Rhina Lovo Psicóloga

Ley 149 Del Estado Libre Asociado de Puerto Rico Departamento de Educación

¿QUE ES EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR ?

1. Son acciones repetidas 2. Intencionales 3. Dirigidas a causar daño o malestar 4. Donde hay un desbalance de poder real o percibido por la victima.

Sin embargo un solo acto grave puede considerarse bullying.

NO es considerado

Bullying

Los conflictos entre ninos y ninas que no evidencien los elementos claves

u  conducta repetitiva

u  intencional u  dirigidas a causar dano u  desbalance de poder (real o

percibido)

Tipos de Acoso

u  Existen 4 Modalidades principales Acoso Fisico

contacto fisico con intencion de

causar dolor al otro

Acoso Verbal

palabras que buscan lastimar al otro

Acoso Social

excluir o marginar a otro

Acoso Cibernético

uso de la tecnologia para hacer dano a

otro

EJEMPLOS DE BULLYING FÍSICO

•  Golpes, patadas, heridas, empujones, salivazos, bofetadas, halones de pelo, mordiscos.

•  Tambien, destrucción a la propiedad: robar, danar o esconder cosas personalesde la victima ( bulto, lápices, libretas, sweter, etc)

EJEMPLOS DE BULLYING Verbal

Amenazas, insultos, burlas, chantajes, humillaciones, menosprecios en público, etc. Este caso es el más común.

EJEMPLOS DE BULLYING SOCIAL

Aislar al otro del resto del

grupo. Excluirlo,

marginarlo, discriminarlo

mediante acciones.

Inventarle chismes,

levantar rumores.

Se hace a espaldas de la victima.

EJEMPLOS DE CIBERBULLYING

Usar la tecnologia para lastimar al otro. Inventarle

chismes, robar su identidad,

insultarle o burlarse del otro por este medio.

Identifica el tipo de bullying que observas

LOS ACTORES

Victima

Acosador (es) Observador (es)

Agresor

Victima

Espectador

Indicadores acoso escolar: Agresor

Haber sido recriminado más de una vez por peleas con sus iguales.

l Prepotente y dominante con hermanos y amigos.

l Falta de cumplimiento de las normas

l burlarse de sus iguales

l Ausencia de empatía con el sufr imiento de los demás. l Hablar despectivamente de algún chico/a de su clase.

Agresor:Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y

poco empáticos con sus víctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:

, l  Acosador Inteligente: Es aquel que con buenas

habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus órdenes

l  Acosador Poco Inteligente: Es aquel que

manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo.

l  Acosador Víctima: Es aquel que acosa a

compañeros más jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia casa.

Logra ser respetado por medio del miedo.

La Víctima:Suelen ser niños tímidos,inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos

fuertes físicamente, etc.Existen dos tipos de víctima:

l  Víctima Pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador. Otras características de las víctimas pasivas serían: escasa autoestima, ausencia de amigos, depresión, aunque algunos de estos rasgos podrían ser consecuencia del acoso.

l  Víctima Provocadora: Suele tener

un comportamiento molesto e irritante para los demás . En ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado. 4/1/17

Espectadores: Conocen bien la situación, se les pide que la aplaudan o que la ignoren. Pueden

dividirse en:

l Compinches: Amigos íntimos y ayudantes del agresor. l Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa, observan las agresiones y las aprueban e incitan. l Ajenos : Se mues t ran como neutrales y no quieren implicarse, pero al callar están tolerando el Bullying. l Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso.

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Los espectadores resultan muy IMPORTANTES

en la solución del maltrato ya que éste puede continuar sólo si los espectadores lo toleran.

¿Cómo se desarrolla? 1ºEl acosador puede comenzar a fijar

objetivos potenciales de acoso mientras que los componentes del grupo se van posicionando frente a posibles ataques.

2ºPronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones.

3ºComienza la agresión física, con la victima sufriendo Det. consecuencias..

4ºLa gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperación y derrumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo

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DEBEMOS ROMPER LA LEY DE EL SILENCIO

Toda persona que sea testigo o tenga conocimiento de un caso de bullying

debe hablar. Estará protegido contra cualquier dano

o represalia.

1.

1. ¿Alguien te hace bullying en este momento?

u Si u No

u Tu cuerpo

u Tus sentimientos

Si tu respuesta fue si…

2. ¿ El bullying esta lastimado_?

3. Con qué frecuencia te ocurre?

u Me sucedió una vez

u Me sucede a veces

u Todos los días

4. Cuanto te afecta?

u No mucho

u Me lastima un poco

u Me hace lastima mucho

5. Has acosado a alguien?

u No

u A veces

u Con frecuencia

Si piensas que a veces eres Bully…

STOP! Para y piensa u Tus palabras o acciones están hiriendo a otro. Esto debe cambiar. u Busca a un adulto de confianza si crees que necesitas ayuda.

ERES UN

OBSERVADOR

DEFIENDE

Cualquiera al que se le haga bullying necesita

tu ayuda.

Di en voz alta al bully que no estas de acuerdo con su

conducta. Dile que PARE.

Puedes probar decirle : “¨No es gracioso “Dejale tranquilo”

“Ya PARA”

u Consejos para chicos testigos del Bullying

Si estás siendo testigo de las agresiones de algunos compañeros ten cuenta los siguientes consejos:

u HABLA: Si alguno de los presentes dice algo como “¡Basta ya!”, en la mitad de los casos, las acciones violentas cesan. Es difícil de hacer, pero no hay que aprobar la agresividad.

u BUSCA A UN ADULTO: Si sientes que no puedes decir nada, vete del sitio y díselo al adulto más cercano. Haz que vaya a ayudar. Intenta conseguir que la víctima se lo cuente a sus padres o a los profesores. Si el acosado no quiere hablar con nadie, ofrécete para hablar con alguien en su nombre. u APS tiene un programa para enfrentar el Bullying: se investiga, se buscan soluciones, se dan sanciones de ser necesario. Se brinda apoyo a la victima y ayuda al agresor para que pueda parar estas conductas. Puedes usar el buzón anónimo, utilízalo.

Si te hacen

Bullying a TI…

1st step. IGNORA Prueba ignorar al agresor, haz como si no lo oyeras. No llores, ni te enfades, ni muestres que te afecta, eso es lo que el agresor pretende, así que no le des esa satisfacción.

Ignorar, es una técnica que si es eficaz, funciona rápido. Asi que si el Bully continua acosandote…

2nd step.

HAZTE VALER

Algunas veces, debemos expresar a otros que su conducta no es correcta. El truco es hacerlo sin pelear. Responde al agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo: “No, eso es sólo lo que tú piensas”. Intenta ironizar o tratar con humor lo que te diga. Si ves que te van a agredir físicamente, aléjate o corre si es necesario, aléjate de la situación y vete a un sitio donde haya un adulto.

Si el agresor continua…

3er Step BUSCA A UN ADULTO

u Esta es la manera de reaccionar cuando el bully continua acosandote o incluso te amenza a que no hables.

u Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta explicando lo que te pasa. Dásela a un adulto en quien confíes y guarda una copia para ti.

u En APS puedes hablar con tu maestra, orientadora, decana de disciplina o incluso escribirlo y dejarlo en un buzón anónimo.

RECUERDA

Tú no tienes la culpa de ser agredido.

No tienes que hacer frente a esta situación tu solo.

Recuerda que es el agresor quien tiene un problema, no tú.

Trata a los demás como quieres que te traten a ti.

Ayuda al que lo necesite

y así, cuando tú necesites ayuda, te ayudarán.

u REPASEMOS …

¿CIERTO O FALSO?

El bullying no afecta a los niños

¿CIERTO O FALSO?

El niño que cuenta que alguien está practicando bullying es un chismoso.

¿CIERTO O FALSO?

La víctima es débil, impopular, extremadamente sensible y se la buscó.

¿CIERTO O FALSO?

Sufrir bullying ayuda al niño para que sea más fuerte y preparado para la vida.

¿CIERTO O FALSO?

Los niños deben resolver el problema del bullying por sí solos.

¿CIERTO O FALSO?

En nuestra escuela no hay bullying.

El bullying no es

prioridad. Hay problemas más importantes en la escuela.

u MUCHAS GRACIAS