Ejercicios de Agnosia Olfativa
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UNIVERSIDAD GALILEO FACULTAD DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA GUIA DE ACTIVIDADESA PARA REHABILITACION AUTOR: ASTRID GÓMEZ AREA: Agnosia Olfativa. CONCEPTO: Consistente en la pérdida de la discriminación olfatoria (el paciente es incapaz de reconocer los olores) en presencia de una percepción olfativa normal. MATERIALES: Flashcards con imágenes, aromas relacionadas con cada una de las imágenes, bolsas con aromas específicos. EJERCICIO No. 1 INSTRUCCIONES: Dar al niño una imagen y varios aromas. Decir: Voy a darte una serie de imágenes y una caja con diferentes aromas, tú debes oler cada uno de los aromas y colocar sobre cada una de las imágenes el que le corresponde. MATERIAL: Imágenes, aromas. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: En la actividad No. 1 se pretende orientar al niño en la identificación de un aroma con el objeto al que le pertenece. EJERCICIO No. 2 INSTRUCCIONES: Dar al niño una caja con diferentes aromas, solicitar que saque de la caja el que se le indique. MATERIAL: Caja, aromas. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: En la actividad No. 2 se pretende orientar al niño en la identificación de un aroma en relación al nombre que se le da. EJERCICIO No. 3 INSTRUCCIONES: Mostrar al niño varias imágenes y pedirle que busque dentro de una bolsa los aromas que le pertenecen a cada uno
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es una serie de ejercicios para desarrollar en niños que presenten agnosias olfativas.
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UNIVERSIDAD GALILEO FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
GUIA DE ACTIVIDADESA PARA REHABILITACION
AUTOR: ASTRID GÓMEZ
AREA: Agnosia Olfativa.CONCEPTO: Consistente en la pérdida de la discriminación olfatoria (el paciente es incapaz de reconocer los olores) en presencia de una percepción olfativa normal.
MATERIALES: Flashcards con imágenes, aromas relacionadas con cada una de las imágenes, bolsas con aromas específicos.
EJERCICIO No. 1
INSTRUCCIONES: Dar al niño una imagen y varios aromas. Decir: Voy a darte una serie de imágenes y una caja con diferentes aromas, tú debes oler cada uno de los aromas y colocar sobre cada una de las imágenes el que le corresponde.MATERIAL: Imágenes, aromas.DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: En la actividad No. 1 se pretende orientar al niño en la identificación de un aroma con el objeto al que le pertenece.
EJERCICIO No. 2
INSTRUCCIONES: Dar al niño una caja con diferentes aromas, solicitar que saque de la caja el que se le indique.MATERIAL: Caja, aromas.DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: En la actividad No. 2 se pretende orientar al niño en la identificación de un aroma en relación al nombre que se le da.
EJERCICIO No. 3
INSTRUCCIONES: Mostrar al niño varias imágenes y pedirle que busque dentro de una bolsa los aromas que le pertenecen a cada uno de ellos.MATERIAL: Imágenes, bolsa y aromas.DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: En la actividad No. 3 se pretende orientar al niño en la identificación de un aroma con el objeto al que le pertenece.
UNIVERSIDAD GALILEO FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
EJERCICIO No. 4
INSTRUCCIONES: Vendar los ojos del niño y pasar cerca de su nariz diferentes aromas para que pueda diferenciarlos.MATERIAL: Pañuelo para cubrir los ojos, aromas.DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: En la actividad No. 4 se pretende orientar al niño en la identificación de un aroma con su nombre.
EJERCICIO No. 5
INSTRUCCIONES: Sentar al niño frente al maestro y pasar cerca de su nariz, diferentes motas de algodón con aromas variados. El niño debe indicar oralmente a qué pertenece cada aroma.MATERIAL: Motas de algodón con aromas.DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: En la actividad No. 4 se pretende orientar al niño en la identificación de un aroma con su nombre.
