Contenidos

vocabulario

gramática funciones

comunicativas

cultura y sociedad

Actividades del tiempo libre.

Marcadores temporales de frecuencia.

Aconsejar. Expresar frecuencia.

Costumbres sociales en las actividades de ocio.

Actividades

2

El tiempo libre Nivel A2

Antes de visionar

1 Fíjate en las imágenes y descríbelas con tus palabras.

2 ¿Qué haces normalmente en tu tiempo libre?

3 Busca en un diccionario las palabras que no conoces.

Mientras visionas

4 Escucha el vídeo e identifica las palabras anteriores.

Para ver el vídeo

el escaparate el carro

el parque infantil

el monopatín

el parque de atracciones

el mercado de segunda mano

En el tiempo libre puedes hacer muchas cosas.

el artista callejero

Todos necesitamos descansar

y hacer lo que nos gusta en

nuestro tiempo libre.

Actividades

3

Después de visionar

5 ¿Qué hacen en su tiempo libre?

1. ________ al perro.

2. ________ con el monopatín.

3. ________ sentada viendo la tele.

4. Los padres llevan a los niños

pequeños a un ________.

5. ________.

6. Quedan con los amigos en un bar y

________ hablando.

7. ________ en un parque de

atracciones.

8. Muchas personas ________ en su

tiempo libre.

parque infantil patinan pasan el rato pasean

pasan todo el día juegan con los amigos

se divierten se queda en casa

Actividades

4

6 Completa las frases con las palabras del cuadro.

1. Ir a un gimnasio para ________.

2. Pasear en un parque y ________.

3. ________ y observar artistas

callejeros.

4. Ir a un mercado de segunda mano

para ________.

5. ________ con los amigos.

6. Ir a un concierto para ________.

sentarse en la hierba escuchar la música que te gusta

estar en forma andar por la ciudad

buscar algo raro o barato hacer una barbacoa

Actividades

5

7 Lee estas expresiones y traduce las que no conoces.

8 ¿Con qué frecuencia hacen estas actividades?

Escucha de nuevo el vídeo y responde las preguntas.

1. ¿Cuándo van al mercado?

2. ¿Cuándo tienen que salir a la calle los

perros?

3. ¿Cuándo dan una vuelta en

bicicleta?

4. ¿Cuándo llevan los padres a los niños

pequeños a un parque infantil?

5. ¿Cuándo va al cine?

6. ¿Cuándo corren?

7. ¿Cuándo van a una exposición o

un museo?

8. ¿Cuándo van a ver un espectáculo?

todos los días dos veces a la semana

una vez a la semana todos los fines de semana

una vez al mes algunas veces a veces

Actividades

6

9 Lee los textos y relaciónalos con una imagen.

Después, completa los textos.

10 Responde las preguntas.

1. ¿Dónde hacen la compra, en el mercado o en el centro comercial?

2. ¿Dónde van de compras, al mercado o al centro comercial?

3. ¿Qué hacen las personas que no pueden comprar durante la semana?

4. ¿Qué hacen muchas personas en un centro comercial?

11 ¿Dónde haces tú la compra normalmente?

2. En un centro comercial

hay muchas tiendas. Muchas

personas pasan horas

mirando sus ______.

1. Están en un hipermercado,

caminan por los ______ y ponen

las cosas en el ______.

¡¡No es lo mismo!!

Cuando vamos de compras buscamos ropa, objetos de para la casa, regalos, etc.

Cuando hacemos la compra compramos productos necesarios y cotidianos de alimentación y limpieza.

a.

b.

Actividades

7

12 Responde las preguntas según el vídeo.

1. Si hace buen tiempo, ¿qué puedes hacer? 2. ¿Qué puedes hacer en verano?

3. Si te mueves poco durante la semana, ¿qué puedes hacer?

4. Si hace mucho frío, ¿qué puedes hacer? 5. Si vives cerca de las montañas, ¿qué puedes hacer en invierno?

Si prefieres el teatro, puedes ir a ver una buena obra.

Usamos puedes + [infinitivo] para dar consejos.

Actividades

8

13 Fíjate en estas otras expresiones para dar consejos.

Después, úsalas para completar las frases.

1. Hay ______ al perro y sacarlo a la calle todos los días. 2. Es una ______ quedar con los amigos en un bar y pasar un rato

hablando.

3. ¿Por ______ pruebas el country?

4. Es ______ relajarse y descansar en el tiempo libre. 5. Es ______ al campo y hacer una barbacoa con los amigos.

6. Si te mueves poco, es ______ ejercicio.

14 Relaciona y completa las frases.

1. Están en el museo arqueológico y...

2. Están escuchando tranquilamente…

3. Puedes sentarte en una terraza de un bar y…

4. Puedes cenar en un restaurante…

5. Necesitas muchas horas para…

6. En el cine puedes disfrutar…

a) …terminar un buen videojuego. b) …un concierto de jazz.

c) …están aprendiendo muchas

cosas de la época del Imperio Romano.

d) …de una película.

e) …tomar algo.

f) …con una buena compañía.

Estas estructuras sirven para dar consejos: ¿Por qué no + [indicativo]? Es conveniente + [infinitivo] Es una buena idea + [infinitivo] Es divertido + [infinitivo]

Estas estructuras sirven para expresar obligación. Si se dicen de una

forma amable también se pueden interpretar como un consejo: Es necesario + [infinitivo] Hay que + [infinitivo]

Es una buena idea ir a un parque de atracciones y pasar allí todo el día

Parque de atracciones Tibidabo, de Barcelona.

Actividades

9

15 Explica qué haces en tu tiempo libre y con qué frecuencia.

Usa expresiones y vocabulario que has aprendido en esta unidad.

Para aprender más

16 Fíjate.

Este juego se llama petanca.