Emprende y Crece A

7/25/2019 Emprende y Crece A

1/23

Emprende y Crece A.C

Presenta:

Foro: La Equidad de Gnero como Eje de Desarrollo Econmico Rural ustenta!le

C"#$E#%D" GE#ERAL

&' RE()E# E*EC($%+"

,' DA$" DE %DE#$%F%CAC%-# DEL REP"#ALE DEL PR"/EC$"

0' PERF%L DE LA P"LAC%-# C"# P"%%L%DADE DE A%$%R AL E+E#$"

1' D%AG#-$%C" DE #ECE%DADE

2' "*E$%+"

3' )E$A

4' )ED%" / REC(R"

5' PR"GRA)A

6' P"#E#$E / CAR$A DECR%P$%+A P"R E+E#$"

&7' CR"#"GRA)A

&&' RE(L$AD" EPERAD"


2/23

&,' CR%$ER%" DE E+AL(AC%-# / APR"+EC8A)%E#$"

&0' PADR-#

&' RE()E# E*EC($%+"

Emprende y Crece9 A.C. es una orani;acin que desde su constitucin el dido acciones de capacitacin 9di?usin9 e@tensionismo y desarrollointeral sustenta!le en el sector rural mediante un compromiso a toda prue!a con los=a!itantes del campo nacional. En este marco de re?erencia9 uno de los ?actoresprioritarios de atencin identi?icados por nuestra orani;acin a lo laro con lascomunidades y ncleos ararios o!jeti>o =a sido la inclusin de la mujer rural en laorani;acin econmica rural con un en?oque de calidad de nero que a!ata ladiscriminacin y re;ao en los procesos sustanti>os de toma de decisiones en losproyectos de desarrollo rural en los di?erentes municipios de atencin.

El Foro que a continuacin proponemos como orani;acin responsa!le y comprometidacon la superacin de los re;aos del sector rural me@icano9 tiene por o!jeti>o crear una>alidacin social proacti>a del en?oque de equidad de nero como un eje ?undamental delos procesos de desarrollo econmico que tena como caracterisin de ?uturo para la >ia!ilidad social de las comunidades deproductores primarios. De esta ?orma se !usca el

alineamiento estratico de la inclusin de la mujer en los proyectos de desarrolloeconmico rural sustenta!le de primera importancia para lorar la orientacin de losimpactos =acia la cru;ada #acional >s el =am!re9 que actualmente se estB promo>iendopor el o!ierno ?ederal9 impulsada por el Presidente Enrique Pea #ieto .disminuyendo la?alta de oportunidades econmicas de la mujer rural as< como sus aremos a ca!o ste ?oro es en la ciudad $u@tla Gutirre;del estado de

C=iapas los denientes de los municipios $u@tla Gutirre;9 an Cristo!al de lasCasas9 CopainalB del estado de C=iapas anta Cru; o@ocotlan9 "a@aca de *uBre; delestado de "a@aca y centro9 #acajuca9 $eapa9 $acotalpan del estado de $a!asco.


3/23

Por ello solicitamos al prorama F"R)AR de la EDA$( el recurso indispensa!le parapoder cumplir con la reali;acin de ste e>ento9 por un monto total de &H7779777.77 I(nmilln de pesos 77J&77 m.n.'.

,' DA$" DE %DE#$%F%CAC%-# DEL REP"#ALE DEL E+E#$"

#om!re: Al!erto 8ernBnde; Gon;Ble;

Edad: ,1 aos

Domicilio: A>. && 17, Edi?. & 171 col cerro de la Estrella

$el?ono: 22033&7415

RFC: 8EGA5572,61A

E)A%L: al!erto=le;Kmail.com

0' PERF%L DE LA P"LAC%-# C"# P"%%L%DADE DE A%$%R AL E+E#$"

Con !ase en el inters mostrado por lo aremiados9 principalmente mujeres rurales9 laorani;acin cuenta con un padrn o!jeti>o de 377 personas con posi!ilidades departicipar en el e>ento9 el cual presenta las siuientes caracter


4/23

El 37M

tiene estudios de primaria

El ,2M tiene estudios de secundaria

El &7M tiene estudios de !ac=illerato o preparatoria

El 2M tiene estudios de ni>el superior

El07M se dedica a acti>idades aridades pecuarias

El7M pertenece a aln rupo ind


5/23


6/23

ocial

O Grupos >ulnera!les con atencin ine?ica;

O )iracin concurrente por ?alta de empleos

O Po!lacin de tercera edad amplia y con escasa co!ertura social.

O #ecesidades insatis?ec=as =istricamente de la po!lacin rural.

O Porcentaje de po!re;a y marinacin cada >e; mayor.

O Ausencia de apoyos institucionales para tra!ajar el

capital =umano.

O %nequidad de nero.

Econmica

O #ula creacin de empleos

O Falta una pol


7/23

O e desconoce qu es una empresa rural y los procesos !Bsicos de ?ormacin

O e desconoce cmo lorar que una empresa rural se desarrolle

Producti>a

O Es necesario impulsar la interacin y desarrollo de cadenas producti>as.

O Asociaciones ar


8/23

"!jeti>o eneral: Reali;ar un proceso de di?usin con una metodoloencinsocial que sensi!ilice y prepare a las comunidades o!jeti>o para >alidar el en?oque deequidad de nero como eje de desarrollo econmico rural sustenta!le.

"!jeti>os espec


9/23

4' )ED%" / REC(R"

Presupuesto proramado para la reali;acin del Foro Iujeto a cam!io de ajuste'

Concepto

%mporte $otal

Distri!ucin IM'

8ospedaje

0779777.77

07.777M

Alimentacin

,669777.77

,6.677M

$ransporte

,&79777.77

,&.777M

8onorarios

659777.77

1.542M

Papeler


10/23

159427.77

0.1,2M

Renta de saln

019,27.77

&.777M

Renta de equipo audio>isual

&79777.77

1.542M

$otal

&97779777.77

&77.777M

5' PR"GRA)A DE AC$%+%DADE DEL F"R" LA E(%DAD DE GQ#ER" C")" E*EDE DEARR"LL" EC"#-)%C" R(RAL ($E#$ALE

7& de Aosto del ,7&0

8ora


11/23

Perspecti>as del en?oque de equidad de nero en el sector rural

REP"#ALE

76:77 &7:77

Desayuno

&7:77 &&:77

Reistro

&&:77 &&:07

%nauuracin

)tro. 8ari Da>id Ramid Rame; DB>ila

&2:77 &3:07


12/23

&3:07 &4:07

Conclusiones enerales.

)tro. 8ari Da>id Ram


13/23

&0:77 &1:77

Comida.

&1:77 &2:77

Ponencia 1: 8acia un campo para todos: la equidad y el desarrollo como !ases del ?uturodel sector aropecuario.

&2:77 &3:77

Ponente: Lic. *os Luis )artos y clausura

)tro. 8ari Da>id Ramento de?omento "rani;acional9 a continuacin se presentan las cartas descripti>as de cada unoy el responsa!le del curso

Ponencia &. La mujer como ?actor estratico de desarrollo rural sustenta!le

Ponencia , Los retos de la orani;acin rural ?emenina ?rente a las necesidadesnutricionales del sector aropecuario.

Ponencia 0. La ?ormulacin de proyectos producti>os y de traspatio con en?oque deequidad de nero.

Ponencia 1. 8acia un campo para todos: la equidad y el desarrollo como !ases del ?uturodel sector aropecuario

De ?orma eneral9 los cursos de ?omento orani;acional >an diriidos a:


14/23

Po!lacin =a!itante en ;onas ur!anas y rurales productores pecuarios con inters endesarrollar tcnicas de apro>ec=amiento de los recursos disponi!les para el !ene?iciosocial.

E+E#$" DE F")E#$" "RGA#%TAC%"#AL

ULa Equidad de Gnero como Eje de Desarrollo Econmico Rural ustenta!leV

Ponencia & ULa mujer como ?actor estratico de desarrollo rural sustenta!leV

&. Caracteridida en cuatro tiempos9 se reali;arB como unaetapa indispensa!le para el ?ortalecimiento y complemento en las acti>idades que el ruporeali;a.

Duracin total del tema: , =oras

$iempos: 1

Responsa!le del curso: )tro. 8ari

Da>id Ramos espec


15/23

u!temas

"!jeti>o

)todo

)ateriales

La importancia de la mujer en el sector rural

Dar a conocer a los participantes de manera eneral9 o!jeti>os9 importancia y elementosde participacin de am!os se@os en proyectos producti>os

E@posicin y anBlisis por medio de materiales didBcticos

)aterial didBctico9 rota?olios9 marcadores9 =ojas !lancas9

can y laptop

Lidera;o

Dar a conocer el principio y uso de la tcnica de lidera;o.

E@posicin y anBlisis por medio de materiales didBcticos


can y laptop

Competiti>idad social

%denti?icar las cualidades y =a!ilidades que cada persona9 y como implementarlas.

E@posicin y anBlisis por medio de materiales didBcticos9 ejercicios de participacinrupal.


can y laptop

Equidad de nero

+islum!rar la importancia de las mujeres en los roles sociales actuales.

E@posicin9 anBlisis y discusin participati>a.


16/23


can y laptop

Ponencia , ULos retos de la orani;acin rural ?emenina ?rente a las necesidadesnutricionales del sector

aropecuario.V

Caracteridida en tres sesiones9 se reali;arB como unaetapa indispensa!le para el conocimiento y enriquecimiento de la in?ormacin de losparticipantes.

El curso se presentarB durante el primer de; DB>ila

"!jeti>o eneral:

Conocer las eneralidades de los retos que en?rentan las orani;aciones rurales coninterantes de se@o ?emenino para cumplir con su o!jeto social.

"!jeti>os espec


17/23

Ampliar el conocimiento de los presentes so!re las oportunidades de apoyos y su!sidiosque e@isten para las orani;aciones sociales rurales.

u!temas

"!jeti>o

)todo

)ateriales

Retos de las orani;aciones sociales

Ampliar el conocimiento de los o!stBculos que presentan las orani;aciones socialespara acceder los apoyos ?ederales.

E@posicin y anBlisis participati>o con el rupo.


can y laptop

Apoyos ?ederales

E@plicar los tipos de apoyos e@istentes para las orani;aciones sociales

E@posicin9 anBlisis y participacin del rupo.


can y laptop

P"#E#C%A 0 ULa ?ormulacin de proyectos producti>os y de traspatio con en?oque deequidad de nero.V

Caracteridida en cuatro Ponencias9 se reali;arB comouna la !ase para detectar las posi!les de?iciencias nutrimentales de los di?erentes culti>os9con el ?in de a minorarlas e incrementar la producti>idad ar


18/23

Responsa!le del curso:

L%C. ALER$" 8ER#A#DET G"#TALET

"!jeti>o eneral:

ue los asistentes aprendan a plantear9 ela!orar y ?ormular proyectos producti>os dearicultura de traspatio9 para ?omentar la siem!ra autosustenta!le de una reinespeci?ica.

u!temas

"!jeti>o

)todo

)ateriales

#utricin Aros

Disear la estructura estratica de culti>os de pequea y mediana escala. Cadaproyecto es conce!ido como un sistemas autosustenta!le en el que se coordinara lainteraccin de los distintos ?actores que en l con?luyen: material >eetal9 sustrato9

inter?a;9 ?ertili;acin9 rieo9 in?raestructura9 y estin.



can y laptop

Aricultura de traspatio


19/23

Proporcionar los conocimientos !Bsicos de la produccin aro9 asi mismo desarrollar proyectos que satis?aan las necesidades del area.

E@posicin9 anBlisis y discusin participati>a9 con apoyo en materiales didBcticos


can y laptop

P"#E#C%A 1 U8acia un campo para todos: la equidad y el desarrollo como !ases del?uturo del sector aropecuarioV

Caracteridida en cuatro sesiones9 se reali;arB comouna !ase para ?omentar la sustenta!ilidad de una rein

El

curso se presentarB en cuatro sesiones relacionadas con el desarrollo del sectoraropecuario

$otal: , =oras

esiones: 1

Responsa!le del curso: *"E L(% )AR$%#ET S"#G

"!jeti>o eneral:

Ela!orar un am!iente sustenta!le

"!jeti>os espec


20/23

)todo

)ateriales

ustenta!ilidad

%n?ormar so!re los sistemas enerales de sustenta!ilidad y como llear a ellos

E@posicin con apoyo de materiales didBcticos


can y laptop

Produccin de ioinsectistaticos

Generar los plauicidas9 insecticidas9 ?unicidas o nematicidas naturales utili;ando

recursos naturales comunes.



can y laptop

Patoloia Post Cosec=a

Pro>eer de conocimientos !Bsicos para la post produccin en cuanto al control y manejosde plaas y en?ermedades

E@posicin9 anBlisis y discusin participati>a9 con apoyo en materiales didBcticos


can y laptop

+entajas de la la!ran;a macin

)ostrar las >entajas que representa la produccin en la!ran;a macin9adaptando las condiciones en los culti>os de inters y acorde con las necesidades de

cada productor

E@posicin y anBlisis por medio de materiales didBcticos9 ejercicios de participacinrupal.


can y laptop


21/23

&7. CR"#"GRA)A

Descripcin de acti>idades

*(L%"

AG"$"

EP$%E)RE

Loocatoria comunitaria

Reali;acin del Foro

Entrea de %n?orme


22/23

&&'

RE(L$AD" EPERAD"

C"R$" PLAT"

Lorar la sensi!ili;acin de los !ene?iciarios en temas de seuridad alimentaria9sustenta!ilidad y en?oque de nero.

Dar a conocer contenidos espec


23/23

Dada la =eteroeneidad del rupo se pretende reali;ar un cuestionario de dianostico alinicio del taller para conocer el ni>el de conocimientos de cada persona y al ?inal reali;arel mismo cuestionario y de esta ?orma que la e>aluacin permita identi?icar si =u!o unapro>ec=amiento real tomando en cuenta las capacidades9 conocimientos9 =a!ilidades yactitudes de cada persona.

Es importante tam!in reali;ar una comparacin de cumplimiento de o!jeti>os y metasdel e>ento de Fomento a la "rani;acin con respecto a los esperados por cada personadel rupo.

Por otra parte se tomarB como criterio de e>aluacin la asistencia de los participantesdurante los dos d

Emprende y Crece A

Documents

Transcript of Emprende y Crece A