Els deures

ELS DEURESELS DEURESELS DEURESELS DEURESCEIP. MAS MARIACEIP. MAS MARIA

TROBADA FAMÍLIES-TROBADA FAMÍLIES-EQUIP DIRECTIUEQUIP DIRECTIU

30-11-201130-11-2011

UN DIA LECTIU, AMB DEURES, PER UN/A ALUMNE/A

5 HORES ( O MÉS) A L’ESCOLA

A CASA EXTRAESCOLARS O ALTRES ACTIVITATS

A CASA

ELS DEURES!

Després de passar el dia a l’escola, els nens i nenes han de

fer deures?

I tant, com més millor!

No cal que facin deures! Ja en

tenen prou amb l’escola!

Si no en tinguessin m’estalviaria

barallar-me amb ell cada dia.

Home, algun dia si, perquè s’hi vagin acostumant que quan arribin a

l’institut...

Ui, a la meva li encanta fer

deures! A l’estiu em demana que li compri quaderns

de sumar i cal·ligrafia!

A mi m’aniria

bé en tingués

els dijous

A mi no m’agrada

com ho fan. Jo

preferiria...

A nosaltres ens va fatal que

tingui deures el cap de

setmana!

A l’altra escola fan... Doncs

a mi...I a mi... I a

mi...

Només em falta haver de preparar deures i corregir-

los. Tinc tot un curs per muntar!

Els deures que posem estan molt bé, però no

se’n pot fer una correcció productiva amb cada alumne.

Feines d’ordinador no en podem donar que hi ha alumnes que potser no en

tenen.

Ja els hi tocarà fer deures absurds i memoritzar per a

reproduir com a lloros quan siguin més grans. Ara que gaudeixin del

cap de setmana!

I si fem fer tasques que ens ajudin a introduir

un tema?

Jo en posaria els divendres, una petita

tasca per corregir entre tots el dilluns.

Sí, cal que vagin agafant l’hàbit a casa. En podem posar cada dia.

Cada dia no cal, només el cap de setmana.

Posem-ne de mates, de català, de castellà i

d’anglès 1 cop per setmana.

Cada setmana podríem posar deures d’una

matèria diferent.

ELS DEURES A L’ESCOLA MAS MARIA

Per què posem deures als nostres

alumnes?

• Creiem que és important establir, a poc a poc, un hàbit de treball i estudi a casa.

• Fer deures ha d’ajudar al nen/a a aprendre a planificar-se, a organitzar-se, a ser més responsable i conseqüent.

Quin tipus de deures posem al Mas Maria?

• Progressivament, els deures van canviant curs a curs.

• Sempre van a casa dins d’una carpeta de color blau.

• A tots els nivells sempre, un dels deures, és llegir el llibre que s’ha emportat l’alumne/a en préstec. Aquest llibre es retorna, sempre, en dilluns.

Educació Infantil

Deure: mirar, llegir, escoltar, el conte.

El meu conte preferit (quan

toqui)

Se l’emporten: divendres.

El tornen: dilluns.

Deure: la llibreta viatgera.


El tornen: dilluns.

Primer. 1r trimestre

Deure: petita tasca a realitzar i/o llibreta

viatgera.

Feines inacabades.


El tornen: dilluns.

Primer. 2n i 3r trimestre

Deure: petita tasca a realitzar

i/o llibreta viatgera.

Feines inacabades.


El tornen: dilluns.

Segon

CICLE MITJÀ I CICLE SUPERIOR

L’AGENDA

- S’introdueix l’ús de l’agenda.

- Cal que l’ensenyin cada dia als pares. És un

canal de comunicació família-escola i un mitjà

d’organització per l’alumne/a. En cas de deures

estaran anotats al dia corresponent.

- L’agenda va a casa i torna a l’escola diàriament.

Deure: feines inacabades

Se l’emporten: diàriament

El tornen: el dia següent

Tercer

Deure: exercicis/activitats

Se l’emporten: divendres

El tornen: dilluns

Deure: feines inacabades.



Quart


Se l’emporten: dimecres i divendres

El tornen: dijous i dilluns




Cinquè. 1r i 2n trimestre


Se l’emporten: dilluns, dimecres i divendres

El tornen: dimarts, dijous i dilluns




Cinquè. 3r trimestre


Se l’emporten: dilluns

El tornen: dilluns




Sisè


Se l’emporten: dilluns

El tornen: dilluns

I en període de vacances... Què?

• Nadal i Setmana Santa. Es recomana escriure a la llibreta viatgera i llegir.

• Estiu (voluntaris) – Recull d’activitats a realitzar (es retornen al

setembre)– Correspondència amb l’escola.– Activitats recomanades particularment.– Diari d’estiu.– Lectura.

CICLE INICIAL: 1r i 2n


• Nadal i Setmana Santa: exercicis/activitats puntuals i llegir.



CICLE MITJÀ: 3r i 4t


• Nadal i Setmana Santa: exercicis/activitats puntuals i llegir.



CICLE SUPERIOR: 5è i 6è

EL PAPER DEL PARE I LA MARE

• Ajudar al vostre fill/a a establir l’horari i el lloc per a realitzar els deures.

• L’espai hauria de tenir:– Bona il·luminació.– El material necessari a l’abast.– Un ambient sense massa circulació de

persones ni sorolls que el puguin distreure.

EL PAPER DEL PARE I LA MARE

• Els pares i mares no fan els deures. • El pare o la mare han de ser un suport i ajuda

quan el nen/a ho demani.• Donar ajuda, no resposta. Els nens i nenes

han de pensar.• Supervisar la realització dels deures (que

s’hagin seguit les instruccions)• No corregir els deures (excepte en el cas que

s’hagi acordat així amb el tutor/a)

COM S’HAN DE FER ELS DEURES?

• Seguir sempre el full d’instruccions generals que porten a la carpeta dels deures (de 3r a 6è)

• A més a més, seguir les consignes específiques, si n’hi ha, de la tasca concreta.

COM HE DE FER I PRESENTAR ELS DEURES (6è)

Aquest full ha d’estar sempre a la carpeta dels deures.

• És obligatori fer tots els deures de la setmana i entregar-los el

dilluns a les 9 del matí.

• He de posar el nom i la data a tots els fulls.

• Si no s’especifica el contrari, he d’utilitzar bolígraf blau . (Si

necessito fer proves ho faig en un full esborrany amb llapis, però la

presentació definitiva ha de ser fet amb bolígraf).

Si s’ha de dibuixar s’utilitza el llapis.

Es pot utilitzar bolígraf negre o verd per fer títols o ressaltar.

• Si no en tinc prou amb el full que m’han donat he d’utilitzar un altre

full blanc (no poden ser fulls reutilitzats)

• El full ha de quedar polit i ben presentat. No hi poden haver

guixades, no pot estar arrugat ni tacat...

Si m’equivoco ho ratllo amb una línia fina a sobre.

Exemple: Hi habia havia una vegada.

O, en cas d’una operació, per exemple, amb una creu.

• Si la feina consisteix en contestar preguntes cal fer-ho de forma el

més complerta possible i contestant a tots els apartats que em

demanin.

• No es poden fer faltes d’ortografia. Una vegada he acabat

l’exercici he de revisar les majúscules, els punts, els accents, etc. És útil

tenir un diccionari a prop per poder-lo consultar sempre que sigui

necessari.

• Si els deures són en format digital. Sempre que els deures

requereixin fer tasques amb ordinador es rebran instruccions

específiques sobre la tasca concreta a realitzar.

Què passa si no faig els deures o si no els faig en un format i/o

presentació correctes?

En cas que un/a alumne/a el dilluns no porti els deures fets, estiguin

incomplerts, mal presentats o en un format incorrecte el mestre o la mestra

els hi retornarà, una vegada els hagi revisat, i caldrà que els porti acabats o

tornats a fer correctament el dia següent. Si no és així els haurà de fer a l’hora

del pati.

COM NO S’HAN DE FER ELS DEURES?

Mal

presentats

Inco

mpl

er

ts

Sense posar-hi

atenció.

Ple de

ratlles

Un altre article interessant “Qui m’ajuda a fer els deures?” de Rosa Boixaderas

http://www.omnium.cat/ca/article/qui-m-ajuda-a-fer-els-deures-3899.html

10 consells clau per a que els nens facin els deures amb èxit(de FAROS, Sant Joan de Déu):

http://www.faroshsjd.net/item.php?id=2041&lang=2

I per reflexionar una mica més, us recomanem...

Els deures

Education

Transcript of Els deures