Fòrum Innovació

El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació

entre la innovació i la recerca

23 de novembre de 2007

• Les tensions entre el disseny i la recerca

• Del disseny instructiu al disseny d’entorns d’aprenentatge

• Característiques del “design research”

http://www.youtube.com/watch?v=VxXT1A4zqcU

ANÀLISI

IMPLEMENTACIÓ

AVALUACIÓ

DISSENY

DESENVOLUPAMENT

Disseny instructiu, disseny d’entorns d’aprenentatge

• Concepte de prestació (affordances)– Gidson (1977), relació entre les propietats dels

objectes i les característiques de l’usuari que faciliten una determinada interacció entre l’actor i l’objecte.

– Kirschner (2003, 2004): • Tecnològica: usabilitat

• Social: facilitat en realitzar activitats, promoure la interacció, la percepció de l’acció, etc

• Educativa: correspondència real amb el model educatiu utilitzat

Del disseny instructiu al disseny d’entorns d’aprenentatge

• Ann Brown (1992)

Limitacions dels dissenys experimentals.

Recerca-acció, reflexió en la pràctica

Design research (disseny formatiu)

Característiques

• Context real• Identificació de variables• No replicabilitat, generació de pautes

d'implementació (escenari)

• Coparticipació del disseny i anàlisi• Complementarietat metodològica (triangulació)• Millora de la pràctica i del coneixement científic

• Revisió constant del disseny

Característiques

Preguntesrecerca

Mètode ResultatsAnàlisi i

conclusions Antecedents

Desenvolupament de solucions

Avaluació de les solucions

Anàlisi i conclusions

Anàlisi del problema

ESCENARI 1 ESCENARI 2

ESCENARI 3 ESCENARI 4

Eina comunicació bàsica

Eina comunicació Gestió nivell 1

Eina comunicació Gestió nivell 3

Eina comunicació Gestió nivell 4

CSCL

Internacional Society of the Learning Science

Journal of the Learning Science

Design Research Society

Bereiter, C. “Design Research for Sustained Innovation.” Cognitive Studies: Bulletin of the Japanese Cognitive Science Society 9 no. 3 (2002): 321-327.

http://ikit.org/fulltext/2002Design_Research.pdf (PDF: 28kb)

Reeves,Thomas C. “Enhancing the Worth of Instructional Technology Research through ‘Design Experiments’ and Other Development Research Strategies.”

Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association, New Orleans, LA. 2000.

http://it.coe.uga.edu/~treeves/AERA2000Reeves.pdf (PDF: 48kb)

Fòrum Innovació

23 de novembre de 2007

http://foruminnova.blogs.uoc.edu