EL SURO (juny 2016)
36
EL SURO El SURO Revista de l’Institut Cendrassos Juny 2016 nº 22 Juny 2016 Nº 22 INS Cendrassos
-
Upload
institut-cendrassos -
Category
Documents
-
view
249 -
download
3
description
Us presentem el darrer número de la revista del curs 2015-2016 elaborada per alumnes de 3r ESO. En aquesta edició impresa s’ha seguit el fil del curs explicat a les dues edicions digitals anteriors i,en aquesta última, en concret,es recull el final de curs. i
Transcript of EL SURO (juny 2016)
EL SUROE
l SU
RO
Revis
ta d
e l
’In
sti
tut
Cen
dra
ssos
Jun
y 2
016 n
º22
Juny 2016 Nº 22
INS Cendrassos
1
SUMARI
EDITORIAL
ÚLTIMA HORA DEL TERCER TRIMESTRE!
Viatges de final de curs, 3
Intercanvis de francès, 5
Proves Cangur, 6
Sant Jordi i Matfesta a l’institut, 8
Emprenedoria, 9
L’esport ens canvia, 10
Concursos i premis, 11
Dia solidari, 16
Festival de final de curs, 17
Homenatge a les víctimes de Brussel·les, 19
EL FIL D’AQUEST CURS JA S’ACABA!
Sortides del 3r trimestre, 21
Trobada de mediació, 24
Club de lectura, 25
Masterclass d’English Time, 27
Robòtica, 28
Aula Oberta, 29
Parlament Verd, 30
Cicles Formatius, 31
Entreteniments, 32
2
EDITORIAL
Us presentem el darrer número de la revista del curs
2015-2016. En aquesta edició impresa s’ha seguit el fil
del curs explicat a les dues edicions digitals anteriors i,
en aquesta última, en concret, es recull el final de curs.
Com veureu, en primer lloc hi trobareu diversos articles
distribuïts en dues seccions diferenciades: la primera,
amb notícies destacades del 3r trimestre, i la segona,
amb el seguiment dels projectes educatius del centre.
Esperem que us agradi i que sigui del vostre interès.
A reveure i bon estiu!
Equip de la revista
3
ÚLTIMA HORA DEL TERCERTRIMESTRE
Viatges de final de curs
BERLÍN
Els alumnes de 2n de Batxillerat
van anar a Berlín durant 5 dies, des
del 29 de febrer fins al 4 de març. El
viatge va ser en avió i es van allotjar
en un alberg.
Alguns dels llocs d’interès que van
visitar:
-Visita guiada al centre històric de
Berlín.
-Visita a l'exposició de l’Holocaust al
Deutsches Historisches Museum.
-Visita al petit Istambul.
-Visita guiada al Judisches
Museum.
Els alumnes de 4t d’ESO del nostre
institut han fet el viatge de fi de curs a
Itàlia.
El viatge ha sigut del dia 28 de febrer al
5 de març i, durant aquests dies, els
alumnes no han parat quiets! A
continuació, us comentem alguns llocs
d’interès que han visitat i van viatjar en
autobús:
-Pisa: centre històric i piazza dei
Miracoli.
-Venècia i Punta Sabioni: Basílica de
Sant Marc i Pujada al Campanile i Pont
de Rialto.
-Verona: Coliseu, Teatre Romà,
Basílica de San Zeno i casa de Julieta.
4
ITÀLIA
Yasir El Boussetaoui, Irene Fernández i Yvette García
Intercanvis de francès
5
A l’INS Cendrassos es fa una optativa
de francès i els alumnes van realitzar
un intercanvi amb alumnes del Lycée
Maillol de Perpinyà, del dia 15 de
març al 19 de març.
L’alumne Marta Cruset Vallmajor del
curs 3r d’ESO A ens ha contestat les
següents preguntes:
P: Et fa il·lusió anar a l’intercanvi de
francès?
R: Sí, molta, perquè coneixeré molta
gent nova i faré amics.
P: Quina reacció vas tenir quan et van
dir que anaves a l’intercanvi?
R: Estic molt contenta i emocionada.
P: Sabries tenir alguna comunicació
amb els de França?
R: Sí, però no molta.
P: T’agraden les classes de francès?
R: Molt.
Posteriorment, els alumnes de
Perpinyà van venir d’intercanvi el mes
de maig a l’INS Cendrassos per
aprendre català. Van assistir a
algunes classes i van fer diverses
sortides amb els alumnes que havien
anat d’intercanvi al seu institut. Van
ser de nou uns dies de retrobament i
d’intercanvi lingüístic.
Gina Panameño i Arseny Romanikhin
Proves Cangur
6
Aquestes proves són uns exàmens que
formen part d’un concurs que té
l’objectiu de contribuir a la
popularització de les matemàtiques
entre la mainada i els joves. El concurs
consisteix en organitzar una prova anual
per comprovar els nivells de
matemàtiques que tenen els alumnes de
Catalunya. Aquest concurs es celebra
als diferents instituts on participen
alumnes, tant de primària com de
secundària, i també de batxillerat. La
participació és voluntària, ja que els
alumnes poden triar participar-hi i, si és
el cas, ho comuniquen als seus
respectius tutors.
En el nostre institut s’hi han presentat
bastants alumnes. Vam passar una
enquesta d’opinió a alguns de
batxillerat, per tal de conèixer més
detalls d’aquesta prova, i a continuació,
en reproduïm una d’elles:
P: És el primer any que participes a les
Proves Cangur?
R: No.
P: Has trobat difícils els problemes
proposats a la prova?
R: Sí, més del que és habitual.
P: Quins resultats creus que obtindràs?
R: Entre els 3000 primers.
P: Recomanaries la participació a altres
alumnes?
R: Sí, no costa res i va bé per exercitar la
lògica. Però qui hi vagi, que ho porti
preparat.
P: Què et sembla que es celebrin
aquestes proves al centre?
R: Molt bé, ens fa un centre millor, amb
més nivell.
P: Com ha sigut l’experiència de poder
participar a una prova on tanta gent de
Catalunya hi forma part?
R: Molt bé, com sempre. I molt ben
organitzada.
Maria Güibas i Alba Vehí
Icona de les Proves Cangur 2016
7
Aquests són els participants del centre i les seves posicions al rànquing de
puntuació:
Lluc Paret Aguer de 1r ESO: Ha obtingut la 585a posició de 16.752 participants
amb una puntuació de 94 punts.
Arnau Adroher Moriscot de 2n ESO: Ha obtingut la 375a posició de 15.192
participants amb una puntuació de 100 punts.
Alba Torrent Ragolta de 2n ESO: Ha obtingut la 519a posició de 15.192
participants amb una puntuació de 95,25 punts.
Jan Falgueras Riu de 3r ESO: Ha obtingut la 139a posició de 15.067 participants
amb una puntuació de 102,25 punts.
Biel Riera Molons de 3r ESO: Ha obtingut la 178a posició de 15.067 participants
amb una puntuació de 99,25 punts.
Alex Díaz Vinagre de 3r ESO: Ha obtingut la 373a posició de 15.067 participants
amb una puntuació de 90,75 punts.
Isaac Llimona Torras de 4t ESO: Ha obtingut la 378a posició de 8.795
participants amb una puntuació de 78,75 punts.
Sant Jordi i Matfesta a l’institut
8
El dia 22 d’abril vam celebrar
Sant Jordi a l’INS Cendrassos
i els alumnes van poder
gaudir de diferents activitats.
En primer lloc, els alumnes
de 3r d’ESO van poder viure
les matemàtiques d’una altra
manera, a través de trucs de
màgia organitzats pel
professor Miquel Duran,
catedràtic de Física i Química
de la UdG, i tres becaris:
David, Sergi i Marc.
Tot seguit, els alumnes de 2n
van ser els protagonistes
d’una Flashmob, amb l’ajuda
de la professora de música
Carme Carreres, que va
agradar molt a l’alumnat que
la va presenciar. Un cop
acabat el ball, tots els
alumnes van descobrir moltes
activitats i jocs relacionats
amb el món de les
matemàtiques a la Matfesta,
organitzada pels alumnes de
4t d’ESO i 1er de batxillerat.
Per acabar, tot l’alumnat va
assistir al gimnàs per
presenciar l’entrega de
premis als alumnes dels
diferents cursos.
Els matemàgics
Stand de la Matfesta
PremiatsAlba Vehí
Emprenedoria
9
Mercat Cooperatives Girona 2016
El 12 de maig els alumnes
d’Emprenedoria de 3r d'ESO,
que han creat les cooperatives
escolars CASANOSTRA i
FAST&DELICIOUS, van anar a
Girona per assistir a la jornada
d'emprenedoria amb altres
instituts del Gironès.
Les cooperatives dels alumnes
de l’INS Cendrassos van oferir
diversos productes alimentaris:
formatges, patés, conserves,
galetes d'Astúries, etc.
provinents de les cooperatives
sòcies TEAMAGER de l'IES
Corvera d'Astúries i la
cooperativa FELMARKET de
l'Escola Beata Imelda de La
Felguera del Concejo de
Langreo.
Hackathon Girona 2016
L’estudiant de 1r de CFGM
d’Informàtica Aleix Santos
Trilla va participar els dies
2, 8 i 9 d'abril a la tercera
Hackathon de Girona, que
es va portar a terme al
Parc Científic i Tecnològic
de la ciutat i on es va
desenvolupar l'App web
Trabel, un cercador de
viatges on pots crear el teu
viatge i compartir la
informació des d'un xat.
L’esport ens canvia
10
L’esport és un factor important a les
nostres vides ja que ens ajuda a
mantenir un bon estat físic i anímic.
L’activitat física ha d’estar present en
totes les edats, en especial, entre els
joves. Per això, l’objectiu d’aquest
article, és fomentar i animar aquells
joves que passen més hores estirats al
sofà que gaudint del que realment els
agrada, ja que tots tenim aquell hobby,
aquella activitat que realment ens
motiva.
En aquest aspecte, trobem tres tipus de
persones. Els mandrosos, persones a
les quals fer activitat física els hi
suposa un esforç molt gran, en quant a
les ganes de fer-ho; als que directament
no els agrada, no els motiva cap tipus
d’esport; i per últim, els acomplexats.
Aquest grup de persones és,
desafortunadament, el més difícil. Ja
que el que els falta no són les ganes,
sinó els ànims i l’autoestima necessària
per fer esport, que per culpa de l’opinió
de la gent han perdut.
La pressió social influeix en la manera
de pensar de les persones. Amb això
ens referim, al mal costum de
classificar els esports segons el gènere.
Per exemple: Per què els nois poden fer
futbol sense ser jutjats i no ballet?
I per acabar, et voldríem dir a tu, sí, sí
a tu!
Fes el que t’agradi i no et deixis
influenciar per l’opinió dels altres;
persegueix els teus somnis. Els que
realment hi són sempre, els tindràs per
fer-te costat, triïs el que triïs.
Així doncs, ja saps, mai és tard per fer
el que realment vols. Si t’agrada, fes-
ho.
Maria Güibas i Alba Vehí
Concursos i premis
11
El mes de març es va convocar
el concurs per escollir el
logotip del Club de Lectura de
l’INS Cendrassos. Hi podien
participar tots els alumnes de
tots els cursos i al logotip hi
havia de constar “Club de
lectura de l’INS Cendrassos”.
L’entrega del premi va ser
durant la celebració de Sant
Jordi i la guanyadora va ser
Ada Gorgot.
CONCURS DEL LOGOTIP DEL CLUB DE LECTURA
CONCURS COCA-COLA 2016
El dia 2 d'abril 8 alumnes
de 2n d’ESO van assistir a
la 39a edició del premi
Coca-Cola de relat breu en
català. La prova es va
celebrar a l'institut
Alexandre Deulofeu de
Figueres.
Els alumnes que hi van
participar van ser els
següents: Cristina Bassols,
Blai Puigmal, Arlet Reixach,
Alba Torrent, Arnau
Adroher, Anna Bernal,
Núria Quera i Èlia Torrent.
El tema del concurs era
una frase que havia de
sortir al relat: “L’única
persona que no s’equivoca
és aquella que mai fa res”.
El 16 d’abril es va
celebrar el Concurs
d’Oratòria Juvenil de
l’Alt Empordà a l’Espai
Armengol de Vilajuïga,
adreçat a estudiants de
4t d’ESO dels diferents
instituts de l’Alt
Empordà.
Melany Espinosa de 4t
ESO B, seleccionada a
l’assignatura d’expressió
oral, hi va participar
exitosament parlant
sobre el tema: “Què és
més important per a tu
tenir llibertat o sentir-te
lliure?".
12
II CONCURS D’ORATÒRIA JUVENIL DE L’ALT
EMPORDÀ
Melany Espinosa al centre, amb la seva família i la
seva tutora Maria Àngels Gardella.
13
II EDICIÓ DELS PREMIS DE NARRATIVA PERIODÍSTICA
DE L’ALT EMPORDÀ
El dia 9 d'abril, 8 alumnes
de 3r d’ESO de l’INS
Cendrassos van participar a
la 2a edició dels Premis de
Narrativa Periodística:
“Diàlegs d’Educació” a
Secundària, organitzat pels
Serveis Educatius i el
Setmanari “Empordà”, amb
la col·laboració de Llibres
Text. Els participants van
escriure una narració a
partir d’una imatge de tres
noies mirant el seu telèfon
mòbil.
Posteriorment, es van donar
a conèixer els premiats i,
entre aquests, un dels
alumnes de l’INS Cendrassos
que hi va participar, en Jan
Falgueres de 3r d’ESO D.Jan Falgueres, de 3r d’ESO D, recollint
el 3r Premi de Narrativa Periodística.
14
PREMI D'EMPRENEDORIA A LA MILLOR IDEA DE NEGOCIS
El 9 d’abril els alumnes
d’emprenedoria van presentar
tres projectes al “Premi a la
millor idea de negoci”
organitzat per l’Associació de
Joves Empresaris de Girona
(AJEG), l’Ajuntament de
Figueres, el Consell Comarcal
de l’Alt Empordà, el
Setmanari de l’Alt Empordà i
l’Associació Fòrum Imagina.
El projecte EarthCam sobre la
gestió d’un hort a través
d’una aplicació web dels
alumnes Maria Mesa, Jordi
Ayala, Adrià Vallmajó i Isam
Nackmouch.
El projecte MiniJobs que és
una aplicació mòbil per
gestionar ofertes i demandes
de petites tasques de Maria
Latino, Mohamed Lalouh,
Eric Marco i Queralt
Pratcorona.
El projecte Style és un servei
de perruqueria i estètica
d’Aina Bover i Alba Morollón.
Finalment, el dia 15 d’abril
els alumnes que van realitzar
el projecte MiniJobs van rebre
el reconeixement com a
finalistes del premi Millor
Idea Emprenedora.
El 22 de juny l’alumna Xènia Costa
participarà a Madrid com a finalista
del certamen Stockholm Junior
WaterPrize amb el treball de recerca
“La Font Pudosa i les seves propietats
medicinals” tutoritzat per la
professora Sònia Moret. El guanyador
d'aquesta final participarà en un
certamen internacional d’una setmana
de duració a Estocolm, durant el mes
d’agost.
15
CERTAMEN STOCKHOLM JUNIOR WATERPRIZE
ESPANYA
Del dia 30 de juny al 3 de juliol,
l’alumna de 1r de batxillerat Roser
Cantenys participarà al Fòrum de
Joves Talents de Catalunya, entre
els 40 alumnes de Catalunya amb
els expedients més brillants de 4t
ESO i 1r Batxillerat
FÒRUM DELS JOVES TALENTS DE CATALUNYA
El 24 de maig, l'alumna de 2n de Batxillerat
B, Hannah Clergue, va participar a la VIII
Olimpíada d'Economia a la Universitat de
Girona. El guanyador de l'olimpíada
participarà a la final que es celebrarà a
Valladolid.
L’objectiu d’aquesta prova és revisar
l’assignatura per a les PAU i els
coneixements corresponents al programa de
l’assignatura d'Economia i Organització
d'Empreses de 2n de Batxillerat.
VIII OLIMPÍADA D’ECONOMIA DE LA UDG
Dia solidari
16
El 12 de maig es va organitzar un
Concert Solidari a la plaça Catalunya
de Figueres, per tal d’aconseguir
diners per poder continuar amb
l'apadrinament d'en Manoj i l'Aswini;
els dos nens de l’Índia apadrinats per
l’INS Cendrassos a través de la
Fundació Vicente Ferrer.
Durant la jornada solidària es va
projectar, al bar de l’institut, la
pel·lícula “Camí a l’escola”, amb la
qual els alumnes van poder veure
l’esforç que fan molts nens de tot el
món per poder anar a l’escola i així
obrir els ulls cap a aquestes realitats.
L’entrada tenia un preu simbòlic de
0,50 euros i els diners recaptats es
sumen a la col·laboració amb els nens
apadrinats.
I per acabar, a l’hora del pati, tant els
alumnes com els professors, van tenir
l’oportunitat de col·laborar comprant
pastissos fets pels alumnes per ajudar
a recollir més diners.
Nohemí González, Cèlia Jansana i Alba Vehí
Festival de final de curs
17
El dimarts 7 de juny es va
celebrar el festival de final de curs
al Teatre Jardí de Figueres. El
festival va començar a les 20:00
del vespre i va finalitzar a les
22:15.
L’espectacle va començar amb
una obra de teatre. Els alumnes
de 3r d’ESO van representar un
entremès de Miguel de Cervantes
titulat “El viejo celoso”, dirigit per
Maria Parra, professora de llengua
castellana i literatura. Els
alumnes de l’Aula Oberta i la
professora Marina Vives es van
encarregar del decorat. La
professora Maria Parra es va
encarregar del vestuari i del
maquillatge, amb ajuda d’altres
membres del professorat. Els
principals personatges de l’obra
van ser els següents:
Doña Lorenza: Laia Carbonell
(3rC) i Neus Graboleda (3rD)
Cristinica: Alba Martínez (3rD) i
Marina del Moral (3rC)
Cañizares: Biel Riera (3rD)
Hortigosa: Nuria Teixidor (3rD)
Compadre: Arnau Toral (3rC)
Mozo: Gerard Velazco (3rD)
Seguidament, en la segona
part del concert, l’alumne
Oscar Quevedo va tocar
amb el violí “El signe”.
Després, un conjunt
d’alumnes d’ESO va tocar
amb la flauta i altres
instruments “Titànic”.
18
Més endavant, van cantar uns
alumnes de coral de 1r i 2n d’ESO,
cançons com “Dança del vestit”, la
cançó “Champs Elysées” el
alumnes de 2n d’ESO, “Je veux” els
alumnes de 3r d’ESO i “Que nadie”
els alumnes de 1r de BAT.
Després, van començar els balls. Els
alumnes de 2n van ballar “Sorry” de
Justin Bieber i una “Classe de
dansa” els alumnes de 1r de BAT.
També, els alumnes de 2n d’ESO
van ballar “Humman”, “Don’t let me
down” i “Work for home”. Els
alumnes de 3r d’ESO van ballar el
ball de la “Polka” i els de 4t d’ESO
van ballar “Dando la nota” i “Desert
remix”.
El final del concert estava dedicat als
“Play-backs”. Van començar els
alunmnes de 4t d’ESO representant
“Lazy Song”, i després, els alumnes de
3r d’ESO van interpretar la cançó “Viva
la vida” de Coldplay. Tot seguit, alguns
alumnes de 4t d’ESO van representar
“Rolling in the deep” i, al final, alguns
membres de l’equip docent van
representar la cançó “Al mar”.
El passat mes de març
uns atemptats a
Brussel·les van provocar
la mort de molta gent.
Des de la revista volem
homenatjar les víctimes
amb uns dibuixos
realitzats pels alumnes
de 3r i 4t d’ESO i
recordar que la pau és
cosa de tots.
HOMENATGE A LES VÍCTIMES
DE BRUSSEL·LES
19 Nekane ASTARLOA
Abelmoula HAKMI
20
Hind EL ALJOURI
Sortides del tercer trimestre
21
EL FIL D’AQUEST CURS JA S’ACABA...
VALÈNCIA
Els alumnes de 1r de Batxillerat han fet una sortida a València durant els dies
8, 9 i 10 de juny. Han visitat el Museu de les Ciències, Terra Mítica i
l’Oceanogràfic, entre d’altres llocs d’interès.
22
PORT AVENTURA
El dia 13 de juny els alumnes de 3r d’ESO van anar d’excursió a Port Aventura.
WATERWORLD
El passat dia 13 de juny els alumnes de 4t d’ESO van gaudir d’una excursió al
Parc Aquàtic Waterworld.
23
COLÒNIES A CASTELLAR
Els alumnes de 2n d’ESO van marxar els dies 13 i 14 de juny de colònies a
Castellar de n'Hug. En aquesta fotografia fan trèkking aquàtic:
LLAC AVENTURA
Els alumnes de 1r d’ESO van marxar el dia 14 de juny d’excursió a Llac
Aventura. Van realitzar: escalada, circuits acrobàtics amb doble tirolina, caiac,
paddle i tir amb arc.
24
Trobada de mediació
El dia 18 de maig va tenir lloc la IV
trobada de mediació a l’Institut
Cendrassos. Els centres que van
participar van ser l’INS Olivar Gran,
l’INS Monturiol i l’INS de Vilafant.
Els diferents participants van
compartir les seves experiències de les
mediacions als diferents instituts, i
van realitzar un roll-play basat en
diferents conflictes. Per acabar, van
confeccionar unes polseres en record
de la trobada, i van ensenyar el centre
a la resta de companys.
Els mediadors de 4t d’ESO finalitzen la
seva etapa al Servei de mediació
compresa entre els cursos 14-15,15-16
i voldrien expressar que han après
molt i que ha estat una experiència
molt gratificant.
Alumnes mediadors durant aquests
dos cursos:
Kiara López
Miguel Zapata
Hanan Haddouzi
Layla El khchim
Alba Moreno
Ada Gorgot-Palau
Yassir El Boussetaoui
El 20 de maig els alumnes que
participen al “Club de Lectura”
del centre van poder assistir a
una xerrada de l'escriptor Àngel
Burgas sobre la seva novel·la
Kalimán en Jericó. La trobada,
que es va fer conjuntament amb
alumnes de clubs de lectura
d'altres instituts de la comarca,
va tenir lloc a la sala gran de la
Catequística a Figueres.
Club de lectura
25
TROBADA AMB L’ESCRIPTOR ÀNGEL BURGOS
26
Recordem que aquest curs
s’han format 3 clubs de
lectura: el de 1r d’ESO de la
professora Marta Planells,
el de 2n d’ESO del
professor Àngel Rico i el de
3r i 4t d’ESO de la
professora Raquel Rojas.
Tots els grups han llegit i
treballat les següents
novel·les: La balada del
funicular miner de Pau J.
Hernández, Noel et busca
d’Àngel Burgas i Ullals de
Salvador Macip Sebastià
Roig; i a més, la novel·la
Kalimán en Jericó d’Àngel
Burgas, lectura conjunta
amb els altres Clubs de
lectura d’instituts de la
comarca.
Club de lectura de 1r d’ESO
Club de lectura de 3r i 4t d’ESO Club de lectura de 2n d’ESO amb el
professor Àngel Rico.
Masterclass d’English Time
27
El 20 de maig els alumnes d’English
Time de l’INS Cendrassos van anar a la
Masterclass organitzada conjuntament
amb altres instituts de l’Alt Empordà i
que va comptar amb la participació del
professor i catedràtic de química
Miquel Duran. Durant el matí, els
alumnes van poder realitzar diferents
tallers de ciència amb l’anglès com a
llengua vehicular..
Robòtica
28
Robòtica és una optativa que
es comença a 3r d’ESO i es
continua a 4t d’ESO. Aquest
2n quadrimestre els alumnes
de 3r d’ESO han fet 2 robots:
-Imagina 3Dbot: És un robot
que han programat ells.
-Robot rastrejador: És un
robot que han construït i
programat ells.
Sergi Isern
Aula oberta
Els alumnes d’Aula Oberta han
realitzat diferents tallers de
manualitats durant el curs. Els
estudiants de 2n d’ESO han fet
mitja, elaborant peces de roba
per a ells, i coixins decorats
amb patchwork. Els alumnes
de 3r d’ESO han confeccionat
uns micos molt divertits i
postals, entre d’altres articles.
També han fet una faldilla i un
davantal per l’obra de teatre del
Festival.
29
Micos fets amb mitjons
Bossa i moneder
Parlament verd
30
9a sessió (31/03/2016): Debat sobre la celebració conjunta de l’entrega de
premis literaris de Sant Jordi i la Matfesta.
10a sessió (12/04/2016): Es proposa vendre samarretes durant el Concert
Solidari i que els diners recaptats siguin destinats al viatge de final d'estudis, de
3r d’ESO i 1r de Batxillerat, i als nens apadrinats a l’Índia. També es farà una
sessió de cinema a l’institut i cada persona pagarà 0,50 €. Els diners es
destinaran als 2 nens apadrinats. S’acorda vendre pastissos.
11a sessió (25/04/2016): Organització de les activitats del Concert Solidari
per recaptar diners per als nens apadrinats.
12a sessió (6/05/2016): Els delegats s’ocuparan de recaptar els diners al
Concert Solidari i a la sessió de cinema.
13a sessió (3/06/2016): Al Festival de final de curs també es recaptaran
diners fent pagar una entrada, i aquests es destinaran als nens apadrinats i als
viatges de final de curs.
Durant tot l’any els delegats de totes les classes es reuneixen al Parlament
Verd amb la professora Ana Maria Comas per tractar dels temes d’actualitat
de l’institut. Aquest tercer trimestre s’han debatut i tractat diferents
esdeveniments, com la celebració de la Matfesta, el Concert Solidari o els
concursos de Sant Jordi.
Aula Neta:Qualificació del 3r trimestre:
La classe més neta, organitzada i sostenible: 2n d’ESO C.
La classe menys neta,desordenada i poc sostenible: 3r d’ESO A.
Irene Fernández, Ivette García, CharoukJaadi, Alexys Mirones i Henry
Valladares
Aquest 3r trimestre, la professora Arantxa Álvarez, juntament amb altres
professors i personal del programa SEFED (Simulació d’empreses amb
finalitats educatives), ha participat en el Projecte ERASMUS+ KA1 Sector FP,
que consisteix en realitzar intercanvis amb centres educatius d’altres països.
Concretament, la professora de Cicles Formatius d’Administració ha realitzat
un intercanvi amb un institut a Viena. L’experiència ha estat molt enriquidora.
Cicles Formatius
31
A L’INS Cendrassos es
poden estudiar els Cicles
Formatius d’Informàtica i
Administració:
- CFGM Gestió
Administrativa
- CFGS Administració i
Finances
- CFGM Sistemes
Microinformàtics i Xarxes
- CFGS Desenvolupament
d'aplicacions per a webs
32
Entreteniments
A B P I S C I N A B
C S V H L I T P E A
G E L A T L O Z S N
W O I Ñ C J U C O Y
E Q F L A A Y B L A
R S C M L G N Y U D
U N H B O D T C I O
O J K C R A E M E R
E S T I U Z Q P O S
Troba cinc paraules
relacionades amb l’estiu.
Andrea Ripollés
Solució: banyador, estiu, sol, gelat, piscina
SOPETA D’ESTIU
SUDOKU
Regles:
Regla 1: cal completar les caselles
buides amb un sol número de l'1 al
9.
Regla 2: en una mateixa fila no hi pot
haver nombres repetits.
Regla 3: en una mateixa columna no
hi pot haver nombres repetits.
Regla 4: en una mateixa regió no hi
pot haver nombres repetits.
Regla 5: la solució d'un sudoku és
única.
Sergi Clemente
L’equip de la revista voldria agrair
molt sincerament l’ajuda de totes
les persones, alumnes i professors,
que han col·laborat d’una manera o
altra en l’elaboració d’aquest
número de la revista.
Moltes gràcies a tots per la vostra
col·laboració i comprensió amb les
entrevistes, opinions, fotografies,
preguntes, orientacions i per tot el
temps que us hem tret.
Esperem que la revista us agradi!
AGRAÏMENTS
33
L’EQUIP de la Revista
34
Equip de redacció: Sergi Clemente, Youness El Asri, Yassir El Boussetaoui, Irene Fernández,
Ivette García, Nohemí González, Maria Güibas, Sergi Isern, Charouk Jaadi, Celia Jansana, Nelson
Matute, Alexy Mirones, Gina Panameño, Andrea Ripollès, Arseniy Romanikhin, Pau Téllez, Henry
Valladares i Alba Vehí.
Disseny: Isabelle Beraza
Edició: Yolanda Pérez
Molt
BonEstiu
Institut Cendrassos
C/ Pelai Martínez, 1
17600 - FIGUERES
Número 22 – juny 2016
Tirada: 200 exemplars
DL: GI 363-2014
