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1er. Trimestre 1er. Trimestre 1er. Trimestre 1er. Trimestre ---- Año XVI Año XVI Año XVI Año XVI ---- Curso 2012Curso 2012Curso 2012Curso 2012----13131313

¡To

COLE ...GLU, GLU,

GLU……..NUEVO,

GLU, GLU, GLU…

BIENVENIDA

Otro año más queremos darle la bienvenida a nuestra comunidad educativa,

madres, padres, alumn@s y profesorado y desearles un feliz curso 2012—2013.

AGRADECIMIENTOS Desde aquí queremos agradecer y dar las gracias a todas aquellas personas que han colaborado y ayudado desinteresadamente no sólo en el traslado e instalación en el edificio nuevo sino también en las 2 evacuaciones realizadas en el Colegio durante el presente curso 2012-2013. Gracias.

SUMARIO PORTADA……….. 1 BIENVENIDA……. 2 BUZÓN…………….3 INFANTIL 3………. 6 INFANTIL 4……… 8 INFANTIL 5……… 10 1º EP………………. 12 2º EP………………. 14 3º EP………………. 16 4º EP………………. 18 5º EP………………. 20 6º EP………………. 22 1º ESO…………….. 24 2º ESO……………...25 BUZÓN…………… 26

Si queréis poneros en contacto con la AMPA podéis hacerlo en la siguiente dirección: ampa.v.viejas95@hotmail.com

Y si lo que queréis es contactar con el colegio podéis hacerlo en la siguiente dirección: 14006539.edu@juntadeandalucia.es

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!OZÚ QUE FRÍO!

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“QUERIDOS ABUELOS”

EDUCACIÓN INFANTIL DE 4 AÑOS

Soy la seño Ana, y hace algunos días, buscando información en internet para la clase de mi hijo, me encontré con un

texto precioso que hablaba de los abuelos y abuelas. El texto decía así:

“Los papás deciden en tu niñez lo que más te conviene. Los abuelos deciden lo que más te divierte.

A los abuelos y nietos les gusta detenerse a observar las mariposas y hablar con los gatos, las gallinas y perritos. Las

abuelas pasan de tu plato al suyo la verdura y todo aquello que no te gusta. Las abuelas "están de acuerdo" con las

madres, pero consiguen cambiar un poco sus ideas.

Un buen abuelo/a deja que le cuentes todo el argumento de la película que también el/ella vio en televisión. Y además

revela su sorpresa cuando llegas al final.

A una buena abuela no le importa que subas a su cama a las dos de la madrugada, con tal de que no te muevas y te

pueda acurrucar.

Una buena abuela nunca te besa si no quieres. Los abuelos escuchan cuando nadie te presta atención, y todo lo que les

cuentas les parece interesante.

Los abuelos siempre dicen "no importa cariño ya se te pasará, de verdad", y te dan un beso para que se cure. Lo que

hace a los abuelos especiales es que siempre están allí por nosotros.

Si lo piensas, es increíble, que de la mañana a la noche, un señor y una señora mayor aprendan a sentarse en el suelo

con las piernas cruzadas, a tocar un tambor de hojalata, a graznar como un pato, a cantar villancicos, a hacer flores de

papel, a dibujar cerditos , a jugar a la pelota y coser ositos de peluche gravemente dañados (muchas cosas que no pu-

dieron hacer con los papás).

Los abuelos tienen: docenas de formas, miles de arrugas, bonitos vestidos, y distintos grados de envejecimiento. Pero

siempre, siempre, tienen el mismo amor en su interior.

Deseo que en la vida de cada niño, asustado, solitario, temeroso, enfermo o triste tenga un abuelo o una abuela hacia

los que correr.”

Como en educación infantil, por distintos motivos, los abuelos y abuelas vienen muy a menudo a recoger a sus nietos y

nietas, se me ocurrió que, ahora que estamos trabajando el esquema corporal, los niños y niñas de la clase dibujasen a

sus abuelos. La verdad es que fue divertido, yo dibujé a los míos en la pizarra y ellos hicieron lo propio en un folio.

Contaban cosas de sus abuelos como: que su abuelo tenia barbas, otros que el suyo no tenia pelo, otros que su abuelo

era más viejo, otros que la abuela se ponía pantalones y tacones y que era muy guapa,….. Como nos quedaron unos

dibujos muy bonitos aquí os los ponemos para que todos/as los veáis.

Así que este número del periódico está dedicado a todos esos abuelos y abuelas fantásticos de nuestros alumnos, a los

abuelos y abuelas de los papás y mamás, a los abuelos viejos y a los que viven en el cielo. A los abuelos/as que buscan

todos los días juegos y entretenimientos para sus nietos. A todas aquellos que lo son biológicamente, como aquellos

que lo son de corazón. A mi querido abuelo Manolo, al que recuerdo con todo mi cariño y al que aún sigo extrañando

en muchos momentos de mi vida.

Espero que os gusten nuestros dibujos.

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Los alumnos de Infantil de 5 años nos embarcamos en una nueva aventura

Después de tanta lluvia, apareció en nuestro arenero una bote-lla misteriosa, que tenía en su interior un poco de arena con un mensaje secreto. Al lado encontramos un disco que al escu-charlo nos dejó boquiabiertos: un niño nos contaba su fantásti-ca aventura con el pirata Barbatrenzada y su tripulación y además, nos propuso encontrar con su ayuda el tesoro de los piratas.

Eeeh, ¿sabéis quién es? Es nuestro amigo Julián Jarabo con el temible pirata Barbatrenzada, a quien esperamos quitarle su gran tesoro.

Qué nerviosos estábamos, no era para menos, habíamos encontrado un mensaje en la botella.

¡Viento en popa a toda vela! Surcaremos el mundo de los piratas.

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Tan nerviosos nos pusimos que la Seño nos pidió que dibujáramos cosas de piratas y manos a la obra, esto nos salió:

Pirata llegando al lugar del tesoro con la ayuda de un mapa.

El pirata Barbatrenzada y su loro.

Aparecen en los cuentos de piratas.

Barco y parche pirata Cofre y gorro pirata

Esperemos que en poco tiempo encontremos el tesoro a lo largo de esta aventura misteriosa.

¡Ya os lo contaremos!

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4º Primaria

Era una niña pequeña, pero alta para mi edad,

tenía la cara fina, ojos marro-

nes oscuros y grandes. Tenía la

nariz chata y respingona, una

boquita pequeña de labios grue-

sos y dientes pequeños. Tenía

el pelo castaño y largo, una ca-

rita rosada y una frente peque-

ñita. Mis manos siempre fueron

chiquitas.

Mi carácter siempre fue agradable, risueño,

tranquilo y nada traviesa.

Cuando yo era pequeña

me gustaba mucho hacer

puzles, era muy alegre,

tenía los ojos marrones,

la boca la tenía pequeñi-

ta.

Me gustaba escuchar

música y que me leyeran

cuentos e historias que

mi mamá se inventaba. También me gusta-

ba jugar con mis primos y mis amigos.

Cuando tenía 3 años me hice con una llave

una cicatriz que aún tengo encima de la

ceja.

Cuando nació mi hermano, yo tenía 6 añi-

tos, me gustaba mucho jugar con él.

Este año he empezado muy bien el cole-

gio. Mis tutores son Manuel y Ana, me

gustan mucho.

Soy una niña, cuando era pequeña tenía la

cara redonda, los ojos negros, la nariz y

la boca pequeña, la frente estrecha, las

cejas despobladas, el pelo moreno, la piel

rosada y las manos suaves y pequeñas.

Mi carácter era agradable, divertido y ca-

llado.

Llevaba una rebequita blanca, y un vestido

blanco.

Cuando era pequeña

me caí por las escale-

ras de mi casa y me

hice un “chichón”,

aunque yo no me

acuerdo muy bien.

Soy un niño, cuando

era pequeño tenía la

cara redonda, ojos

marrones, nariz y

boca pequeña, fren-

te ancha, cejas pe-

queñas, el pelo riza-

do y rubio, piel rosa-

da y manos peque-

ñas.

Mi carácter es simpático, diverti-

do y alegre.

Soy un niño de pelo castaño claro, carita

redondita con dos graciosos mofletes, nariz

pequeñita, dos grandes ojos marrones.

Me gusta jugar con mis ami-

gos y compartir mis jugue-

tes.

Tengo una mascota que se

llama Toti, es un pájaro, y

una perra que se llama, Loli.

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Los alumnos y alumnas de 3º hemos descubierto que con las hojas que nos dan los árboles en otoño, somos

capaces de hacer manualidades como estas:

LA TORTUGA. JOAQUIN LÓPEZ.

LA VACA. GABRIEL.

EL RATÓN. RAFA HIJNOJOSA.

EL PEZ. RAFA LUQUE.

EL HOMBRE DEL BOS-QUE. MIGUEL ÁNGEL

EL RENO. ALBA

EL RATÓN. IRINA.

EL REY. ENRIQUE.

PAISAJE DE INVIERNO DANIELA.

LA ARDILLA. RAUL G. GARCIA.

EL TIBURÓN. JOAQUIN GÓMEZ.

CABRA. RAUL G. SALADO.

EL CAMALEÓN. JOAQUIN LÓPEZ. EL CIERVO.

ÁLVARO.

CABLLITO DE MAR. MIGUEL ÁNGEL.

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4º Primaria

Soy una niña, alta.

Los ojos los tengo

grandes, la nariz pe-

queña, la boca media-

na, el pelo rubio y con

rizos.

Tengo la piel morena y

las manos suaves.

Era muy amable y gra-

ciosa.

Cogí un tacatá y me caí por las

escaleras.

Nací una noche de febrero, era un niño que

media unos ... cm, pesé ...kg, tenía la cara re-

dondita, unos ojos marrones y grandes. Mi

nariz era pequeña y chata, la boca pequeña

con los labios finos. La

frente un poco ancha y mis

cejas casi no se notaban

porque las tenía muy rubias.

Al nacer casi no tenía pelo y

el que tenía era rubio, mi

piel era rosada y suave, mis

manos eran pequeñas.

Era un niño muy simpático,

estaba siempre riendo.

Mi mamá me vestía casi siempre de azul o

amarillo, me gustaba tomarme el biberón

rápido y mi madre me cambiaba el pañal y a

dormir.

De niña era al-

ta, tenía la ca-

ra redonda, los

ojos grandes, la

nariz pequeña,

la boca también

pequeña, la

frente estre-

cha, las cejas

pobladas, el pe-

lo castaño y corto, la piel morena,

las manos pequeñas y suaves.

Mi carácter era agradable, di-

vertido, también era simpática,

amable , curiosa y sobre todo so-

ñadora.

Era una niña baja, con la carita redonda y unos oji-

tos pequeños y negros. Mi na-

riz chata, tenía una boca pe-

queña con labios finos y dien-

tes blancos. Mi frente era an-

cha, también tenía las cejas

espesas y el pelo castaño. Mi

piel era rosada con manos pe-

queñas.

Era agradable, divertida,

simpática, alegre, serena y

habladora. Con las personas

era muy amable, cariñosa, in-

teligente , sencilla, curiosa y soñadora.

Me gustaba vestir con falda y mi abuelo me llevaba

a pasear al parque y me compraba chuches.

Tenía el pelo corto, rizado, moreno y las manos pequeñas. Los ojos los tenía

grandes, la cara un poco hinchadita, la nariz un poco chata y los labios un

poco gruesos. Tenía las cejas pobladas, era muy alta, las orejas pequeñas y

los dientes blancos..

Mi carácter es agradable, curioso, brusco, sencillo, protestón, y soy soña-

dora, atrevida, alegre, serena, habladora, etc...

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4º Primaria

Era una niña pequeña, pero alta para mi edad,

tenía la cara fina, ojos marro-

nes oscuros y grandes. Tenía la

nariz chata y respingona, una

boquita pequeña de labios grue-

sos y dientes pequeños. Tenía

el pelo castaño y largo, una ca-

rita rosada y una frente peque-

ñita. Mis manos siempre fueron

chiquitas.

Mi carácter siempre fue agra-

dable, risueño, tranquilo y nada traviesa.

Cuando yo era pequeña

me gustaba mucho hacer

puzles, era muy alegre,

tenía los ojos marrones,

la boca la tenía pequeñi-

ta.

Me gustaba escuchar

música y que me leyeran

cuentos e historias que

mi mamá se inventaba. También me gusta-

ba jugar con mis primos y mis amigos.

Cuando tenía 3 años me hice con una llave

una cicatriz que aún tengo encima de la

ceja.

Cuando nació mi hermano, yo tenía 6 añi-

tos, me gustaba mucho jugar con él.

Este año he empezado muy bien el cole-

gio. Mis tutores son Manuel y Ana, me

gustan mucho.

Soy una niña, cuando era pequeña tenía la

cara redonda, los ojos negros, la nariz y

la boca pequeña, la frente estrecha, las

cejas despobladas, el pelo moreno, la piel

rosada y las manos suaves y pequeñas.

Mi carácter era agradable, divertido y ca-

llado.

Llevaba una rebequita blanca, y un vestido

blanco.

Cuando era pequeña

me caí por las escale-

ras de mi casa y me

hice un “chichón”,

aunque yo no me

acuerdo muy bien.

Soy un niño, cuando

era pequeño tenía la

cara redonda, ojos

marrones, nariz y

boca pequeña, fren-

te ancha, cejas pe-

queñas, el pelo riza-

do y rubio, piel rosa-

da y manos peque-

ñas.

Mi carácter es simpático, diverti-

do y alegre.

Soy un niño de pelo castaño claro, carita

redondita con dos graciosos mofletes, nariz

pequeñita, dos grandes ojos marrones.

Me gusta jugar con mis ami-

gos y compartir mis jugue-

tes.

Tengo una mascota que se

llama Toti, es un pájaro, y

una perra que se llama, Loli.

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Tras ver la película “Kiriku y la Bruja” los alumnos y alumnas de 5º EP nos cuentan su opinión sobre la pelí-cula y realizan algunos dibujos sobre las escenas que más les han llamado la atención.

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EL GITANO QUE ESQUILÓ UN PERRO (Adaptación de un cuento popular)

NARRADOR 1: A lo largo de los siglos, las personas han ido conservando historias que se transmitían de

generación en generación. Muchas de estas historias son cuentos: Los hay fantásticos, como La Cenicienta o

Juan Sin Miedo, y humorísticos como el que ahora os vamos a contar.

NARRADOR 2: Os vamos a contar una historia divertidísima, que se titula: “El gitano que esquiló un pe-

rro”.

NARRADOR 3: Estaba un carpintero cepillando tablas en la puerta de la calle, junto de la carpintería, y de-

bajo del banco, estaba un perro de lanas durmiendo a la sombra.

PERRO: ¡Zzzz, zzzz! ¡GUAU!

NARRADOR 2: Pasó un gitano y dice:

GITANO : Maestro, ¿Esquilo al perro?

NARRADOR 3: El carpintero contestó, como quien dice “lo mismo me da”:

CARPINTERO : Esquílelo usté.

NARRADOR 1: El gitano echa mano al perro, saca las tijeras y lo empieza a esquilar.

GITANO : ¿Quiere usté que le deje un poquillo de patilla?

CARPINTERO : Déjeselo usté.

GITANO: ¡Ajajá! Pero, ¿Ve usté maestro? Parece otro.

NARRADOR 1: El gitano dio una palmadita al perro, el cual echó a correr.

CARPINTERO : Y verdaderamente parece otro. ¡Tan feo como estaba el condenao y qué bien lo ha dejao

usté!

GITANO : Hombre, me alegro que sea usté persona de gusto.

NARRADOR 3: El gitano limpia sus tijeras, se las guarda y dice...

GITANO : Vaya, maestro, págueme usté.

NARRADOR 2: El carpintero que seguía cepillando sus tablas se encoge de hombros y dice...

CARPINTERO : ¡Si el perro no es mío!

(FIN)

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6º LETRAS CON RIMA 6º *Amor en la lejanía* Amor en la lejanía ¿Y qué más? La lejanía en la esperanza ¿Y qué más? La esperanza en la rosa ¿Y qué más? La rosa en el horizonte ¿Y qué más? El horizonte en la libertad ¿Y qué más? La libertad en el soñar ¿Y qué más? El soñar en el tener ¿Y qué más? El tener en el amar. (Sonia) *Contrarios* El mar es montaña Que va y viene La tierra es fuego Que sube y baja La luna es noche Que abre y cierra La playa es arena Que aparece y desaparece La piedra es horizonte Que llora y ríe. (Mª Carmen Estévez) *Luz* Debajo de la lluvia blanca Alumbra la luna Entre la noche oscura Alumbra la luna Contra el sol amarillo Alumbra la luna Desde la colina verde Alumbra la luna Hacia el mar azul Alumbra la luna Por el junco violeta Alumbra la luna Sobre la dulzura Alumbra la luna. (Soledad V., Paula) *Otoño* La lluvia en la noche ¿Y qué más? La noche en el prado ¿Y qué más? El prado en la sombra ¿Y qué más? La sombra en las nubes (Alba)

La lluvia en las nubes ¿Y qué más? Las nubes en el cielo ¿Y qué más? La brisa en tu cara ¿Y qué más? Las hojas secas en el aire ¿Y qué más? Mis labios en los tuyos. (Encarni) La lluvia en la luna ¿Y qué más? La luna en el cielo ¿Y qué más? El cielo en el aire ¿Y qué más? El aire en el mar ¿Y qué más? El mar en tu alma. (Luis, Javi) *Primavera* El campo en la primavera ¿Y qué más? La primavera en la brisa ¿Y qué más? La brisa en el horizonte ¿Y qué más? El horizonte en el prado ¿Y qué más? El prado en el valle ¿Y qué más? El valle en la oscuridad (Mª del Mar, Mª Carmen Morales) *Primavera* El trigo en el pino ¿Y qué más? El pino en el campo ¿Y qué más? El campo en el cielo ¿Y qué más? El cielo en el aire ¿Y qué más? El aire en el río ¿Y qué más? El río en el corazón. (Rafa) Bajo el cielo azul El prado verde Sobre la tierra mojada El prado verde Debajo del viejo roble El prado verde Encima de la lluvia transparente El prado verde Ante mis ojos marrones El prado verde. (Laura)

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El que come y descansa le sale la panza. Sara 4º

Paso, paso que mañana me caso con un payaso ves-tido de raso. El que canta en la mesa tiene algo en la cabeza. Samara 4º

Pin, pan, pun, bocadillo de atún. En un café se rifa un pez, al que le toque el tres. ¿En qué lugar? En Portugal ¿En qué calleja? En la Moraleja, salte tú por la puerta vieja. Silvia Pinto, pinto, gorgorito dónde vas tú tan bonito, a la Hera de mi abuela pin,

pon fuera. Una mosca puñetera se cago en la carretera vinieron los bomberos se pegaron ocho pedos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

En el arca de Noé caben todos, caben todos. En el arca de Noé caben todos menos usted. Todos cuentan hasta tres en la casa de Andrés: uno, dos y tres. Rosario 4º

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Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete y ocho pan con bizcocho, libre cazador, jota, justicia y ladrón. Francisco 4º.

Soy la reina de los mares y ustedes lo van a ver, tiro mi pañuelo al suelo y lo vuelvo a recoger. Que llueva, que llueva la virgen de la Cueva los pajaritos cantan las nubes se levantan, que sí, que no, que caiga un chaparrón que rompan los cristales de la estación. Esther 4º

San Juan Matute, me cago en tu buche. En el corral, amarrar y no dar. Reír por reír, llorar por llorar. Un pellizquito en el culo y a echar a volar. Rafi 4º.

Gallinita ciega, ¿qué se te ha perdido? Una aguja y un dedal. Date tres vueltas y lo encontrarás. 1, 2, 3.

PREMIADOS PLAN LECTOR

APRENDEMOS JUGANDO

NOS MANIFESTAMOS

Y OPINAMOS

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Equipo Directivo Plaza Torres Ana (Directora)

Equipo Directivo Gimbert Olivares Antonio José (Jefe. Estudios)

Equipo Directivo Palomo Martínez Isabel (Secretaria)

Profesorado Ansio Sánchez Inmaculada

Profesorado Baena Alhama Juana

Profesorado Crespo Ruz Rosario

Profesorado Jiménez Arboledas Antonia

Profesorado Jiménez Uceda Mª Josefa

Profesorado Torres García Mª Elvira

Madres / Padres / Tutores Carvajal Luna Juan Manuel

Madres / Padres / Tutores Lesmes Gutiérrez Francisca

Madres / Padres / Tutores Lesmes Gutiérrez María Soledad

Madres / Padres / Tutores López Baena Francisco Jesús

Madres / Padres / Tutores Luque Cuesta Rafael (Representante de la AMPA )

Alumnado Estévez Dobao Sara

Ayuntamiento Granados Baena Jesús (Representante del Ayuntamiento)

26 NOVIEMBRE 2.012 CONSTITUCIÓN NUEVO CONSEJO ESCOLAR

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DÍA DE LA NO VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

"Erase una vez una mujer, que se llamaba Lucía. Ella buscaba un príncipe azul. Un día lo encontró. Fueron muy felices. Hasta que un día su príncipe ya no era tal: era un ogro. El cual le amargaba la vida. Un día miró hacia la ventana y vio un pajarito, al cual se lo quería comer un gato. El pájaro aleteó y aleteó cada vez más fuerte. Hasta que escapó de esa pesadilla. Lucía se levantó y fue a la policía y le dijo que ella quería ser como aquel pajarito, aletear y aletear cada vez más fuerte hasta huir de aquel mal sueño en el que se había convertido su cuento". FIN Paula Benito Lesmes 6ºEP

No sé si soñaba, No sé si dormía, y la voz de un ángel dijo que te diga celebra la vida Piensa libremente, ayuda a la gente, y por lo que quieras lucha y sé paciente. Lleva poca carga a nada te aferres porque en éste mundo, nada es para siempre. Búscate una estrella que sea tu guía, no hieras a nadie reparte alegría. Celebra la vida, celebra la vida, que nada se guarda que todo te brinda. Celebra la vida, celebra la vida, segundo a segundo y todos los días.

Y si alguien te engaña al decir "Te Quiero", pon más leña al fuego y empieza de nuevo. No dejes que caigan tus sueños al suelo que mientras más amas más cerca está el cielo. Grita contra el odio contra la mentira, que la guerra es muerte, y la paz es vida. Celebra la vida, celebra la vida, que nada se guarda que todo te brinda. Celebra la vida, celebra la vida, segundo a segundo...

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Estimados padres y madres de alumnos/as:

Otro año más comienza la andadura del AMPA “Viñas Viejas”. Como es sabido por todos este año

hemos inaugurado por fin nuestro ansiado colegio. No solo ansiado por nosotros, los padres, sino también

por vosotros, alumnos/as y maestros/as del Colegio de La Guijarrosa.

Por fin tenéis para vosotros aquello que os merecéis, un colegio digno de un pueblo digno. Han sido mu-

chos los años que hemos esperado este momento, pero como todos los comienzos no son fáciles, el nues-

tro tampoco.

Desde principio de curso hemos tenido que afrontar una serie de problemas que han ido surgiendo confor-

me ha ido avanzando el tiempo , como han sido por ejemplo, inundaciones, falta de calefacción, goteras,

falta de internet, teléfono y ascensor, etc… De todas estas que se acaban de enumerar, algunas se han po-

dido subsanar y otras están en proceso de ser reparadas.

Gracias a las nuevas instalaciones del colegio, esta AMPA ha podido proseguir con los Talleres Extraes-

colares que tenía previstos y planeados como en años anteriores incorporando para ellos nuevos talleres

como el de Teatro, con el que esperamos desarrollar la capacidad sociocultural de nuestros hijos. El taller

de Inglés que prosigue, proporcionándole a los niños conocimiento de otra lengua tan importante como el

castellano y el taller de Arte donde los niños pueden ejercitar toda su fantasía volcándola en actividades

manuales.

A su vez , esta AMPA , intentará a lo largo de este curso seguir realizando actividades pensando en nues-

tros niños. Dichas actividades van desde la fiesta de Navidad, Carnaval, Desayuno molinero, fiesta de fin

de curso y de fin de talleres…. Todas ellas encaminadas para el divertimento de toda la familia.

Todas estas actividades mencionadas se realizan gracias a la labor de los padres y a su implicación en el

desarrollo de los niños.

Desde este AMPA se ha de recordar que sois vosotros los que promovéis y animáis el trabajo que se está

desarrollando en esta Asociación. Así que damos las gracias a todas las familias que se han hecho nuevos

socios este año, al igual que el trabajo desarrollado por familias ya veteranas de esta nuestra Asociación.

Aún así queremos desde aquí invitar y animar a que todas las familias se hagan socias de este AMPA , no

solo por el beneficio a la hora de realizar actividades que pueden tener sus hijos sino porque desde aquí

creemos que es beneficioso para el buen funcionamiento del centro y de nuestro pueblo que todas las fa-

milias estén unidad en un mismo fin como es el desarrollo de nuestros hijos.

Aprovechamos una vez más fara felicitar las fiesta y desear a todos un próspero y feliz año 2.013

La Junta Directiva del AMPA “ Viñas Viejas” de La Guijarrosa.