ELABORACION DE PONENCIAS

ELABORACION DE ELABORACION DE PONENCIASPONENCIAS

JESÚS ANDRÉS RAMÍREZ ZÚÑIGAJESÚS ANDRÉS RAMÍREZ ZÚÑIGAVII SEMESTREVII SEMESTRE

20092009

ESTRUCTURA DE LA SESIONESTRUCTURA DE LA SESION

1.1. CONCEPTOS GENERALESCONCEPTOS GENERALES

2.2. QUÉ ES UNA PONENCIAQUÉ ES UNA PONENCIA

3.3. PREPARACIÓN DE UNA PONENCIAPREPARACIÓN DE UNA PONENCIA

4.4. LA IMPORTANCIA DEL DIÁLOGOLA IMPORTANCIA DEL DIÁLOGO

5.5. ESTRUCTURA Y COMPONENTES DE ESTRUCTURA Y COMPONENTES DE UNA PONENCIAUNA PONENCIA

6.6. REFLEXIONES FINALESREFLEXIONES FINALES

1. PONENCIA1. PONENCIA

Presentación estructurada de resultados Presentación estructurada de resultados derivados de una investigación, derivados de una investigación, observaciones sobre hechos particulares.observaciones sobre hechos particulares.Tiene diversos niveles según el público.Tiene diversos niveles según el público.Propicia las reflexiones y el diálogo. Propicia las reflexiones y el diálogo. Se sustenta en una estructura científico Se sustenta en una estructura científico metodológica. metodológica.

TIPOS DE PONENCIA

ENSAYOCRITICA

OTRO

INVESTIGACIONCONCLUIDA

AVANCE DEINVESTIGACION

PROPUESTADE

TRABAJO

2. PREPARACIÓN DE UNA 2. PREPARACIÓN DE UNA PONENCIAPONENCIA

1.1. Conocer suficientemente el tema.Conocer suficientemente el tema.

2.2. Disponer el tiempo para elaborarlo. Disponer el tiempo para elaborarlo.

3.3. Adecuado soporte visual. Adecuado soporte visual.

4.4. Conocer el auditorio que lo espera.Conocer el auditorio que lo espera.

5.5. Tener los objetivos claros de lo que se Tener los objetivos claros de lo que se va a comunicar va a comunicar

EXITO CLARIDAD

3. LA IMPORTANCIA DEL DIÁLOGO3. LA IMPORTANCIA DEL DIÁLOGO

1.1. Valorar correctamente espacio y tiempo. Valorar correctamente espacio y tiempo.

2.2. Repetir para todo la audiencia las Repetir para todo la audiencia las preguntas de forma fuerte y clara. preguntas de forma fuerte y clara.

3.3. Ser breve y claro en las respuestas. Ser breve y claro en las respuestas.

4.4. Evite diálogos con una sola persona del Evite diálogos con una sola persona del auditorio. auditorio.

5.5. Controle su respiración y module el tono Controle su respiración y module el tono de su voz. de su voz.

TIPOS DE PONENCIA

ENSAYOCRITICA

OTRO

INVESTIGACIONCONCLUIDA

AVANCE DEINVESTIGACION

PROPUESTADE

TRABAJO

4. ESTRUCTURA Y COMPONENTES 4. ESTRUCTURA Y COMPONENTES DE UNA PONENCIADE UNA PONENCIA

4.1 Título4.1 Título

Palabras que subrayen el Palabras que subrayen el contenido significativo del trabajo contenido significativo del trabajo de forma que resulte comprensible de forma que resulte comprensible y localizable.y localizable.

Lo más corto posible (Key Words). Lo más corto posible (Key Words).

Sea interesante y de agrado.Sea interesante y de agrado.


4.2 Autores y Asesores. 4.2 Autores y Asesores.

Basarse en la contribución esencial.Basarse en la contribución esencial. Orden Alfabético por apellidos. Orden Alfabético por apellidos.

Nombres y apellidos completosNombres y apellidos completos

Descripción de los ponentes y/o Descripción de los ponentes y/o grupos. grupos.

4.3 Resumen4.3 ResumenEl resumen no excederá de 250 El resumen no excederá de 250 palabras.palabras.Objetivos del estudioObjetivos del estudioMetodologíaMetodologíaResultados más destacadosResultados más destacados

Principales conclusionesPrincipales conclusiones..



4.4 Introducción4.4 Introducción

Busca atraer la atención de la Busca atraer la atención de la audiencia y preparar el camino audiencia y preparar el camino al mensaje principal. al mensaje principal. Dar a los oyentes la Dar a los oyentes la información que juzgue información que juzgue necesaria a fin de que puedan necesaria a fin de que puedan entender bien el cuerpo de entender bien el cuerpo de doctrina que se expondrá a doctrina que se expondrá a continuación.continuación.


4.4 Introducción 4.4 Introducción Informa sobre el propósito del trabajo y Informa sobre el propósito del trabajo y la justificación del mismo.la justificación del mismo.Presenta los antecedentes que Presenta los antecedentes que fundamentaron el estudio en el caso de fundamentaron el estudio en el caso de las revisiones bibliográficas.las revisiones bibliográficas.Da a conocer los rasgos generales del Da a conocer los rasgos generales del estudio y motiva a los lectores para estudio y motiva a los lectores para abordar el resto del trabajo.abordar el resto del trabajo.


4.4 Cuerpo del Planteamiento4.4 Cuerpo del PlanteamientoSituación actual del problemaSituación actual del problemaEtiología del problemaEtiología del problemaMagnitudMagnitudConsecuenciasConsecuencias ObjetivosObjetivosJustificación:Justificación: Novedad, Utilidad, Novedad, Utilidad, FactibilidadFactibilidad


4.5 Metodología4.5 MetodologíaDetalla en forma exacta cómo se recogieron Detalla en forma exacta cómo se recogieron los datos estadísticoslos datos estadísticosDescribe los métodos nuevos o sometidos a Describe los métodos nuevos o sometidos a modificaciones sustanciales, razonando su modificaciones sustanciales, razonando su utilización y evaluando sus limitaciones.utilización y evaluando sus limitaciones.Trabajos de revisión: describir los métodos Trabajos de revisión: describir los métodos utilizados para localizar, seleccionar, recoger utilizados para localizar, seleccionar, recoger y sintetizar los datos. y sintetizar los datos. Normas éticas, confidencialidad. Normas éticas, confidencialidad.


4.6 Resultados4.6 ResultadosCoherencia entre objetivos inicialmente Coherencia entre objetivos inicialmente planteados y objetivos cumplidos planteados y objetivos cumplidos (resultados). (resultados). Presente los resultados en el texto, tablas Presente los resultados en el texto, tablas y gráficos siguiendo una secuencia lógica.y gráficos siguiendo una secuencia lógica.No repita en el texto los datos de las No repita en el texto los datos de las tablas o ilustraciones.tablas o ilustraciones.Destaque las observaciones más Destaque las observaciones más importantesimportantes..


4.7 Discusión4.7 DiscusiónAspectos nuevos e importantes del trabajo y en Aspectos nuevos e importantes del trabajo y en las conclusiones que se deriven de ellos.las conclusiones que se deriven de ellos.No repita en forma detallada, los datos u otras No repita en forma detallada, los datos u otras informaciones ya incluidas en los apartados de informaciones ya incluidas en los apartados de introducción y resultados.introducción y resultados.Explique el significado de los resultados, las Explique el significado de los resultados, las limitaciones del estudio, así como sus limitaciones del estudio, así como sus implicaciones en futuras investigaciones.implicaciones en futuras investigaciones.Compare las observaciones realizadas con las de Compare las observaciones realizadas con las de otros estudios pertinentes.otros estudios pertinentes.

Evite afirmaciones poco fundamentadas y Evite afirmaciones poco fundamentadas y conclusiones insuficientemente avaladas por conclusiones insuficientemente avaladas por los datos.los datos.Absténgase de realizar afirmaciones sobre Absténgase de realizar afirmaciones sobre costes o beneficios económicos, salvo que en costes o beneficios económicos, salvo que en el trabajo se incluyan datos y análisis el trabajo se incluyan datos y análisis económicos.económicos.No cite trabajos que no estén terminados.No cite trabajos que no estén terminados.Proponga nuevas hipótesis cuando estén Proponga nuevas hipótesis cuando estén justificadas, pero identificándolas claramente justificadas, pero identificándolas claramente como tales.como tales.Incluya recomendaciones cuando sean Incluya recomendaciones cuando sean oportunas.oportunas.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Libro: Autor/es. Título del libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año. (Serie). Pág.

Jiménez C, Riaño D, Moreno E, Jabbour N. Avances en trasplante de órganos abdominales. Madrid: Cuadecon; 1997.Pág. 28 – 34

Revista: Autor/es. Título del artículo. Nombre abreviado internacional de la revista año; volumen (número): página inicial-final del artículo.Díez Jarilla JL, Cienfuegos Vázquez M, Suárez Salvador E. Ruidos adventicios respiratorios: factores de

confusión. Med Clin (Barc) 1997; 109 (16): 632-634

Electrónico: Autor. Título. [Sitio en internet]. Disponible en: .Consultado:Organización de las Naciones Unidas. Declaración Universal de los Derechos

Humanos. [Sitio en internet]. Disponible en: http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm

Consultado: 20 de junio de 2005.

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