El renacimiento expo

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    30-Jul-2015
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1. UNIVERSIDAD DEL SURAsignatura: TEORIAS CLASICAS DE LA EDUCACION Tema: El RenacimientoASESOR:DR. PABLO CESAR LEON ALVAREZAlumno:Lic. Hctor Enrique Rodrguez MartnezTuxtla Gutirrez, Chiapas; a 23 de febrero de 2013. 2. El RENACIMIENTOMarco contextual Cultural (pintura y msica)Geogrfico Econmico RENACIMIENTOPolticoSocialTecnolgico 3. El RENACIMIENTOGeogrfico Inicio 4. El RENACIMIENTOCultural (pintura y msica) El artista tom conciencia de individuo con valor y personalidad propios, se vio atrado por el saber y comenz a estudiar los modelos dela antigedad clsica a la vez que investigaba nuevas tcnicas (claroscuro en pintura, por ejemplo). Se desarrollan enormemente las formas de representar la perspectiva y el mundo natural con fidelidad; interesan especialmente en laanatoma humana y las tcnicas de construccin arquitectnica.El paradigma de esta nueva actitud es Leonardo da Vinci, personalidad eminentemente renacentista, quien domin distintas ramas delsaber, pero del mismo modo Miguel ngel Buonarroti, Rafael Sanzio, Sandro Botticelli y Bramante la imagen de la Antigedad ypreocupados por desarrollar nuevas tcnicas escultricas, pictricas y arquitectnicas, as como por la msica, la poesa y la nuevasensibilidad humanstica. Todo esto form parte del renacimiento en las artes en Italia. Mientras surga en Florencia el arte del Quattrocento o primer Renacimiento italiano, as llamado por desarrollarse durante los aos de1400 (siglo XV), gracias a la bsqueda de los cnones de belleza de la antigedad y de las bases cientficas del arte, se produjo unfenmeno parecido y simultneo en Flandes (especialmente en pintura), basado principalmente en la observacin de la vida y lanaturaleza y muy ligado a la figura de Toms de Kempis y la devotio moderna, la bsqueda de la humanidad de Cristo. EsteRenacimiento nrdico, conjugado con el italiano, tuvo gran repercusin en la Europa Oriental (la fortaleza moscovita del Kremlin, porejemplo, fue obra de artistas italianos). Mientras que en Italia se estaba desarrollando el Renacimiento, en el resto de Europa se mantiene el Gtico en sus formas tardas,situacin que se va a mantener, exceptuando casos concretos, hasta comienzos del siglo XVI. En Italia el enfrentamiento y convivencia con la Antigedad grecorromana, considerada como un legado nacional, proporcion unaamplia base para una evolucin estilstica homognea y de validez general. Por ello, all, es posible su surgimiento y precede a todas lasdems naciones. Fuera de Italia, el desarrollo del Renacimiento depender constantemente de los impulsos marcados por Italia. Artistas importados desdeItalia o formados all, hacen el papel de verdaderos transmisores. Monarcas como Francisco I en Francia o Carlos V y FelipeII en Espaa imponen el nuevo estilo en las construcciones que patrocinan, influyendo en los gustos artsticos predominantes yconvirtiendo el Renacimiento en una moda. Por otra parte, los supuestos histricos que permitieron desarrollar el nuevo estilo Renacentista se remontan al siglo XIV cuando, conel Humanismo, progresa un ideal individualista de la cultura y un profundo inters por la literatura clsica, que acabara dirigiendo,forzosamente, la atencin sobre los restos monumentales clsicos. Italia en ese momento est integrada por una serie de estados entre los que destacan Venecia, Florencia, Miln y los Estados Pontificios.La presin que se ejerce desde el exterior, sobre todo por parte de Francia y Espaa, impidi que, como en otras naciones, sedesarrollara la unin de los reinos o estados; sin embargo, s se produjo el fortalecimiento de la conciencia cultural de los italianos.Desde estos supuestos fueron las ciudades, concebidas como ciudades-estado, las que se convierten en centros de renovacin artstica. InicioEn Florencia el desarrollo de una rica burguesa ayuda al despliegue de las fuerzas del Renacimiento, la ciudad se convierte en punto departida del nuevo estilo, y surgen, bajo la proteccin de los Mdicis, las primeras obras que desde aqu se van a extender al resto deItalia. 5. El RENACIMIENTOEconmico Aplicacin y prctica del mercantilismo y el capitalismoTiene lugar laMercantilismo comoformacin de variosproceso econmico, Estados nacionaleslo que da origen al (Francia, Espaa,capitalismo.Inglaterra, Rusia, Suecia), Economa El auge de laEl surgimiento de laburguesa se hace aburguesa comocosta de la nobleza,clase social, lala cual entra en consolidacin deldecadencia Como consecuencia de los acuerdosentre burgueses ymonarquas paraconsolidar los Inicio nuevos Estados. 6. El RENACIMIENTOSocial Clases privilegiadas: nobleza y clero (pierden poder poltico) Ascenso de la burguesa Consolidacin del mayorazgo La iglesia pierde poder, que es asumido por las familias ms pudientes. Nace el movimiento Humanista europeo. Inicio 7. El RENACIMIENTO Tecnolgico La Revolucin Cientfica ha sido presentada como ese momento crucial en nuestra historia en el cual ciencia y religin seseparan. Es inventada la Imprenta (por el alemn Johanes Gutemberg) con la cual se empiezan a reproducir masivamente muchosdocumentos y manifiestos. Gracias a la imprenta pertenecemos a una cultura del libro, autntica plataforma de difusinde la cultura y el saber. La capacidad de discutir ideas y acercarse al conocimiento se multiplica exponencialmentegracias al libro, en torno al cual se construirn valores totalmente ilustrados como la educacin y la cultura. La gran revolucin cientfica es impulsada por Coprnico, Kepler y Galileo. Coprnico, formul la teora heliocntrica en 1543 (prohibida y atacada por la Iglesia catlica) plantear como hiptesisterica la posibilidad de explicar el cosmos con el sol como centro del mismoKepler dir que esta nueva forma de entender el universo mejora an ms si entendemos que las rbitas de los planetasson elpticas, rompiendo con el viejo prejuicio que asociaba la perfeccin y la circularidad.Finalmente, Galileo afirmarn abiertamente que la propuesta copernicana no es slo una hiptesis, sino que refleja elfuncionamiento real del universo. Se producen importantes descubrimientos tcnicos: la brjula, la cartografa, la plvora o la imprenta, que repercutengrandemente en las guerras, los descubrimientos de nuevos mundos, o la expansin de la cultura.Inicio 8. El RENACIMIENTOPolticoCreacin de un estado moderno. Unidad dinstica. Poltica expansionista.Centralizacin del poder. Espaa mantiene la hegemona Europea. Inicio 9. EL RENACIMIENTO La aspiracin del hombreMedievalRenacimiento 10. Aspectos EconmicoReligioso Cultura Poltico-SocialMercantilismo ReformaLasBurguesadejar hacer, dejar universidades emergentepasarinstitutos Libertadactitud critica y polmica ante la cultura precedente RENACIMIENTOHUMANISMO 11. El inters siempre vuelto hacia el mundo, hacia laEmancipacinciudad, hacia el hombreintelectual ALBERTI No tiene virtud quien no la quiereParte de El padre de familia es elAlemania Italiaque educa Importancia el ejercicioEUROPABALDESAR Libro del cortesano quiere Pases El padre de familia es el InglaterraBajosque educa Importancia el ejercicioFrancia Funcionario de confianzaCambrige Amberes OxfordBruselas Recto TrinityCulto SorbonaArte CologeRefinadoconsejerovirtud 12. Origen de los grandes humanistasSanta iglesiaapostlica yromanamonasteriosErasmo deMontaingneTomas moroRebelaisroterdam 13. Nuevo paradigmaEl naciente capitalismo comercial impone una nueva estructura econmicarenacimiento Ser aristcrata Formar al hombre en cuanto al hombre Como cienciaRevolucinpedaggica educativa Desarrollo armonioso de las facultades formadora de integral 14. Nuevo paradigma El naciente capitalismo comercial impone Pierre de launa nueva estructura econmicaLa razn vs Cameldogma Jaques Se originan 4 corrientes charpentier pedaggicasIntereses de la nobleza cortesanaInterese de la iglesia feudalAnhelos de la burguesa protestanteAnhelos de la burguesa industrial 15. Escuelas humansticasmonasterio Pension universidades Escuela vaticano Sorbona pensinSalamca 16. Las ideas principales que Erasmo dese difundir fueron lassiguientes:Erasmo de Renovacin de la Iglesia. Para Erasmo, la funcin principal deRotterdam la institucin eclesistica haba de ser la evangelizacin y paradicha labor no era necesario que estuviese estructurada comoun Estado. Su actitud le aport numerosas crticas de parte delos telogos oficiales y de la Inquisicin. Sus libros y sus ideascontribuyeron a preparar el caldo de cultivo en el que estallarala Reforma luterana y acabaron minando el sistema oficial dela Iglesia catlica (pese a que Erasmo prefiri siemprequedarse dentro de ella).Educacin cristiana. Erasmo defendi la educacin delhombre, partiendo del conocimiento de las Sagradas Escriturasy siguiendo las directrices de la moral cristiana.Tolerancia y pacifismo. Aterrorizado por las desastrosasconsecuencias de las numerosas guerras que conoci durantesu existencia como los enfrentamientos entre Francisco I yCarlos V, o las invasiones turcas-, no ces de intentarconvencer, mediante cartas y libros, a los gobernantes para quedetuvieran la guerra y apostaran por la paz por encima decualquier otra consideracin.Unidad de la cultura europea. Erasmo se defini a s mismocomo ciudadano del Universo, rehuyendo todo compromisonacionalista o partidista, y buscando solamente los espaciosdonde la cultura humanista fuera floreciente y libre. Por eso,las dos nicas sociedades a las que se adhiri fueron laRepblica de las Letras y la Iglesia cristiana 17. Humanista y poltico ingls cuyo pensamiento tiene afinidadescon el de Erasmo de Rotterdam, de quien era amigo. Su obraTomas ms importante es Utopa. En ella comienza haciendo una crticaa la sociedad europea contempornea, basada en la injusticiaMorosocial que afecta a grandes capas de poblacin, en la sed depoder y en los planteamientos belicistas que rigen las polticasde los Estados. Tras esta crtica, similar a la de Erasmo, proponeuna solucin radical y construye una sociedad ideal, situada enuna isla llamada Utopa (que literalmente significa ningnlugar, lo qu