EL PROTAGONISMO DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN DE

SUS HIJOS

Lic. Alicia Barco Andrade. Comunica Valores

La acción educativa de los padres

• La Familia es insustituible • Es el ámbito del desarrollo más

profundo de la persona• Misión: educar bien a los hijos• Aceptar que los hijos necesitan ser

educados• Dos elementos: CONOCIMIENTO e

INTENCIONALIDAD

LO PRIMERO...

Aceptar que son los primeros yprincipales educadores de sus

hijos

¿ Cómo educar a los hijos?

• No hay “recetas mágicas”• Sí hay “reglas de oro”.

• Tener argumentos• EDUCAR HOY,

ES DIFERENTE.• Es ir contracorriente

EDUCAR BIEN...

CONOCIMIENTOS INTENCIONES

acertar

¡¡¡ CONOCIMIENTO !!!

• Para acertar...• Mínimo de conocimientos

pedagógicos• Planificar• Conocer bien a los hijos• Aceptar que necesitan ser

educados.• Cambiar su actuación diaria

ConocimientosEl proceso educativo

PERSONA =

HERENCIA + APRENDIZAJE

Herencia + Aprendizaje

Nivel Persona Genética Aprendizaje

I Materia 78 % 22%

II Inteligencia 52 % 48%

III Voluntad 29 % 71%

APRENDIZAJE (AMBIENTE)

• Todo lo que se recibe de fuera y modifica la conducta

• FACTORES

¡¡¡ INTENCIONALIDAD !!!

• Núcleo esencial de la necesidad de formación de los padres

• El ambiente no es lo que era antes. La acción educativa de los padres debe ser más fuerte que la acción del ambiente

• Educar hoy, es ir contracorriente• Para lograrlo se necesita intencionalidad• Padres deben despertar frente a esta

realidad. Deben tener argumentos para educar

¿ Quién educa ?

Los verdaderos agentes educadores son

los padres

Los padres son agentes ...

• Cuando educan intencionalmente

• Cuando su acción educativa es más fuerte que la influencia del ambiente, cultura....

PADRES

AMBIENTE

Toda persona es un PROYECTO DE EXCELENCIA

Lograrlo depende del TRATO que

reciba en los primeros años

de vida

Educar bien requiere...

Padres ValientesPadres exigentes

Saber lo que es buenoSacrificio

¿QUÉ ES LO IMPORTANTE ENTONCES?

ACERTAR y llegar a TIEMPO

EN LA EDUCACION DE LOS HIJOS NO

HAY VUELTA ATRÁS

¿Cuáles son las fortalezas en el trabajo con los padres desde

el Centro Educativo?

• En esta etapa los papás están más pendientes de todo lo que necesitan sus hijos

• Quieren a sus hijos• Quieren acertar • Buscan lo mejor para ellos• Si sus hijos tienen que hacer un trabajo, la

mayoría se involucra• Envían el material que se les pide

¿Cuáles son las debilidades en el trabajo con los padres desde

el Centro Educativo?

• No asisten a la primera reunión donde se les explica los fundamentos y metodología del Programa de Valores

• La mayoría envían las hojas fuera de tiempo o no las envían

• Demuestran desinterés en el tema, dan más importancia al desarrollo cognitivo de sus hijos

Debemos ayudar a los padres a tomar conciencia de su protagonismo en la educación y formación de sus hijos para lograr que

se involucren y comprometan