Educación Socialista

¿Qué es el socialismo?

• Una ideología política.• Defienden en principio un sistema económico

y político, basado en la propiedad o posesión democrática.

• Pretendía instaurar una sociedad carente de clases sociales. Es decir que no hubiera diferencia de clases y que la gente fuera igual a los demás ante la sociedad.

¿Cómo nace el socialismo?

• El estudio del socialismo se inicia a partir de la Revolución francesa en 1789.

Educación Socialista

• La educación socialista se implementa en México en los años de 1934 a 1945

• Antes de la Revolución, la educación en México estaba al alcance sólo y casi exclusivamente de la clase media urbana y de los ricos. México y su revolución educativa(México, 1965, 2 vols. Editorial Pax-México, Librería Carlos Césarman, S.A.)

Características de la escuelas socialista

-Emancipadora-Única-Obligatoria-Gratuita-Científica o racionalista -Técnica-De trabajo-Socialmente útil-Integral

• Narciso Bassols:- Abogado e intelectual nombrado

Secretario de Educación el 23 de Octubre de 1931.

- Contribuyente importante de la educación socialista.

- Joven, radical, dedicado.- Bassols se encontró con una

intensa oposición por parte del clero, comerciantes y terratenientes y políticos, más sin embargo esto no le impidió que acentuara aún mas aquello que le repugnaba del sistema educativo.

• Bassols…- Aumento la vigilancia oficial de las escuelas

privadas.- Desarrollo educación secundaria y técnica.- Introdujo varios cambios importantes en el

terreno de la educación rural.- Creó las Escuelas Regionales Campesinas.

• Bassols mismo declaró que el propósito de la educación rural era “tratar de modificar los sistemas de producción, distribución y consumo de la riqueza”.

• En abril de 1933 la Confederación Méxicana de Maestros se declaró a favor de “la socialización de la educación primaria y rural”.

La reforma del artículo 3° de la Constitución 1933-1934

-Octubre 1934 se aprueba la reforma.El ofensivo artículo, que anteriormente decretabaque la educación primaria debía ser laica, decía ahora: La educación que imparta el Estado será socialista y

además de excluir toda doctrina religiosa, combatirá el fanatismo y los prejuicios, para lo cual la escuela organizará sus enseñanzas y actividades en forma que permita crear en la juventud un concepto racional y exacto del Universo y de la vida social…

Las escuelas regionales campesinas

• El experimento que más tuvo éxito en el campo de la educación rural:

La creación de las Escuelas Regionales Campesinas, iniciada por Bassols y continuada bajo Cárdenas.

Ventaja: Se van acabando las diferencias de clases sociales y con ellos los problemas derivados de su existencia.Desventaja: quien se encarga de esto es el estado y el partido y eso crea a lo largo del tiempo, un grupo de privilegiados..Ventaja: La educación se convierte también en asunto de interés social. Desventaja: el que no tiene potencial o empeño, es reencausado a algo dentro de sus posibilidades y gustos. En la mayoría de los casos no se incentiva a la constancia versus el logro de las metas y objetivos.

Las secuelas que dejó la educación socialista fue que se tomara en cuenta a toda la población de México, indígenas, alumnos en poblaciones rurales y urbanas, el definiruna educación laica, ayudó a que todos tuvieranla base de la educación, y laeducación religiosa sería responsabilidad de cada familia.

EQUIPO # 1Geraldine Illingworth

Kenia Sánchez