7/23/2019 En Física y Química, oriéntate a lo grande

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Problemas:

1. 

Esquema de resolución

2. 

En las ecuaciones, despejo conletras, no con números.3.

 

Sustituyo datos conocidos con

unidades homogéneas.4.  Calculo resultados con notacióncientífica y expreso unidades (-0,5 P/cada unidad)

5. 

Explico el resultado.

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Cuestiones:

1. 

Indico un esquema de relaciones

entre variables…(!T!"p)2.  Redacto relaciones sin ahorrarpalabras.

3. 

Utilizo los términos correctos (conceptos)4.  Escribo ordenado y sin faltas.

Utilizo viñetas en los párrafos.5. 

Leo y escucho lo que escribo paravalorar la coherencia.

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Teoría: conceptos y relaciones

1. 

Esquema de la unidad

2. 

Lista de conceptos agrupados encada ítem del esquema.3.

 

Formulario agrupado en cada ítem 

estableciendo cuándo se puedeusar cada ecuación.4.  Diseño mi mapas conceptuales. 

(UN MAPA por ítem del esquema + UN MAPA GENERAL)

TU ERES QUIEN LO TIENE QUE HACER,ESTO NO SE COPIA

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Datos, gráficas, leyes Enunciado Escenario

1. 

Tabla de datos !

 2. 

Gráfica (magnitudesy unidades en ejes)! 

3. 

Leyes4.

 

Predicciones.5.  Conclusiones.

1. 

No ahorrar enindicaciones.(ejes, valores,unidades…)

2. 

Un buenescenario teayudará

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Calculadora

1. 

Potencias de 10: 10+3, -0.34 .10-4 

2. 

Resultado [ ], tecla ENG ! notación científica.3.

 

Ángulos en…• 

Grados: modo DEG• Radianes: modo RAD4.  Número # no es 3.14 

5. 

Operamos con todos los decimales.6. 

Expresamos resultados sólo condos: 4,35 . 10+3 g de metano