Durante el mes de Enero con Durante el mes de Enero con los alumnos/as de 4 y 5 años en los alumnos/as de 4 y 5 años en

clase de inglés…clase de inglés…

Tras las vacaciones navideñas comenzamos a trabajar el segundo grupo de sonidos.

Hasta ahora hemos trabajado los sonidos C/K – E – D – HC/K – E – D – H

Como siempre, conocemos el sonido a través de una historia, una canción, un

gesto y una dramatización. Lo muestran las siguientes imágenes.

Para aprender el sonido CC, tocamos las castañuelas; y como la letra KK tiene el mismo sonido, lo relacionamos y volamos una cometa y con el cuerpo, pierna y brazo creamos una K. Así nos acordaremos de los dos sonidos y de sus gestos.

Para aprender el sonido EE, que mejor manera que hacer real lo que dice la canción.

Para aprender el sonido HH, tal y como dice la canción, estuvimos saltando alrededor de la clase y al final, como estamos cansados “jadeamos” y así, aprendemos como es el sonido H en inglés (muy diferente del sonido de la “J española” que solemos pronunciar).

Para aprender el sonido DD, tocamos un tambor como hace Daniel en el cuento y como dice la canción.

No solo leemos palabras inglesas si no que las comprendemos y las asociamos con la imagen correspondiente.

No solo escribimos palabras en inglés con lápiz y papel, sino que también lo hacemos de una manera manipulativa y atractiva para los alumnos/as.

Continuamos practicando la lectura en inglés y su comprensión.

Aprendemos el nuevo vocabulario con los diferentes juegos que ya conocemos.

Trabajamos sobre los sonidos iniciales del vocabulario que ya conocemos.