El Canto

Cristina Sainz Borgo

Universidad Simón Bolívar

Biología de Aves

Utilización de un sustrato

Sonidos producidos por las Aves

Plumas modificadas

Becasina (Capella)

Vocalizaciones, mediante la siringe

Tipos de vocalizaciones

Contacto entre individuos

Llamadas de alarmaBegging (solicitud de alimento)

Llamadas territoriales y cantos (reproducción)

Establecimiento y mantenimiento de Territorios

TIPOS DE VOCALIZACIONESLlamadas (calls).

relacionadas con el comportamiento de una parejagrupo o bandada

son simples y no tienen contexto sexual.

Localización

contacto

reconocimiento individual.

Angustia

Solicitud alimento

Eclosión

Alarma (depredadores)

Pollo doméstico

Aéreo

Terres.

Cantos influencia de hormonas sexuales

Relacionado con la reproducción

atracción de pareja

adquisición y defensa de un territorio.

la tasa de canto antes y después del apareamiento

Melospiza melodia disminuye 96%

Spizella pusilla para completamente

Carpinteros antes 590, después 5.

Parus major, aumenta x20 veces luego de remover la hembra.

Como se produce el Canto

vibración de la columna de aire a través de la siringe

Una serie de musculos especializados controlan el movimiento de las proyecciones de la

siringe

Presentan dos

voces independientes

La siringe presenta

dos mitades iguales

que presentan controles separados que pueden producir al mismo tiempo cantos

completamente diferentes

Fases del aprendizaje

Periodo crítico de aprendizajemenos de un año

es el periodo cuando la información es fijada para posteriores

etapas del aprendizaje Periodo de silencio (unos 8 meses) son guardadas las silabas aprendidas durante el periodo critico

Periodo de subcantoCristalización del canto

Funciones del canto

Evidencia experimental

Funciones del canto en Parus major (Pariidae)

Bosques deciduos, saturados en Inglaterra. C/ indiv. Tiene un repertorio que varía de 1 a 6 canciones. Establecen territorios en primavera. (Krebs y colaboradores 1997)

¿Juega el canto un papel en la defensa territorial?

¿Es el tamaño del repertorio importante en la defensa territorialatracción de pareja o reconocimiento por los descendientes?

¿Cómo el ambiente acústico influencia la canción de los Parus major?

El canto actúa como una señal de advertencia

Núm

ero

acum

ulad

o de

can

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Tiempo (horas)

E

C

Núm

ero

acum

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o de

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C

E

El tamaño del repertorio importante en la defensa territorial

atracción de pareja o reconocimiento por los descendientes

Las hembras se aparean con machos que comparten un

tipo de canto con el padre

Existe una tendencia a no aparearse con machos que no

comparten cantos con el padre

La tasa a la cual los machos comparten

cantos comunes disminuye con la

distancia entre los territorios

Un repertorio complejo aumenta la efectividad de la

señal de advertencia

También existe una relación positiva entre tamaño del territorio

y el tamaño del repertorio

¿Cómo el ambiente acústico influencia los cantos de Parus major?

Los pájaros del bosque

cantan cantos de menor frecuencia máxima

rango de frecuencias más estrecho y menos notas que los de matorrales.

Mean Woodlands

Woodlands

forest

Mean forest

Max. Freq. Freq. Range no. Of notes

Me

dia

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Repertorio grande

R. pequeño

ConclusiónHay discriminación por parte de la hembra su comportamiento reproductivo es estimulado diferencialmente por variaciones en la complejidad del canto

Canarios hembras expuestas a

repertorios de 35 o de 5 sílabas.

La recolección de pajitas está

correlacionada con el diámetro del mayor folículo y con el peso del oviducto

Variación de cantos o dialectos

• Históricasíndrome del teléfono descompuesto

• Ecológica refleja la variaciones genéticas que

ocasiona variaciones geográficas

• Un macho de Zonotrichia leucophrys aprende de

su padre el canto durante los primeros 50 dias de vida

• Luego deja el territorio de sus padres y comienza a buscar comida

• Si encuentra una zona con un dialecto diferente al de su padre es rechazado

asi que vuelve a un territorio cercano al de sus padres

Aprender el canto solo de los padres contribuye al aislamiento y formación de nuevas

especies

Los jóvenes aprenden el canto antes o después de dispersarse?

• Experimentos determinaron que el pichón para cantar adecuadamente debía escuchar el canto o sino desarrollaría un canto anormal

• La habilidad de aprender es mayor entre los días 10 y 50 días de nacido

• Esto constituye una evidencia de que aprenden de los padres

ya que hasta el día 50 permanecen en el nido

Imitacion de los cantos

El 20% de los paserinos tienen la capacidad de

incorporar en sus cantos fragmentos de cantos de otras aves

Ruiseñor tiene en su repertorio mas de 150 cantos

y que renuevan año tras año

imitando cantos de otras avescroar de anfibios hasta alarmas de carros.

Migratorios

• Imitan cantos de africa y de europa

Acrocephalus palustris

DuetosEn especies donde machos y hembras cantan

combinan sus cantos realizado duetos

Estas especies por lo general son monógamas

Hipótesis sobre la función de los duetos

• Mantenimiento del contacto (Menill y Verhencamp 2008)para localizarse entre la vegetación densa

Sobretodo especies monomorficas

• Sincronía reproductiva sirve para coordinar las diferentes etapas de la reproducción

(Menill y Verhencamp 2008)

• Defensa de los recursos: defensa del territorio contra los intrusos (Mennill 2006, Hall

2000)