EDUCACIÓN MEDIA 1.- Aspectos Generales.

2.- Características.

3.- Propósitos

4.- Objetivos.

5.- Estructura.

6.- Perfil de Egreso del educando de la Educación Media.

7.- Transformación Curricular

ASPECTOS GENERALES• 1.- Qué ha escuchado usted sobre la nueva

estructura del sistema educativo panameña.

2.- Comente en pequeños grupos los cambios que se están realizando en la estructura del Sistema Educativo y expresen sus opiniones sobre estos.

ASPECTOS GENERALES

1.- La educación media constituye el nivel que sigue a la Básica General.

2.- El segundo nivel de enseñanza o Educación Básica General es el final de la regularidad del sistema educativo nacional, con una duración de tres años, en los colegios oficiales.

3.- Es una oferta educativa de carácter gratuita y diversificada.

ARTÍCULO 53 DE LA LEY 34.

« El segundo nivel de enseñanza continuará la formación cultural del estudiante y le ofrecerá una solida formación en opciones específicas, a efecto de prepararlo para el trabajo productivo, que le facilite su ingreso al campo laboral y proseguir estudios superiores de acuerdo con sus capacidades e intereses y las necesidades socio económicas del país.»

CARACTERÍSTICAS 1- Integra al estudiante a nuestra cultura y

el mundo laboral con clara conciencia de sus valores, tradiciones y costumbres; con capacidad para convivir con otros, aprender a emprender, con habilidad para utilizar con propiedad los códigos básicos de la nueva ciudadanía, así como el pensamiento científico y tecnológico. 2.- Prepara a los alumnos para continuar estudios superiores con una habilitación científica y tecnológica sólida y pertinente.

CARACTERÍSTICAS

1.-Este tramo de la educación panameña posee carácter terminal y, por tanto, culmina con un diploma que acredita al estudiante en una especialidad y le permite, a la vez el acceso a la Educación Superior o la Post-media.

2.- Esta etapa se caracteriza por la integración de la teoría y la práctica.

3.- Este nivel debe proveer a los adolescentes de los aprendizajes relativos a la educación ciudadana. Contenidos esenciales tales como: derechos humanos, democracia, desarrollo y paz.

PROPÓSITOS

1.- Continuar con la educación integral. 2.- Desarrollar competencias fundamentales

para acrecentar las capacidades personales y la interacción social.

3.- Impulsar el aprendizaje de la ciencia, la tecnología y la innovación como factores relevantes de la sociedad moderna.

4.- Contribuir a la formación del estudiante con los valores y la actitud de la nueva ciudadanía.

5.- Ampliar el bagaje cultural de los estudiantes y brindarles opciones específicas de formación que los habilite para el trabajo productivo o continuar estudios superior.

OBJETIVOS

1.- Incorporarse a la sociedad en forma crítica y

participativa. 2.- Desarrollar las habilidades intelectuales

que le permitan descodificar, procesar, reconstruir y transmitir información en una forma crítica y por diferentes medios.

3.- Fortalecer el aprendizaje y uso de las diferentes formas de expresión oral y escrita con un alto grado de eficacia.

4.- Desarrollar los conocimientos, las actitudes, las habilidades y las destrezas básicas para desenvolverse en el mundo del trabajo.

OBJETIVOS

5.-Reconocer la importancia del trabajo cooperativo como forma básica de la solidaridad humana y del desarrollo de la productividad.

6.- Valorar la importancia de la educación a lo largo de toda la vida, como medio de acceder al conocimiento.

7.- Valorar el dominio de conocimientos científicos y tecnológicos y la experiencia práctica.

8.- Desarrollar los instrumentos intelectuales, las destrezas y las actitudes que le permitan enfrentar un mundo incierto, de cambios rápidos, donde el desarrollo del conocimiento, de la ciencia y la tecnología es vertiginoso.

OFERTAS EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN MEDIA.

Área Académica. Bachillerato en Ciencias con Énfasis en

Informática. Bachillerato en Ciencias con Énfasis en

Saneamiento y Salud Ambiental. Bachillerato en Ciencias con Énfasis en

Turismo Agroecológico. Bachillerato en Letras con Énfasis en

Servicios Turísticos. Bachillerato en Letras con Énfasis en Idioma. Bachillerato en Letras con Énfasis en Medios

de Comunicación.

ÁREA COMERCIAL.

Bachillerato en Comercio con Énfasis en Gestión Empresarial.

Bachillerato en Comercio con Énfasis en Banca y Finanzas.

Bachillerato en Comercio con Énfasis en Administración de Servicios Turísticos.

Bachillerato en Comercio con Énfasis en Mercadeo y Publicidad.

Bachillerato en Comercio con Énfasis en Compatibilidad Financiera.

ÁREA INDUSTRIAL.

Bachillerato Industrial con Énfasis en Electricidad.

Bachillerato Industrial con Énfasis en Electrónica.

Bachillerato Industrial con Énfasis en Reparación de Computadoras.

Bachillerato Industrial con Énfasis en Electromecánica.

Bachillerato Industrial con Énfasis en Diseño, Corte y Confección de Vestidos.

ÁREA AGROPECUARIA

Bachillerato Agropecuario con Énfasis en Acuicultura.

Bachillerato Agropecuario con Énfasis en Manejo Agroforestal.

OFERTAS EDUCATIVAS DENTRO DEL CAMBIO CURRICULAR.

1.- Bachillerato en Ciencias. 2.- Bachillerato en Humanidades. 3.- Bachillerato Agropecuario. 4.- Bachilleratos Comerciales. 5.- Bachilleratos Industriales. 6.- Bachilleratos Tecnológicos. 7.- Gestión Sostenible y Desarrollo

Comunitario. 8.- Las Carreras Intermedias.

PERFIL DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN MEDIA.

Perfil del Estudiante Egresado de la Educación Media.

Saberes: Domina el idioma oficial y se acerca, a través de

el, a los conocimientos científicos, las artes, la tecnología y la cultura en general.

Posee un nivel de cultura general que le permita visualizar y comprender críticamente las situaciones socio históricas, políticas y culturales de su país en el marco de una visión globalizadora.

Muestra habilidad en la realización de computos básicos y otras destrezas lógico matemáticas que le permitan resolver problemas-

PERFIL DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN MEDIA.

Saber Ser: Manifiesta amor a la patria y respeta las

diferentes etnias y grupos culturales que conviven en la nación.

Muestra y mantiene, ante las diversas situaciones de la vida, una opinión positiva de si mismo.

Actúa orientado por principios de honradez, responsabilidad y respeto.

Mantiene actitud perseverante hasta lograr las metas que se ha propuesto.

PERFIL DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN MEDIA.

Saber Hacer Utiliza los avances científicos y

tecnológicos, informáticos en su ámbito de estudio y/o laboral, para la comprensión de situaciones críticas y la resolución de problemas.

Participa en forma activa y responsable en el uso racional, manejo y preservación de los recursos naturales renovables, y no renovables, para proteger el medio ambiente y los ecosistemas.

PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN MEDIA.

Baja Calidad de los Aprendizajes. Deficiencia en la formación profesional y

académica de los docentes. Poco acceso a libros de textos básicos. Ausencia de investigaciones e innovación

sobre educación. Ineficiente sistema de supervisión y ausencia

de rendición de cuentas. Calendario académico con escaso tiempo

dedicado al aprendizaje. Deficiente formación en valores.

PERFIL DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN MEDIA.

Saber Convivir. Manifiesta un marcado sentido de

solidaridad y de equidad en sus pautas de comportamiento y relación con los demás, dentro de su contexto familiar, social y laboral.

Participa en la vivencia de los principios de solidaridad social y la búsqueda de soluciones a los problemas locales, nacionales e internacionales.