EDUCACIÓN BASICA REGULAR DE LA INSTITUCIÓN ......GOBIERNO REGIONAL TUMBES GERENCIA REGIONAL DE...

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE

EDUCACIÓN BASICA REGULAR DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°026 SAN

FRANCISCO DE ASIS DEL DISTRITO DE

CORRALES, PROVINCIA Y REGIÓN

TUMBES”

GOBIERNO REGIONAL TUMBES

GERENCIA REGIONAL DE PRESUPUESTO PLANEAMIETO

Y ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL

UNIDAD FORMULADORA DE PROYECTOS

TUMBES - PERU

2017


GERENCIA REGIONAL DE PRESUPUESTO PLANEAMIETO Y ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL


“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION BASICA REGULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°026 SAN FRANCISCO DE

ASIS DEL DISTRITO DE CORRALES, PROVINCIA Y REGIÓN TUMBES” Pág. 2

ESTUDIOS DE PREINVERSIÓN A NIVEL DE PERFIL

ESQUEMA DE CONTENIDO

I. RESUMEN EJECUTIVO

A. Información General del Proyecto

a. Nombre Del Proyecto

b. Unidad Formuladora

c. Unidad Ejecutora

d. Localización Geográfica

e. Duración de Ejecución

f. Inicio de la Ejecución

g. Inversión Total del Proyecto

B. Planteamiento del Proyecto

C. Determinación de la Brecha Oferta y Demanda

D. Análisis Técnico del Proyecto

E. Costos del Proyecto

F. Evaluación Social

G. Sostenibilidad del Proyecto

I. Gestión del Proyecto

J. Marco Lógico

II. IDENTIFICACION

2.1. Diagnóstico.

2.1.1. Área de Estudio

2.1.2. La Unidad Productora de bienes y/o servicios (UP)

2.1.3. Los involucrados en el proyecto

3.2. Definición del problema, sus causas y efectos

3.3. Definición de objetivos del proyecto

III. FORMULACION

3.1. Definición del Horizonte de Evaluación del Proyecto.

3.2. Estudio de Mercado del Servicio Público

3.2.1. Análisis de la Demanda

3.2.2. Análisis de la Oferta

3.2.3. Determinación de la brecha

3.3. Análisis Técnico de las alternativas

3.3.1. Estudio Técnico

3.3.2. Metas de Productos

3.4. Costos a precios de mercado

3.4.1. Identificación y medición de los requerimientos de recursos

3.4.2. Valorización de los costos a precios de mercado






a. Costos de inversión

b. Costos de reposición.

c. Costos de Operación y Mantenimiento.

IV. EVALUACIÓN

4.1. Evaluación Social.

4.1.1. Beneficios Sociales.

4.1.2. Costos Sociales.

4.1.3. Estimar los indicadores de rentabilidad social del Proyecto.

4.1.4. Efectuar el análisis de sensibilidad.

4.2. Evaluación Privada.

4.3. Análisis de Sostenibilidad.

4.5. Gestión del Proyecto.

4.5.1. Para la fase de ejecución

4.5.2. Para la fase de funcionamiento

4.5.3. Financiamiento

4.6. Estimación de Impacto Ambiental

4.7. Matriz de Marco Lógico para la Alternativa Seleccionada

V. CONCLUSIONES

VI. RECOMENDACIONES

6.1. Para la Fase de Ejecución

6.2. Para la Fase de Financiamiento

VII. ANEXOS






CAPITULO I

RESUMEN EJECUTIVO






CAPITULO I

RESUMEN EJECUTIVO

1. RESUMEN EJECUTIVO

A. INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO

a. NOMBRE DEL PROYECTO

El nombre del proyecto de inversión pública es.

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION BASICA REGULAR DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA N°026 SAN FRANCISCO DE ASIS DEL DISTRITO DE CORRALES, PROVINCIA Y

REGIÓN TUMBES”

b. UNIDAD FORMULADORA

La unidad formuladora seleccionada para la elaboración del estudio de pre inversión es la Unidad

Formuladora de la Sede Central, la cual cuenta con el personal, experiencia y logística necesaria, la

presente formulación se realizara mediante Plan de Trabajo la cual será financiada con recursos

provenientes del 5% de los recursos determinados del Gobierno Regional de Tumbes, la UF de la

Sede Central registra los siguientes datos:

PLIEGO : Gobierno Regional de Tumbes

SECTOR : Gobierno Regional

NOMBRE : Unidad Formuladora de Proyectos

RESPONSABLE : Ing. Freddy Rolando Salazar Chonate

DIRECCIÓN : Av. La Marina N°200

TELEFONO : 072-523639

FORMULADOR

: Ing. Lourdes Lucia Yamunaqué Regalado

Arq. Nadia Santur Montero

Ing. Paola Cecibel Dioses Silva

La Unidad Formuladora de Proyectos de la Sede Central, cuenta con los registros ante el Ministerio de

Economía y Finanzas, competencias, personal, experiencia y logística necesaria para la formulación y

evaluación de proyectos de inversión pública.

c. UNIDAD EJECUTORA

La Unidad Ejecutora seleccionada para la ejecución del presente proyecto es la Unidad Ejecutora 001-

936: REGION TUMBES-SEDE CENTRAL.

PLIEGO : Gobierno Regional de Tumbes

SECTOR : Gobierno Regional

NOMBRE : Gerencia Regional de Infraestructura

RESPONSABLE : Ing. Miguel Ángel Guillen Gallegos

DIRECCIÓN : Av. La Marina N°200

TELEFONO : 072-523639






Por ser Competencia del Gobierno Regional de Tumbes:

El Gobierno Regional de Tumbes, es el órgano administrativo regional encargado de planificar,

ejecutar y administrar las políticas y planes regionales en materia de educación, en concordancia con

las políticas sectoriales nacionales emanadas del Ministerio de Educación. Teniendo las siguientes

competencias en materia de educación:

- Formular, aprobar, ejecutar, evaluar y administrar las políticas regionales de educación, cultura,

ciencia y tecnología, deporte y recreación de la región.

- Diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo regional, los programas de desarrollo de la cultura,

ciencia y tecnología y el programa de desarrollo del deporte y recreación de la región, en concordancia

con la política educativa nacional.

- Diversificar los currículos nacionales, incorporando contenidos significativos de su realidad

sociocultural, económica, productiva y ecológica y respondiendo a las necesidades e intereses de los

educandos.

- Promover, regular, incentivar y supervisar los servicios referidos a la educación inicial, primaria,

secundaria y superior no universitaria, en coordinación con el Gobierno Local y en armonía con la

política y normas del sector correspondiente y las necesidades de cobertura y niveles de enseñanza

de la población.

- Modernizar los sistemas descentralizados de gestión educativa y propiciar la formación de redes de

instituciones educativas, en coordinación con el Ministerio de Educación.

Por contar con la Capacidad Técnica, Presupuestaria y Operativa:

El GRT, a través de la Gerencia Regional de Infraestructura es responsable de formular y conducir el

Proceso Técnico y Administrativo de los Proyectos de Inversión y su ejecución bajo las diversas

modalidades, en concordancia con los dispositivos legales vigentes.

Es la encargada de coordinar, organizar, ejecutar, evaluar, dirigir, conducir y supervisar el proceso

técnico y administrativo de los proyectos de inversión y su ejecución bajo las diversas modalidades.

Supervisa el cumplimiento de las normas técnicas y legales vigentes de las obras que se desarrollan

en el ámbito regional en materia de vialidad, construcciones, transportes, comunicaciones y

telecomunicaciones.

Capacidad Técnica Operativa

El Gobierno Regional de Tumbes, cuenta con el personal, experiencia y logística necesaria para la

correcta ejecución del proyecto, asimismo cuenta con una estructura orgánica definida y áreas

especializadas para llevar a cabo la elaboración del expediente técnico, adjudicación de obra,

ejecución, liquidación de obra y cierre del proyecto.

La Gerencia de Infraestructura cuenta estructuralmente con el apoyo técnico de las Sub Gerencia de

Estudios (unidad especializada para la elaboración de expedientes técnicos), la Sub Gerencia de

Obras y la Sub Gerencia de Liquidación y transferencia de obras (encargadas de ejecutar y/o licitar

proyectos), cuenta con la capacidad técnica y operativa para ejecutar el presente proyecto, tales como






disponibilidad de recursos físicos y humanos, calificación de los equipos técnicos y la experiencia en la

ejecución de proyectos similares, por cualquiera de los sistemas que contempla el Reglamento de

Contrataciones y Adquisiciones del Estado.

d. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA

Región : 23 Tumbes

Provincia : 01 Tumbes

Distrito : 02 Corrales

Código de Ubigeo : 230102

UGEL : UGEL Tumbes

DRE : DRE Tumbes

Área : Urbana

IMAGEN N°01

Macro localización del Proyecto

CORRALES






IMAGEN N°02

Micro localización del Proyecto

Elaboración: Equipo Técnico Unidad Formuladora del GRT.

A continuación se detalla algunas características de localización del presente proyecto:

a. Datos de ubicación:

Nombre de la I.E. : I.E. N°026 SAN FRANCISCO DE ASIS

Dirección : San Francisco S/N

b. Datos del servicio educativo:

** Nivel / Modalidad : Inicial

Código modular : 0616235

Característica : Poli-docente completo

Código de local : 490843

Estado : Activo

Forma : Escolarizado

Turno : Mañana

Género : Mixto

I.E. N°026






PLANO N° 01

Plano de ubicación


CUADRO N°01

COORDENADAS

VERTICE LADO ML. ANG. INTERNO ESTE (X) NORTE (Y) COLINDANCIAS

A A-B 38.14 31°45´7” 558531.9741 9600492.6034 CAMPO DEPORTIVO

B B-C 44.66 48°9´27” 558565.0815 9600473.6693 PROPIEDAD DE TERCEROS

C C-D 20.00 90°0´0” 558586.3201 9600434.3766 INSTITUCIÓN EDUCATIVA

D D-A 77.00 90°0´0” 558568.6933 9600424.265 TERRENO MUNICIPAL

TOTAL 179.80 360°0´0”

Fuente: Levantamiento Topográfico







PLANO N° 02

Plano Perimétrico


e. DURACIÓN DE EJECUCIÓN

El proyecto de inversión pública denominado “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN

BASICA REGULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°026 SAN FRANCISCO DE ASIS DEL

DISTRITO, PROVINCIA Y REGIÓN TUMBES” tendrá un periodo de ejecución de 7 meses, el

cronograma de ejecución se adjunta en el siguiente cuadro.






CUADRO N°02

CRONOGRAMA DE FISICO DEL PIP

METAS Unidad Cantidad MES 01 MES 02 MES 03 MES 04 MES 05 MES 06 MES 07

1.- Expediente Técnico de Infraestructura MES 1,00 1,00

PROCESO DE ADJUDICACIÓN

DE COMPONENTES DEL PROYECTO

2.- Infraestructura

ESTRUCTURAS

01 OBRAS PROVISIONALES glb 1,00 1,00

02 TRABAJOS PRELIMINARES glb 1,00 1,00

03 MOVIMIENTO DE TIERRAS glb 1,00 1,00

04 OBRAS DE CONCRETO SIMPLE glb 1,00 1,00

05 OBRAS DE CONCRETO ARMADO

05.01 ZAPATAS m3 93,39 28,02 28,02 37,36

05.02 VIGA DE CIMENTACIÓN m3 16,27 4,88 4,88 6,51

05.03 COLUMNAS m3 26,39 7,92 7,92 10,56

05.04 VIGAS m3 32,77 9,83 9,83 13,11

05.05 LOSA ALIGERADA m2 265,10 79,53 79,53 106,04

05.06 OTRAS OBRAS DE CONCRETO ARMADO glb 1,00 1,00

06 OTROS glb 1,00 1,00

ARQUITECTURA

01 MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERIA m2 361,97 361,97

02 REVOQUES Y ENLUCIDOS m2 1722,16 1722,16

03 PISOS m2 275,75 275,75

04 ZOCALOS Y CONTRAZOCALOS m2 74,95 74,95

05 COBERTURAS m2 230,00 230,00

06 CARPINTERIA DE MADERA m2 34,16 34,16

07 CARPINTERIA DE METÁLICA glb 67,74 67,74

08 PINTURA m2 1641,55 1641,55

09 OTRAS OBRAS m2 1393,56 1393,56

CERCO PERIMETRICO

01 TRABAJOS PRELIMINARES m2 127,34 127,34




04.01 ZAPATAS m3 24,52 24,52

04.02 SOBRECIMIENTOS ARMADOS m3 5,92 5,92

04.03 COLUMNAS m3 13,68 13,68

04.04 VIGAS m3 5,26 5,26

05 MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERÍA m2 240,53 240,53

06 CARPINTERÍA METÁLICA m2 80,00 80,00

07 REVOQUES Y ENLUCIDOS m2 294,43 294,43

08 OTRAS OBRAS m2 294,43 294,43

AREAS DE CIRCULACIÓN Y AREAS VERDES

01 TRABAJOS PRELIMINARES m2 858,20 858,20








04 PISOS m2 78,80 78,80

05 OTROS glb 1,00 1,00

INSTALACIÓN ELÉCTRICA glb 1,00 1,00

INSTALACIONES SANITARIAS

01 APARATOS SANITARIOS und 38,00 38,00

02 INSTALACIÓN DE RED DE AGUA glb 1,00 1,00

03 INSTALACION DE RED DE DESAGUE glb 1,00 1,00

04 TANQUE ELEVADO Y CISTERNA glb 1,00 1,00

05 DRENAJE PLUVIAL ML 49,60 78,70

MEJORAMIENTO glb 1,00 1,00

MITIGACION AMBIENTAL MES 4,00 1,00 1,00 1,00 1,00

3.- Mobiliario UND 181,00 181,00

4.- Equipamiento UND 39,00 39,00

5.- Capacitación UND 3,00 3,00

6.-Supervision de obra MES 4,00 1,00 1,00 1,00 1,00

7.-Liquidación y cierre del proyecto MES 1,00 1,00


f. INICIO DE LA EJECUCIÓN

El inicio de ejecución se proyecta para el Año 2018 en los meses de Abril a Octubre del año en

mención, meses en los cuales no presentan lluvias en la región, por lo que se evitara la paralización de

la obra.

g. INVERSIÓN TOTAL DEL PROYECTO

El proyecto de inversión pública denominado “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN

BASICA REGULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS DEL DISTRITO

DE CORRALES, PROVINCIA Y REGIÓN TUMBES” tendrá una inversión de S/. 1. 596.776,22 soles.

h. IDENTIFICACIÓN DE LA BRECHA

El problema educativo en el área de influencia se caracteriza por el insuficiente y deficiente calidad

educativa en la Institución Educativa SAN FRANCISCO DE ASIS del Distrito de Corrales, debido

fundamentalmente a problemas de infraestructura, asimismo tienen inadecuado equipamiento y

mobiliario (carpetas, pupitre, sillas, pizarra, sala de cómputo, entre otros), los cuales limitan el

desempeño y desarrollo de los alumnos, la ausencia de algunos servicios administrativos y

complementarios, así como los bajos niveles de seguridad que brinda el entorno educativo, finalmente

la falta de capacitación de los docentes repercute directamente en la enseñanza escolar, la deficiente

intervención de los padres de familia en el desarrollo educativo de sus hijos. Todo esto desmotiva la

constancia académica de la población estudiantil de la institución y del área de influencia.






i. INDICADOR DEL PRODUCTO ASOCIADO A LA BRECHA, SEGÚN LA PMI

Suficiente y adecuado servicio de educación básica regular en el CP. San Francisco de Asís del

Distrito de Corrales, Provincia y Región Tumbes.

j. CLASIFICADOR FUNCIONAL

Según Anexo N°07: Clasificador de Responsabilidad Funcional del Sistema Nacional de Programación

Multianual y Gestión de Inversiones:

CUADRO N°03

Clasificador funcional

FUNCIÓN 22: Educación básica

Corresponde al nivel máximo de agregación para la consecución de las acciones y servicios, en materia de educación a nivel nacional, asegurando

la formación intelectual, moral, cívica y profesional de la persona, para su participación eficaz en el proceso de desarrollo socioeconómico.

DIVISIÓN FUNCIONAL 047: Educación básica

Conjunto de acciones orientadas a brindar la educación básica, en los niveles inicial, primaria, secundaria, alternativa y especial, para facilitar la

participación de la persona en el proceso de desarrollo socioeconómico.

GRUPO FUNCIONAL 0103: Educación Inicial

Comprende las acciones que promueven el desarrollo de las capacidades y aptitudes de los niños y niñas, desde su nacimiento hasta los 6 años.

RESPONSABLE FUNCIONAL

Educación

Fuente: Clasificador funcional

k. ANTECEDENTES DEL PROYECTO

El proyecto de inversión pública denominado “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACION

BASICA REGULAR N°026 SAN FRANCISCO DE ASIS DEL DISTRITO DE CORALES, PROVINCIA

Y REGION TUMBES” nace de acuerdo al MEMORANDO N°338-2016/GOBIERNO REGIONAL

TUMBES-GGR-GRPPAT-GR, con el que se solicita la Activación del Proyecto con código SNIP

215146 en estado Viable – Inactivo, esto teniendo en cuenta que existe el CONVENIO N°270-2013-

MINEDU, donde se indica en su CLÁUSULA CUARTA: Compromisos de las partes el Ministerio asume

el compromiso de Gestionar la transferencia de Partidas mediante Decreto Supremo para la ejecución

de los Proyectos de Inversión Pública de infraestructura educativa “Mejoramiento del servicio

educativo de nivel inicial en la I.E. 026 San Francisco de Asís, distrito de Corrales, provincia y

departamento de Tumbes”.

Con INFORME N°535-2016/GOBIERNO REGIONAL TUMBES-GRPPAT-SGPE-UFP.FRSCH se

informa sobre la inspección técnica a la institución educativa N°026 San Francisco de Asís y a la vez

se solicita la PRIORIZACIÓN del mismo; y con INFORME N°571-2016/GOBIERNO REGIONAL

TUMBES-GRPPAT-SGPE-UFP.FRSCH se reitera la solicitud de Priorización del proyecto.

Con PROVEIDO de la Gerencia Regional de Presupuesto, Planeamiento y Acondicionamiento

Territorial se PRIORIZA y AUTORIZA la formulación del proyecto de inversión pública.

Con INFORME N°0654-2016/GOB. REG. TUMBES-GRPPAT-SGPE-UFP.FRSCH se alcanza el PLAN

DE TRABAJO a la OPI para su evaluación.






Con INFORME TECNICO N°104-2016/GOB. REG. TUMBES-GGR-GRPPAT-SGPI-CVL se alcanza la

evaluación del PLAN DE TRABAJO del PIP.

Cabe indicar que la Institución Educativa N°026 San Francisco de Asís fue beneficiada por el Gobierno

Regional de Tumbes con los siguientes proyectos de inversión pública:

1. “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO DE LA

ESTIMULACION TEMPRANA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 03 A 05 AÑOS EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL, CICLO II DE EBR EN LA REGION

TUMBES” con Código SNIP 197920 en estado de Viabilidad Registro en Fase de Inversión con

una inversión de S/. 9, 754, 071.00 soles y cuya alternativa de solución consiste en

COMPONENTE 1: Adecuada implementación de estrategias pedagógicas para el uso innovativo

de materiales educativos en la estimulación temprana en el nivel Inicial; COMPONENTE 2:

Eficiente estandarización de procesos y contenidos pedagógicos en el aula; COMPONENTE 3:

Oportuna atención en el programa de acompañamiento docente del nivel Inicial; COMPONENTE

4: Competencias adecuadas de los docentes para la atención de la primera infancia;

COMPONENTE 5: Adecuado seguimiento y evaluación de resultados y logros de aprendizaje en

el nivel Inicial; COMPONENTE 6: Adecuada motivación y participación de padres de familia para

el acompañamiento pedagógico y desempeño escolar.

Según la Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública Aprobada por Resolución

Directoral N° 003-2011-EF/68.01, Capítulo III – Artículo 12, Numeral 12.1. “…Previo a la

formulación de un PIP, la UF verifica en el Banco de Proyectos que no exista un PIP registrado

con los mismos objetivos, beneficiarios, localización geográfica y componentes, del que

pretende formular, a efectos de evitar la duplicación de proyectos…” y en el Capítulo VI – Artículo

323, Numeral 32.2. “…En ningún caso deberá registrarse nuevamente un mismo proyecto.…”.

Teniendo en cuenta lo antes mencionado con el fin de evitar la DUPLICIDAD DE PROYECTOS no se

ha considerado la implementación del área de psicomotricidad.

l. MARCO NORMATIVO

Lineamiento Política Nacional

Plan Bicentenario el Perú hacia el 2021: Según su Eje Estratégico N°02 Oportunidades y

Acceso a los Servicios – 2.1 Educación. Entre los desafíos más urgentes destaca lograr una

educación de calidad.

Lineamiento Sectorial Funcional

Ley N° 28044, Ley General de la Educación: La educación es un proceso de aprendizaje y

enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las

personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación de cultura, y al desarrollo de la

familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y mundial. Se desarrolla en instituciones

educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad. La educación es un derecho fundamental de la






persona y de la sociedad. El Estado garantiza el ejercicio del derecho a una educación integral

y de calidad para todos y la universalización de la educación básica.

Plan Nacional de Educación para Todos 2005-2015, “Hacia Una Educación de Calidad con

Equidad”, en cuya política:

“a) Velar porque antes del año 2015 todos los niños y niñas que se encuentran en

situaciones difíciles y los que pertenecen a minorías étnicas, tengan acceso a una

enseñanza gratuita y de buena calidad”.

“e) Crear las condiciones necesarias para garantizar un desempeño docente profesional

y eficaz, especialmente en contextos de pobreza y exclusión, en el marco de la

revalorización de la carrera pública magisterial”.

“f) Proveer las facilidades básicas de infraestructura, equipamiento y material educativo

que aseguren las condiciones para el aprendizaje óptimo, especialmente en las

instituciones de mayor carencia”.

Proyecto Educativo Nacional al 2021: La Educación Que Queremos Para El Perú”, Objetivo

Estratégico 1: Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos. En su Política 3.2:

Asegurar buena infraestructura, servicios y condiciones adecuadas de salubridad a todos los centros

educativos que atienden a los más pobres.

Ley N°28988: Ley que declara a la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.

Decreto Supremo Nº 017-2007-ED: Aprueba Reglamento de la Ley N°28988 Ley que declara a la

Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.

Resolución Ministerial Nº 0667-2005 – ED: Aprueban el Diseño Curricular Nacional de Educación

Básica Regular.

Decreto Supremo N°009-2005-ED: Aprueban Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.

Lineamiento de Política Regional

Plan de Desarrollo Regional de Tumbes 2011-2014, en su Eje Estratégico 03: Calidad de La

Educación Pública. Se propone mejorar la calidad de la educación en la región a través del desarrollo

de capacidades del personal docente e inventariar las instituciones educativas con graves daños

estructurales y repararlas, este eje estratégico es base fundamental para lograr el desarrollo

sostenible de la región.

Proyecto Educativo Regional de Tumbes 2010-2025, en su Eje 01: Una educación integral de

calidad con desarrollo humano sostenible, en equidad e igualdad de oportunidades. En esta

perspectiva, estaremos asegurando el desarrollo del capital humano y social para enfrentar

exitosamente los retos que esta nueva etapa de la historia de la humanidad impone a cada tumbesino

y tumbesina en el diario trajinar.






m. MATRIZ DE CONSISTENCIA

CUADRO N°04

Matriz De Consistencia

Objetivo “Mejoramiento del servicio de educación básica regular de la Institución Educativa N°026 San Francisco de

Asís del distrito de Corrales, provincia y región Tumbes”

Componente 1 Construcción de infraestructura educativa suficiente y adecuada

Componente 2 Implementación de mobiliario suficiente y adecuado para los ambientes pedagógicos, administrativos, de

servicio y deportivos.

Componente 3 Implementación de equipamiento suficiente y adecuado para los ambientes pedagógicos, administrativos, de

servicio y deportivos.

Componente 4 Capacitación para docentes de la institución educativa.

Instrumentos Lineamientos asociados Consistencia del proyecto

Plan de Desarrollo Concertado Regional

Calidad de La Educación Pública. Se propone

mejorar la calidad de la educación en la región a

través del desarrollo de capacidades del personal

docente e inventariar las instituciones educativas

con graves daños estructurales y repararlas, este

eje estratégico es base fundamental para lograr el

desarrollo sostenible de la región.

El proyecto tiene como objetivo el mejoramiento de los

servicios de educación básica regular y es compatible

con el Plan de Desarrollo Concertado Regional.

Proyecto Educativo Nacional al 2021: La

Educación Que Queremos Para El Perú”,

Objetivo Estratégico 1: Oportunidades y

resultados educativos de igual calidad para

todos.

Política 3.2: Asegurar buena infraestructura,

servicios y condiciones adecuadas de salubridad a

todos los centros educativos que atienden a los

más pobres.

Los componentes del proyecto consideran la

infraestructura, mobiliario, equipamiento, capacitación,

los servicios y las condiciones de salubridad en la

institución educativa, por lo que este es consistente

con la política regional.

Reglamento Nacional de Edificaciones. Norma A.010 - 040 Educación. La localización de la IE y el diseño de la infraestructura

consideran lo establecido en dicha norma.

Normas técnicas del sector.

«Normas técnicas para el diseño de locales

escolares de educación básica regular-Nivel

primaria y secundaria» (Documento de trabajo de

2009)”.

La definición de los ambientes, la distribución y las

áreas han tomado en cuenta lo establecido en dichas

normas.

Fuente: Clasificador funcional

Elaboración: Equipo Técnico

B. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

OBJETIVOS DEL PROYECTO

Del análisis correspondiente sobre la problemática se definió como objetivo central:

“LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DE LA I.E. N°026 SAN FRANCISCO DE ASIS ACCEDEN A

SERVICIOS QUE CUMPLEN CON LOS ESTÁNDARES SECTORIALES DE EDUCACIÓN INICIAL”






ANÁLISIS DE MEDIOS

El objetivo tiene los siguientes medios:

Medios directo

Suficiente y adecuada oferta educativa.

Adecuada gestión de los servicios educativos.

Medios fundamentales

Suficiente y adecuada infraestructura educativa.

Suficiente y adecuado equipamiento educativo.

Adecuada gestión de la información educativa.

ANÁLISIS DE FINES

El objetivo tiene los siguientes fines:

Fin Directo

Incremento del nivel de desempeño del alumno.

Fin Indirecto

Disminución de la deserción escolar.

Incremento del logro de aprendizaje del alumno.

Fin último

“Optimización de la calidad educativa de los niños y niñas del nivel inicial del Centro Poblado

San Francisco de Asís del Distrito de Corrales”

MEDIOS FUNDAMENTALES

Los medios fundamentales son complementarios entre sí; por cuanto la solución al problema identificado y

la necesidad de alcanzar el objetivo del proyecto, plantean la integración de 3 medios fundamentales

imprescindibles.

Medio fundamental imprescindible Nº 1, se considera como medio fundamental imprescindible:

Suficiente y adecuada infraestructura educativa.


Suficiente y adecuado equipamiento educativo.


Adecuada gestión de la información educativa.






IDENTIFICACIÓN DE LAS ACCIONES:

ANÁLISIS DE LA INTERRELACIÓN DE LAS ACCIONES:

MEDIO FUNDAMENTAL N° 01

Suficiente y adecuada infraestructura

educativa.

ACCIÓN N° 01

Construcción de ambientes pedagógicos

ACCIÓN N° 02

Construcción de ambientes complementarios.

ACCIÓN N° 03

Construcción de ambientes administrativos.

ACCIÓN N° 04

Programa de operación y mantenimiento de la infraestructura.


Suficiente y adecuado equipamiento

educativo.

ACCIÓN N° 05

Implementación de equipamiento educativo para ambientes

pedagógicos.

ACCIÓN N° 06

Implementación de equipamiento educativo para ambientes

complementarios.

ACCIÓN N° 07

Implementación de equipamiento administrativo.


Adecuada gestión de la información

educativa.

ACCIÓN N° 08

Protocolo de gestión de información educativa.

Acción N°01: Construcción de ambientes pedagógicos.

Acción N° 02: Construcción de ambientes complementarios.

Acción N°03: Construcción de ambientes administrativos.

Acción N°04: Programa de operación y mantenimiento de la infraestructura.

Acción N°05: Implementación de equipamiento educativo para ambientes

pedagógicos.

Acción N°06: Implementación de equipamiento educativo para ambientes

complementarios.

Acción N°07: Implementación de equipamiento administrativo.

Acción N°08: Protocolo de gestión de información educativa.

ALTERNATIVA

UNICA






De acuerdo al análisis de las acciones propuestas identificamos las siguientes relaciones:

La solución es única, ya que las acciones identificadas son complementarias entre sí, todas

forman parte de una solución integral del problema identificado.

No se ha planteado cambio de ubicación de local educativo, ya que en la ubicación actual se

brinda el servicio a los alumnos que se encuentran dentro del área de influencia.

ALTERNATIVA ÚNICA

Medio fundamental imprescindible Nº01: Suficiente y adecuada infraestructura educativa.


- 3 aulas de nivel inicial (158.48m2).

- 02 Servicios Higiénicos de Niños y 02 Servicios Higiénicos de Niñas (22.98m2).

- 03 Depósitos (13.72m2).

Acción N°02: Construcción de ambientes complementarios.

- Tópico (16.30m2).

- Áreas de Recreación: Área de Juegos (78.80m2) y Patio de Formación (226.21m2).

- Áreas Exteriores: Cerco Perimétrico (154.50ml), Cunetas (49.43ml), Veredas Internas (264.70ml),

Veredas Externas (92.40m2) y Áreas Verdes (173.37m2).


- Dirección (16.30m2)


- 01 Sala de Usos Múltiples (94.09m2): 01 SUM (70.74 M2), Cocina (11.35 m2) y 01 Depósito (12.00

m2

- 01 Servicio Higiénico de Varones (2.85m2)

- 01 Servicio Higiénico de Damas (2.00m2)

- 01 Almacén (6.10 m2).

Medio fundamental imprescindible Nº02: Suficiente y adecuado equipamiento educativo.

Acción N°05: Implementación de equipamiento educativo para ambientes pedagógicos (30 unid).

Acción N°06: Implementación de equipamiento educativo para ambientes complementarios (181 unid).

Acción N°07: Implementación de equipamiento administrativo (10 unid).

Medio fundamental imprescindible Nº 03: Adecuada gestión de información educativa.

Acción N°08: Protocolo de gestión de información educativa (3 talleres)






C. DETERMINACIÓN DE LA BRECHA OFERTA Y DEMANDA

La determinación de la brecha oferta-demanda en el horizonte de evaluación se obtiene de la comparación

entre la proyección de la demanda y la proyección de la oferta optimizada.

CUADRO N° 05

BRECHA DE SERVICIO

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ALUMNOS 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027

3 AÑOS 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 -10

4 AÑOS 8 0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9

5 AÑOS 6 0 0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8

TOTAL 20 -1 -3 -6 -9 -12 -15 -18 -21 -24 -27 Fuente: Trabajo en Campo

Elaborado: Equipo Técnico Unidad Formuladora del GRT.

Para las estimaciones y proyecciones de la demanda se tomó en cuenta las siguientes fuentes de

información: Nóminas y Actas de matrícula de los últimos 5 años, además se aplicó encuestas a los padres

de familia y al personal docente; y se aplicó la siguiente metodología: La estimación de la demanda se

determinó utilizando la tasa de crecimiento de matrícula equivalente a 4,564%, la misma que se aplica al

total de los alumnos matriculados en el primer año del nivel inicial (3 años) proyectándola a lo largo del

horizonte (10 años), con respecto a los niños de 4 y 5 se estima que continuaran al año siguiente en el

grado superior y así sucesivamente hasta lograr el último año del nivel inicial.

Se tomó en cuenta los siguientes parámetros y supuestos:

Tasa de matrícula igual a 4,564%.

Se aplicó el supuesto que los niños de 4 a 5 años continuaran al año siguiente en el grado

superior y así sucesivamente hasta lograr el último año del nivel inicial.

El número de beneficiarios directos del proyecto en el horizonte del proyecto es de 318 alumnos, esto de

acuerdo a la demanda proyectada.

CUADRO N°06

NUMERO DE BENEFICIARIOS DIRECTOS DEL PROYECTO

AÑO ALUMNOS

1 21

2 21

3 24

4 27

5 30

6 33

7 36

8 39

9 42






10 45

TOTAL 318


D. ANÁLISIS TÉCNICO DEL PROYECTO

i. LOCALIZACIÓN

o Región : Tumbes

o Provincia : Tumbes

o Distrito : Corrales

o UGEL : UGEL Tumbes

o DRE : DRE Tumbes

o Área : Urbana

ii. TECNOLOGIA




Se ha considerado dentro del planteamiento 03 Aulas Iniciales con depósito en cada una y acceso

inmediato a los Servicios Higiénicos, se está considerando una dirección y un tópico así como

también las áreas de recreación pasiva y activa, los ambientes considerados son los más

requeridos por la I.E. para un óptimo funcionamiento y siguiendo los lineamientos indicados en la

norma.

ARQUITECTURA

En la intervención de esta institución educativa se está proponiendo la tecnología convencional.

En el planteamiento se están considerando 2 bloques, 1 de ellos cuenta con las 3 aulas, con u

depósito para cada aula y con los SS.HH. con acceso inmediato a las aulas, el otro bloque cuenta

con la dirección y el tópico el cual tiene acceso directo al patio central.

Cobertura: En el caso de los bloques de las aulas y el bloque de la dirección se está considerando

cobertura de losa aligerada y para la cobertura del patio central se está considerando estructura

metálica con cobertura de fibrocemento.

Pisos: Los pisos son de Cerámico de Alto Transito antideslizante de 0.40en el caso de las Aulas,

el acceso a los servicios SS.HH., la Dirección y el Tópico. En el caso de los servicios generales se

está considerando colocar un acabado de cemento pulido ya que no son ambientes de mucho uso.

En el caso de los SS.HH. se está considerando cerámica antideslizante de 0.30m x 0.30m. Para el

patio se está considerando cemento frotachado, Así mismo e la propuesta de los juegos

recreativos se está proponiendo piso de caucho que amortigüe las caídas de los niños

Puertas: El portón principal será metálico, las puertas en aulas y zona administrativas serán de

madera maciza y para las áreas de servicio son de madera contra placada.

Ventanas: Las ventanas son de aluminio con vidrio laminado y sistema corredizo.






Acabados: Las divisiones de los inodoros están propuestas de melanina con bordes de aluminio y

la pintura se ha propuesto en los cimientos con esmalte y la tabiquería y losas con látex.

SISTEMA ESTRUCTURAL

La infraestructura física será moderna y sismo resistente. El reglamento Nacional de Edificaciones

que tiene especial incidencia en las Normas E–30 Diseño Sismo Resistente, lo que garantizará la

mitigación de situaciones que provocarían la ocurrencia de un evento o desastre natural sismo

inducido; y de acuerdo al INDECI tipo A, que en caso de emergencia funcione como refugio, con

sistema constructivo en base a Pórticos de Concreto Armado (Vigas y Columnas), cimentadas

sobre Zapatas Conectadas, la cobertura será de losa aligerada armada en una sola dirección.

Sistema Constructivo A porticado

Cimentación Procedimiento constructivo que permite establecer una red estructural aporticada,

tanto en sentido transversal como en sentido longitudinal, compuesta por elementos

tales como: vigas de cimentación, vigas principales y secundarias, losas y

columnas, vigas de amarre la conexión entre elementos que se efectúa mediante

acopiamiento de encaje. La cobertura será de losa aligerada.

Columnas

Techos

La edificación comprende 01 bloque iniciales y 01 bloque administrativo, serán de 1 piso pero con

proyección a 2, y considera las siguientes especificaciones técnicas:

- Cimentación se comprende de Zapatas Conectadas, fc=210 kg/cm2.

- Cimientos Corridos Prop. 1:10 C:H + 30% P.G.

- Vigas de Cimentación y Sobrecimientos, de fc=210 kg/cm2 y fc=175 kg/cm2,

respectivamente.

- Columnas y vigas de concreto armado, fc=210 kg/cm2.

- Muros y tabique de ladrillo, pisos porcelanatos, pisos cerámicos, piso de cemento pulido y

zonas de circulaciones piso cemento frotachado.

- Puertas y ventanas de madera y/o fierro, de sistema directo templado.

- Cobertura de techo aligerado.

- Instalaciones eléctricas y sanitarias empotradas.

De acuerdo al artículo 10.- Categoría de las edificaciones de la Norma E-030 Diseño Sismo

resistente, los locales escolares se encuentran considerados como una edificación esencial y por

lo tanto su función no debería interrumpirse inmediatamente después que ocurra un sismo, siendo

edificaciones que pueden servir de refugio después del desastre.

Según el artículo 13.- Categoría, Sistema estructural y Regularidad de las Edificaciones de la

misma norma: Una edificación esencial cuya estructura es regular, ubicada en la zona 4 de la

zonificación sísmica, la infraestructura debe proyectarse empleando los siguientes sistemas

estructurales: Acero, Pórticos, Muros de Concreto Armado, Albañilería Armada o Confinada,

Sistema dual, Madera.






Se tomarán como referencia las edificaciones realizadas por el Instituto Nacional de Infraestructura

Educativa y Salud – INFES en atención al “Informe Sobre el terremoto del Norte del Perú del

Consejo Nacional del Colegio de Ingenieros del Perú se indica que “… Los nuevos colegios de

INFES, construidos luego de la implementación de la actual Norma Peruana de Diseño Sismo-

resistente, de octubre de 1997, han tenido muy buen comportamiento, pues ya incluían columnas

de mayor rigidez lateral en la dirección longitudinal no habiendo registrado daños en ninguno de

ellos…”.

Descripción de las Estructuras

Las edificaciones de todos los bloques proyectados se proponen con una estructura aporticada

con elementos de concreto armado a excepción de los Ambientes Administrativos y SS.HH. donde

se consideró un sistema Mixto (pórticos y Albañileria).

Diseño Estructural. El diseño estructural cumple con las siguientes normas:

- Norma Técnica de Edificación E.020: Cargas Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE).

- Norma Técnica de Edificación E.030: Diseño Sismo resistente Reglamento Nacional de

Edificaciones (RNE).

- Norma Técnica de Edificación E.060: Concreto Armado Reglamento Nacional de

Edificaciones (RNE).

Concreto Armado

- Zapatas conectadas fć = 210 Kg/cm2.

- Vigas de cimentación fć = 210 Kg/cm2.

- Vigas y columnas fć = 210 Kg/cm2.

- Losa aligerada concreto fć = 210 Kg/cm2.

Acero:

- fć = 4200 Kg/cm2.

Albañilería:

- Ladrillo maquinado King-kong de 13x9x23.5 cm.

- Mortero: 1:4 cemento: arena.

Sobrecargas

- Aulas: 250 Kg/m2.

- Corredores y escaleras: 400 Kg/m2.

- Carga viva de Techo 100 Kg/m2.

Cemento:

- Portland Tipo MS resistente a sulfatos y agresiones del suelo.

ANÁLISIS DE ESTUDIOS DE SUELOS:

El estudio de suelo se ha hecho en relación al terreno propuesto para lo cual se ha excavado 03

calicatas in situ la cual servirá en la etapa de Expediente Técnico. El objetivo del estudio de

mecánica de suelos, es establecer las características geotécnicas del suelo donde se cimentará la

edificación proyectada; este estudio se elabora con la finalidad de poder determinar la capacidad






de resistencia del suelo de fundación y los posibles asentamientos que se produjeran en el suelo

de fundación.

Para poder determinar la capacidad portante del terreno de fundación, se debe efectuar una

investigación geotécnica que incluya trabajos de campo y ensayos de laboratorio necesarios para

definir la estratigrafía, características físicas y mecánicas de los suelos predominantes, sus

propiedades de resistencia y estimación de asentamientos.

En los anexos de adjunta el Estudio de Suelos con fines de Cimentación, el laboratorio de suelos y

concreto del Gobierno Regional de Tumbes a través de la Gerencia de Infraestructura, donde se

han hecho excavaciones de 1.50m se ha encontrado:

Suelos Colapsables

Los suelos de la zona en estudio si presentan condiciones de colapso inmediato, dado a

la mala cohesión de sus partículas.

Ataque Químico a las estructuras

Según Reconocimiento a la zona lugares anexos y en las calicatas excavadas presenta

características de nivel moderados de elementos químicos agresivos al concreto y acero.

Suelos Expansivos

La zona en estudio no presenta características físicas de arcillas expansivas, que

puedan crear cambios volumétricos y afectar las estructuras.

Licuefacción de Suelos.

En suelos granulares, particularmente arenosos las vibraciones sísmicas pueden

manifestarse mediante un fenómeno denominado licuación, el cual consiste en la pérdida

momentánea de la resistencia al corte de los suelos granulares, como consecuencia de

la presión de poros que se genera en el agua contenida en ellos originada por una

vibración violenta.

Esta pérdida de resistencia del suelo se manifiesta en grandes asentamientos que ocurren durante

el mismo o inmediatamente después de este. Sin embargo para que un suelo granular, en

presencia de un mismo sea susceptible a licuación debe presentarse simultáneamente las

características siguientes:

Debe estar constituido por arena fina a arena fina limosa.

Debe encontrarse sumergido (mapa freática).

Su densidad relativa debe ser baja.

Resistencia del suelo debe ser nula o muy pequeña.

El área en estudio no presenta las condiciones para que ocurra el fenómeno de licuefacción de

suelos.

NOTA: Es preciso señalar que debido a las consideraciones y recomendaciones del estudio

de suelos anexo, se ha creído conveniente elevar la rasante a + 0.90 m del nivel de terreno

natural debido a la vulnerabilidad que presenta el terreno a las inundaciones y/o efectos de

humedades en las estructuras.






ANÁLISIS DE TOPOGRAFÍA:

La Topografía del perfil en mención es de tipo llana sin presencia de pendiente ni desniveles de

consideración, es por esto el diseño y adaptación que se ha dado en los planos proyectados.

INSTALACIONES ELÉCTRICAS

El diseño de las Instalaciones Eléctricas se realizará en la etapa de Expediente Técnico con

mucha más precisión se define que el tipo de instalaciones eléctricas serán empotradas, y se

tendrá encuentra un pozo a tierra y señalizaciones de evacuación y salidas de escape se efectuará

según las disposiciones del Código Nacional de Electricidad, Suministro y Utilización, el

Reglamento General de Edificaciones y de acuerdo con el diseño estipulado en los planos de

Arquitectura respectivos.


El diseño de las Instalaciones Sanitarias se realizará en la etapa de Expediente Técnico, en el

siguiente perfil se propone instalaciones de Tubo pvc-sap según las normas técnicas establecidas

para infraestructura de colegios tuberías de 1/2", 3/4" y 1 ½” esta ultima la que alimentara al

colegio desde el punto más cercano. Así mismo se tendrá en consideración válvulas compuertas

en los baños y tubo para desagüe de 4” y de 2” que serán derivadas al sistema de alcantarillado

exterior y se efectuará según las disposiciones del Reglamento General de Edificaciones y de

acuerdo con el diseño estipulado en los planos de Arquitectura respectivos.

En la intervención de esta institución educativa se está proponiendo la tecnología convencional y

un sistema aporticado de muros de albañilería.


Esta acción se considera debido a que existen ambientes que han sido tomados para realizar

actividades pedagógicas que no cumplen con la norma técnica de diseño ni con el

dimensionamiento adecuado para las actividades de los niños.

Actualmente los niños estudian en ambientes 2 ambientes inadecuados, no cuentan con ventilación

cruzada además los SS.HH. queda alejado de 1 de ellos además las dimensiones son muy

pequeñas para la cantidad de alumnado, por tal motivo en el mejoramiento de la I.E se ha

considerado unificar estos 2 ambientes para considerarlo como el salón de usos múltiples donde los

niños puedan realizar sus actividades psicomotrices, ya que no cuentan con este ambientes ,

además de actividades diversas (danza, artísticas, comedor, etc.), para lo cual se está

considerando en este mismo ambiente un depósito y una cocina ya que también será utilizado

como comedor y se deben preparar los alimentos de QALIWARMA.

Acción N°05: Implementación de equipamiento educativo para ambientes pedagógicos (30

unid).

El equipamiento educativo para ambientes pedagógicos, debe estar diseñado para complementar la

diversidad de actividades, formas organizativas y metodológicas de trabajo que se dan en el aula,

con el fin de contribuir a la creación de un clima apropiado para el proceso de aprendizaje.






Acción N°06: Implementación de equipamiento educativo para ambientes complementarios

(181 unid).

El equipamiento educativo para ambientes complementarios, debe estar diseñado para

complementar la diversidad de actividades, formas organizativas y metodológicas de trabajo que se

dan en el aula, con el fin de contribuir a la creación de un clima apropiado para el proceso de

aprendizaje.


El equipamiento administrativo, debe estar diseñado para complementar la diversidad de

actividades, formas organizativas y metodológicas de trabajo que se dan en los ambientes

administrativos, con el fin de contribuir a la creación de un clima apropiado.


El diagnóstico ha evidenciado que la institución educativa no cuenta con todos los instrumentos de

gestión, hace falta Reglamento Interno (R.I), además la directora y los docentes tampoco ha

recibido capacitación en esos ejes temáticos. Los docentes participarán en 03 talleres de

capacitación (1 sobre Planificación, 1 sobre Organización y 1 de Asistencia Técnica para la

elaboración de instrumentos de gestión) donde se abordarán los siguientes contenidos:

Planificación: Comprende la revisión de los conceptos generales sobre planificación, marco

normativo vigente para la elaboración de instrumentos de gestión en una IE, revisión de

documentos de gestión elaborados (Plan Anual de Trabajo, CONEI Proyecto Curricular

Institucional y Proyecto Educativo Institucional. (duración: 16hrs. lectivas).

Organización: Comprende la revisión de los conceptos generales sobre organización

institucional, marco normativo vigente para la institucionalización de la participación de

padres de familia y autoridades de la comunidad. (duración: 08hrs. lectivas).

Talleres de Asistencia Técnica: Comprende la ejecución de 01 taller de asistencia técnica

para la elaboración de Reglamento interno (04 hrs).

iii. TAMAÑO




El planteamiento arquitectónico para la elaboración del proyecto de la I.E. N°026 San Francisco.

Se ha considerado lineamientos y normativas desarrolladas por el MINEDU a través de las “Normas

técnicas para el diseño de locales de educación inicial” así mismo se han considerado normas del

Reglamento Nacional de Edificaciones, NORMA A.120 Accesibilidad para Personas con

Discapacidad y de Las Personas Adultas Mayores. Para el presente proyecto se consideran las

siguientes zonas:






CUADRO N°07

PROGRAMA DE AREAS – AMBIENTES PROYECTADOS

ITEM ZONA AMBIENTES N° AREA (m2) PARCIAL (m2)

1

EDUCATIVA

AULAS DE

NIVEL

INICIAL

N°01 1 55,760 55,76

2 N°02 1 51,290 51,29

3 N°03 1 51,430 51,43

4

DE SERVICIOS GENERALES

DEPOSITO

DE AULAS

N°01 1 3,790 3,79

5 N°02 1 3,790 3,79

6 N°03 1 6,140 6,14

7

SERVICIOS

HIGIENICOS

NIÑAS AULA N°02-03 1 8,820 8,82

8 NIÑOS AULA N°02-03 1 8,820 8,82

9 NIÑAS AULA N°01 1 2,670 2,67

10 NIÑOS AULA N°01 1 2,670 2,67

11 ADMINISTRATIVA DIRECCIÓN 1 16,30 16,30

12 DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS TOPICO 1 16,30 16,30

13 DE RECREACION AREA DE JUEGOS 1 78,80 78,80

PATIO DE FORMACION 1 226,21 226,21

14

DE EXTERIORES

AREAS VERDES 1 173,37 173,37

15 CERCO PERIMETRICO 1 154,50 154,50

16 CUNETAS 1 49,43 49,43

17 VEREDAS INTERNAS 1 264,70 264,70

18 VEREDAS EXTERNAS 1 92,40 92,40


PLANO N°03

AMBIENTES EDUCATIVOS






PLANO N°04

AMBIENTES EDUCATIVOS

PLANO N°05

AMBIENTES COMPLEMENTARIOS Y ADMINISTRATIVOS

PLANO N°06

ÁREA DE RECREACION






PLANO N°07

PATIO DE FORMACION

PLANO N°08

PLANTEAMIENTO GENERAL DEL PROYECTO


El planteamiento arquitectónico para la elaboración del proyecto de la I.E. SAN FRANCISCO DE

ASIS. Se ha considerado lineamientos y normativas desarrolladas por el MINEDU a través de las

”Normas técnicas para el diseño de locales de educación inicial” así mismo se han considerado

normas del Reglamento Nacional de Edificaciones , NORMA A.120 Accesibilidad para Personas

con Discapacidad y de Las Personas Adultas Mayores.

CUADRO N°08

PROGRAMA DE AREAS – MEJORAMIENTO DE AMBIENTES EXISTENTES

ITEM ZONA AMBIENTES

N° AREA (m2) PARCIAL (m2)

1

EDUCATIVA SUM

SUM 1 70,74 70,74

2 COCINA 1 11,35 11,35

3 DEPOSITO 1 12,00 12,00

4 DE SERVICIOS GENERALES SERVICIOS HIGIENICOS

DOCENTES VARONES 1 2,85 2,85

5 DOCENTES DAMAS 1 2,00 2,00







PLANO N°09

AMBIENTES COMPLEMENTARIO

PLANO N°10

AMBIENTES DE SERVICIO


unid).

El equipamiento educativo para ambientes pedagógicos, debe estar diseñado para complementar la

diversidad de actividades, formas organizativas y metodológicas de trabajo que se dan en el aula,

con el fin de contribuir a la creación de un clima apropiado para el proceso de aprendizaje.

CUADRO N° 09

EQUIPAMIENTO EDUCATIVO PARA AMBIENTES PEDAGOGICOS

AULA 01 - 3 AÑOS

Mueble para televisor, DVD y mini equipo de sonido UNIDAD 1

Estante para nivel inicial UNIDAD 1

Pizarra acrílica 1,40 x 3,00 mt( alto x ancho) UNIDAD 1

Armario para nivel inicial UNIDAD 1

Mesa para nivel Inicial (para 5 niños) + 5 sillas UNIDAD 3

Televisor 55 pulgadas LED UNIDAD 1

Blue ray UNIDAD 1

Mini equipo de sonido UNIDAD 1

AULA 02 - 4 AÑOS












Blue ray UNIDAD 1


AULA 03 - 5 AÑOS







Blue ray UNIDAD 1




(181 unid).

El equipamiento educativo para ambientes complementarios, debe estar diseñado para

complementar la diversidad de actividades, formas organizativas y metodológicas de trabajo que se

dan en el aula, con el fin de contribuir a la creación de un clima apropiado para el proceso de

aprendizaje.

CUADRO N° 10

EQUIPAMIENTO EDUCATIVO PARA AMBIENTES COMPLEMENTARIOS

SUM - NIVEL INICIAL

Mesa de Reuniones UNIDAD 1


Sillas apilables metálicas para padres de familia UNIDAD 45

Sillas apilables para 3-5 años Nivel Inicial UNIDAD 45

Estantes para nivel inicial UNIDAD 2


Rack para techo Proyector UNIDAD 1

Computadora pc Intel Core i5-4460, 8 GB de Ram,HHDD 1 TB, DVD , LED 18.5", Mouse, teclado UNIDAD 1

Estabilizadores de corriente 8 tomas CDP UNIDAD 1

Proyector multimedia UNIDAD 1

Colchonetas UNIDAD 20

DEPÓSITO SUM - NIVEL INICIAL

Estantes para deposito UNIDAD 4






COCINA - NIVEL INICIAL

Reposteros UNIDAD 1

Utensilios de cocina (utensilios, porta vajilla) JUEGO 1

Juego de cubiertos (cuchara, cucharita, tenedor y cuchillo para niños) JUEGO 45

Refrigeradora UNIDAD 1

Cocina industrial UNIDAD 1

Implementos de cocina (licuadora, juego de ollas) UNIDAD 1

Balón de gas y accesorios UNIDAD 1

TOPICO - NIVEL INICIAL

Camilla UNIDAD 1

Botiquín UNIDAD 1

Sillón para 3 personas UNIDAD 1



El equipamiento administrativo, debe estar diseñado para complementar la diversidad de

actividades, formas organizativas y metodológicas de trabajo que se dan en los ambientes

administrativos, con el fin de contribuir a la creación de un clima apropiado.

CUADRO N° 11

EQUIPAMIENTO ADMINISTRATIVO

AMBIENTES ADMINISTRATIVOS

DIRECCIÓN - NIVEL INICIAL

Sillón para director UNIDAD 1

Escritorio en ele para director UNIDAD 1

Armario UNIDAD 1

Pizarra acrílica UNIDAD 1

Sillas para visita UNIDAD 2

Sillón para 3 personas UNIDAD 1

Computadora pc Intel Core i5-4460, 8 GB de Ram,HHDD 1 TB, DVD , LED 18.5", Mouse, teclado UNIDAD 1

Estabilizadores de corriente 8 tomas CDP UNIDAD 1

Impresora Multifuncional UNIDAD 1

ALMACEN - NIVEL INICIAL

Estantes para almacén UNIDAD 4








Las metas propuestas para esta acción está de acuerdo al número de horas que se necesitará para

ejecutar cada taller, las cuales son las siguientes:

CUADRO N°12

DOCUMENTOS DE GESTIÓN

Taller Horas

Planificación 16

Organización 8

Asistencia técnica 4


iv. SUSTENTO TÉCNICO DE ALTERNATIVA ÚNICA

La alternativa técnica es única, ya que las acciones identificadas son complementarias entre sí y

todas forman parte de una solución integral del problema identificado, además no se ha planteado

cambio de ubicación de local educativo, ya que en la ubicación actual dispone de área para mejorar

y brindar el servicio a los alumnos que se encuentran dentro del área de influencia, además el

planteamiento se encuentra dentro de los parámetros suscritos en la norma técnica para el diseño

de locales de educación básica regular de nivel inicial

E. COSTOS DEL PROYECTO

La estimación de los costos se sustenta de manera concisa a través de un presupuesto basado en la

propuesta técnica el cual nos arroja un valor referencial, análisis de costos y relación de insumos del

proyecto en mención. Además los costos de insumos se basan en las cotizaciones realizadas en el

mercado de la Región Tumbes. Es preciso señalar que el presupuesto se basa en la propuesta técnica del

PIP.

i. IDENTIFICACIÓN Y MEDICIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DE RECURSOS




RESUMEN DE METRADOS Y COSTOS DE ESTRUCTURAS

Subpresupuesto 001 ESTRUCTURAS

Cliente GOBIERNO REGIONAL DE TUMBES Costo al 02/12/2016

Lugar TUMBES - TUMBES - CORRALES

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

01 OBRAS PROVISIONALES 3.042,79

01.01 Suministro y Colocación de Cartel de Obra (5.60x3.40m) und 1,00 1.048,39 1.048,39

01.02 Caseta para Almacen, Oficina y Guardiania m2 30,00 66,48 1.994,40

02 TRABAJOS PRELIMINARES 14.683,10

02.01 Trazo, Nivelación y Replanteo m2 321,92 1,61 518,29

02.02 Movilización y Desmovilización de Equipo y GLB 1,00 10.000,00 10.000,00






herramientas

02.03 Cinta Plastica Señalizadora P/limite Seguridad De Obra m 198,00 2,41 477,18

02.04 DEMOLICIONES 3.687,63

02.04.01 Demolición de veredas, patios y losas m2 87,28 7,65 667,69

02.04.02 Desmontaje de Cerco Metalico Existente m2 31,43 6,25 196,44

02.04.03 Desmontaje de coberturas incl. Tijerales y Correas m2 240,72 10,42 2.508,30

02.04.04 Eliminación de Material Excedente procedente de

demolición y Desmontajes

m3 36,23 8,70 315,20

03 MOVIMIENTO DE TIERRAS 25.101,82

03.01 Excavación de Terreno Manual m3 308,49 34,96 10.784,81

03.02 Nivelación y Compactación de Interior m2 105,21 5,86 616,53

03.03 Colocación, Nivelacion y Compactacion de Capa de

Hormigon, e=0.30 m Compactado c/Plancha Vibratoria

m2 234,18 15,48 3.625,11


Afirmado, e=0.20 m Compactado c/Plancha Vibratoria

m2 234,18 13,50 3.161,43

03.05 Colocación y Nivelacion de Capa de Over, e=0.25 m m2 154,98 24,98 3.871,40

03.06 Eliminación de Material Excedente a 2.5 Km de la Obra m3 385,62 7,89 3.042,54

04 OBRAS DE CONCRETO SIMPLE 30.148,04

04.01 Sub Cimiento - Concreto Ciclopeo 1:12+30% P.G.

(Cemento Tipo MS)

m3 61,99 188,72 11.698,75

04.02 Solado de Concreto Prop. 1:10 e=10 cm m2 46,70 26,57 1.240,82

04.03 Cimientos Corridos Prop. 1:10 + 30% P.G m3 33,47 203,27 6.803,45

04.04 Falso Piso, Mortero C:A Prop. 1:10 e=10 cm m2 234,18 24,48 5.732,73

04.05 Sobrecimiento Concreto f'c=175 kg/cm2 m3 5,89 324,39 1.910,66

04.06 Encofrado y Desencofrado en Sobrecimiento m2 69,95 39,48 2.761,63

05 OBRAS DE CONCRETO ARMADO 217902,39

05.01 ZAPATAS 39.774,77

05.01.01 Concreto f'c=210 kg/cm2 en Zapatas m3 93,39 351,56 32.832,19

05.01.02 Acero de Refuerzo fy=4,200 kg/cm2 en Zapatas kg 1.668,89 4,16 6.942,58

05.02 VIGA DE CIMENTACIÓN 40.573,90

05.02.01 Concreto f'c=210 kg/cm2, en Viga de Cimentacion m3 16,27 372,08 6.053,74

05.02.02 Acero de Refuerzo fy=4,200 kg/cm2 en Viga de

Cimentacion

kg 6.493,43 4,16 27.012,67

05.02.03 Encofrado y Desencofrado Normal de Viga de

Cimentación

m2 145,72 51,52 7.507,49

05.03 COLUMNAS 52.163,04

05.03.01 Concreto f'c=210 kg/cm2, en Columnas m3 26,39 476,94 12.586,45

05.03.02 Acero de Refuerzo fy=4,200 kg/cm2 en Columnas kg 4.080,33 4,16 16.974,17

05.03.03 Encofrado y Desencofrado de Columnas m2 375,83 60,14 22.602,42






05.04 VIGAS 47.817,84

05.04.01 Concreto f'c=210 kg/cm2, en Vigas m3 32,77 433,85 14.217,26

05.04.02 Acero de Refuerzo fy=4,200 kg/cm2, en Vigas kg 4.226,16 4,16 17.580,83

05.04.03 Encofrado y Desencofrado de Vigas m2 317,16 50,51 16.019,75

05.05 LOSA ALIGERADA 35.544,48

05.05.01 Concreto f'c=210 kg/cm2 en Losa Aligerada m3 23,20 364,00 8.444,80

05.05.02 Encofrado y Desencofrado de Losa Aligerada m2 265,10 52,69 13.968,12

05.05.03 Acero de Refuerzo fy=4,200 kg/cm2 en Losa Aligerada kg 1.352,01 4,16 5.624,36

05.05.04 Suministro y Colocación de Ladrillo Hueco

15*0.30*0.30cm de Arcilla

und 2.208,00 3,40 7.507,20

05.06 OTRAS OBRAS DE CONCRETO ARMADO 2.028,36

05.06.01 Mesa de Concreto glb 1,00 2.028,36 2.028,36

06 OTROS 2.766,43

06.01 Curado de Estructuras de Concreto m2 1.103,82 2,27 2.505,67

06.02 Limpieza Final de Obra m2 321,92 0,81 260,76

COSTO DIRECTO 293.644,57


RESUMEN DE METRADOS Y COSTOS DE ARQUITECTURA

Subpresupuesto 002 ARQUITECTURA




01 MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERIA 27.930,64

01.01 Muro de Ladrillo K.K. - 18 (23x12.5x9), Maquinado Aparejo de

Soga

m2 265,78 67,66 17.982,67

01.02 Muro de ladrillo K.K. de Arcilla, Maquinado Aparejo de Cabeza

(0.13 x 0.9 x0.23)

m2 96,19 103,42 9.947,97

02 REVOQUES Y ENLUCIDOS 47.664,33

02.01 Tarrajeo de Muros Interior y Exterior Prop. 1:4, E=1.5 cm Cemento

Tipo I

m2 723,95 25,58 18.518,64

02.02 Tarrajeo de Derrames en muros m2 10,66 24,12 257,12

02.03 Tarrajeo de Sobrecimiento Prop. 1:4, E=1.5 cm Cemento Tipo I m2 69,95 25,58 1.789,32

02.04 Tarrajeo de Columnas en Prop. 1:4, E=1.5 cm Cemento Tipo I m2 375,83 29,40 11.049,40

02.05 Tarrajeo de Vigas Prop. 1:4, E=1.5 cm, Cemento Tipo I m2 317,16 25,11 7.963,89

02.06 Tarrajeo de Cielo Raso Prop. 1:4, e=1.5cm m2 224,61 36,00 8.085,96

03 PISOS 20.916,69

03.01 Piso de Cemento Pulido Acabado con pasta 1:2 e=1.5 cm,

Bruñado Coloreado

m2 21,12 25,34 535,18






03.02 Piso Cerámico Alto Tránsito de 45x45cm (Pegamento en Polvo

p/Ceramico)

m2 228,68 81,13 18.552,81

03.03 Ceramico de 30x30cm en SS.HH. (Pegamento en Polvo

p/Ceramico)

m2 25,95 70,47 1.828,70

04 ZOCALOS Y CONTRAZOCALOS 5.342,44

04.01 Zócalo de Cerámico 0.20x0.30m c/Pegamento en Polvo m2 74,95 71,28 5.342,44

05 COBERTURAS 11.950,80

05.01 Cobertura de Plancha Fibrocemento 1.1x3.05m m2 230,00 51,96 11.950,80

06 CARPINTERIA DE MADERA 9.790,01

06.01 Suministro y Colocacion de Puerta Tipo Tablero m2 28,56 329,46 9.409,38

06.02 Suministro y Colocacion de Tabiqueria de melamine en SS.HH m2 5,60 67,97 380,63

07 CARPINTERIA METALICA 239.821,92

07.01 Suministro y Colocacion de Correas Metalicas de 2"x4"x2.50 mm m 280,00 45,65 12.782,00

07.02 Suministro e instalación de Tijeral Metálico en Patio m 644,10 309,63 199.432,68

07.03 Columnas Metalicas con Tub. F° N° Ø 3" e=2.5mm m 23,40 384,17 8.989,58

07.04 Suministro y Colocacion de Ventanas de Aluminio Inc. Vidrio

Laminado 6mm

m2 67,74 274,84 18.617,66

08 PINTURA 14.768,45

08.01 Pintura Latex en Muros Exterior e Interior - 2 Manos m2 723,95 8,62 6.240,45

08.02 Pintura Latex en Columnas - 2 Manos m2 375,83 9,01 3.386,23

08.03 Pintura Latex en Vigas - 2 Manos m2 317,16 9,13 2.895,67

08.04 Pintura Latex en Cielo Raso m2 224,61 10,00 2.246,10

09 OTRAS OBRAS 3.659,08

09.01 Impermeabilización de Techos m2 373,48 7,94 2.965,43

09.02 Limpieza Final de Obra m2 1.020,08 0,68 693,65



RESUMEN DE METRADOS Y COSTOS DEL CERCO PERIMETRICO

Subpresupuesto 003 CERCO PERIMÉTRICO




01 TRABAJOS PRELIMINARES 205,02

01.01 Trazo, Nivelación y Replanteo m2 127,34 1,61 205,02

02 MOVIMIENTO DE TIERRAS 5.420,70

02.01 Excavacion Manual p/Cimentaciones y Zapatas m3 85,22 40,79 3.476,12

02.02 Colocación, Nivelacion y Compactacion de Capa de m2 40,86 13,78 563,05









m2 52,38 10,33 541,09

02.04 Eliminación de Material Excedente a 2.5 Km de la Obra m3 106,52 7,89 840,44

03 OBRAS DE CONCRETO SIMPLE 8.884,74

03.01 Solado p/Cimiento, Concreto Prop. 1:10, e=0.10m

(Cemento Tipo MS)

m2 40,86 22,73 928,75

03.02 Cimientos Corridos Prop. 1:10 + 30% P.G m3 39,14 203,27 7.955,99

04 OBRAS DE CONCRETO ARMADO 50.258,70

04.01 ZAPATAS 9.634,68

04.01.01 Concreto f'c=175 kg/cm2 Para Zapata m3 24,52 344,91 8.457,19

04.01.02 Acero de Refuerzo fy=4,200 kg/cm2 en Zapatas kg 283,05 4,16 1.177,49

04.02 SOBRECIMIENTOS ARMADOS 8.356,36

04.02.01 Concreto f'c=175Kg/cm2, en sobrecimiento armado Tipo

MS

m3 5,92 371,11 2.196,97

04.02.02 Encofrado y Desencofrado en Sobrecimiento m2 39,48 47,52 1.876,09

04.02.03 Acero de Refuerzo fy=4,200 kg/cm2 en Sobrecimiento kg 1.029,64 4,16 4.283,30

04.03 COLUMNAS 23.196,34

04.03.01 Concreto f'c=175Kg/cm2, en Columnas Cemento Tipo

MS

m3 13,68 449,70 6.151,90

04.03.02 Encofrado y Desencofrado de Columnas m2 195,72 60,14 11.770,60

04.03.03 Acero de Refuerzo fy=4,200 kg/cm2 en Columnas kg 1.267,75 4,16 5.273,84

04.04 VIGAS 9.071,32

04.04.01 Concreto f`c=175Kg/cm2, en Vigas Cemento Tipo MS m3 5,26 389,82 2.050,45

04.04.02 Encofrado y Desencofrado de Vigas m2 59,22 50,51 2.991,20

04.04.03 Acero de Refuerzo fy=4,200 kg/cm2, en Vigas kg 968,67 4,16 4.029,67

05 MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERÍA 16.274,26

05.01 Muro de Ladrillo K.K. - 18 (23x12.5x9), Maquinado Aparejo

de Soga

m2 240,53 67,66 16.274,26

06 CARPINTERIA METALICA 14.907,42

06.01 Portón Metalico 3.00x3.00 con Tubo LAC Cuadrado 2"x2"

e=2.5mm

und 1,00 2.104,22 2.104,22

06.02 Cerco Metálico de Huerto con Malla Metálica Torsión

Simple de 2" x 2"

m2 80,00 160,04 12.803,20

07 REVOQUES Y ENLUCIDOS 7.531,52

07.01 Tarrajeo de pulido de vigas, columnas, sobrecimientos y

muros Prop. 1:4, E=1.5 cm Cemento Tipo I

m2 294,43 25,58 7.531,52

08 OTRAS OBRAS 668,36

08.01 Curado de Estructuras de Concreto m2 294,43 2,27 668,36








RESUMEN DE METRADOS Y COSTOS INSTALACIONES ELECTRICAS

ITEM DESCRIPCION UND. CANT. UNITARIO PARCIAL TOTAL

S/. S/. S/.

1 INSTALACIÓN ELÉCTRICA 1,01 Salidas de techo (Centros) 1.01.01 Salida de alumbrado de techo - adosado Punto 35,00 34,43 1.205,14

1,02 Salidas de pared (braquetes)

1.205,14

1.02.01 Salida de alumbrado de pared Punto 3,00 47,69 143,08

143,08

1,02 Red eléctrica para postes de alumbrado general 1.02.02 Salidas para alumbrado exterior und 1,00 778,99 778,99

778,99

1,03 Salidas para tomacorrientes 1.03.01 Tomacorriente monofásico doble con puesta tierra Punto 30,00 70,48 2.114,32

1.03.02 Tomacorriente monofásico doble altura de instalacion 1.20 snpt Punto 3,00 75,39 226,18 1.03.03 Tomacorriente monofásico doble altura de instalacion 2.10 snpt Punto 9,00 80,22 722,00

3.062,50

1,04 Salidas varios puntos 1.04.01 Interruptor simple Punto 21,00 62,98 1.322,64

1.04.02 Interruptor doble Punto 2,00 77,19 154,39 1.04.06 Salida para luces de emergencia Und 15,00 92,76 1.391,39

2.868,42

2 SALIDAS PARA COMUNICACIONES Y SEÑALES 2,01 Salida para teléfono Und 2,00 34,52 69,04

2,02 Salida para data/internet Und 3,00 34,18 102,53

171,57

3 CANALIZACIONES Y/O TUBERIAS 3,01 Tuberia PVC SEL Ø 20 mm ml 315,82 10,19 3.219,65

3,02 Tuberia PVC SEL Ø 25 mm ml 251,83 6,49 1.635,37 3,03 Tuberia PVC SEL Ø 35 mm ml 13,00 0,00 0,00

4.855,02

4 CONDUCTORES Y/O CABLES 4,01 Cable LSOH 2.5 mm² ml 741,06 1,28 952,06

4,02 Cable LSOH 4 mm² ml 686,94 2,18 1.500,26 4,03 Cable LSOH 6 mm² ml 68,55 2,48 170,12 4,04 Cable LSOH 10 mm² ml 52,00 4,01 208,35 4,05 Cable desnudo 35 mm² para puesta a tierra ml 12,00 13,59 163,09 4,06 Cable NYY 6 mm² ml 153,20 4,35 666,65 4,07 Cable NYY 10 mm ml 52,00 62,60 3.255,13

6.915,66

5 TABLEROS Y CUCHILLAS (LLAVES) 5,01 Tablero General T-G Pz 1,00 1.177,89 1.177,89

5,02 Tablero distribución TD-1 Pz 1,00 237,38 237,38 5,03 Tablero distribución TD-2 Pz 1,00 495,68 495,68 5,04 Tablero distribución TD-3 Pz 1,00 229,96 229,96 5,05 Tablero distribución TD-4 Pz 1,00 229,96 229,96 5,06 Tablero distribución TD-5 Pz 1,00 191,35 191,35 5,07 Tablero distribución TD-6 Pz 1,00 220,96 220,96

2.783,18






6 CONEXIÓN A LA RED EXTERNA 6,01 Excavaciones de zanjas 0.60 x 0.60 m. m3 73,87 25,80 1.905,80

6,02 Relleno compactado c/equipo material propio y agua m3 88,65 23,75 2.105,27 6,03 Buzón eléctrico 0,80x0,70x0,70 m Glb 2,00 616,34 1.232,67 6,04 Pozo de puesta a tierra Cjto 1,00 612,50 612,50

5.856,24

7 ARTEFACTOS 7,01 Lámparas 7.01.01 Equipo fluorescente basico blanco 2x36W Pz 10,00 100,38 1.003,75

7.01.02 Lámpara ahorradora 20W Pz 25,00 54,58 1.364,38 7.01.03 Equipo para luz de emergencia led Pz 15,00 85,10 1.276,43 7.01.04 Equipo alumb. ext. Hermetico IP44 (inc. Equipo)) Pz 3,00 118,38 355,13 7.01.05 Reflector halogenuro de 400w Pz 1,00 409,32 409,32

4.409,01

8 SALIDA PARA EQUIPOS ELECTRICOS 8,01 Salida para electrobomba Pz 1,00 42,48 42,48

8,02 Ventiladores adosados a techos 56" Pz 3,00 209,42 628,27 8,03 Ventiladores adosado a pared Pz 8,00 244,32 1.954,58

2.625,33

8 Red secundaria para suministro de energia 8,01 Red secundaria para suministro de emergia Und 1,00 3.000,38 3.000,38

3.000,38

TOTAL COSTO DIRECTO

S/. 38.674,53 Elaborado: Equipo Técnico Unidad Formuladora del GRT.

RESUMEN DE METRADOS Y COSTOS INSTALACIONES SANITARIAS

Subpresupuesto 006 INSTALACIONES SANITARIAS




01 INSTALACIONES SANITARIAS 22.534,82

01.01 APARATOS SANITARIOS 4.842,83

01.01.01 Suministro e Instalación de Inodoro Losa und 8,00 234,58 1.876,64

01.01.02 Suministro e Instalación de Lavatorio Ovalado Color Blanco und 9,00 132,62 1.193,58

01.01.03 Suministro e Instalación de Urinario en Losa Blanca und 4,00 172,25 689,00

01.01.04 Suministro e Instalación de Llave Cromada p/Lavatorio 1/2" und 9,00 56,33 506,97

01.01.05 Suministro e Instalación de Papelera de Losa und 8,00 72,08 576,64

01.02 INSTALACIÓN DE RED DE AGUA 2.252,93

01.02.01 Red de Distribución de Agua Ø 3/4" PVC C-10 m 87,80 3,79 332,76

01.02.02 Red de Distribución de Agua Ø 1/2" PVC C-10 m 55,00 3,57 196,35

01.02.03 Suministro e Instalación de Codo de PVC SAP Ø 3/4" x 90º und 15,00 8,68 130,20

01.02.04 Suministro e Instalación de Codo de PVC SAP Ø 1/2" x 90º und 48,00 6,72 322,56

01.02.05 Suministro e Instalación de Tee de PVC SAP Ø 3/4" und 9,00 13,09 117,81

01.02.06 Suministro e Instalación de Tee de PVC SAP Ø 1/2" und 24,00 12,53 300,72






01.02.07 Suministro e Instalacion de reduccion de 3/4" a 1/2" und 8,00 6,14 49,12

01.02.08 Válvula de Compuerta de Cierre Rapido de 1/2" und 8,00 19,46 155,68

01.02.09 Válvula de Compuerta de Cierre Rapido de 3/4" und 3,00 21,19 63,57

01.02.10 Caja de Concreto de 30x30cm und 2,00 87,16 174,32

01.02.11 Prueba Hidráulica y Desinfección de Red de Agua Potable m 142,80 2,87 409,84

01.03 INSTALACION DE RED DE DESAGUE 6.777,62

01.03.01 Red Desague PVC SAL Ø 4" m 99,30 25,57 2.539,10

01.03.02 Red Desague PVC SAL Ø 2" m 56,00 17,43 976,08

01.03.03 Salida de Registro Roscado de Ø 4" pto 8,00 35,34 282,72

01.03.04 Salida de Sumidero de Ø 2" pto 7,00 36,19 253,33

01.03.05 Suministro y Colocación de Registro Roscado 4" pto 8,00 28,74 229,92

01.03.06 Suministro y Colocación de Sumidero Ø 2" pto 7,00 36,28 253,96

01.03.07 Suministro e Instalación de YEE Sanitaria Simple de 4" und 6,00 28,96 173,76

01.03.08 Suministro e Instalación de reduccion YEE Sanitaria de 4" a 2" und 19,00 11,95 227,05

01.03.09 Suministro e Instalación de YEE Sanitaria Simple PVC Ø 2" und 4,00 9,46 37,84

01.03.10 Suministro e Inst. de Codo 90º PVC SAL Ø 4" und 7,00 34,01 238,07




01.03.14 Suministro e Instalación de Sombrero de Ventilación de PVC

SAP Ø 2"

und 6,00 22,52 135,12

01.03.15 Caja de Concreto de 60x30cm und 6,00 72,44 434,64

01.03.16 Prueba Hidráulica de Red Desague m 155,30 2,43 377,38

01.04 TANQUE ELEVADO Y CISTERNA 719,38

01.04.01 Suministro e Instalación de Electrobomba Centrifuga Monof. 0.50

HP (Incl. accesorios)

und 1,00 719,38 719,38

01.05 DRENAJE PLUVIAL 7.942,06

01.05.01 TRABAJOS PRELIMINARES 31,94

01.05.01.01 Trazo de Niveles y Replanteo m2 19,84 1,61 31,94

01.05.02 MOVIMIENTO DE TIERRAS 370,05

01.05.02.01 Excavación Superficial de Terreno-Manual m3 7,94 34,96 277,58

01.05.02.02 Eliminación de Material excedente procedente de excavación m3 10,32 8,96 92,47

01.05.03 OBRAS DE CONCRETO SIMPLE 3.796,01

01.05.03.01 Concreto f'c=175 kg/cm2 en Cuneta m3 7,44 379,55 2.823,85

01.05.03.02 Encofrado y Desencofrado de Cunetas m2 39,68 24,50 972,16

01.05.04 CARPINTERIA METÁLICA 3.524,58

01.05.04.01 Rejilla Metálica Pluvial según Diseño < 1"x1" x 1/8 y Platina 1"

x 1/8" (Incluy. pintura)

m 49,60 71,06 3.524,58






01.05.05 VARIOS 219,48

01.05.05.01 Curado de concreto en Cuneta m2 74,40 2,27 168,89

01.05.05.02 Limpieza general de Cuneta m2 74,40 0,68 50,59



RESUMEN DE METRADOS Y COSTOS DE AREAS DE CIRCULACION Y AREAS VERDES

Subpresupuesto 004 AREAS DE CIRCULACIÓN Y AREAS VERDES




01 AREAS DE CIRCULACIÓN Y AREAS VERDES 89.517,27

01.01 TRABAJOS PRELIMINARES 1.381,70

01.01.01 Trazo, Nivelación y Replanteo m2 858,20 1,61 1.381,70

01.02 MOVIMIENTO DE TIERRAS 14.222,31

01.02.01 Excavacion Manual de Terreno m3 36,67 34,96 1.281,98

01.02.02 Colocacion, Nivelacion y Compactacion de Capa de Afirmado

c/Plancha Vibratoria, e=0.15 m

m2 611,10 10,23 6.251,55

01.02.03 Colocación, Nivelacion y Compactacion de Capa de Hormigon,

e=0.15 m Compactado c/Plancha Vibratoria

m2 611,10 10,33 6.312,66

01.02.04 Eliminación de Material Excedente a 2.5 Km de la Obra m3 47,67 7,89 376,12

01.03 OBRAS DE CONCRETO SIMPLE 44.464,11

01.03.01 Veredas de Concreto f'c=175 kg/cm2, Pulido 1:2 y Bruñado,

e=0.10m, (incl. 1.5cm de pasta) - Cemento Tipo MS

m2 299,90 64,18 19.247,58

01.03.02 Concreto en Losa f'c=175 kg/cm2 - Frotachado Fino m3 22,10 337,29 7.454,11

01.03.03 Sardinel de Concreto f'c=175 Kg/cm2 de 0.15*0.40m en

Veredas, Cemento tipo MS (Incly. acabado)

m 456,50 38,91 17.762,42

01.04 PISOS 21.683,40

01.04.01 Suministro y Colocación de Baldosa de caucho de 0.50 x 0.50 m m2 78,80 275,17 21.683,40

01.05 OTROS 7.765,75

01.05.01 Junta Asfáltica e=1" m 330,12 4,15 1.370,00

01.05.02 Suministro y colocación de malla sombra para patio central m2 232,40 18,84 4.378,42

01.05.03 Sembrado de Grass Incluye Tierra de chacra e=0.15m m2 189,90 7,55 1.433,75

01.05.04 Limpieza Final de Obra m2 858,20 0,68 583,58









RESUMEN DE METRADOS Y COSTOS DE MEJORAMIENTO DE AMBIENTES

Subpresupuesto 007 MEJORAMIENTO




01 MEJORAMIENTO 41.472,62

01.01 DEMOLICIONES Y DESMONTAJE 2.387,54

01.01.01 Demolicion de Muros m2 9,80 6,80 66,64

01.01.02 Picado de Pisos m2 106,71 6,12 653,07

01.01.03 Desmontaje de Coberturas m2 160,06 10,42 1.667,83

01.02 ARQUITECTURA 37.301,22

01.02.01 ALBAÑILERIA 2.076,49

01.02.01.01 Muro de Ladrillo K.K. - 18 (23x12.5x9), Maquinado Aparejo de

Soga

m2 30,69 67,66 2.076,49

01.02.02 REVOQUES Y ENLUCIDOS 1.591,81

01.02.02.01 Tarrajeo de Muros Interior y Exterior Prop. 1:4, E=1.5 cm

Cemento Tipo I

m2 61,38 25,58 1.570,10

01.02.02.02 Tarrajeo de Derrames en muros m2 0,90 24,12 21,71

01.02.03 PISOS 7.378,80

01.02.03.01 Piso de Cemento Pulido Acabado con pasta 1:2 e=1.5 cm,

Bruñado Coloreado

m2 18,98 25,34 480,95

01.02.03.02 Piso Cerámico Alto Tránsito de 45x45cm (Pegamento en Polvo

p/Ceramico)

m2 67,32 81,13 5.461,67

01.02.03.03 Ceramico de 30x30cm en SS.HH. (Pegamento en Polvo

p/Ceramico)

m2 20,38 70,47 1.436,18

01.02.04 ZOCALOS Y CONTRAZOCALOS 3.451,38

01.02.04.01 Zócalo de Cerámico 0.20x0.30m c/Pegamento en Polvo m2 48,42 71,28 3.451,38

01.02.05 COBERTURAS 706,66

01.02.05.01 Cobertura de Plancha Fibrocemento 1.1x3.05m m2 13,60 51,96 706,66

01.02.06 CARPINTERIA DE MADERA 2.213,97

01.02.06.01 Suministro y Colocacion de Puerta Tipo Tablero m2 6,72 329,46 2.213,97

01.02.07 CARPINTERIA METALICA 16.639,08

01.02.07.01 Suministro y Colocacion de Correas Metalicas de 2"x4"x2.50

mm

m 133,64 45,65 6.100,67

01.02.07.02 Suministro e instalación de Tijeral Metálico en Patio m 30,84 309,63 9.548,99

01.02.07.03 Suministro y Colocacion de Ventanas de Aluminio Inc. Vidrio

Laminado 6mm

m2 3,60 274,84 989,42

01.02.08 PINTURA 3.243,03






01.02.08.01 Rasqueteo de Muros m2 237,65 2,76 655,91

01.02.08.02 Pintura Latex en Muros Exterior e Interior - 2 Manos m2 300,13 8,62 2.587,12

01.03 INSTALACIONES SANITARIAS 1.090,21

01.03.01 APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS 460,39

01.03.01.01 Suministro e Instalación de Lavadero de Acero Inoxidable de 01

Poza con Accesorios (Llave cromada tipo cuello de ganso)

und 1,00 404,06 404,06

01.03.01.02 Suministro e Instalación de Llave Cromada p/Lavatorio 1/2" und 1,00 56,33 56,33

01.03.02 INSTALACIÓN DE RED DE AGUA 224,47

01.03.02.01 Red de Distribución de Agua Ø 3/4" PVC C-10 m 7,20 3,79 27,29

01.03.02.02 Red de Distribución de Agua Ø 1/2" PVC C-10 m 9,00 3,57 32,13

01.03.02.03 Suministro e Instalación de Codo de PVC SAP Ø 3/4" x 90º und 2,00 8,68 17,36

01.03.02.04 Suministro e Instalación de Codo de PVC SAP Ø 1/2" x 90º und 6,00 6,72 40,32

01.03.02.05 Suministro e Instalación de Tee de PVC SAP Ø 3/4" und 1,00 13,09 13,09

01.03.02.06 Suministro e Instalación de Tee de PVC SAP Ø 1/2" und 2,00 12,53 25,06

01.03.02.07 Suministro e Instalacion de reduccion de 3/4" a 1/2" und 1,00 6,14 6,14

01.03.02.08 Válvula de Compuerta de Cierre Rapido de 1/2" und 1,00 19,46 19,46

01.03.02.09 Prueba Hidráulica y Desinfección de Red de Agua Potable m 15,20 2,87 43,62

01.03.03 INSTALACION DE RED DE DESAGUE 405,35

01.03.03.01 Red Desague PVC SAL Ø 4" m 5,00 25,57 127,85

01.03.03.02 Red Desague PVC SAL Ø 2" m 3,00 17,43 52,29

01.03.03.03 Salida de Registro Roscado de Ø 4" pto 1,00 35,34 35,34

01.03.03.04 Salida de Sumidero de Ø 2" pto 1,00 36,19 36,19

01.03.03.05 Suministro y Colocación de Registro Roscado 4" pto 1,00 28,74 28,74

01.03.03.06 Suministro y Colocación de Sumidero Ø 2" pto 1,00 36,28 36,28

01.03.03.07 Suministro e Instalación de reduccion YEE Sanitaria de 4" a 2" und 1,00 11,95 11,95

01.03.03.08 Suministro e Inst. de Codo 90º PVC SAL Ø 2" und 3,00 12,01 36,03

01.03.03.09 Suministro e Inst. de Codo 45º PVC SAL Ø 2" und 2,00 9,08 18,16

01.03.03.10 Suministro e Instalación de Sombrero de Ventilación de PVC

SAP Ø 2"

und 1,00 22,52 22,52

01.04 OTRAS OBRAS 693,65

01.04.01 Limpieza Final de Obra m2 1.020,08 0,68 693,65









unid).

CUADRO N° 13

EQUIPAMIENTO EDUCATIVO PARA AMBIENTES PEDAGOGICOS

AULA 01 - 3 AÑOS

Mueble para televisor, DVD y mini equipo de sonido UNIDAD 1 S/. 170,00 S/. 170,00

Estante para nivel inicial UNIDAD 1 S/. 360,00 S/. 360,00

Pizarra acrílica 1,40 x 3,00 mt( alto x ancho) UNIDAD 1 S/. 722,00 S/. 722,00

Armario para nivel inicial UNIDAD 1 S/. 480,00 S/. 480,00

Mesa para nivel Inicial (para 5 niños) + 5 sillas UNIDAD 3 S/. 720,00 S/. 2.160,00

Televisor 55 pulgadas LED UNIDAD 1 S/. 2.599,00 S/. 2.599,00

Blue ray UNIDAD 1 S/. 229,00 S/. 229,00

Mini equipo de sonido UNIDAD 1 S/. 699,00 S/. 699,00

AULA 02 - 4 AÑOS









AULA 03 - 5 AÑOS











(181 unid).

CUADRO N° 14

EQUIPAMIENTO EDUCATIVO PARA AMBIENTES COMPLEMENTARIOS

SUM - NIVEL INICIAL

Mesa de Reuniones UNIDAD 1 S/. 600,00 S/. 600,00


Sillas apilables metálicas para padres de familia UNIDAD 45 S/. 79,00 S/. 3.555,00

Sillas apilables para 3-5 años Nivel Inicial UNIDAD 45 S/. 25,00 S/. 1.125,00






Estantes para nivel inicial UNIDAD 2 S/. 360,00 S/. 720,00


Rack para techo Proyector UNIDAD 1 S/. 80,00 S/. 80,00

Computadora pc Intel Core i5-4460, 8 GB de Ram,HHDD 1 TB, DVD , LED 18.5", Mouse, teclado UNIDAD 1 S/. 2.131,24 S/. 2.131,24

Estabilizadores de corriente 8 tomas CDP UNIDAD 1 S/. 55,00 S/. 55,00

Proyector multimedia UNIDAD 1 S/. 2.000,00 S/. 2.000,00

Colchonetas UNIDAD 20 S/. 243,60 S/. 4.872,00

COCINA - NIVEL INICIAL

Reposteros UNIDAD 1 S/. 460,00 S/. 460,00

Utensilios de cocina (utensilios, porta vajilla) JUEGO 1 S/. 79,50 S/. 79,50

Juego de cubiertos (cuchara, cucharita, tenedor y cuchillo para niños) JUEGO 45 S/. 2,90 S/. 130,50

Refrigeradora UNIDAD 1 S/. 1.599,00 S/. 1.599,00

Cocina industrial UNIDAD 1 S/. 800,00 S/. 800,00

Implementos de cocina (licuadora, juego de ollas) UNIDAD 1 S/. 789,00 S/. 789,00

Balón de gas e implementos UNIDAD 1 S/. 74,00 S/. 74,00

DEPÓSITO SUM - NIVEL INICIAL

Estantes para deposito UNIDAD 4 S/. 380,00 S/. 1.520,00



CUADRO N° 15

EQUIPAMIENTO ADMINISTRATIVO

DIRECCIÓN - NIVEL INICIAL

Sillón para director UNIDAD 1 S/. 580,00 S/. 580,00

Escritorio en ele para director UNIDAD 1 S/. 750,00 S/. 750,00

Armario UNIDAD 1 S/. 750,00 S/. 750,00

Pizarra acrílica UNIDAD 1 S/. 472,00 S/. 472,00

Sillas para visita UNIDAD 2 S/. 115,00 S/. 230,00

Sillón para 3 personas UNIDAD 1 S/. 420,00 S/. 420,00

Computadora pc Intel Core i5-4460, 8 GB de Ram,HHDD 1 TB, DVD , LED 18.5", Mouse, teclado UNIDAD 1 S/. 2.131,24 S/. 2.131,24

Estabilizadores de corriente 8 tomas CDP UNIDAD 1 S/. 55,00 S/. 55,00

Impresora Multifuncional UNIDAD 1 S/. 750,00 S/. 750,00

ALMACEN - NIVEL INICIAL

Estantes para almacén UNIDAD 4 S/. 360,00 S/. 1.440,00

TOPICO - NIVEL INICIAL

Camilla UNIDAD 1 S/. 320,00 S/. 320,00

Botiquín UNIDAD 1 S/. 50,00 S/. 50,00

Sillón para 3 personas UNIDAD 1 S/. 420,00 S/. 420,00








CUADRO N° 16

PROTOCOLO DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN EDUCATIVA

DOCUMENTOS DE GESTIÓN

Taller Horas

Planificación 16

Organización 8

Asistencia técnica 4

Talleres de capacitación MEDIDA CANTIDAD P. UNITARIO TOTAL

Capacitador de talleres Horas 28 250 7.000

Materiales de enseñanza Unidad 3 100 300

Refrigerios Unidad 3 15 45

SUB TOTAL 01 7.345

TOTAL CAPACITACIÓN 7.345


ii. Valorización De Los Costos A Precios De Mercado

A. COSTOS DE INVERSIÓN

Para el presente proyecto se han planteado alternativa única, la misma que engloba los

componentes necesarios para revertir la problemática descrita anteriormente. De acuerdo a los

actuales precios de mercado se tiene que el monto de inversión para la alternativa de solución

es de S/. 1. 1.592.776,22 soles. En el siguiente cuadro tenemos el detalle de la inversión de la

alternativa planteada a precios de mercado.

CUADRO N° 17

RESUMEN DE INVERSIÓN A PRECIO DE MERCADO

ALTERNATIVA ÚNICA

DESCRIPCIÓN TOTAL P.M.

A. INTANGIBLES S/. 88.139,11

a) Expediente Técnico S/. 45.139,11

b) Supervisión S/. 32.500,00

c) Liquidación S/. 10.500,00

B. INVERSIÓN FIJA S/. 1.504.637,11

a) Componente 1: Infraestructura S/. 1.444.874,63

1. ESTRUCTURAS S/. 293.644,57

2. ARQUITECTURA S/. 381.844,36

3. CERCO PERIMETRICO S/. 104.150,72

4. AREAS DE CIRCULACIÓN Y AREAS VERDES S/. 89.517,27

5. INSTALACIONES SANITARIAS S/. 22.534,82

6. INSTALACIONES ELECTRICAS S/. 38.674,53

7. MEJORAMIENTO S/. 41.472,62






8. MITIGACION AMBIENTAL S/. 48.552,80

COSTO DIRECTO S/. 1.020.391,69

Gastos Generales (10%) S/. 102.039,17

Utilidades (10%) S/. 102.039,17

SUB TOTAL S/. 1.224.470,03

IGV 18% S/. 220.404,61

b) Componente 2: Mobiliario y Equipamiento S/. 52.417,48

1. MOBILIARIO S/. 26.500,00

2. EQUIPAMIENTO S/. 25.917,48

c) Componente 4: Capacitación S/. 7.345,00

1. CAPACITACION S/. 7.345,00

COSTO TOTAL GENERAL S/. 1.592.776,22

Fuente: Trabajo de gabinete


CUADRO Nº 18

DESAGREGADO DE EXPEDIENTE TÉCNICO

Código Descripción Cantidad Tiempo en

Meses

Precio Unitario

en S/. Parcial Total

Personal Profesional Técnico y Otros

1,00 Ing. Civil Jefe de Proyecto 1 1 5.500,00 5.500,00 5.500,00

2,00 Arquitecto 1 1 5.500,00 5.500,00 5.500,00

3,00 Asistente Técnico 1 1 4.000,00 4.000,00 4.000,00

4,00 Secretaria 1 1 1.800,00 1.800,00 1.800,00

5,00 Topógrafo 1 1 2.500,00 2.500,00 2.500,00

6,00 Portamiras 3 1 1.800,00 5.400,00 5.400,00

7,00 Chofer 1 1 1.800,00 1.800,00 1.800,00

8,00 Seguridad 1 1 1.800,00 1.800,00 1.800,00

9,00 Gastos de Materiales de oficina y otros 1 1 1.339,11 1.339,11 1.339,11

Sub - Total 29.639,11

Estudios Complementarios

10,00 Estudio de Mecánica de Suelos 1 3.500,00 3.500,00 3.500,00

11,00 Estudio de Impacto Ambiental 1 12.000,00 12.000,00 12.000,00

Sub - Total 15.500,00

TOTAL 45.139,11








CUADRO Nº 19

DESAGREGADO DE GASTOS DE SUPERVISIÓN DEL PROYECTO


Meses

Precio Unitario en

S/. Parcial Total


1,00 Ing. Civil y/o Arquitecto Jefe de Supervisión 1 3 5.500,00 16.500,00 16.500,00

2,00 Asistente Técnico 1 3 4.000,00 12.000,00 12.000,00

3,00 Gastos de Materiales de oficina, tipeos, impresiones y ploteo de planos

1 3 1.000,00 3.000,00 3.000,00

Sub - Total 31.500,00

Ensayos de Campo y Laboratorio

4,00 Densidad de Campo y de mezclas 1 500,00 500,00

5,00 Rotura de Probetas 1 500,00 500,00

Sub - Total 1.000,00

TOTAL 32.500,00 Fuente: Trabajo de gabinete


CUADRO Nº 20

DESAGREGADO DE GASTOS DE LIQUIDACIÓN DEL PROYECTO

Código Descripción Cantidad Tiempo

en Meses

Precio Unitario en

S/. Parcial Total


1,00 Ing. Civil Liquidador 1 1 5.500,00 5.500,00 5.500,00

2,00 Ing. Asistente Técnico 1 1 4.000,00 4.000,00 4.000,00

3,00 Gastos de Materiales de oficina y otros 1 1 1.000,00 1.000,00 1.000,00

TOTAL 10.500,00 Fuente: Trabajo de gabinete


CUADRO Nº 21

DESAGREGADO DE GASTOS GENERALES

GASTOS VARIABLES


Meses

Precio Unitario

en S/. Parcial Total


1. Ing. Civil y/o Arquitecto Jefe de Proyecto 1 3 5.500,00 16.500,00 16.500,00

2. Ing. Civil 1 3 5.500,00 16.500,00 16.500,00

3. Técnico en Ingeniería 1 3 4.000,00 12.000,00 12.000,00

4. Secretaria 1 3 1.800,00 5.400,00 5.400,00

5. Topógrafo 1 1 2.500,00 2.500,00 2.500,00

6. Portamiras 3 1 1.800,00 5.400,00 5.400,00

7. Chofer 1 3 1.800,00 5.400,00 5.400,00






8. Almacenero y guardian 1 3 2.200,00 6.600,00 6.600,00

9. Alquiler de Camioneta 1 3 5.000,00 15.000,00 15.000,00

10. Alquiler de Equipo Topógrafo 1 1 3.000,00 3.000,00 3.000,00

11. Gastos de Materiales de oficina y otros 1 3 1.800,00 5.400,00 5.400,00

12. Pago de Permisos a los Entes Involucrados, Combustibles y Otros

1 1 4.160,00 4.160,00 4.160,00

Sub - Total 97.860,00

GASTOS FIJOS

Ensayos de Campo y Laboratorio

1. Pruebas , Ensayos a Compresión, Ensayo de Mecánica de Suelos

1 4.179,17 4.179,17 4.179,17

Sub - Total 4.179,17

Total de Gastos Generales 102.039,17



B. COSTOS DE REPOSICIÓN:

No existen costos de reposición durante la vida útil del proyecto.

C. COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO:

La estrategia de mantenimiento para la alternativa única del proyecto, involucra el desarrollo

de un conjunto de actividades para mantener el servicio educativo en buen estado durante su

vida útil y comprende lo siguiente:

COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO SIN PROYECTO

Los costos de operación y mantenimiento sin proyecto están dados por las remuneraciones,

gastos de materiales de escritorios y servicios básicos.

CUADRO N° 22

COSTOS DE OPERACIÓN ANUAL

ITEM DESCRIPCIÓN UNIDAD CANTIDAD PRECIO I.E. SUB TOTAL (S/) F.C P.S

01.00.00 Remuneraciones Mes 12,00 S/. 3.109,80 S/. 37.317,60 S/. 0,93 S/. 34.552,37

Servicio de agua Mes 12,00 S/. 0,00 S/. 0,00 S/. 0,85 S/. 0,00

Servicio de energía Mes 12,00 S/. 0,00 S/. 0,00 S/. 0,85 S/. 0,00

TOTAL DE COSTOS DE OPERACIÓN S/. 37.317,60 S/. 34.552,37


CUADRO N° 23

COSTO DE MANTENIMIENTO ANUAL TOTAL

ITEM DESCRIPCIÓN UNIDAD CANTIDAD PRECIO I.E. PRECIO UNITARIO SUB TOTAL F.C P.S

01.00.00 Mantenimiento Rutinario S/. 984,00 0,8475 S/. 833,94

02.00.00 Mantenimiento Periódico ( cada 5 años) S/. 4.000,00 0,8475 S/. 3.390,00

TOTAL S/. 4.984,00 S/. 4.223,94







CUADRO N° 24

COSTO DE MANTENIMIENTO ANUAL I.E. N°019

ITEM DESCRIPCIÓN UNIDAD CANTIDAD PRECIO MESES PRECIO UNITARIO SUB TOTAL F.C P.S

01.00.00 MANTENIMIENTO RUTINARIO S/. 984,00 0,8475 S/. 833,94

Limpieza de aulas S/. 984,00

Escobillón Unidad 1,00 S/. 13,00 12,00 S/. 156,00

Recogedor de sólidos Unidad 1,00 S/. 8,00 12,00 S/. 96,00

Limpieza de SS.HH

Detergente Kg 2,00 S/. 10,00 12,00 S/. 240,00

Trapeadores Unidad 1,00 S/. 5,00 12,00 S/. 60,00

Baldes Unidad 1,00 S/. 10,00 12,00 S/. 120,00

Desinfectante Gln 2,00 S/. 13,00 12,00 S/. 312,00

02.00.00 MATENIMIENTO PERIODICO ( CADA 5 AÑOS) S/. 4.000,00 0,8475 S/. 3.390,00

Muros Interiores y Exteriores S/. 4.000,00

Pintura en muros ext. E interiores- área pedagógicas GLB 1,00 S/. 3.000,00 S/. 3.000,00

Reparación de mobiliario Glb 1,00 S/. 1.000,00 S/. 1.000,00

TOTAL S/. 4.984,00 S/. 4.223,94



COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO

Los costos de operación y mantenimiento sin proyecto están dados por las remuneraciones,

gastos de materiales de escritorios, servicios básicos y mantenimiento de la infraestructura y

mobiliario.

CUADRO N° 25

COSTOS DE OPERACIÓN ANUAL

ITEM DESCRIPCIÓN UNIDAD CANTIDAD PRECIO

SUB TOTAL (S/) F.C P.S

01.00.00 Remuneraciones Mes 12,00 S/. 4.664,80 S/. 55.977,60 0,9259 S/. 51.829,66

Consumo de agua Mes 12,00 S/. 200,00 S/. 2.400,00 0,8475 S/. 2.034,00

Consumo de energía Mes 12,00 S/. 400,00 S/. 4.800,00 0,8475 S/. 4.068,00

TOTAL DE COSTOS DE OPERACIÓN DE LA ALTERNATIVA 01 S/. 63.177,60 57.931,66


CUADRO N° 26

COSTO DE MANTENIMIENTO ANUAL TOTAL

ITEM DESCRIPCIÓN UNIDAD CANTIDAD PRECIO I.E. PRECIO UNITARIO SUB TOTAL F.C P.S

01.00.00 Mantenimiento Rutinario S/. 2.484,00 0,8475 S/. 2.105,19

02.00.00 Mantenimiento Periódico ( cada 5 años) S/. 10.000,00 0,8475 S/. 8.475,00

TOTAL S/. 12.484,00 S/. 10.580,19


CUADRO N° 27

COSTO DE MANTENIMIENTO ANUAL I.E. N°019

ITEM DESCRIPCIÓN UNIDAD CANTIDAD PRECIO MESES PRECIO UNITARIO SUB TOTAL F.C P.S

01.00.00 MANTENIMIENTO RUTINARIO S/. 2.484,00 0,8475 S/. 2.105,19

Limpieza de aulas y SS.HH. (Anual) S/. 2.484,00

Escobillón Unidad 2,00 S/. 13,00 12,00 S/. 312,00






Recogedor de sólidos Unidad 2,00 S/. 8,00 12,00 S/. 192,00

Escobillas Unidad 2,00 S/. 5,00 12,00 S/. 120,00

Cera Gln 3,00 S/. 20,00 12,00 S/. 720,00

Desinfectante Gln 5,00 S/. 13,00 12,00 S/. 780,00

Baldes Unidad 2,00 S/. 10,00 12,00 S/. 240,00

Trapeadores Unidad 2,00 S/. 5,00 12,00 S/. 120,00

02.00.00 MATENIMIENTO PERIODICO ( CADA 5 AÑOS) S/. 10.000,00 0,8475 S/. 8.475,00

Muros Interiores y Exteriores S/. 10.000,00

Pintura en muros ext. E interiores- área pedagógicas GLB 1,00 S/. 5.000,00 S/. 5.000,00

Reparación de mobiliario Glb 1,00 S/. 2.000,00 S/. 2.000,00

Reparaciones eléctricas GLB 1,00 S/. 1.000,00 S/. 1.000,00

Reparaciones de puertas y ventanas GLB 1,00 S/. 1.000,00 S/. 1.000,00

Reparación de equipos sanitarios- lavatorios SS.HH GLB 1,00 S/. 1.000,00 S/. 1.000,00

TOTAL DE COSTOS DE MANTENIMIENTO RUTINARIO Y PERIODICO ALT 01 S/. 12.484,00 S/. 10.580,19


CUADRO N° 28

RESUMEN DE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS DE MERCADO

OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS DE MERCADO

RUBRO AÑO

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO SIN PYTO

S/. 38.301,60 S/. 38.301,60 S/. 38.301,60 S/. 38.301,60 S/. 42.301,60 S/. 38.301,60 S/. 38.301,60 S/. 38.301,60 S/. 38.301,60 S/. 42.301,60

COSTOS DE OPERACIÓN

S/. 37.317,60 S/. 37.317,60 S/. 37.317,60 S/. 37.317,60 S/. 37.317,60 S/. 37.317,60 S/. 37.317,60 S/. 37.317,60 S/. 37.317,60 S/. 37.317,60

COSTO DE MANTENIMIENTO

S/. 984,00 S/. 984,00 S/. 984,00 S/. 984,00 S/. 4.984,00 S/. 984,00 S/. 984,00 S/. 984,00 S/. 984,00 S/. 4.984,00

COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO CON

PYTO

S/. 65.661,60 S/. 65.661,60 S/. 65.661,60 S/. 65.661,60 S/. 75.661,60 S/. 65.661,60 S/. 65.661,60 S/. 65.661,60 S/. 65.661,60 S/. 75.661,60


S/. 63.177,60 S/. 63.177,60 S/. 63.177,60 S/. 63.177,60 S/. 63.177,60 S/. 63.177,60 S/. 63.177,60 S/. 63.177,60 S/. 63.177,60 S/. 63.177,60


S/. 2.484,00 S/. 2.484,00 S/. 2.484,00 S/. 2.484,00 S/. 12.484,00 S/. 2.484,00 S/. 2.484,00 S/. 2.484,00 S/. 2.484,00 S/. 12.484,00



CUADRO N° 29

RESUMEN DE COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS SOCIALES

OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS SOCIALES

RUBRO AÑO

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO SIN PYTO

S/. 35.386,31 S/. 35.386,31 S/. 35.386,31 S/. 35.386,31 S/. 38.776,31 S/. 35.386,31 S/. 35.386,31 S/. 35.386,31 S/. 35.386,31 S/. 38.776,31


S/. 34.552,37 S/. 34.552,37 S/. 34.552,37 S/. 34.552,37 S/. 34.552,37 S/. 34.552,37 S/. 34.552,37 S/. 34.552,37 S/. 34.552,37 S/. 34.552,37


S/. 833,94 S/. 833,94 S/. 833,94 S/. 833,94 S/. 4.223,94 S/. 833,94 S/. 833,94 S/. 833,94 S/. 833,94 S/. 4.223,94

COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO CON

PYTO

S/. 60.036,85 S/. 60.036,85 S/. 60.036,85 S/. 60.036,85 S/. 68.511,85 S/. 60.036,85 S/. 60.036,85 S/. 60.036,85 S/. 60.036,85 S/. 68.511,85


S/. 57.931,66 S/. 57.931,66 S/. 57.931,66 S/. 57.931,66 S/. 57.931,66 S/. 57.931,66 S/. 57.931,66 S/. 57.931,66 S/. 57.931,66 S/. 57.931,66


S/. 2.105,19 S/. 2.105,19 S/. 2.105,19 S/. 2.105,19 S/. 10.580,19 S/. 2.105,19 S/. 2.105,19 S/. 2.105,19 S/. 2.105,19 S/. 10.580,19








F. EVALUACIÓN SOCIAL

F.1. Beneficios sociales:

En proyectos en que resulta dificultoso medir los beneficios netos que genera, es también dificultoso

medir su rentabilidad; sin embargo, si se sabe que los beneficios del proyecto son altos, desde un punto

de vista de las necesidades sociales que deben ser satisfechas, se utiliza la metodología costo –

efectividad, que consiste en proveer el bien o servicio en condiciones de mínimo costo. Por tanto, el

presente proyecto será evaluado mediante la referida metodología.

a. BENEFICIOS EN LA SITUACION SIN PROYECTO

En la situación sin Proyecto no se tendrá beneficios, debido a que la infraestructura, el mobiliario y los

equipos son inadecuados, resultando un peligro para los alumnos, que año a año se debilita,

generando:

Elevados niveles de atraso escolar de la población escolar.

Incremento de los posibles niveles de migración escolar.

Desconformidad por parte de los padres de familia al no existir las condiciones necesarias para

un adecuado estado de confort y ventilación, todo esto debido a la inadecuada e insuficiente

infraestructura, equipamiento y material educativo de la institución educativa.

b. BENEFICIOS EN LA SITUACION CON PROYECTO

En la situación con Proyecto y durante el horizonte del mismo, se tienen los siguientes beneficios:

Motivación de los padres de familia por que sus hijos reciban un servicio educativo de calidad

y con una adecuada infraestructura.

Motivación de los niños por recibir un adecuado servicio educativo.

Cubrir la demanda de servicio educativo en el horizonte del proyecto, para atender a una

población efectiva de 318 estudiantes en nivel inicial durante todo el horizonte del proyecto.

Brindar al docente y al alumno ambientes adecuados para el desarrollo de la actividad

pedagógica.

Otorgar buenas condiciones de salubridad y seguridad al alumnado y personal docente.

Contribuir a elevar la formación educativa de la comunidad y su entorno.

Mejorar el nivel de desarrollo de las capacidades psicomotriz de los alumnos.

F.2. Costos Sociales.

De acuerdo a los factores de corrección sociales se tiene que el monto de inversión para la alternativa

de solución es de S/. 1.356.787,96 soles. En el siguiente cuadro tenemos el detalle de la inversión de

la alternativa planteada a precios sociales.

CUADRO N° 30

COSTOS DE INVERSIÒN A PRECIOS SOCIALES

ALTERNATIVA ÚNICA

DESCRIPCIÓN TOTAL P.M. TOTAL P.S. F.C

A. INTANGIBLES S/. 88.139,11 S/. 81.608,00 0,9259

a) Expediente Técnico S/. 45.139,11 S/. 41.794,30 0,9259






b) Supervisión S/. 32.500,00 S/. 30.091,75 0,9259

c) Liquidación S/. 10.500,00 S/. 9.721,95 0,9259

B. INVERSIÓN FIJA S/. 1.504.637,11 S/. 1.275.179,95 0,8475

a) Componente 1: Infraestructura S/. 1.444.874,63 S/. 1.224.531,25 0,8475

1. ESTRUCTURAS S/. 293.644,57

2. ARQUITECTURA S/. 381.844,36

3. CERCO PERIMETRICO S/. 104.150,72

4. AREAS DE CIRCULACIÓN Y AREAS VERDES S/. 89.517,27

5. INSTALACIONES SANITARIAS S/. 22.534,82

6. INSTALACIONES ELECTRICAS S/. 38.674,53

7. MEJORAMIENTO S/. 41.472,62

8. MITIGACION AMBIENTAL S/. 48.552,80

COSTO DIRECTO S/. 1.020.391,69 S/. 864.781,96 0,85

Gastos Generales (10%) S/. 102.039,17

Utilidades (10%) S/. 102.039,17

SUB TOTAL S/. 1.224.470,03

IGV 18% S/. 220.404,61

b) Componente 2: Mobiliario y Equipamiento S/. 52.417,48 S/. 44.423,81 0,8475

1. MOBILIARIO S/. 26.500,00

2. EQUIPAMIENTO S/. 25.917,48

c) Componente 4: Capacitación S/. 7.345,00 S/. 6.224,89 0,8475

1. CAPACITACION S/. 7.345,00

COSTO TOTAL GENERAL S/. 1.592.776,22 S/. 1.356.787,96



F.3. ESTIMAR LOS INDICADORES DE RENTABILIDAD SOCIAL DEL PROYECTO.

El indicador de rentabilidad social pueden expresar los impactos o los resultados del proyecto

respectivamente.Si los resultados guardan relación con el objetivo central del proyecto es un indicador

de EFICACIA y si los impactos guardan relación con los fines es un indicador de EFECTIVIDAD. Para

nuestro caso utilizaremos el Indicador de EFECTIVIDAD que vendría a ser el número de alumnos que

se beneficiaran con el PIP. Una vez realizado la evaluación social bajo la metodología costo

efectividad, se obtiene que el costos de inversión social por cada alumno beneficiario durante la vida

útil del proyecto es de S/. 4.805,07 soles.

CUADRO N° 31

EVALUACIÓN SOCIAL

INDICADORES ALTERNATIVA 1

VACS 1.528.011,22

Nº BENEFICIADOS 318

CE 4.805,07








F.4. EFECTUAR EL ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD.

Dada la incertidumbre de los proyectos, entonces se hace indispensable realizar este análisis, de la

rentabilidad social del proyecto ante diversos escenarios. El número de servicios expresado en número

de alumnos es una variable cuya tasa de crecimiento depende de otras variables inciertas; tales como:

epidemias, tasa de, natalidad, guerras, fenómenos naturales, entre otras que podrían afectar al

crecimiento de la población estudiantil negativa o positivamente.

CUADRO N° 32

ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD

VARIACION COSTOS

DE INVERSION

ALTERNATIVA 1

VACS C/E

40% 2.070.726,40 6511,72

35% 2.002.887,00 6298,39

30% 1.935.047,60 6085,06

25% 1.867.208,21 5871,72

20% 1.799.368,81 5658,39

15% 1.731.529,41 5445,06

10% 1.663.690,01 5231,73

5% 3.191.701,23 5018,40

0% 1.528.011,22 4805,07

-5% 1.460.171,82 4591,74

-10% 1.392.332,42 4378,40

-15% 1.324.493,02 4165,07

-20% 1.256.653,63 3951,74

-25% 1.188.814,23 3738,41

-30% 1.120.974,83 3525,08

-35% 1.053.135,43 3311,75

-40% 985.296,03 3098,42



Se concluye que existe una relación negativa entre costos del proyecto y el número de servicios

representados por el número de alumnos, ya que a medida que aumenta la población beneficiaria el índice

de costo efectividad se hace mucho más barato por lo tanto la rentabilidad del proyecto se hace mayor.

G. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

El análisis de sostenibilidad tiene como objetivo determinar la capacidad del proyecto alternativo elegido

(Alternativa Única), para cubrir los costos de operación y mantenimiento que se generan a lo largo de su

horizonte de evaluación.






Por lo cual el proyecto es sostenible en el horizonte de evaluación del proyecto, por constituir una obra

prioritaria para el desarrollo educativo de los alumnos de la I.E. N°026 SAN FRANCISCO DE ASIS, toda

vez que los estudiantes en edad escolar no pueden estudiar en condiciones inadecuadas.

El proyecto se considera sostenible en el período de toda su vida útil por:

A. FINANCIAMIENTO DE LA INVERSIÓN.

Este proyecto será financiado a través de recursos determinados: Canon y Sobre Canon.

B. ARREGLOS INSTITUCIONALES PREVISTOS PARA LA FASE DE OPERACIÓN Y

MANTENIMIENTO

El Gobierno Regional de Tumbes, es la institución ejecutora del proyecto, quien se encargará del

cumplimiento de las metas del proyecto, a través de la Gerencia Regional de Infraestructura.

La Unidad de Gestión Educativa Tumbes se hará responsable de asumir en la etapa de post inversión

los costos de operación y mantenimiento, estos compromisos están reflejados en constancias de

operación y mantenimiento para garantizar la sostenibilidad del proyecto, todo esto se plasma el

OFICIO N°2133-2016/GOB. REG. TUMBES-DRET – ACTA DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

del Proyecto de Inversión Pública en mención.

Para que la institución educativa cuente con los servicios básicos (Agua y Luz), se solicitaron las

factibilidades de los servicios a ENOSA – ATUSA, con OFICIO N°077-2016/GOBIERNO REGIONAL

TUMBES-SGPE-UFP-FRSCH y OFICIO N°076-2016/GOBIERNO REGIONAL TUMBES-SGPE-UFP-

FRSCH, cuyas respuesta fueron positivas otorgando las factibilidades de los servicios: FACTIBILIDAD

DE ATUSA: CARTA N°246-2017-ATUSA-GG y FACTIBILIDAD DE ENOSA: NTM.

580.2017/ENOSA, esta documentación se adjunta en anexos.

C. CAPACIDAD DE GESTIÓN DE LA ORGANIZACIÓN ENCARGADA DEL PROYECTO EN SU ETAPA

DE OPERACIÓN.

El Gobierno Regional de Tumbes en la etapa de inversión, es la responsable de adjudicar el Estudio

Definitivo y la ejecución de la obra, para lo cual cuenta con capacidad administrativa, técnica y

personal calificado para la supervisión del Estudio Definitivo.

En la etapa de operación la entidad responsable es la Unidad de Gestión Educativa Local, para ello

cuenta con capacidad técnica, administrativa y financiera, para llevar a cabo el mantenimiento de la

infraestructura que contempla el proyecto.

D. PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA

Los Padres de Familia, tienen como representante a la APAFA, quienes perciben una cuota de S/.5.00

soles por alumno anualmente, y el monto recaudado lo destinan a gastos eventuales que se presentan

para el adecuado mantenimiento de la institución educativa, tal y como se refleja en el acta de reunión

de involucrados adjunta en anexos.






E. SOSTENIBILIDAD SOCIAL

Se cuenta con acta de reunión con los padres de familia debidamente suscrita, en la que se indica que

existe predisposición y expectativa con respecto a la implementación del proyecto, donde se acuerda

por unanimidad la aceptación de la alternativa de solución propuesta en el presente proyecto.

F. GESTIÓN DE RIESGOS EN EL CONTEXTO CLIMÁTICO.

Según el análisis de riesgo realizado se llegó a la conclusión que el peligro identificado en el área son

lluvias y sismo, el más frecuente son las lluvias y su intensidad es baja, la intensidad aumenta en

épocas del fenómeno del niño; y para ello se ha considerado dentro de las metas del proyecto

infraestructura con fines de discurrimiento de aguas pluviales y las características técnicas de diseño

de la obra a ejecutarse siguen los parámetros del Reglamento de Edificaciones. Por lo cual los costos

de gestión de riesgo son inherentes al proyecto en las partidas que conforman el componente de

infraestructura.

H. GESTIÓN DEL PROYECTO

H.1. PARA LA FASE DE EJECUCIÓN

i. Unidad Ejecutora de Inversiones

Está a cargo del Gobierno Regional pues llevara a cabo la etapa de ejecución del proyecto a

través de sus distintas áreas que lo conforman. De acuerdo a las áreas que intervienen en cada

etapa de la obra se establece el rol que cada uno debe cumplir para la ejecución y puesta en

marcha del proyecto:

Gerencia Regional de Infraestructura.

A través de la Gerencia Regional de Infraestructura, se tiene la responsabilidad de:

Elaboración del Expediente Técnico y la ejecución de todos los componentes del proyecto,

proceso de adjudicación, supervisión y cierre del proyecto.

Gerencia de Planeamiento y Presupuesto.

Encargada de programar los montos y partidas que requiere la ejecución del proyecto, así

como prever las fuentes de financiamiento para ello.

Oficina de Administración y Finanzas.

Es la responsable de administrar en forma adecuada los gastos y rendiciones que se lleven a

cabo en la ejecución del proyecto.

ii. Programación de actividades previstas para el logro de las metas del proyecto

El proyecto se ejecutará en un periodo de 7 meses donde se contempla la elaboración del

expediente técnico y la ejecución de todos los componentes del proyecto, adicionalmente al

periodo de ejecución se tendrá un meses para el proceso de adjudicación de expediente técnico y

la ejecución del proyecto respectivamente, tal y como se describe en el siguiente cronograma:






CUADRO N°33

CRONOGRAMA FINANCIERO

METAS Unidad Cantidad MES 01 MES 02 MES 03 MES 04 MES 05 MES 06 MES 07

1.- Expediente Técnico de Infraestructura MES 1,00 47.800,00

PROCESO DE ADJUDICACIÓN

DE COMPONENTES DEL PROYECTO

2.- Infraestructura

ESTRUCTURAS

01 OBRAS PROVISIONALES glb 4308,59

4308,59

02 TRABAJOS PRELIMINARES glb 20791,27

20791,27

03 MOVIMIENTO DE TIERRAS glb 35544,18

35544,18

04 OBRAS DE CONCRETO SIMPLE glb 42689,63

42689,63


05.01 ZAPATAS m3 56321,07

16896,32 16896,32 22528,43

05.02 VIGA DE CIMENTACIÓN m3 57452,64

17235,79 17235,79 22981,06

05.03 COLUMNAS m3 73862,87

22158,86 22158,86 29545,15

05.04 VIGAS m3 67710,06

20313,02 20313,02 27084,02

05.05 LOSA ALIGERADA m2 50330,98

15099,29 15099,29 20.132,39

05.06 OTRAS OBRAS DE CONCRETO ARMADO glb 2872,16

2.872,16

06 OTROS glb 3917,27

3.917,27

ARQUITECTURA

01 MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERIA m2 39549,79

39549,79

02 REVOQUES Y ENLUCIDOS m2 67492,69

67492,69

03 PISOS m2 29618,03

29618,03

04 ZOCALOS Y CONTRAZOCALOS m2 7564,90

7.564,90

05 COBERTURAS m2 16922,33

16.922,33

06 CARPINTERIA DE MADERA m2 13862,65

13.862,65

07 CARPINTERIA DE METÁLICA glb 339587,84

339.587,84

08 PINTURA m2 20912,13

20.912,13

09 OTRAS OBRAS m2 5181,26

5.181,26

CERCO PERIMETRICO

01 TRABAJOS PRELIMINARES m2 290,31

290,31


7675,71


12580,79


04.01 ZAPATAS m3 13642,71

13642,71

04.02 SOBRECIMIENTOS ARMADOS m3 11832,61

11832,61

04.03 COLUMNAS m3 32846,02

32846,02

04.04 VIGAS m3 12844,99

12844,99

05 MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERÍA m2 23044,35

23044,35






06 CARPINTERÍA METÁLICA m2 21108,90

21108,90

07 REVOQUES Y ENLUCIDOS m2 10664,63

10664,63

08 OTRAS OBRAS m2 946,39

946,39

AREAS DE CIRCULACIÓN Y AREAS VERDES

01 TRABAJOS PRELIMINARES m2 1956,49

1.956,49


20.138,79


62.961,18

04 PISOS m2 30703,69

30.703,69

05 OTROS glb 10996,31

10.996,31

INSTALACIÓN ELÉCTRICA glb 54763,13

54763,13


01 APARATOS SANITARIOS und 6857,44

6.857,44

02 INSTALACIÓN DE RED DE AGUA glb 3190,15

3190,15

03 INSTALACION DE RED DE DESAGUE glb 9597,11

9597,11

04 TANQUE ELEVADO Y CISTERNA glb 1018,64

1018,64

05 DRENAJE PLUVIAL ML 11245,96

11245,96

MEJORAMIENTO glb 58725,23

58725,23

MITIGACION AMBIENTAL MES 68750,76

17187,69 17187,69 17187,69 17.187,69

4.- Mobiliario UNID 26500,00

26.500,00

5.- Equipamiento UND 23318,48

23.318,48

6.- Capacitación MES 7345,00

7.345,00

7.-Supervision de obra MES 36000,00

9.000,00 9.000,00 9.000,00 9.000,00

8.-Liquidación y cierre del proyecto MES 10500,00

10.500,00


iii. Modalidad de ejecución del proyecto, sustentando los criterios aplicados para la selección

La modalidad de ejecución del proyecto es por Administración Indirecta – Por Contrata y a

precios unitarios, estos criterios son sustentados por el Decreto Supremo que modifica el

Reglamento de la Ley N° 30225, Ley de Contrataciones del Estado, aprobado por el Decreto

Supremo N° 350-2015-EF DECRETO SUPREMO.

iv. Condiciones previas para garantizar el inicio oportuno de la ejecución y su eficiente

ejecución.

Para garantizar el inicio oportuno de la ejecución y su eficiente ejecución de la obra son necesarias

las siguientes condiciones:






- Prever el inicio de ejecución de obra en periodos no lluviosos.

- Se recomienda tener en cuenta el cronograma de ejecución y el plan de contingencia

planteados en el proyecto, pues así se evitara que no se interrumpa el servicio.

- Contar con el saneamiento físico legal del bien inmueble a intervenir.

- Contar con los servicios básicos (luz, agua y desagüe) o en su defecto las factibilidades

de estos servicios.

Por lo tanto es preciso señalar que el proyecto de inversión pública en mención cuenta con todos

las condiciones antes mencionadas.

H.2. PARA LA FASE DE FUNCIONAMIENTO

En esta etapa es básica la participación de la Unidad de Gestión Educativa Local Tumbes quien velará

por el óptimo desarrollo de la enseñanza, gestionando la contratación de los docentes y

comprometiendo los recursos necesarios para la operación y mantenimiento del proyecto como se

hace constar en el OFICIO N°2133-2016/GOB. REG. TUMBES-DRET – ACTA DE OPERACIÓN Y

MANTENIMIENTO adjunto en anexos. Así mismo esta etapa también estará a cargo de la APAFA

quienes se han comprometido mediante acta cuidar y mantener en óptimas condiciones los

componentes entregados en este proyecto, tal y como se hace constar en el ACTA DE REUNION DE

INVOLUCRADOS adjunto en anexos.

H.3. FINANCIAMIENTO

En cuanto a la estructura de financiamiento de los costos de inversión serán financiados por la fuente

de financiamiento Canon sobre canon petrolero y Recursos Ordinarios.

I. MARCO LÓGICO

ÍTEM OBJETIVOS INDICADOR MEDIOS DE

VERIFICACION SUPUESTOS

DESCRIPCIÓN META AÑO

FIN

Contribución al logro de aprendizaje de los alumnos

% de incremento del logro de aprendizaje de los niños y niñas del nivel inicial del C.P.

San Francisco de Asís. 68% 2028

Estadística de la Calidad Educativa anual – ESCALE

Los temas educativos continúan siendo una

prioridad.

PR

OP

OS

ITO

La población accede a servicios que cumplen con los estándares

sectoriales de nivel inicial

% de estudiantes adecuadamente atendidos.

100% Resultados del

informe de evaluación– ESCALE

CO

MP

ON

EN

TE

S

Suficiente y adecuada infraestructura educativa

% de la infraestructura en buen estado 100% 2018

Informe de evaluación de

espacios físicos y mobiliario

La motivación de los padres para enviar a

sus hijos al colegio no sufre cambios significativos.

Los agentes implicados

(autoridades, profesores y padres)

participan activamente en el proyecto.

Suficiente y adecuado equipamiento educativo

% de equipamiento en buen estado 100% 2018

Adecuada gestión de la información educativa (matrícula, indicadores

educativos) % del personal con adecuadas capacidades 100% 2018






AC

TIV

IDA

DE

S

Elaboración y aprobación de expediente técnico

Costo S/. S/. 45.139,11 Registro de

publicación de TdRs y convocatoria.

Existen proveedores de los bienes y servicios

precisos para el proyecto y son capaces

de suministrarlos en tiempo oportuno.

Disponibilidad oportuna

de los recursos financieros.

Ejecución de obra. Costo S/. S/. 1.441.874,63

Supervisión y liquidación de obra Costo S/. S/. 43.000,00 Registro de revisión y

entrega de expedientes técnicos

Adquisición de equipamiento Costo S/. S/. 52.417,48

Informe de supervisión de obras

con periodicidad indicada

Ejecución de capacitación Costo S/. S/. 7.345,00

Constancia de entrega de

infraestructura, mobiliario la entidad

encargada de prestar el servicio.


EDUCACIÓN BASICA REGULAR DE LA INSTITUCIÓN ......GOBIERNO REGIONAL TUMBES GERENCIA REGIONAL DE...

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