El Encuentro de Dos Mundos

7/17/2019 El Encuentro de Dos Mundos

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EL ENCUENTRO O CHOQUE DE DOS MUNDOSEL ENCUENTRO O CHOQUE DE DOS MUNDOS

EL SISTEMA VIRREINAL Y SUS EFECTOS EN LA POBLACIÓN ANDINAEL SISTEMA VIRREINAL Y SUS EFECTOS EN LA POBLACIÓN ANDINA

Temas de Historia de Per!" U#idad $

Matrimo#io de Mart%# &ar'%a de Lo(oa 'o# Beatri) Cara Co(a *+i,a de I#'a Sa(ri T!-a'. ( de s/ +i,a Lore#)a'o# Do# 0/a# de Bor,a" Pi#t/ra de 1213"



Des'/4rimie#to de Am5ri'a

1492 1532 1542 1569

Fra#'is'oPi)arro

'o#6/ista eTa+/a#ti#s/(o

Le(esN/e7as

Crea'i8#deVirrei#atode Per!

Fra#'is'o deToedo"

Le9ada e i#i'iode 7isita aVirrei#ato de

Per!

Co#6/ista (Coo#i)a'i8#Tem-ra#a

SI&LO:V

SI&LO:VI

Virrei#ato

Cro#oo9%a de -ro'eso de 'o#6/ista ('oo#i)a'i8# es-a;oa de Per!



<C8mo soo 1=3es-a;oes

o9raro#'o#6/istar /#territorio

+a4itado -or

a-ro>imadame#te 1? mio#esde -erso#as@



Vea e si9/ie#te 7ideo Video Co#6/ista de Im-erio I#'a"

Parte 1 http://www.youtube.com/watch?v=Y9PUJW75zKs (es!e " m#$. a %.%&'Parte http://www.youtube.com/watch?v=)m*+p,-vY

Parte http://www.youtube.com/watch?v=,m,b0123v4*eatu0e=0eate!

Y res-o#da

6. 8u es e *acto0 ;ue e v#!eo !estaca comop0#$c#pa pa0a ep#ca0 a !e00ota !e <ahua$t#$suyot0as a #$vas#$ espa>oa?

. 8@es so0p0e$!e este pa$team#e$to? 8AabBa$escucha!o !e C a$tes? 8mo vao0a$ esta $uevap0opuesta?



A#te'ede#tes es-a;oes de a Co#6/ista

D$vas#$ musuma$a a a

pe$B$sua #bC0#ca (766 !..'

Ees#ste$c#a y Eeco$;u#sta

1spa>oa (76%9'

o$so#!ac#$ poBt#ca !e 1spa>a

po0 a u$#$ !e ast#a y F0a3$

30ac#as a mat0#mo$#o !e Dsabe

y Ge0$a$!o (6%79'

Mezquita de Córdoba



A#te'ede#tes es-a;oes de a Co#6/ista 1G$ /#

a;o 'a7e

Toma de &ra#ada: epus#$ !eH$#t#va

!e os mo0os musuma$es !e 1spa>a

(su03e u$ $ac#o$a#smo basa!o e$ a

u$#!a! 0e#3#osa #$toe0a$c#a a ot0as0e#3#o$es'

@a 0e#$a Dsabe !e ast#a H$a$c#a e v#ae

!e 0#stba o$ (bIs;ue!a !e u$a $ueva 0utaa a D$!#a #$te0Cs cap#ta#sta'

Des'/4rimie#to de Am5ri'a e$cue$t0o *o0tu#to

Toma de Granada



apamu$!# 6%

<Q/5 'am4ios i#trod/'e e des'/4rimie#to deAm5ri'a -ara os E/ro-eos@



1. Es un premio (por la gran obra de expulsar a losmusulmanes) y una nueva misión (evangelizar a losindígenas).

2. Quiebra su noción tradicional del mundo:ristianos! "slam y #einos de $riente.

%. uestionan la &umanidad de los seres encontradosy los derec&os de gobierno.

'. n nuevo espacio a administrar con grandesriuezas (plata) y mano de obra importante(población indígena).



Pi)arro ( a em-resa 'o#6/istadora

o$;u#sta !e Pe0I:)e *o0a e$ Pa$am a 0aBz !e $ot#c#as ace0ca !e u$ esta!opo!e0oso y 0#co cam#$a$!o hac#a eva$te.1mp0esa p0#va!a co$ pat0oc#$#o 0ea.

Com-a;%a de e7a#te *1$=.

La Ca-it/a'i8# de Toedo *1$G. +to03aba ecus#v#!a! a a emp0esa !e P#za00o y Fma30o.

Pe0m#t# $eut0a#za0 as asp#0ac#o$es ot0os co$;u#sta!o0es. Pe0m#t# a e$t0e3a !e t#e00as y e$com#e$!as



E# %#eas ro,ase se9/#do7ia,e dePi)arro 6/e e-ermitedes'/4rir a'i7ii)a'i8#-er/a#a ( e

Im-erio I#'a



Los de Ca,amar'a @a mayo0Ba !e os co$;u#sta!o0es e$ aama0ca #o

era# miitares de 'arreraL pe0o m/'+os te#%a#e>-erie#'ia -re7ia e# 9/erra 'o#tra os i#dios e$

ot0as 0e3#o$es. s !e a m#ta! te#%a me#os de ? a;os D$cuBa$ u$a amp#a 3ama: !es!e a$a*abetos hasta

u0#stas e h#!a3os. Mo pe0te$ece$ a $#ve ms bao !ea soc#e!a!.

@os co$;u#sta!o0es estaba$ mot#va!os po0 co$se3u#0*ama y 0#;ueza. Pe0oL a m#smo t#empoL po0taba$ u$p0o*u$!o m#st#c#smo c0#st#a$o.



<1=3 'o#tra /# Estado /#i'ado de 1? mio#es@

De4iidad de a or9a#i)a'i8# -o%ti'a I#'a Ja'iita a'o#6/ista

1 esta!o #$ca#co e0a #mpe0#a (pe0o ooL $o a a ma$e0aeu0opea'. U$ puebo (os #$cas' !om#$aba a ot0os puebos ($o

habBa u$#Hcac#$ $ac#o$a' @os o$;u#sta!o0es e3a$ e$ me!#o !e u$a 9/erra 'i7i e$t0e

Ausca0 y Ftahuapa. +bt#e$e$ apoyo !e os huasca0#stas30ac#as a captu0a0 a Ftahuapa e$ aama0ca.

1#stBa$ puebos ;ue buscaba$ e mome$to pa0a !esv#$cua0se

!e a !om#$ac#$ #$ca (os as#m#a!os co$ v#oe$c#a y/o os !ems 0ec#e$te !om#$#o'. Gac##t as cosas e ;ue e #$caatahuapa $o tuv#e0a t#empo pa0a estabece0 as $ecesa0#as0eac#o$es pa0e$taes.



Ca/sa J/#dame#ta La aia#)a a#di#a+is-a#a

Plaza de armas de Lamas. Representación de la alianza entre el curaca local y el conquistador de turno



<1=3 'o#tra /# Estado /#i'ado de 1? mio#es@

Otros eeme#tos 6/e e>-i'a# a 'o#6/ista

@as J/er)as es-a;oas era# ma(ores e# #!mero. F os 6&espa>oes se suma$ u$ $Ime0o #$!ete0m#$a!o !e #$!B3e$as$#ca0a3Ne$ses y !e escavos $e30os.

)upe0#o0#!a! espa>oa e$ te'#oo9%a miitar. @os ca>o$es ycabaos *ue0o$ caves e$ aama0ca.

o$oc#m#e$to p0ev#o !e a 3ue00a co$t0a os #$!#os. )e us atct#ca !e ataca0 a B!e0 y !e ue3o a#a0se co$ sus e$em#3os*di7ide ( 7e#'erKs Ka0C$'.

@a s/4estima'i8# i#'a !e a *ue0za espa>oa y a ap#cac#$!e tct#cas !e 3ue00a $at#vas ms 0#tuaes.

@as e#Jermedades t0aB!as po0 os espa>oes causa0o$ 30a$mo0ta$!a! y !ep0es#$L asB como a #!ea !e ;ue e mu$!oestaba e$t0a$!o e$ u$a etapa !e caos



CURACAS

MANEJODEL

ESPACIO

RELACIÓN CONLA

DIVINIDADES

PARENTESCO

RECIPROCIDAD REDISTRIBUCIÓN

INCAS

$*Q"+,- E+-/$0-



M AN E J O D E L E S P AC I O

RELACIÓN CON

LA DIVINIDADES

PAREN TESCO

RE C IP ROC IDAD R E D I S T R I

B U C I Ó N

I N C A S

CURACAS

$*Q"+,- E+-/$0-



CURACASRELACIÓN CON LA

DIVINIDADES

PARENTESCORECIPROCIDAD

VIRREY MONEDA

RELI&IÓN CATÓLICA

TRIBUTO

ADMINISTRACIÓN DE 0USTICIA

ESCRITURAIDIOMA

MESTIA0E

TRANSCULTURACIÓN



Ejemplo: El Coricancha o Templo de Santo Domingo en Cusco



Ejemplo: Iglesia de Huaytar en Huanca!elica



LA DESESTRUCTURACIÓN La 4a,a demo9rK'aLA DESESTRUCTURACIÓN La 4a,a demo9rK'a

norte centro sur TOTAL

15!1"#1$"!5%15.&&'(

)" *)5" )$%#).+'(

)" +1" $!!%#!.$5'(

*" *+5" 1#

15$!*&" 1*!%.#1'(

)+&" ##%*.+'(

+)" 115%#*.&$'(

1" &!" $1&

F/e#te ++KL Mobe av#! ("6"' @a catst0o*e !emo30Hca a$!#$a: Pe0I 65"6&". <0a!ucc#$ !e Jav#e0Go0es 1sp#$oza. @#ma: Go$!o 1!#to0#a !e a Po$t#Hc#a U$#ve0s#!a! at#ca !e Pe0I.

Ca/sas1 !esa00oo !e as ep#!em#asL como a !e v#0uea o 30#pe (causa

ms #mpo0ta$te'1 ca0cte0 v#oe$to !e a co$;u#staOue00as c#v#es1 abuso !e as auto0#!a!es espa>oas sob0e os #$!#os@a ate0ac#$ !e me!#o eco$m#co (e$ espec#a e H$ !e co$t0ove0t#ca !e p#sos eco3#cos'1 !es3a$o v#ta y !#sm#$uc#$ !e a *e0t##!a!



Fte0ac#$ e$ a p#0m#!e !e e!a!es. 1 aume$to !e $Ime0o !e ya$aco$as e #$!#os *o0aste0os

@a #$t0o!ucc#$ !e pobac#$ *o0$ea a*0#ca$a como ma$o !e

ob0a (escavos'.

EL ORDEN COLONIALEL ORDEN COLONIAL



EL ORDEN COLONIALEL ORDEN COLONIAL

EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LA SOCIEDAD HISPANO ANDINAEL PROCESO DE FORMACIÓN DE LA SOCIEDAD HISPANO ANDINA

Pro'esi8# de Cor-/s C+risti" Pi#t/ra 'oo#ia o4ra de Basiio Sa#ta Cr/)" A-ro>imadame#te #esde s" :VII 'omie#)os de s" :VIII



Des'/4rimie#tode Am5ri'a

1492 1532 1542 1569

Pi)arro i#i'iaa 'o#6/ista

de

Ta+/a#ti#s/(o" Seesta4e'e esistema de

E#'omie#das"

Le(esN/e7as

Crea'i8# de

Virrei#atode Per!" ERe(

esta4e'e /#'o#tro mKs

dire'to"

Arri4a Fra#'is'ode Toedo"

Co#soida'i8# de

Virrei#ato /e9ode ar9os a;os de9/erras 'i7ies

Co#6/ista (Coo#i)a'i8#Tem-ra#a

SI&LO:V

SI&LO

:VI

Virrei#ato

Cro#oo9%a de a Jorma'i8# de aso'iedad 'oo#ia



La E#'omie#da

e0ce! 0ea oto03a!a e$ 0ecompe$sa po0 os se0v#c#os p0esta!os e$ aco$;u#sta y coo$#zac#$ !e $uevo mu$!o

e0ce! !e 3e$teL $o !e t#e00asQ. D$st#tuc#$ ;ue s#0ve !e base pa0a a soc#e!a! h#spa$oa$!#$a #$#c#a

E#'ome#dero a03o p0ov#sto po0 e 0eyL !e *o0ma pe0petua (au$;ue ue3o se busc

#m#ta0a a u$a v#!aQ o ;ue 3e$e0 u$a *ue0te 0es#ste$c#ae$come$!e0a'

e$ca03a!o !e u$ $Ime0o !ete0m#$a!o !e D$!#os y !e cob0a0 e t0#buto yeva$3e#za0 a sus e$come$!a!os

1 '/ra'a *ue e mediador 'o# os i#dios.

D$#c#ame$te se p0o!uce$ e>'esos y a4/sos so4re os i#dios ya;ue $o e#stBa auto0#!a! ;ue co$t0oa0a a os e$come$!e0os.E'o#om%a de sa6/eo *ar5#.



1$ LA IMPLANTACIÓN DEL R&IMEN VIRREINAL1$ LA IMPLANTACIÓN DEL R&IMEN VIRREINAL

Cam4ios e# os -atro#es -o%ti'os

8mo ho$0a0 y 0espeta0 a u$a H3u0a cuya auto0#!a! est po0e$c#ma !e to!o o !ems pe0o ;ue s#emp0e est ause$te?

1 Eey:U$aauto0#!a!sup0ema e

#$v#s#be

a0os R (D !e1spa>a'

Ge#pe DD



Virrei#ato de Per! 0ea!o po0 e 0ey a0os R a t0avCs !e a Eea

cC!ua H0ma!a e$ Ta0ceo$a e " !e $ov#emb0e !e 65%.1ste !ocume$to es co$oc#!o como Las e(es #/e7as.

)e c0e co$ e obet#vo !e estabece0 u$ mayo0 co$t0o !ea coo$#a y !e os e$come$!e0os.

D$st#tuc#o$es poBt#cas !e 3ob#e0$o e$ e Pe0I !u0a$te aetapa coo$#a *ue0o$:

1 0ey 1 co$seo !e #$!#as



1$ LA IMPLANTACIÓN DEL R&IMEN VIRREINAL1$ LA IMPLANTACIÓN DEL R&IMEN VIRREINAL

A/toridades o'aes 6/e e,er'%a# e 9o4ier#oe# e Per! J/ero#

E 7irre(

Las A/die#'ias

Los 'a4idos

Los 'orre9imie#tos" @os co00e3#!o0es !ebBa$ se0os $uevos e$ca03a!os !e cob0a0 e t0#buto ya!m#$#st0a0 a ma$o !e ob0a #$!B3e$aL 0eempaza$!oa os e$come$!e0os.



1$1=G LA REBELIÓN DE LOS ENCOMENDEROS Y1$1=G LA REBELIÓN DE LOS ENCOMENDEROS YEL FRENO A LAS REFORMAS DE LAS LEYES NUEVASEL FRENO A LAS REFORMAS DE LAS LEYES NUEVAS

F 0aBz !e as eyes $uevas !e 65% os e$come$!e0os #$#c#a0o$ u$a0ebe#$ ;ue !u0 ms !e 5 a>os. )u B!e0 *ue Oo$zao P#za00o(he0ma$o !e G0a$c#sco' ;u#e$ *ue aust#c#a!o e$ 65%.

F pesa0 !e a !e00ota e$come$!e0a as eyes $uevas $o se pu!#e0o$ap#ca0 !e to!o. @os e$come$!e0os s#3u#e0o$ te$#e$!o 30a$!es

at0#buc#o$es y #be0ta!esL hasta ;ue e3 u$ v#00ey co$ mayo0 *ue0za y!ec#s#$: G0a$c#sco !e <oe!o (65&9656'.

,atalla de -aquito" triun/o encomendero

so0re el primer irrey 2uez 3ela

4uerte de

onzalo

Pizarro



irrey ,oledo irreinato del er



"rancisco de Toledo estu!o en el poderpor doce a#os $%&'()%&*%+, En ese

tiempo logró consolidar el poder

!irreinal- debilitando a los

encomenderos y organizando de .orma

ms con!eniente- para la corona- a losgrupos ind/genas, 0or ello es

considerado el gran organizador del

1irreinato,

0aralelamente desestructuró la .ormade !ida andina- siendo las reducciones

un duro golpe- por implicar el .in del

control !ertical de pisos ecológicos y

de la autosu.iciencia de los ayllus,



FRANCISCO DE TOLEDO Y LA NUEVAFRANCISCO DE TOLEDO Y LA NUEVAINSTITUCIONALIDAD COLONIAL *1=G131.INSTITUCIONALIDAD COLONIAL *1=G131.

o$so#!a e o0!e$ poBt#co R#00e#$aL co$t0oa$!o ms a os e$come$!e0osy !a$!o H$ a a 0ebe#$ #$ca !e R#cabamba.

1stabece u$ meo0 co$t0o !e a a$o !e ob0a #$!B3e$aL me!#a$te ac0eac#$ !e as 0e!ucc#o$es y a m#ta oo$#a.

1stabece os co00e3#m#e$tos(0eempaza$ a as e$com#e$!as'

D$#c#a u$a campa>a !e et#0pac#$ !e

#!oat0Bas pa0a co$t0oa0 cua;u#e0

Eebe#$ 0e#3#osa s#m#a0 a <a2# +$;oy.

G0a$c#sco !e <oe!o 5 v#00ey !e Pe0I



Red/''io#es o -/e4os de i#dios

Puebos !e #$!#os o03a$#za!os bao e pat0$ espa>o.

e$so: 0ease$tam#e$to y co$ce$t0ac#$ !e #$!#os.

G#$ !e co$t0o ve0t#ca !e !#*e0e$tes p#sos eco3#cos !e osayus

Ma#o de o4ra

Tri4/to

E7a#9ei)ar

FRANCISCO DE TOLEDO Y LA NUEVA INSTITUCIONALIDADFRANCISCO DE TOLEDO Y LA NUEVA INSTITUCIONALIDADCOLONIAL *1=G131.COLONIAL *1=G131.

FACILITA



Patr8# dis-erso de -o4a'i8#

Patr8# de 'o#'e#tra'i8# de-o4a'i8#

REDUCCIONES

FRANCISCO DE TOLEDO Y LA NUEVA INSTITUCIONALIDADFRANCISCO DE TOLEDO Y LA NUEVA INSTITUCIONALIDADCOLONIAL *1=G131.COLONIAL *1=G131.



Ve#ta,as -ara e sistema de 9o4ier#o es-a;o

C/ra'a

CORRE&IDOR

Admi#istra'i8# ,/sti'iaRea'io#es 'omer'iaes

Co4ro de tri4/tore-arto

REDUCCIÓN

C/rado'tri#ero

Fa'iita a or9a#i)a'i8#de a mita mi#era ( a

dis-osi'i8# de ma#o deo4ra

FRANCISCO DE TOLEDO Y LA NUEVA INSTITUCIONALIDADFRANCISCO DE TOLEDO Y LA NUEVA INSTITUCIONALIDADCOLONIAL *1=G131. LA REDUCCIÓN DE INDIOSCOLONIAL *1=G131. LA REDUCCIÓN DE INDIOS



LA DESESTRUCTURACIÓNLA DESESTRUCTURACIÓNEL CAMBIO RELI&IOSOEL CAMBIO RELI&IOSO

1va$3e#zac#$

1t#0pac#$ !e #!oat0Bas.1#m#$a0 to!o 0eza3o !e a0e#3#$ a$!#$a p0ese$te e$ apobac#$ $at#va. 6e0a campa>a*ue 0ea#za!a po0 e v#00ey toe!o.

1 <0#bu$a !e )a$to +Hc#o o D$;u#s#c#$Oe$e0ame$te $o uz3aba #$!#os.

)oo a espa>oes y $e30os.

L D t t i8L D t t i8



2G#esta !e o0push0#st#.21 )e>o0 !e ,Voyu0E#t# (!e0echa'.

La Desestr/'t/ra'i8#La Desestr/'t/ra'i8#EL CAMBIO RELI&IOSOEL CAMBIO RELI&IOSO

Si#'retismo Rei9iosoSi#'retismo Rei9ioso@os #$!B3e$as #$co0po0a0o$ a sus costumb0es os eeme$tos

c0#st#a$os y cutu0aes espa>oesL pe0o os comp0e$!#e0o$ !e$t0o!e ma0co co$ceptua a$!#$o.1empo !e s#$c0et#smo y !e campa>a !e et#0pac#$ !e #!oat0Bas e$ a s#3u#e$teesce$a !e a peBcua 1@ b#e$ es;u#vo: http://www.youtube.com/watch?v=w%@y)et91



EL ORDEN COLONIALEL ORDEN COLONIALASPECTOS ECONÓMICOSASPECTOS ECONÓMICOS



ASPECTOS ECONÓMICOSASPECTOS ECONÓMICOS

CAMBIOS EN EL SISTEMA ECONÓMICO

PC0!#!a !e p0#$c#p#o !e 0e!#st0#buc#$. @a 0ec#p0oc#!a! sema$tuvo soo a #$te0#o0 !e as comu$#!a!es a$!#$as

amb#os !e co$cepto !e E#;ueza !ea !e me!#0se sob0e a base !e os vB$cuos !e pa0e$tesco

y as 0eac#o$es soc#aes

)e #$t0o!uce a mo$e!a como e moto0 !e a eco$omBa

)e #$t0o!uce p0o30es#vame$te $oc#$ !e p0op#e!a! p0#va!aa $#ve popua0




Muevos s#stemas !e #$te00eac#$ abo0a

Eeac#o$es !e #$te0camb#o come0c#a y !e se0v#c#os: D$t0o!ucc#$ !e saa0#o.

@os #$te0camb#os !e t0abao y b#e$es po0 !#$e0oL@os #$te0camb#os !e t0abao y b#e$es po0 !#$e0oL0eempaza$ a as 0eac#o$es !e 0ec#p0oc#!a! y0eempaza$ a as 0eac#o$es !e 0ec#p0oc#!a! y

0e!#st0#buc#$0e!#st0#buc#$

Eeo0#e$tac#$ !e espac#o eco$m#co: Muevos cut#vos y a$#maes. #$e0Ba. 1po0tac#$ !e meta p0ec#oso




)#stemas !e t0#butac#$

e a m#ta p0eh#sp$#ca a pa3o !e t0#buto e$ mo$e!a:@a $oc#$ !e #ta (t0abao a *avo0 !e u0aca o e D$ca'L@a $oc#$ !e #ta (t0abao a *avo0 !e u0aca o e D$ca'L

e$t0e3a!a e$ e$e03Ba (ma$o !e ob0a' camb#a po0 e pa3o !ee$t0e3a!a e$ e$e03Ba (ma$o !e ob0a' camb#a po0 e pa3o !eos t0#butos e$ met#coos t0#butos e$ met#co

espazam#e$to a a eco$omBa !e me0ca!o #0cuac#$ !e ma$o !e ob0a (0emu$e0a!a'

1stabec#m#e$to !e a #ta (coo$#a': <0abao *o0za!o e$ m#$asL co$st0ucc#$L ob0aesL a30Bcoa.



EL ORDEN COLONIALEL ORDEN COLONIALEL ORDEN SOCIALEL ORDEN SOCIAL

So'iedad e# trK#sito: )oc#e!a! !e castas o estame$tosL pe0o co$eeme$tos mo!e0$os 0eac#o$a!os a ava$ce !e cap#ta#smo(a3u$os eeme$tos !e u$a soc#e!a! !e cases'.

)oc#e!a! ;ue ma$t#e$e 30a$!es 0eza3os me!#evaes (a #!ea ;ue e$ac#m#e$to !ebBa !ete0m#$a0 a ub#cac#$ y *u$c#$ soc#a'L pe0o

;ue muest0a ma$#*estac#o$es mo!e0$as 0eac#o$a!as a c#e0tamov##!a! soc#a po0 e $#ve eco$m#co !e a pe0so$a.

R#00ey o0c#o. )#3o RDDD



EL ORDEN COLONIALEL ORDEN COLONIALEL ORDEN SOCIALEL ORDEN SOCIAL

LA REPBLICA DE ESPAOLES Y LA REPBLICA DEINDIOS

Re-!4i'a: tC0m#$o !e0#va!o !e atB$ res publĭca cuyat0a!ucc#$ #te0a es 'osa -!4i'a. )upo$e to!o oco$ce0$#e$te a 30upo huma$o o soc#a.



La Re-!4i'a de Es-a;oes

1spa>o: Rasao !e 0ey y c0#st#a$o. )ueto e$ pe$o uso !e sus *acuta!es y !e0echos e3aes

Am4os 9r/-os te#%a# a/toridades -ro-ias ( e>'/si7as

La Re-!4i'a de I#diosD$!#o: Rasao !e 0ey c0#st#a$#za!o. #se0abe e$ !e0echoQ su co$!#c#$ e3a e0a s#m#a0 a a

!e os espa>oes me$o0es !e e!a!. <e$Ba !e0echos y *acuta!esL au$;ue $o su uso pe$o Meces#taba se0 p0ote3#!o (e3ame$te' po0;ue $o e0a

capaz !e hace0o po0 sB m#smo



8Y @+) 1)<DX+) 1M U@ 1

@F) +) E1PZT@DF)Q )1DM@UY1M?

EL ORDEN SOCIALEL ORDEN SOCIAL



Com-osi'i8#So'ia*Ra'ia.

NE&RO

BLANCO

INDIO



1 co0pus e3a espa>o pa0a FmC0#ca (@as @eyes !e D$!#as'

co$tempaba e status !e espa>o y e !e #$!#oL pe0o $op0ec#saba a co$!#c#$ e3a !e a mezca !e ambosL es!ec#0 e mesti)o.

Po0 o ta$toL

habBa ocas#o$es e$ ;ue u$ mest#zo e0a e3ame$te t0ata!ocomo espa>oL y ot0a como #$!#o




M/'+os mesti)os J/ero# 'o#siderados es-a;oes" #a'ido e# matrimo#ioed/'ado 'o# -a/tas es-a;oas Re9ido -or e(es -ara es-a;oes

Otros serK# 'o#siderados i#diosie9%timos'riados e#tre i#dios




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F pesa0 !e as 0est0#cc#o$es e3aesL soc#aes y cutu0aesespa>oasL habBa ma$e0as (pa0a os m#emb0os !e ossecto0es ms baos ($e30osL #$!#os y mest#zos' !e u3a0Qco$ e s#stema y va0#a0 su co$!#c#$:

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@as pe0so$as po!Ba$ acce!e0 a a mov##!a! soc#a y !ea0su esta!o subate0$oQ pa0a se0 pa0te !e a soc#e!a!espa>oa.

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El Encuentro de Dos Mundos

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