EJERCICIOS DE SOPLO PARA LA ADQUISICIÓN DEL FONEMA FONEMA r Para la articulación del fonema r,...

EJERCICIOS DE SOPLO PARA LA

ADQUISICIÓN DEL FONEMA r :

Autora: Almudena Vergara, autor pictogramas: Sergio Palau, procedencia: ARASAAC, Licencia: CC (BY-NC-SA)

FONEMA r Para la articulación del fonema r, debemos ejercitar el soplo

corto y fuerte, con percepción táctil y elementos de resistencia que

proporcionen un mayor feedback.

Soplo corto:

- Desplazar barquitos de papel sobre el agua.

- Derribar figuras de papel.

- Hacer pompas de jabón.

Soplo fuerte:

- Apagar velas.

- Inflar globos.

- Tocar el silbato, trompeta, armónica.

- Desplazar pelotas.

- Estirar matasuegras soplando.


FONEMA r ACTIVIDAD: Tomar aire por la nariz e inflando las mejillas, emitir un soplo fuerte.

VIVENCIACION: ¿Te acuerdas del lobo feroz, cómo soplaba para derruir las casas de

los cerditos? ¡Pues vamos a soplar como él!


ACTIVIDAD: Soplará de la misma forma que en el ejercicio sobre la mano del AL.

VIVENCIACIÓN: ¿Soplaba muy fuerte el lobo?, a ver, muéstrame cómo lo hacía

soplando en mi mano.

FONEMA r :


FONEMA r ACTIVIDAD: Soplará de la misma forma que en el ejercicio anterior pero sobre su

mano.

VIVENCIACIÓN: ¡Qué fuerte soplas! ¡Sopla sobre tu mano y lo verás!


ACTIVIDAD: Inspirar por la nariz y soplar fuertemente para apagar la vela.

VIVENCIACION: Vamos a entrenar para soplar la vela de una tarta de

cumpleaños. Cogemos aire por la nariz y soplamos fuerte para apagar la vela.

Se aumentará paulatinamente la distancia para aumentar la fuerza del soplo

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspirar por la nariz y soplar fuertemente para apagar dos velas

colocadas en fila a unos 15 cm de distancia. Ir aumentando la distancia.

VIVENCIACION: Vamos a por la tarta. ¡Ahora con dos!

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Con tres velas encendidas y tras una inspiración nasal,

apagar tres velas colocadas a unos 15 cm de distancia, de un soplido fuerte.

VIVENCIACION: Vamos allá. ¡Ahora con tres!

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Con cuatro velas encendidas y tras una inspiración nasal,

apagar la llama de cuatro velas situadas a unos 15 cm de distancia de un

soplido fuerte.

VIVENCIACION: Más difícil todavía. ¡A por cuatro!

FONEMA r :


ACTIVIDAD: poner varias velas encendidas imitando la colocación de las

mismas en una tarta, y tras una inspiración nasal, solicitar que el niño/a sople

fuertemente para apagarlas.

VIVENCIACION: Vamos a por la tarta. ¿Te atreves?

FONEMA r :


A partir de aquí, y para que las sesiones no se hagan demasiado pesadas,

seleccionaremos varias tarjetas (o las elegiremos al azar) y serán esos ejercicios

y con los materiales que nos marquen, los que realizaremos. En la mayoría de

ellos se potencia el soplo corto y fuerte que necesitamos para la realización del

fonema r, no obstante, se incorpora también alguno de soplo largo y suave para

trabajar el contraste.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar de forma continua para

hacer pompas de jabón.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar a través de una pajita

para hacer burbujas en un vaso de agua o refresco.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, llevarse el silbato a la boca y

emitir un pitido corto, fuerte y sonoro.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar con los labios sonoros

para realizar un sonido lo más fuerte posible.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, tocar la flauta intentando realizar

un sonido suave y continuo.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, tocar la trompeta intentando

realizar un sonido lo más fuerte posible.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para hacer que el

matasuegras se estire.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para tocar la armónica.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para hacer que la flor

para soplar (Hop Toys) se mueva o se desplace hasta una meta establecida.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para inflar el globo.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para desplazar un

barquito de papel en el agua.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para despejar de la mesa

bolitas de polispán.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para despejar la mesa de

pompones de colores.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Inspiración nasal, y tras la misma, soplar para despegar la mesa de

plumas de colores.

FONEMA r :


ACTIVIDAD: Jugar a rodar pelotas de ping pong mediante soplidos, haciendo

carreras o jugando a meter goles.

FONEMA r :


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