Educación Cívica. Selección Única

1 El principal aporte de la Campaña Nacional (1856 - 1857), para la consolidacion del Estado costarricense esta en

La valentía del ejército costarricense.

El interes por la unión centroamericana.

La lucha contra los filibusteros.

La defensa que se hizo de la sobernía nacional.

2 Observe el siguiente esquema.

¿Cuál es la opción que completa de forma correcta el esuqema anterior?

Consolidó a Costa Rica como país independiente.

Favoreció la expansion de Estados Unidos en centroamerica.

Estableció la esclavitud en centroamerica.

Posibilitó el desarrollo económico del país.

3 Lea las siguientes afirmaciones. 1. El Estado reconoció el derecho de la mujer a votar a partir de 1871. 2. El Estado por ley debe fomentar y asegurar la igualdad de derechos de hombres y mujeres. 3. El porcentaje de participación de la mujer en las papeletas de elección popular, debe ser el doble de los varones. 4. Los partidos políticos deben incluir en sus estatutos, disposiciones para la representacion de las mujeres. ¿Cuáles de las afirmaciones anteriores se refieren a los derechos políticos de las mujeres?

2 y 4

1 y 2

3 y 2

1 y 4.

4 El derecho a la comunicacion es un derecho

Economico y social.

Sociocultural.

De los pueblos.

Civil y politico.

5 Con el propósito de consolidar en América un regimen de libertad personal y justicia social, fundado en le respeto de los derechos esenciales del ser humano, se crea

Amnistía intenacional.

La convension Americana de los Derechos Humanos.

La organizacion de Estados Americanos.

El Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas.

6 Observe el siguiente esquema.

¿Cuál es la opción que completa en forma correcta el esquema anterior?

Se incrementan las relaciones comerciales con otros países.

Se funda el Banco Internacional.

La educación secundaria es declarada gratuita y obligatoria.

Se establece el Código Civil.

7 En Costa Rica una de las funciones desempeñadas por el Tribunal Supremo de Elecciones consiste en

Expedir las cédulas de identidad.

Nombrar los mienbros de las Juntas Electorales.

LLevar el registro del estado civil de la poblacion costarricense.

Formar las listas de electores.

8 El Pacto de Concordia dio un gran aporte al Estado costarricense en sus origenes debido a que

Sento las bases de la division de poderes que tiene el Estado en la actualidad.

Establecio los fundamentos de la organizacion politica y juridica del país.

Con el se inicio el liberalismo politico en Costa Rica.

Favorecio la toma del poder por un caudillo.

9 Observe el siguiente esquema.

¿Cuál es la opción que completa en forma correcta el esquema anterior?

Integracion de Costa Rica a la Federación Centroamericana.

Establece los principios de la organización del Estado costarricense.

Anexion al Virreinato de Nueva Granada.

Establece el sistema de gobierno parlamentario.

10

Observe la información de los siguientes cuadros.

¿En cuáles recuadros se encuentran ejemplos de garantías sociales?

1 y 2.

3 y 4.

2 y 3.

1 y 4.

11

Observe el siguiente esquema.

¿Cuál es la función que hace falta para completar el esquema anterior?

Formar las listas de electores.

Ejecutar el escrutinio de los votos.

Nombrar a los miembros de las Juntas Electorales.

Resolver los recursos de amparo.

12

La declaratoria de Costa Rica como República en 1848, contribuyó a la consolidación del Estado costarricense porque se

Destituyeron las autoridades coloniales.

Fijaron los limites con Nicaragua y Panamá.

Favoreció el establecimiento de relaciones diplomáticas con otras naciones.

Promulgó la primera Constitucion Política del país.

13

Respeto a los derechos de los demás, dialógar en busqueda de soluciones a los problemas, es un ejemplo del tipo de derecho humano de los pueblos denominado

Trabajo.

Paz.

Conciencia.

Libertad individual.

14

" Es una institución judicial autonoma, del Sistema Interamericano de los Derechos Humanos, que trata de restituir los derechos cuando estos han sido violados." ¿Cuál es el nombre de la institucion que cumple la funcion citada en el parrafo anterior?

Corte Interamericana de la Haya.

Instituto interamericano de Derechos Humanos.

Corte Interamericana de los Derechos Humanos.

Comisión Permanente de la Organización de los Estados Américanos.

15

La resistencia indígena de la cual Garabito fue un baluarte, juega un papel de suma importancia en la construccion de la nacionalidad costarricense pues sirvió de base para

La adopcion de elementos culturales europeos.

La conservacion de la cultura autoctona.

El surgimiento del cabildo.

El desarrollo de una cultura belica.

16

Uno de los indígenas que con su resistencia frente a los españoles en la época de Conquista, contribuyó con la construccion de la nacionalidad costarricense se llamó

Kamakiri.

Corobici.

Curridabat.

Garabito.

17

Una de las disposiciones que garantizan la participación política de la mujer es que

Al menos uno de los Vicepresidentes debe ser una mujer.

Los partidos políticos realicen asambleas generales.

Las mujeres soliciten su participación al Tribunal Supremo de Elecciones.

Los partidos politicos deben incluir en sus papeletas, un 40% de mujeres.

18

El estado costarricense, mediante la creacion de instituciones como el Patronato Nacional de la Infancia, busca

La ampliacion de programas para el adulto mayor.

La ampliación de los servicios médicos del país.

Dar proteccion especial a la familia.

Mejor proteccion a los comedores escolares.

19

El Pacto de Concordia desempeño un importante papel en el proceso de consolidacion del Estado nacional costarricense puesto que

Declara a la nacion como una República libre e independiente.

Separa a nuestro país de la Federacion Centroamericana.

Consagra los derechos y deberes de los ciudadanos.

Anexa a Costa Rica al Imperio Mexicano de Iturbide.

20

Juanita fue a matricular a su hijo en la escuela de Rancho Lindo, porque de acuerdo con los derechos humanos economicos y sociales todo ser humano tiene derecho a

Organizarse en sindicatos.

Opinar.

Propiedad privada.

A la enseñanza.

21

Lea las siguientes funciones: 1- El Poder Judicial nombre a sus propios Magistrados. 2- El Poder Ejecutivo es el que sanciona y promulga las leyes. 3- El Presidente de la República ejerce el mando supremo sobre la Fuerza Pública. 4- La Asamblea Legislativa nombra al Contralor y Sud Contralor General de la República. En realcion con los Poderes del Estado en Costa Rica, ¿Cuáles de las funciones anteriores son correctas?

1, 3 y 4.

1, 2 y 4.

2, 3 y 4.

1, 2 y 3.

22

Lea la siguiente informacion.

La informacion anterior se refiere a la vigencia en Costa Rica de un derecho humano de tipo

Civil y politico.

Politico y cultural.

De los pueblos.

Economico y social.

23

La declaración de Costa Rica como República libre e independiente (1848), fue un hecho histórico sobresaliente en la consolidación del Estado costarricense porque

Afirmó la soberanía nacional ante otros países del mundo.

Por primera vez los ciudadanos disfrutaron de sus derechos.

Se evitó la expansión del filibusterismo en el territorio.

El país se mantuvo más vinculado con la República Federal Centroamericana.

24

Lea la siguiente informacion.

¿Con cuál numero se indica uno de los derechos humanos de los pueblos?

2

1

3

4

25

Observe el siguiente esquema.

¿Cuál es la función que completa correctamente el esquema anterior.?

Ejerce el mando de la fuerza pública.

Juzga y castiga los delitos cometidos

Dirige los actos relativos al sufragio.

Sanciona y promulga las leyes.

Tomado de:

http://www.esociales.fcs.ucr.ac.cr/recursos/a_digital_EC/exavirtual/noveno_civ/ecivica9.ht

m

Gobiernos locales

Esteban Alonso Arias C. (Mayo del 2007) Dirección de Modernización del Estado

Tomado: http://www.nacion.com/ln_ee/2007/mayo/21/opinion1103511.html

Es preocupante la realidad que enfrenta el régimen municipal en Costa Rica, como bien ha

señalado la Contraloría General de la República en el informe ―Análisis y Opinión sobre la gestión

de los gobiernos locales‖, existen severos atrasos en la gestión ordinaria de las municipalidades.

Es preocupante cómo se están dejando de percibir y ejecutar recursos financieros, en los

cantones, por una mala gestión de estos e inclusive porque en reiterados casos no se solicitan.

Entre los aspectos más relevantes del informe puedo destacar los siguientes:

Ingresos. El 55% de las tasas por servicios de recolección de basura, aseo y limpieza de vías,

parques y obras de ornato y acueductos, están desactualizadas o no existen. El punto relevante

aquí es que, al no actualizar las tasas, la municipalidad debe cubrir el costo de estos servicios con

recursos que no corresponden a ello. En el caso del traslado de recursos de la Ley 8114, el Poder

Ejecutivo tomó la sabia decisión de trasladarlos íntegramente a las municipalidades, sin necesidad

de que los soliciten, algo que estaba ocasionando que en varios cantones no se percibieran

recursos. ¿Cuál cantón no necesita estos recursos, destinados al mantenimiento y construcción de

la red vial cantonal?

Ejecución. Los problemas de ejecución presupuestaria por fallas de gestión o por factores

externos, como que no se giren o se giren recursos inoportunamente por el Gobierno y otras

entidades publicas, sacrifican la realización de los proyectos de inversión pública.

Es de mi conocimiento que muchas municipalidades no cuentan con manuales de organización y

funcionamiento, obligación establecida en el artículo 121 delCódigo Municipal , lo que vendría a

colaborar en los procesos de ejecución presupuestaria. 53

Planificación. Internamente, podemos destacar la falta de estructuras organizacionales

adecuadas y de recurso humano idóneo; externamente, existen graves atrasos en planificación y

control urbano. Solo 16 municipios cuentan con planes reguladores para todos sus distritos,

mientras que 20 cuentan con planes parciales y 53 cantones no tienen plan regulador.

El fin de este artículo es dar a conocer una pequeña parte de lo que señala el informe de la

Contraloría General, para que sea de utilidad a los funcionarios responsables de la gestión de los

gobiernos locales y hacer conciencia en ellos para que busquen la respuesta a esta crisis.

A regidores y alcaldes. Como representantes de sus cantones y administradores del gobierno

local, tienen todas las facultades para solicitar la asesoría que requieran al IFAM, para exigir que el

Sistema Nacional de Capacitación Municipal, establecido en el artículo 142 del Código Municipal

funcione, que cumpla su razón de ser.

Deben exigir calidad en la gestión a los funcionarios municipales, utilizando el procedimiento

administrativo establecido en la Ley General de la Administración Pública . Todo esto para cumplir,

apenas, con la gestión ordinaria y lo que establece el Código Municipal, que es su responsabilidad.

Ahora, también tienen la posibilidad de solicitar la colaboración o firmar convenios con

municipalidades que acostumbran las buenas prácticas y tienen experiencia en lo expuesto,

municipalidades que dan buen ejemplo, como la de Belén, que ha estado como la mejor del país

por varios años, o la de San José, que ha logrado grandes avances en el ordenamiento de la

ciudad, o la de Alajuela, que en la ultima gestión logró dar un espíritu más empresarial a la

corporación.

Conteste: a. ¿Cuáles son los principales problemas que enfrentan las Municipales? b. ¿A través de cuáles mecanismos puede contribuir usted para mejorar la condición de las municipalidades? Explíquese. c. Exprese en el siguiente espacio su opinión sobre el documento anterior. 2. Lea el siguiente artículo del Código municipal y analícelo: ARTÍCULO 5.- Las municipalidades fomentarán la participación activa, consciente y democrática del pueblo en las decisiones del gobierno local. Las instituciones públicas estarán obligadas a colaborar para que estas decisiones se cumplan debidamente. a. ¿Considera usted que el artículo se cumple? ¿por qué?

b. ¿Qué medidas deberían tomar las municipalidades para cumplir el artículo 5? c. ¿Cuál es la importancia de ese artículo? 3. Escriba la importancia de cada uno de los mecanismos de participación ciudadana _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

Defina con dos ideas, a qué se refieren las siguientes clasificaciones de los derechos humanos: Primera Generación _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Segunda Generación _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Tercera Generación _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Con ayuda de la Constitución Política de Costa Rica u otros documentos jurídicos, escriba 4 ejemplos de derechos que se corresponden con cada generación de derechos humanos. Siga el ejemplo que se le da. Primera Generación Ejemplo: Derecho al sufragio _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Segunda Generación Ejemplo: Derecho al trabajo _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Tercera Generación Ejemplo: Derechos de las personas migrantes _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

1. Clasifique los siguientes derechos, según correspondan a la primera o segunda generación de derechos humanos: A la vida- asociación-Domicilio- educación- expresión- Intimidad- jornadas laborales- libertad de enseñanza- matrimonio- prohibición de monopolios- prohibición declarar -contra sí mismo-

reunión- salario- trabajo-vacaciones. Primera Generación

Segunda Generación

Tercera Generación

Recursos que se pueden presentar ante la Sala Constitucional Habeas Corpus: Se presenta cuando una persona considera que su integridad y libertad personal han sido violentados. Puede hacerlo personalmente, por fax o mediante otra persona los 365 días del año. Amparo: Protege todo aquel derecho no contemplado por el recurso de habeas corpus. Al igual que el anterior, puede presentarlo cualquier persona menor o mayor de edad, por sí mismo o representado, no requiere de abogado. Acción de Inconstitucionalidad: Presentada contra toda norma, reglamento, ley, decreto o

disposición que contraríe lo establecido en la Constitución Política del país. Debe presentarse con

la firma de respaldo de un abogado.

Complete el siguiente cuadro con las definiciones y funciones de cada organismo. ORGANISMOS Tipo de Organización Definición Funciones Sindicatos Cooperativas Asociación Solidarista Organización No Gubernamental Cámara Patronal