descripción general de emplea+

Fundación Accenture

Programa Emplea +

Programa de desarrollo de competencias para el empleo

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Objetivo

Conocer las competencias transversales de cada persona es clave para obtener y mantener un

empleo. El programa Emplea + ayuda a desarrollar estas competencias en los colectivos

vulnerables de una forma objetiva, eficiente y atractiva.

Para ello se basa en la medición y la formación de aquellas competencias transversales

realmente demandadas por el mercado laboral para un determinado puesto de trabajo. Cuenta

con herramientas para la medición y auto medición objetiva del nivel competencial, y materiales

formativos específicos para el desarrollo competencial.

Equipo de trabajo

Programa Emplea +

Equipo multisectorial de entidades

7 Organizaciones

Sociales

10 Empresas

2 Administraciones

Públicas

+ +

Equipo de

Proyecto

Accenture

+


Valoración y desarrollo de competencias – Beneficios

Dotar de instrumentos para objetivar la mejora de la empleabilidad en las competencias

transversales.

Reforzar una parte concreta del proceso de Intervención Laboral.

Adaptarse a los distintos tipos de colectivos y situaciones de partida.

Reducir la subjetividad en el proceso de diagnóstico.

Conectar las competencias con las necesidades del mercado laboral.

Dotar de un lenguaje común y colaboración entre las principales entidades en orientación e

inserción laboral.

Programa Emplea +


Aquellas especialmente críticas para el desarrollo de un puesto de trabajo en

concreto, aunque son comunes a muchos sectores/puestos y transferibles

entre ellos.

COMPETENCIAS

LABORALES

TRANSVERSALES

Comportamientos elementales, relacionados con la alfabetización de la

persona.

Están al alcance de la amplia mayoría pero son especialmente relevantes para

las personas en riesgo de exclusión.

Se requieren para cualquier tipo de trabajo, es un acuerdo de mínimos que

todos los candidatos deben tener, independientemente del puesto en el que se

quiera insertar.

COMPETENCIAS

BÁSICAS

Elementos de carácter social, que influyen en la empleabilidad de la persona ya

que suponen dificultades añadidas en su inserción.

Pueden requerir un tipo de intervención orientada a ajustar ciertas

situaciones, bien de manera previa o paralela a las actividades de empleo.

CONDICIONANTES

Valoración y desarrollo de competencias – Base de la empleabilidad

Hemos considerado que la empleabilidad de una persona viene determinada por...

Programa Emplea +

Conocimientos necesarios para el desempeño de las funciones propias de una

determinada actividad laboral (se incluirán en fases sucesivas).

COMPETENCIAS

TÉCNICAS


Ia Ib

Id Ic

Analiza 3 ámbitos:

• Evaluación social, o de aspectos sociales

que afectan a la empleabilidad de la persona

Permite al candidato su propia

automedición de forma autónoma.

Conecta los resultados con la

aplicación Emplea+, formando parte

de la evaluación del candidato. Así,

facilita al orientador laboral hacer un

diagnóstico del candidato.

• Evaluación competencial básica o

de las 5 competencias imprescindibles

para acceder y mantenerse en

cualquier tipo de empleo

Metodología de competencias

transversales

Aplicación de empleabilidad Emplea+

Herramienta de autoevaluación de

las 5 competencias básicas

Permiten desarrollar los

primeros niveles de las 5

competencias básicas:

• Autocontrol

• Autoconfianza

Materiales de sensibilización

• Cumplimiento de normas y tareas

• Comunicación

• Razonamiento matemático

así como identificar la brecha

competencial existente respecto del

puesto objetivo.

Permite al orientador automatizar y ordenar el

registro de los candidatos y sus evaluaciones,

• Evaluación profesional, con las

competencias críticas que definen

el éxito para los 20 perfiles más

demandados.

Programa Emplea +


Con la descripción de 5

competencias básicas y 15

competencias transversales.

Descripción y evaluación

competencial de los perfiles

más demandados por las

ONGs y partners

seleccionados.

Diccionario de

Competencias

20 perfiles

más demandados

Permite identificar aspectos

externos de carácter

económico, de salud, socio-

familiares, ambientales, etc.,

que suponen dificultades

añadidas a la inserción.

Guía de evaluación

socio-laboral

ANALISIS

SOCIO-LABORAL

EVALUACIÓN

COMPETENCIAL y

PROFESIONAL

GAP

COMPETENCIAL

Ia. Metodología de competencias transversales

Programa Emplea +


ANALISIS

SOCIO-LABORAL

Barreras. Factores que suponen barreras o un

efecto especialmente limitador en el acceso al

empleo.

Condicionantes. Factores de la persona que

suponen dificultades añadidas en su inserción y

que no están ligados a conocimientos.

Elementos previos. Factores que conceptualmente

no pueden ser considerados como condicionantes,

ya que algunos de ellos están en el límite de las

competencias técnicas o las competencias básicas.

Se da el tratamiento de condicionantes.

CONDICIONANTES

Económicos, de necesidades básicas.

De salud, adicciones, bienestar físico y

psicológico, discapacidad e incapacidad laboral.

Socio Familiares, personas bajo su

responsabilidad, apoyo de su entorno..

Personales, disponibilidad, sexo, edad,

prácticas religiosas y culturales.

Ambientales, condiciones de alojamiento,

acceso a transporte público, centro de trabajo…

Profesionales, trayectoria laboral, tiempo y

titulación educativa.

Otros, motivación para el empleo,

conocimiento del castellano, imagen personal,

locus de control y orientación en el medio

Guía de evaluación

socio-laboral

Permite identificar aspectos

externos de carácter

económico, de salud, socio-

familiares, ambientales, etc.,

que suponen dificultades

añadidas a la inserción.

Programa Emplea +



COMPETENCIAS BÁSICAS 1. AUTOCONFIANZA

2. AUTOCONTROL

3. COMUNICACIÓN

4. CUMPLIMIENTO DE NORMAS Y TAREAS

5. RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

COMPETENCIAS

TRANSVERSALES 1. FLEXIBILIDAD

2. INTERÉS POR APRENDER

3. ORIENTACIÓN A LA TECNOLOGÍA

4. CAPACIDAD DE RELACIÓN

5. TRABAJO EN EQUIPO

6. ORIENTACIÓN AL CLIENTE

7. CALIDAD DEL TRABAJO

8. TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN

9. INICIATIVA Y TOMA DE DECISIONES

10. ORGANIZACIÓN PROPIA

11. ORIENTACIÓN AL LOGRO

12. ANÁLISIS Y RES. DE PROBLEMAS

13. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

14. GESTIÓN DE PERSONAS

15. NEGOCIACIÓN

EVALUACIÓN

COMPETENCIAL y

PROFESIONAL

Diccionario de

Competencias

Con la descripción de 5

competencias básicas y 15

competencias transversales.

Programa Emplea +



•Teleoperador

•Televenta

•Ayudante camarero

•Auxiliar administrativo

•Recepcionista

•Ayudante de cocinero

•Limpieza a domicilio

•Limpieza empresas

•Grabador de datos

•Programador Junior

•Analista técnico de datos

•Mozo de almacén

•Dependiente

•Camarero de piso

•Cuidados personales a

domicilios

•Cuidados personales en

instituciones

•Carretillero

•Cajero

•Peón Producción

•Peón Jardinero

Estos perfiles profesionales preestablecidos al compararlos con la evaluación competencial del candidato, permiten establecer brechas que podrán cubrirse con formación.

GAP COMPETENCIAL

20 perfiles

más demandados

Descripción y evaluación

competencial de los perfiles

más demandados por las

ONGs y partners

seleccionados.

Programa Emplea +



Ib. Aplicación de empleabilidad Emplea+

Programa Emplea +


Ic. Herramienta de autoevaluación de las 5 competencias básicas

Programa Emplea +


Id. Materiales de sensibilización

Cumplimiento de normas y tareas

Comunicación

Razonamiento matemático

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