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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 20. Educación a distancia CICLO ESCOLAR 2020-2021

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

DATOS DE LA ASIGNATURA

Profesora: MARIA DELIA JAIMES CASTAÑEDA Grado: 1° E Asignatura: TECNOLOGÍA I (Informática)

Segundo periodo, duración: del 8 al 12 de febrero de 2021

Semana 22

Correo: deliataller1tec20m@gmail.com

Código de acceso a classroom: ujjrn55

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de

la actividad

Aprendizaje y/o

Propósito

Herramienta Indicaciones

para la

actividad

Evaluación

(criterios)

Recursos didácticos y material de

apoyo

Fecha

límite de

entrega

Comunicación

y códigos I

Emplea herramientas

y máquinas para

transformar y

aprovechar de manera

eficiente los

materiales y la energía

en la resolución de

problemas técnicos.

Google

Classroom

Ver en la

siguiente

página.

- Lista de

cotejo

Adjunta

después de

la actividad

sugerida.

Programa de Televisión de Aprende en

casa III “Comunicación y códigos I”

Blog escolar.

Internet.

Computadora, tableta o celular

inteligente.

Cuaderno, lápices.

Actividad adjunta.

A más

tardar el

día Lunes

15 de

febrero

de 2021

Evidencias de aprendizaje: el cuestionario de 4 preguntas y autoevaluación, contestadas correctamente.

Recuerda anotar tus datos personales como son: nombre, grado y grupo.

No es necesario que imprimas el archivo, copia en tu cuaderno y resuelve la actividad.

EVALUACIÓN PARA EL SEGUNDO PERIODO DE TECNOLOGÍA I

CRITERIOS RASGOS PORCENTAJE

1

Seguimiento a la estrategia de Aprende en casa II y III Resolución correcta de las actividades solicitadas semanalmente.

70%

2

Puntualidad en la entrega de los ejercicios.

En la fecha solicitada.

20%

3

Ejercicio final de exploración de conocimientos. Resolución de cuestionario escrito a través de una plataforma digital.

10%

Total 100 %

1

COMUNICACIÓN Y CÓDIGOS I

Aprendizaje Esperado: Emplea máquinas y herramientas para aprovechar de manera eficiente los materiales y la energía en la resolución de problemas técnicos

reconociendo patrones y permutaciones.

INDICACIONES

1.- Observa el programa televisivo de Aprende en Casa III, el día Jueves 11 de Febrero en el horario de 18:00 – 18:30 y en tu cuaderno resuelve el cuestionario

solicitado al final.

2. Lee con atención la siguiente información:

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Se denomina código al lenguaje o la encriptación de un mensaje de emisor a receptor: El emisor codifica el mensaje y el receptor lo decodifica para comprenderlo.

El código es indispensable para que el proceso comunicativo se lleve a cabo efectivamente. Las partes involucradas en la comunicación, deben manejar un mismo

código. De otro modo, el mensaje permanecerá encriptado y sin descifrar, como ocurre cuando alguien nos habla en un idioma que desconocemos.

Los códigos pueden ser lingüísticos (idioma) o no lingüísticos (símbolos y gestos). Los códigos lingüísticos pueden ser de dos tipos: naturales (u orales) y escritos.

Naturales: se perciben a través de los sentidos (oído, vista) y se transmiten de padres a hijos. Escritos: se perciben por la lectura, requieren un aprendizaje y enseñanza formal. Son permanentes, tangibles y constituyen un sistema cerrado.

Ejemplos de código Idiomas (español, chino, griego, inglés o francés)

Por ejemplo, cuando hablamos en inglés, debemos componer en dicho código o idioma el mensaje que queremos decir, y cuando nuestro escucha los recibe, deberá decodificar ese mensaje a partir de su conocimiento del inglés.

Artificiales. (lenguaje de señas, código morse o código binario)

Señales públicas. (señales de tránsito)

SEMANA 22

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Esto último es importante: la capacidad de acceder al mensaje depende de los conocimientos del código que tengan los receptores. Elementos de la comunicación: además del código, el proceso comunicativo está compuesto por los siguientes elementos:

Emisor: genera el mensaje codificándolo.

Receptor: recibe el mensaje y lo decodifica

Canal: medio físico para trasmitir el mensaje, (sonoro o escrito)

Mensaje: aquello que se desea comunicar.

La comunicación es una necesidad básica para el ser humano, en cualquiera de sus modalidades, dentro del énfasis tecnológico que te corresponde (Informática, Ductos y

controles o Confección del Vestido) existen códigos muy particulares.

3. Observa los siguientes videos.

Informática: a) Código informático: Qué son los lenguajes de programación y para qué sirven | Computación y programación

https://youtu.be/pWw4UtQhdek b) Código binario: El código binario | Explicación

Sistema Binario - YouTube c) Código morse: CURIOSIDADES SOBRE EL CÓDIGO MORSE | Draw My Life

https://youtu.be/b55qZVwbomU

4. De acuerdo a los videos observados, contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:

1. ¿Qué códigos usa tu énfasis tecnológico (informática)? (responde e ilustra) 2. ¿En qué situación se aplican dichos códigos? 3. ¿Qué ventaja (s) tiene usar dicho (s) código? 4. ¿Qué códigos utilizas en tu vida diaria? En esta pregunta, No es necesario que te apoyes en los videos.

AUTO EVALUACIÓN: escribe una x en el logro alcanzado.

LOGROS ALCANZADOS DOS PUNTOS POR LOGRO

1 Identifico los cuatro elementos de la comunicación.

2 Reconozco la diversidad de códigos conforme al énfasis de mi tecnología (informática)

3 Realizo el análisis de la información escrita y audiovisual (videos) contestando el cuestionario correctamente.

4 Reconozco la importancia de aplicar códigos en los procesos técnicos y resolución de problemas

5 Mi actividad cuenta con presentación y entrego en la fecha indicada.

Total de puntos (de 1 a 10)

Producto para entregar: el cuestionario de 4 preguntas y autoevaluación, contestadas correctamente. Subirlo a classroom a más tardar el día lunes 15

febrero de 2021.