El Profesor de Religión en el fortalecimiento

del protagonismo de niños y jóvenes.

II Encuentro Nacional

de Profesores de Religión.

P. Elías Neira Arellano O.S.A.

Hasta ahora, ¿Qué has intentado para

que tus alumnos sean protagonistas?

“Pero no tengo tiempo para preguntarme.”“Pero cuando voy a la capilla, no siento nada.”“Pero me he confesado un montón de veces y ya estoy cansado de decepcionarme de mi mismo.”

Es histórica.Ilumina todo nuestro ser.Es una luz que ilumina nuestra visión de vida.Es una Palabra que resuena en nuestro interior.

¿Qué es la fe?

Formar protagonistas… Formar líderes

ESTUDIANTEPROTAGONISTA DE SU PROPIO APRENDIZAJE.

Aprende a ser.

Aprender a convivir.

Aprende a aprender.

Aprende a hacer.

PROFESOR

MEDIADOR DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.

Mediador del Encuentro en la Fe.Mediador de una comunidad eclesial. Mediador de los aprendizajes doctrinales y bíblicos.Mediador del discipulado y del apostolado.

Anunciar el KERYGMA

Dar testimonio de una experiencia… de un encuentro personal con Jesucristo.

Ayudar a reconocer a Dios en su historia personal.

Hablar al corazón… hablar desde la vida.

Cuestionar lo que propone el mundo... Y a veces lo que proponen los otros profesores.

Interpelar su vida y buscar la conversión.

Propiciar el encuentro con Dios, no es mera cultura religiosa.

Vocación de Maestro

1. Parte de experiencia personal de Dios. (Kerygma)

2. Es un eterno discípulo. Se deja evangelizar.

3. El llamado es enviado por Dios. Responde primero a Él.

4. Da testimonio con las palabras y la vida.

5. Es hombre de comunidad… de Iglesia.

5. La misión no tiene horario. (24 horas y recreos)

6. Ora por y con sus alumnos.

7. Tiene una opción preferencial por los más necesitados.

8. Busca a la oveja perdida.

9. Sabe que su final será la cruz.

El estudiante como PROTAGONISTA

Buscador de la VerdadESTUDIANTE

Juzgan las diversas

teorías sobre la realidad y

proponen soluciones a los

problemas actuales

iluminados por la fe.

Buscan un sentido

existencial de la vida,

induciendo las verdades

últimas sobre Dios, el

hombre y el mundo,

elaborando su propia

síntesis.

MAESTRO

Dale más preguntas que respuestas. Cuestionar para que investiguen.

Partir de la realidad existencial de los estudiantes iluminados por la Palabra de Dios.

Dialogar con la cultura y los conocimientos de las demás áreas curriculares. (Tiene que saber un poco de todo)

Conversión de San Agustín

Libre bajo la gracia

ESTUDIANTE Actúan con autonomía e

independencia al tomar

decisiones, discerniendo

la voluntad de Dios y

pidiendo su ayuda.

Asumen la

responsabilidad de sus

actos con humildad y se

esfuerzan con

constancia por seguir a

Jesucristo.

MAESTRODar criterios morales de acción, más que respuestas.

Enseñar a discernir sus motivaciones de la voluntad de Dios.

Retarlos y exigirles la radicalidad del amor.

Test del Marshmallow

Ordenado en sus amores

ESTUDIANTE

Comprenden y seaceptan a sí mismos y alos demás al saberseamados por Dios.

Comunicanasertivamente sus ideas,creencias, dudas yemociones.

Establecen una jerarquíade valores cristianos yse comprometen conellos.

MAESTRO

Acoger a los estudiantes y escucharlos brindándoles soporte emocional a las personas más vulnerables.

Crear redes de ayuda mutua entre los jóvenes.

Formar personas libres para amar y no personas con dependencia emocional o adicciones.

Ordenado en sus amores

Hermano de Comunidad

ESTUDIANTECooperan y compartencon los demás,sintiéndoseidentificados ycorresponsables de sucomunidad.

Tratan a los demás conrespeto e igualdad,construyendo la unidad.

Tiene sentido depertenencia a la Iglesia.

MAESTROIluminar desde el Evangelio las realidades de división, discordia y resentimiento que existan en el aula buscando la reconciliación.

Crear comunidades eclesiales relacionadas a la parroquia.

Invitarlos a la participación en la Misa y los Sacramentos.

LA RED - COMUNIDAD

Apóstol de la Iglesia

ESTUDIANTEDar testimonio de vida coherente con su fe cristiana.

Anunciar el Evangelio a los demás.

Ser solidarios con los más necesitados.

MAESTRORetarlos para que realicen actividades de apostolado como producto evaluable.

Liderar actividades de apostolado dentro del Colegio o a través de las redes sociales.

Promover su creatividad y liderazgo en la escuela y su entorno.

Apostolado

Y al final… no dejes de hablarle de la CRUZ

Si quiere ser un líder cristiano como Jesús dile que:

Lo van a cuestionar.

Lo van a intentar manipular.

Lo van a dejar solo.

Lo van a criticar a sus espaldas.

Lo van a matar.

Pero al final va a colaborar con Dios a:

Reconciliar con Dios a los que se habían enemistado con Él.

Hacer crecer a las personas espiritual e integralmente.

Uno de cada diez te dará las gracias.

Y tú… ¿Estás dispuesto a subirte a la cruz por tu rebaño?

¿Estás dispuesto a liderar?

¿Estás dispuesto a morir para dar vida?