen más interesa-dos al proyecto para recoger más contribuciones y propuestas y acelerar así la publicación de las nuevas versiones.

EstrategiaPara Twitter, la idea de ofrecer su plataforma en francés, italiano, alemán y español sólo es el comienzo de su nueva estrategia empresarial, dado que más adelante quiere incor-porar también otros idiomas al microblog.

Tecnología

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Telefónica firma convenio con FVEM para impulsar uso las nuevas tecnologías en las

empresas del Metal de Bizkaia

Telefónica y la Federación Vizcaína de Empresas del Metal (FVEM) y han firmado en Bilbao un convenio de colaboración para impulsar el uso de las nuevas tecnologías en las empre-sas del Metal de Bizkaia. El acuerdo fue ratificado por el director territorial de Telefónica en el País Vasco, Oscar Alegría, y por el presidente de FVEM, Ignacio Sáenz de Gorbea.

Este convenio tiene como objetivo fomentar la tecnología como herramienta para "aumen-tar la eficiencia y la productividad" entre las empresas asociadas a la Federación. En el transcurso de la firma del acuerdo, el responsable de Telefónica destacó la "creciente" importancia de las nuevas tecnologías en el camino hacia "un modelo productivo más eficiente" y subrayó la necesidad de que las pymes las incorporen en sus sistemas de pro-ducción, "como un elemento básico en la innovación y en la mejora de la competitividad en la actual coyuntura económica".

Por su parte, Ignacio Saénz de Gorbea aseguró que la "supervivencia" de muchas de las empresas dependerá de la "agilidad" con la que sean capaces de incorporar e implementar las nuevas tecnologías "en la mejora de su competitividad" y, en este sentido, felicitó el convenio suscrito. En virtud del mismo, las empresas asociadas a FVEM accederán en con-diciones preferentes a la oferta de servicios de telecomunicaciones de Telefónica, tanto en servicios de voz fija como en móviles, Internet y transmisión de datos. Además, también se incluye el apoyo y asesoramiento de Telefónica para el desarrollo de proyectos relacio-nados con las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones.

El acuerdo permitirá a las empresas integradas en FVEM desarrollar nuevos servicios basados en la banda ancha, como el teletrabajo, la teleformación, el trabajo colaborativo o la televigilancia. Asimismo, Telefónica proporcionará servicios de mantenimiento en estos proyectos y pondrá a disposición de las empresas vizcaínas las tecnologías "más avanzadas existentes en el mercado". UN MILLON DE LINEAS EN BIZKAIA

Telefónica destacó que cuenta con más de un millón de líneas en Bizkaia, incluyendo sus clientes de telefonía fija, móvil, Internet de banda ancha (ADSL) y la televisión digital Imagenio. Las infraestructuras de la compañía en el territorio incluyen una red de más 43.000 kilómetros de fibras ópticas y 660 estaciones base de telefonía móvil.

DatoEl sector siderometalúrgico constituye el área de actividad industrial con mayor concentra-ción y tamaño en la Comunidad Autónoma del País Vasco. La Federación Vizcaína de Em-presas del Metal representa los intereses sectoriales de las empresas siderometalúrgicas de este territorio. FVEM agrupa a 1.060 firmas, que son las más significativas del ámbito del metal y que dan empleo a más de 40.000 trabajadores.

Agenda

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Lugar: Auditorio de la Facultad de Medicina Humana de la USMP. (Av. Alameda del Corregidor N° 1531 – Las Viñas – La Molina).

Fecha y hora: Del 15 al 17 de octubre a las 2 p.m. (jueves 15 y viernes 16) y el sábado 17 a las 8 a.m.

Descripción: En el evento se analizará el proceso de gestión del conocimiento en el marco del siglo XXI y establecer las alternativas y los mecanismos orientados al logro de aprendizajes metacognitivos, con el fin de permitir al educando responder al reto de transformar la información en conocimiento por sus propios medios. Asimismo se abrirá un debate sobre el uso de las TICs en el procesamiento de la infor-mación y su relación con el aprendizaje metacognitivo del educando.

Lugar: Facultad de Ingeniería y Arquitectura (FIA) de la USMP.

Fecha: Del 21 al 24 de octubre.

Descripción: Este año, el expositor principal será el sueco Ivar Jacobson, creador del Lenguaje Unifica-do de Modelamiento de Software (UML). Para obtener información sobre costos e inscripciones, los interesados pueden llamar a la Oficina de Extensión y Proyección Universitaria de la FIA, ubicada en Av. La Fontana N° 1250 Urb. Santa Patricia - La Molina, a los teléfonos 362-0064 Anexo1122, o escribir a los siguientes e-mails: vision2009@usmp.edu.pe, extension_fia@usmp.edu.pe

IV Seminario Internacional: “Propuestas de Aprendizaje con Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación”

XIV Congreso Internacional de Ingeniería, VIII Arquiforo y IV Open Source Day “Visión 2009"

Lugar: Auditorio de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Fecha: Jueves 22 de octubre de 2009.

Descripción: Los autores del libro, Ing. Juan José Flores Cueto e Ing. Gustavo Hernán Tataje tratan de los aspectos básicos relacionados con los arreglos unidimensionales y bidimensionales, y el uso de arreglos en paralelo y de los menús de la forma tradicional, con la finalidad de contribuir de manera significativa al desarrollo de sus capacidades lógicas. Se desarrolla una introducción al desarrollo de soluciones orientadas a objetos; conceptos fundamentales sobre las clases, objetos, atributos, méto-

Presentación del libro Método de las 6D’s. Modelamiento-Algoritmo-Programación (Enfoque orientado a los arreglos)

Lugar: Centro de Convenciones del Jockey Plaza

Fecha: Del 27 al 31 de octubre.

Descripción: El Congreso Internacional busca promover la Cultura Emprendedora Empresarial a través del intercambio académico entre los profesionales peruanos y extranjeros para mostrar las oportuni-dades y beneficios de competir en un mercado global. Mientras tanto, la V Expoferia mostrará las experiencias exitosas, los productos y los servicios de las empresas dedicadas al ámbito tecnológico y de negocios estratégicos. Por último, la III Rueda de Negocios brindará, a las empresas incubadas, la información y los contactos para desarrollarse exitosamente en el mercado.

III Congreso Internacional de Incubación de Empresas: “Rol de la Universidad en el Desarrollo Sostenible”; V Expoferia de Negocios; III Rueda de Negocios de Empre-sas Incubadas

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Las redes sociales y los medios de comunicaciónPor Jorge Joseph Morán Corzo

Periodísticos

El fenómeno mediático actual de las redes sociales es una semilla germinada tras la crisis de crecimiento de Internet, al inicio de este siglo XXI. De los conocimientos, recursos humanos y redes de relaciones establecidas entre los informáticos que se vieron envueltos o afectados por la explosión de la burbuja virtual surge, en primer lugar, la necesidad psicológica de mantener y alimentar esos contactos; y luego, poco a poco, esas redes interpersonales van creciendo y ampliándose hasta convertirse en algo más serio y organizado. Con tres o cuatro años de experiencia estas redes de relaciones sociales evolucionan hacia mayores organizaciones profesionales, con ca-racterísticas de nuevos medios de comunicación. Ya hay numerosas redes, especiali-zadas, generalistas, abiertas, elitistas, de distintos tipos y perfiles.

Las nuevas formas de comunicación y las relaciones desarrolladas a través de lo que se ha bautizado como la Web 2.0 marcan un amplio y complejo reto para las empre-sas informativas tradicionales y sus profesionales, en particular, y para la sociedad en general. Frente a las críticas sobre el poder, la influencia y el control de los medios, los nuevos sistemas semejan aparentar una mayor posibilidad de participación, transparencia e interacción. Pero ¿es una falsa apariencia? Las relaciones a través de la red, por Internet, introducen nuevas formas de comunicación, una economía y cul-tura que prioriza nuevos valores y formas de intercambio directas, segmentadas, personalizadas, colaborativas, comunitarias e interactivas. Son redes de comunica-ción y colaboración basadas en modelos de sindicación, afiliación, agregación, porta-les, comunidades, wikis, chat, foros, blogs, folksonomías e interactividad.

Medios de comunicaciónLos medios de comunicación tradicionales participan en un prolongado y desafiante maratón de riesgos estratégicos. Primero, la competencia entre ellos y, luego, la irrupción de los nuevos medios digitales que, además de morder en el tradicional pastel de la economía de la atención (el supermercado del marketing), incorporan nuevas formas y modelos basados en la colaboración y participación de los recepto-res o usuarios. Los consumidores se convierten en productores, no sólo de atención (generación de audiencia) sino también de información, comunicación y otros conte-nidos de ocio o conocimiento. No se trata de receptores de un producto sino de usua-rios de un servicio con el que deciden interactuar.

El Observatorio Medios de Comunicación y Sociedad de la Fundación 1º de Mayo ha publicado un informe sobre la situación de los medios de comunicación. En él, Carmen Rivas, directora de este Observatorio, muestra que entre el segundo semes-tre de 2008 y el primero de 2009 se han perdido más de 3000 puestos de trabajo en el sector y los despidos y expedientes de regulación son permanentes. Además, se producen descensos de los ingresos por publicidad, adelgazamientos de plantillas y una transformación en los grandes grupos de comunicación.

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Periodísticos

CompetitividadDos fuentes importantes de competitividad de las redes frente a los medios tradicio-nales abiertos de difusión generalista continua (radio, televisión e Internet) son la identificación de la accesibilidad de los usuarios o receptores y su posible explotación publicitaria. La accesibilidad a las redes exige el registro de entre un mínimo de cuatro y 17 datos identificativos de cada usuario: dirección electrónica, nombre, apellidos, fecha de nacimiento, sexo, lugar de residencia o código postal, formación, etc.

El lector como “periodista” Una de las iniciativas que medios de comunicación españoles como ABC o El País han desarrollado es la de dar la posibilidad al usuario de publicar sus propias noticias. De esta manera, se logra una mejor conectividad del medio con las audiencias, se da un mayor servicio y una creciente participación.

No obstante, este nuevo modelo de supuesto ciberperiodismo tiene el riesgo de que la noticia se vea resentida por un posible exceso de subjetivo en la redacción de la misma. Ello es debido a que, al fin y al cabo, los usuarios que participan en un deter-minado medio no son periodistas ni tienen experiencia en ello. Por tanto, en la plata-forma de cualquiera de los medios de comunicación que empleen este sistema debe estar muy claro que el artículo lo firma una persona no experta, evitando así posibles confusiones.

ConclusiónDe esta manera, concluimos que las redes sociales se configuran con un nuevo siste-ma de entretenimiento y también de información, que toma elementos, recursos y características de los medios tradicionales pero que incorpora tanto un nivel de inte-racción como un modelo de negocio más magro. Su evolución apunta más hacia el medio audiovisual y virtual que a las características de la prensa escrita. Como nuevo medio, su aplicación y proyección es la Web 2.0 y el llamado software social. Son y serán cada vez más las plataformas de nuevos contenidos audiovisuales, inte-ractivos, de videojuegos y de realidad virtual. La mediación es interpersonal y grupal, menos profesionalizada y, por lo tanto, con inferiores posibilidades de incre-mentar su responsabilidad y calidad. Esta puede ser la gran ventaja competitiva para los medios tradicionales, sobre todo para la prensa, más orientada a la informa-ción que al entretenimiento. Es la oportunidad para recuperar el discurso y la prácti-ca de la exigencia de la calidad con objeto de marcar una estrategia de la diferencia.

Para mayor información sobre el tema, consultar los siguientes enlaces:

http://www.tendencias21.net/Las-redes-sociales-transforman-los-medios-de-comunicacion_a3410.html.

http://www.ull.es/publicaciones/latina/_2008/23_34_Santiago/Francisco_Campos.html.

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La gran mayoría de nosotros, en cualquier momento de nuestras vidas, hemos utili-zado Wikipedia, hemos ingresado a esta enciclopedia virtual con millones de usua-rios por día y navegado en busca de información académica, de actualidad o de cual-quier tema de nuestro más ávido interés.

Desde su creación y puesta en marcha el 15 de enero de 2001, ha venido creciendo a pasos agigantados, logrando la adhesión de todo internauta que estuviera a la bús-queda de encontrar información sobre el tópico que más le interesase o, simplemen-te, con averiguar sobre las últimas novedades de la historia de la humanidad. Así pues, Wikipedia no sólo se ha convertido en una enciclopedia electrónica, dispuesta a reunir el máximo de conocimiento, sino también en una guía de las últimas nove-dades acaecidas, ya que, como su lema reza, es una página en perpetua actualiza-ción o desarrollo perpetuo.

De esta manera, Wikipedia se ha convertido, luego de más de ocho años de existen-cia, en la sétima página web más visitada en el mundo, considerando, además, sus diversas versiones multilingües. Otra de las ventajas que presenta, y que la hace tan popular, es que es una enciclopedia de contenido libre, es decir, que cualquier perso-na en el orbe puede realizar modificaciones a los artículos (aunque con ciertas res-tricciones en algunos). Esta particularidad está normada, sin embargo, por los miembros de la Fundación Wikimedia, que cuentan con colaboradores ad honoren para esta labor de difusión.

La crisis actualNo obstante, el gran auge de la Wikipedia parece llegar a su etapa de mayor crisis, ya que la colaboración por parte de sus redactores y editores ha venido en detrimen-to desde 2007, y parece que la tendencia va a continuar en los siguientes años. Por ejemplo, 20 000 colaboradores abandonaron el proyecto al mes, mientras que tan sólo se incorporaron 15 000, esto es, una desproporción considerable que afecta el futuro del proyecto Wikipedia.

Pero estas precisiones no están dadas a la ligera, la información ha sido registrada como parte de la tesis doctoral presentada en la Universidad Rey Juan Carlos por José Felipe Ortega Soto, Ingeniero en Telecomunicaciones, donde desarrolla su investigación sobre este tema en particular. Titulada Wikipedia: A quantitative analysis, la tesis de Ortega muestra los resultados de su estudio de las diez versio-nes más importantes de Wikipedia (inglesa, alemana, francesa, polaca, japonesa, holandesa, italiana, portuguesa, española y sueca), donde la falta de redactores y editores va en aumento, sumado al hecho de que hay una desproporción amplia de colaboradores: es un pequeño grupo de voluntarios (en torno al 10% de los edito-res) el que realiza la mayoría de contribuciones (más de un 90%).

¿El final de Wikipedia?Por Marco Bartra Bazán

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Los voluntarios del proyecto se cansan rápidamente, pues no reciben ningún incentivo económico, tan sólo el hecho de contribuir al desarrollo del conoci-miento, y terminan desistiendo luego de un año; además, el 50% de los editores pasan menos de 150 días contribuyendo a la Wikipedia antes de abandonarla (salvo en la versión alemana, con 201 días y la francesa con 188).

Ortega también pone de relieve el estancamiento en el número de “artículos destacados” (aquellos sometidos a un exhaustivo proceso de revisión y con muchos votos positivos por su calidad): sólo uno de cada 1100 en la versión inglesa. Estas dificultades hacen temer un futuro promisorio para Wikipedia e, inclusive, la muerte definitiva del proyecto.

El incierto futuroSin embargo, a pesar, de estos inconvenientes, Wikipedia sigue siendo popular entre los lectores de Internet, incluso en mayor medida que hace ocho años cuando fue concebida, y los artículos siguen en aumento, así como las actualiza-ciones que se hacen de cada uno de ellos; pero quizá este sea otro factor que complique sus realizaciones, pues estar actualizando constantemente los artícu-los y, en muchos casos, varios a la vez pues están relacionados, crea una carga de trabajo ardua y que requiere una supervisión plena. Tomemos por ejemplo, solamente, el caso de Michael Jackson, cuyos artículos se han tenido que actua-lizar en todas las ediciones multilingües tras su muerte, y que, además, implica modificar toda aquella página que esté relacionada de alguna u otra manera, verbigracia, sus récords de ventas.

De este modo, aun queda por ver cómo se perfilará el futuro de la, actualmente, enciclopedia más famosa del mundo, superando (en popularidad mas no calidad necesariamente) a la mismísima Encyclopædia Britannica. Pues sí, tal parece que este proyecto que derrumbó a Microsoft Encarta, está progresando cada vez más, pero con la complicación de verse tambaleante ante la disminución sucesi-va de sus voluntarios. Pues sí, si las cosas siguen como van, Wikipedia va a tener que lidiar con este fantasma (bastante altruista, por cierto) del trabajo sin cobrar, el cual, al fin y al cabo, termina pagando mal.

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La vida después de Facebook Por Paola Pinedo

“….Y un día, inventaron el Facebook… Y mi vida cambió. Pude volver a contactarme con los viejos amigos perdi-dos del colegio, y enterarme por la red antes que por televisión de la muerte de Michael Jackson. Pude com-partir con mis amigos de la red el dolor por esta gran pérdida y enterarme de que los Killers darían un concier-to en Lima. Ah, y leer los mensajes tan motivadores que dice sobre mí mi galleta de la fortuna. En verdad, no sé qué sería de mi vida sin Facebook…”.

Estas “reflexiones” de un usuario de Facebook podrían resumir el significado de esta red social en la vida de muchas personas. Sin embargo, los cambios sociales y el impacto de Facebook y otras redes cibernéticas en la vida cotidiana han puesto sobre el tapete la polé-mica sobre el uso de este tipo de herramientas tecnológicas y los posibles riesgos para la seguridad e, incluso, la salud de las personas. Enlace Virtual echó un vistazo a algunas de las posturas críticas y otras a favor, y comprobó que más allá de la controversia y los inevi-tables juicios de valor, no podemos dejar de apreciar la enorme utilidad de las comunidades virtuales.

Facebook podría considerarse el servicio estrella de la segunda generación de desarrollo tec-nológico en Internet o “Web 2.0”. La razón: concentra los principales atractivos y ventajas para el usuario que pueden ofrecer las redes sociales hoy en día. Sus 250 millones de usua-rios en el mundo respaldan dicha afirmación.

El eterno debateHablar con los amigos, encontrar a gente que tiene alguna relación con nuestro pasado (ex compañeros de escuela o trabajo), conectarse con personas con los mismos gustos y aficio-nes (fans del rock de los 80, de Star Treck, de García Márquez, etc.), expresar nuestro estado de ánimo en tiempo real, o utilizar la plataforma para publicitar o concretar algún negocio, publicar fotos y videos, son sólo algunas de las múltiples aplicaciones que ofrece Facebook.

Como contraparte, las críticas apuntan a la invasión a la privacidad que podría generar la exposición involuntaria de terceros mediante fotografías y videos publicados en esta red. Asimismo, la ciberadicción que podría producir en los usuarios es otro punto en el que se centran los comentarios negativos.

A estas críticas se suman las restricciones ya que ya empezaron a imponer ciertos organis-mos como el Pentágono en Estados Unidos, que prohibió a los integrantes de la Infantería de Marina estadounidense utilizar Facebook, MySpace y otras redes sociales cibernéticas ante los posibles riesgos de seguridad nacional que puedan plantear.

Los celos entre parejas por la exhibición de fotos comprometedoras y hasta comentarios

insultantes en los muros utilizados como causales de divorcio son otras “perlas” que Face-book ha sacado a relucir dentro de los cambios originados en la vida cotidiana de sus usuarios.

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Especializado

LAS REDES SOCIALES

Flores Cueto, Juan JoséUniversidad de San Martín de Porres

Director de la Unidad de Virtualización AcadémicaLima 012, Lima, Perú

j�ores@usmpvirtual.edu.pe

Morán Corzo, Jorge JosephUniversidad de San Martín de Porres

Coordinador del boletín de la Unidad de Virtualización AcadémicaLima 05, Lima, Perú

jmoran@usmpvirtual.edu.pe

Rodríguez Vila, Juan JoséUniversidad Tecnológica del Perú

Unidad de Virtualización AcadémicaLima 01, Lima, Perú

jrodriguez@usmpvirtual.edu.pe

ResumenEl presente documento ha sido preparado como un breve estudio a las redes sociales y su utili-zación en la actualidad. Las redes sociales son utilizadas por diferentes personas y para diversos �nes, tales como relaciones interpersonales, laborales, promoción política y otras. Incluso las universidades las utilizan para fomentar la gestión del conocimiento (entendida como la trans-ferencia de conocimiento y experiencia que pueda ser utilizada como un recurso disponible para otras organizaciones). En este ámbito, el presente artículo describe las distintas característi-cas y atributos para la comprensión de una red social y su utilidad.

Palabras claveWeb 2.0, redes sociales, Facebook, Hi5, Sonico, Flickr, Enterprise 2.0.

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