EDUCACIÓ · [email protected] EDUCACIÓ Gegants i nans de Sallent RECURSOS EDUCATIUS CURS...

COM SOL� LICIT AR AQUESTS RECURSOS?

Els centres escolars que est igueu in teressats en alguns dels recur-sos educat ius que apare ixen en aquesta gu ia s ’hauran de posar en contacte amb e l tècn ic d’Educació de l ’A juntament de Sa l lent , e l qua l e ls in formarà de manera més deta l lada del recurs concret a ix í com de les condic ions per ta l de so l · l ic i tar -ho.

Ajuntament de Sa l lent

Departament d ’Educac ió

P l . de la V i la , 1

T/938370200

garc iaar@sal lent .cat

EDUCACIÓ

Gegants i nans de Sallent

RECURSOS EDUCATIUS

CURS 2012-13

EDUCACIÓ

Pàgina 2

Presentació

L'Educació és el principal motor de progrés i transforma-ció social que fa avançar la nostra societat. Tenim un compromís molt important i a tots ens pertoca fer possi-ble aquesta transformació, cercant i promovent la impli-cació de tots els agents educatius, perquè aquesta és una responsabilitat compartida que cal entomar amb optimisme i compromís.

Els pobles i les ciutats tenen també un paper molt im-portant tant en l’educació dels ciutadans i ciutadanes, com en el suport a la funció educativa de les escoles .

L’ajuntament de Sallent ofereix els seus espais i recursos per a incidir i proporcio-nar experiències educatives als infants i joves de Sallent. Aquesta guia ofereix informació de totes les activitats organitzades per l’’Ajuntament que poden facili-tar la tasca educativa de les escoles municipi.

En els moments actuals de crisi, tots els esforços per tal de contribuir a millorar l’educació dels nostres infants i joves són necessaris, per això tots els recursos que es proporcionen des de l’Ajuntament són gratuïts tant per les escoles com per a les famílies.

Esperem que aquesta guia tingui propostes educatives interessants per a les pro-gramacions dels centres escolars del municipi.

Atentament.

David Saldoni de Tena.

L’Alcalde.

ESCOLES D’ALTRES MÓNS. Exposició que pretén la sensibilització vers el dret a l'educació i les desigualtats socials, a partir de 50 fotografies de Kim Manresa.

ADÉU SOROLL! L'exposició pretén conscienciar al ciutadà sobre la contaminació acústica, com afecta a les persones i la forma de combatre-la. L'exposició conté una informació clara i resumida de tot el que cal saber per entendre el soroll, a la vegada que ofereix vies d'estímul molt diverses.

Ajuntament de Sallent Pàgina 15

GRADUA’T EN ENERGIA. Aquesta exposició pretén fer conèixer millor les Energies renova-bles i entendre el significat d' Eficiència energètica , a més de donar informació de com estalviar energia , conèixer les políti-ques i normatives per aconseguir un ús sostenible de l'energia i comprendre els objectius de la Nova Cultura Energètica. L'exposició es presenta com un concurs televisiu, "Gradua't en energia!", que es desenvolupa en tres aparells de televisió. Els visitants poden seguir el concurs com si en veiessin un de real al plató de l'emissora.

LA NOVA CULTURA DE L’AIGUA. Aquesta exposició explica Què? és la Nova Cultura de l'Aigua i Com? s'hi impliquen la ciutadania i les administracions públiques en aquesta nova manera de resoldre les necessitats d'aigua sen-se fer mal als ecosistemes aquàtics, basada en tres principis fonamentals: conservació, eficiència i equitat.

LES 4ERRES

A partir de les quatre erres Reduir, Reutilitzar, Reciclar i Recuperarar s'explica com cal gestionar els residus (recollida selectiva, deixalleries, etc.) per obtenir un entorn de millor qualitat.

APREN A CONSUMIR AMB RESPONSABILITAT.

L'exposició té com a objectiu fomentar l'adquisició i millora d'hàbits de consum responsable entre la població. L'exposició compta amb dos formats diferenciats (Indiana o Roller) per tal que puguin adaptar-se millor als llocs d'exhibició. Cada format ve desglossat en trenta-dos panells informatius que, alhora, poden

dividir-se en dos grans temes: "Els drets i deures dels consumidors",el procés de reflexió en l'acte de compra i les vies de reclamació i "L'etiquetatge obligatori dels productes", informació útil per poder triar entre diferents marques que fabriquen un mateix producte.


MALETES DIDÀCTIQUES SOBRE CONSUM. Es tracta d’un seguit de materials educatius per tal de fomentar actituds de consum responsable en la població que es poden deixar en préstec a les escoles sobre la següent temàtica: - El dret a la pròpia imatge. - Compra ecològica. - Contes per aprendre a consumir.

EXPOSICIÓ JOCS DEL MÓN. Mostra a la ciutadania que el joc és una activitat social, intergeneracional i cultural de caire universal i alhora educativa, amb un recull d'un ampli ventall de jocs tradicionals d'arreu del món de caire motriu. Ofereix la possibilitat als visitants, pares, mares i infants, de jugar amb molts d'ells, així com de realitzar diferents tallers de construcció de joguines, propiciant un apropament amb altres cultures, entre generacions i reforçant els vincles comuns propis de l'activitat lúdica.

I TU DE QUE VAS? Exposició itinerant dirigida als joves de 12 a 16 anys que treballa els factors de protecció davant el consum de drogues. La visita dels joves és dinamitzada per monitors i ofereix la possibilitat de fer tallers a l'aula. L'exposició s'acompanya de tallers de formació per professors, per pares i mares i una guia d'activitats pel professorat.

ELS PRATS DE NEPTÚ

Aquesta exposició ens acosta a la Mediterrània per conèixer les comuni-tats litorals i la gran diversitat d'organismes que hi viuen, a més d'ajudar-nos a comprendre l'abast de les nostres actuacions sobre aquestes comu-nitats i a pensar en accions de protecció i millora.

CONSUM, COM SOM? "Consum, com som?", és un material expositiu itinerant i interactiu que pretén ser una reflexió sobre tots els aspectes de la nostra vida com a persones con-sumidores i alhora proporcionar la informació i les eines necessàries per a consumir responsablement.

EXPOSICIONS


La guia ofereix dos tipus de recursos: activitats i suports educatius. Les activitats inclouen un conjunt de visites , tallers o itineraris, mentre que el suports educatius fan referència a eines que afavoreixen i complementen el desenvolupament de l’activitat docent. En el disseny de les activitats i suports educatius d’àmbit municipal hi han participat les regidories d’Educació, Cultura, Governació, Promoció econòmica i orientació laboral, Joventut i Pla de Barris amb la finalitat de poder presentar una oferta educativa diversa. Aquesta guia també recull un seguit de recursos que ofereix la Diputació de Barcelona que poden ser interessants per als centres escolars i que s’han de sol·licitar a través de l’ajuntament. Esperem que aquesta guia esdevingui una eina útil de cara als centres escolars del poble, així com també estem oberts a rebre les propostes i suggeriments per tal de millorar-la i ampliar-ne l’oferta dins de les possibilitats del municipi.

Rosa Argelaguet Isanta Regidora d’Educació.

GUIA DE

RECURSOS

EDUCATIUS .

Aquesta guia de recursos educa-tius pretén donar suport a la com-unitat educativa del municipi de Sallent en la seva tasca diària, facilitant eines que ajudin a tre-ballar l’educació integral dels alumnes.; així com també propor-cionar de forma unificada les diverses propostes que ofereix l’administració als escolars del municipi.

Pàgina 4

VISITA A L’AJUNTAMENT DE SALLENT Proporcionar coneixements sobre el municipi, l’organització municipal., el govern local, i les funcions de les dependències municipals

TALLER DE RÀDIO El llenguatge radiofònic i els seus sistemes expressius. El muntatge radiofònic. Els gèneres i formats radiofònics

Metodologia: Tallers introductori dels conceptes genèrics del mitjà radiofònic adequat a les necessitats de cada etapa educativa i posterior gravació del programa creat pels alumnes. Durada: 2 h aproximadament. Realitzat: Tècnics municipals.

Metodologia: Visita guiada per l’edifici de l’Ajuntament de Sallent i entrevista amb l’alcalde. Durada: 1 h aproximadament Realitzat: Tècnics municipals.

ORIENTACIÓ 4RT D’ESO. Coneixements bàsics sobre els itineraris educatius que es poden iniciar un cop finalitza la etapa de l’ESO. Coneixements del mercat laboral actual Coneixements bàsics per afrontar una entrevista personal i presentar un currículum vitae..

Metodologia: Taller que combina les explicacions teòriques amb activitats protagonitzades pels alumnes i amb la projecció d’un DVD i amb la presencia de professionals de diferents sectors. . Durada: 5 sessions d’una 1 h. aproximadament. Realitzat: Tècnics municipals.

ACTIVITATS MUNICIPALS

VISITES CASA NATAL ST. ANTONI M. CLARET Els alumnes podran conèixer la vida i obra de St. Antoni M. Claret a través de l’exposició permanent, així com també la casa natal del Sant i l'església situada en la antiga fàbrica tèxtil de la família Claret.

Metodologia: Visita guiada amb explicacions de cada procés Durada: 1 hora Realitzat: CENTRE CLARET


MENJA BÉ, TU HI GUANYES! Audiovisual on es mostra com una colla de nens i nenes ensenyen a combinar els aliments de forma divertida, sana i variada.

MOUTE! ACTIVA’T SENSE RISCOS. Joc interactiu que s'adreça a joves a partir dels 12 anys i a la població en general amb l'objectiu d'apropar-los als primers auxilis en la pràctica esportiva. En aquest joc interactiu, es podrà escollir d'entre 5 blocs temàtics els diferents riscos que un es pot trobar quan practica esport i mitjançant els casos pràctics es donaran recursos per a socórrer de la millor manera a la víctima. Per tenir més informació en primers auxilis, en cada bloc es trobaran apartats comuns com el PAS protegir-avisar-socórrer, que és el primer principi de socorrisme, que sempre s'ha d'aplicar davant de situacions d'emergència, així com també l'AVA avisar-valorar-adoptar, que són tres de les conductes clau que ens ajudaran a tenir una actitud proactiva davant d'una situació de perill.

LA LAIA AL PAÍS DE LES DENTS Es tracta d’un conte amb activitats didàctiques complementaries que permet treballar els hàbits de saltut bucodentals, preveient les malalties dentats mitjançant una metodologia participativa. Aquest conte serveix com a fil conductor per aconseguir que els infants aprenguin d’una manera lúdica els coneixements necessaris per millorar els seus hàbits higiènics i els conceptes bàsics sobre salut bucodental.

QUADERN TINC UN ADOLESCENT A CASA. Aquest material pretén fer arribar informació sobre els aspectes psicològics relacionats amb l'adolescència com podrien ser els canvis corporals, la recerca de la pròpia identitat, les relacions socials, un entorn en constant canvi que fan que s’enfrontin a reptes diferents als dels seus pares i això fa que dificulti la comprensió de les seves actuacions i dels seus pensaments.

Material educatiu: Es tracta d’un quadernet teòric sobre el que és l’adolescència i les relacions familiars amb adolescents. La Diputació de Barcelona posa a la disposició dels municipis uns 50 exemplars.

Material educatiu: Aquest material pot tenir diferents usos, tant com a material de sensibilització com a eina didàctica o de consulta.

Material educatiu: Aquest material consta d’un quadern per l’educador, conte i activitats pera las nens i díptics informatius per als pares.

Material educatiu: Aquest material consta d’un dvd amb 12 jocs interactius i la Diputació de Barcelona posa a la disposició dels municipis 5 exemplars.


SERIE FAMILIA I ESCOLES .La sèrie Famílies i escola s'emet a diverses televisions locals amb la voluntat de seguir augmentant la sensibilització de la societat envers la importància de la funció educativa de les famílies.

Material. Els capítols de la sèrie estan penjats a un bloc que promou la xarxa de televisions locals i un espai de debat en el que famílies i professionals poden intercanviar comentaris sobre el tema .plantejat.

http://xtvlblocs.cat/familiesiescola/

L’ESPLAI. Els drets dels infants. Aquest espai difon i promou accions al voltant dels drets dels infants, tot implicant als mateixos infants i a tots els agents socials i educadors: famílies, escoles, esplais, casals...

DIPUTACIÓ DE BARCELONADIPUTACIÓ DE BARCELONADIPUTACIÓ DE BARCELONADIPUTACIÓ DE BARCELONA....

Material: Es tracta d’una pàgina web en la qual es simula un poble on es poden visitar cada un dels edificis i trobar una sèrie d’explicacions relacionades amb els drets i compromisos dels infants així com jocs , vídeos, cançons... També va acompanyat de recursos tant per a professionals com per a les famílies sobre la temàtica tractada.

AGÈNDA ESCOLAR EUROPEA Agenda que es distribueix entre l’alumnat de cicle superior de primària i secundària i amb la qual es poden treballar aspectes mediambientals. També hi ha un espai web de la agenda conté la versió digital d'aquesta, a més de jocs, recordatori de dates d'interès, curiositats, consells...L'espai per a professors, d'accés restringit, inclou informació sobre com utilitzar l'Agenda i es planteja com un espai per a intercanviar dubtes i experiències relacionades amb aquest producte i amb l'educació ambiental, o la sostenibilitat, en general.

http://agendaescolar.diba.cat/2010-

CALENDARIS ESCOLARS Els calendaris del medi ambient es relacionen íntimament amb els continguts de l'Agenda Escolar, amb la diferència que s'adrecen a alumnes de primària. Es tracta de calendaris de paret, per aula, que es distribueixen entre les escoles dels municipis de la Xarxa de Ciutats i Pobles cap a la Sostenibilitat que els demanen.


VISITA A LA BIBLIOTECA DE SALLENT Un recorregut per totes les seccions de la biblioteca, ensenyant el fons i els recursos apropiats a cada edat: contes, llibres de coneixements, revistes, audiovisuals, internet, el catàleg informàtic. S'explica el funcionament de la biblioteca, què hi trobem i com cal utilitzar-la. Adreçat a qualsevol edat, de llar d'infants a batxillerat.

Metodologia: Explicació teòrica i pràctica sobre com utilitzar els recursos de la biblioteca. Durada: 1 a 2 h aproximadament. Realitzat: Tècnics municipals.

VISITA AL MUSEU DE LES AIGÜES Conèixer el patrimoni industrial consistent en la instal·lació hidràulica de vapor destinada a produir l’energia necessària per moure les bombes del pou Fives Lille i les grans bombes d’impulsió encarregades de fer arribar l’aigua a totes les aixetes. Així com també realitzar un recorregut per la història de l’abastament a la ciutat de Barcelona i la seva àrea metropolitana, realitzant alhora una aproximació a aspectes relacionats amb la higiene i la salut, les propietats físiques i químiques de l’aigua, i fins i tot el seu sabor i olor, a través d’objectes i documents que dialoguen amb mòduls interactius i audiovisuals.

Durada:: 1 dia escolar Realitzat: SOREA

VISITES CASA MUSEU TORRES AMAT Els alumnes podran conèixer una part del patrimoni i historia del municipi; així com també ajudar a conèixer el procés d’industrialització del tèxtil aprofitant l’energia produïda per l’aigua.

Metodologia: Visita guiada per la planta noble de la Casa Torres Amat amb activitats complementàries segons l’edat dels escolars. Durada: 1 hora Realitzat: Tècnics municipals.

VISITES DEPURADORA DE SALLENT Aquesta visita permet conèixer en què consisteix una depuradora, quin és el seguiment i els diferents processos que realitza l’aigua, quin tractament es fa als residus (principalment els fangs) i quin destí tenen; així com també com funciona l’edifici de control de tots aquest processos.

Metodologia: Visita guiada per totes les instal·lacions amb explicacions de cada procés Durada: 1 hora Realitzat: SOREA

Pàgina 6

GOTAGOTHAM (PRIMÀRIA) Apropar als escolars els cicles naturals i urbans de l’aigua; així com fomentar una actitud positiva envers el medi ambient a través d’un viatge a un món imaginari anomenat Gotagotham.

Metodologia: Jornada lúdica educativa en la qual a través de la visualització d’un DVD, de jocs i tallers els alumnes de primària es familiaritzaran amb els cicles de l’aigua i prendran consciència d’aquest bé tan escàs. Durada: 90 minuts Realitzat: SOREA

VISITA AL POBLAT IBÈRIC DEL COGULLÓ El Cogulló és el poblat ibèric més important de la Lacetània. El recorregut per les seves runes permet descobrir com era la vida i les costums dels ibers així com també les seves formes de defensa. La visita es totalment gratuïta per les escoles i es podria completar amb un taller d’arqueologia. (Per realitzar el taller d’arqueologia caldria concretar el preu amb l’Ajuntament)

Metodologia: Visita guiada pels les runes. Durada: 1, 5 h. Realitzat: Tècnics municipals.

TALLER DE BALLADETES Les balladetes és una dansa tradicional de Sallent que es ballava per les festes de les Enramades. L’entitat de Gegants i nans de Sallent realitzen un taller per tal de donar a conèixer aquesta dansa i ensenyar-la als nens i nenes de la població.

Metodologia: Explicació dels orígens de les balladetes, aprenentatge de la seva coreografia. Duració: 16 h Realitzat: Colla de Gegants i nans de Sallent.

VISITA AL ETAP DE SALLENT Aquesta visita permet conèixer el circuït de l’aigua des del riu fins el seu consum. Els infants podran veure com es passa l’aigua fins als decantadors, com es depurada a través d’uns seguit de productes químics per tal que sigui apte pel consum humà. També es rebrà informació sobre els cabals de l’aigua a les diferents estacions de l’any, així com l’esquema hidràulic d’abastament de Sallent o dades relatives a les xarxa de distribució.

Metodologia: Visita per totes les instal·lacions de l’ETAP (captació de l’aigua, laboratori, sala de filtracions...) per tal de conèixer cada un dels processos. Durada: 1 h Realitzat: SOREA


SUPORTS EDUCATIUS

LOTS PEDAGÒGICS La biblioteca ofereix a les escoles un lot amb material sobre temes concrets o autors per treballar a classe, a petició dels mestres. El préstec de la maleta és d'un mes, amb la possibilitat de renovar el termini. Va acompanyada d'una llista del material que inclou.

MALETES VIATGERES. Les maletes viatgeres consten de set contes, un per cada dia de la setmana., així com també inclou consells per als pares i un dietari on aquests anoten les seves impressions. Cada maleta viatja a casa d’un infant durant una setmana. Adreçat a llars d'infants i educació infantil.

Material educatiu: Aquest material fomenta l'hàbit dels pares per compartir diàriament la lectura amb els fills a casa, i inicia els nens als llibres.

Material educatiu: Aquest lot està format per llibres, discos, vídeos, etc.

AJUNTAMENT DE SALLENTAJUNTAMENT DE SALLENTAJUNTAMENT DE SALLENTAJUNTAMENT DE SALLENT: : : :

ANEM A TEATRE. El programa, ofereix, en horari escolar, espectacles de teatre i dansa, concerts de música i altres formats escènics per als alumnes d'educació infantil, primària de les escoles de educatius de la província de Barcelona. Aquest programa està subvencionat per la Diputació de Barcelona amb el suport de l’Ajuntament.

CONEGUEM ELS NOSTRES PARCS. Programa d'educació ambiental destinat a promoure el coneixement dels espais naturals entre els docents i els escolars de la província de Barcelona amb la finalitat de sensibilitzar els participants sobre el valor social i ecològic dels espais naturals, en els quals es du a terme una gestió activa de conservació que cerca l'equilibri entre el manteniment dels ecosistemes, el desenvolupament socioeconòmic de la població i l'ús públic de l'espai. Destinat als alumnes de sisè de primària.

Metodologia: L'activitat costa de dues parts. La primera es realitza a l’escola i consisteix en una projecció i, en constant feed-back amb els alumnes, l'educador/a presenta els continguts del programa i de l'activitat al parc. La segona part es la visita de l’espai natural on es realitzarà un itinerari predissenyat en una zona del Parc en la qual els alumnes poden observar i conèixer diferents aspectes naturals, socials i patrimonials. Durada: 5, 5 hores

Metodologia: Espectacles idonis per cada nivell educatiu amb guies didàctiques per poder treballar les obres

Metodologia: Es basa en l’observació directa i en la participació activa tant dels educador com els a l u m n e s , c o m p t a n t a m b


ELS JOVES DAVANT LA DISCAPACITAT. Activitats de sensibilització en valors vers les persones amb discapacitats dirigides a adolescents i joves de la província. L'activitat es realitza amb l'objectiu de proporcionar eines als joves per a reflexionar sobre la diversitat funcional i la vida diària del col·lectiu de persones amb discapacitats, mitjançant la realització d'una activitat grupal que faciliti experimentar i observar els fets quotidians, posant-se al lloc de la persona amb discapacitat. Metodologia: Taller teòric i pràctic. Durada: 2 h. Realitza: COCEMFE

ACTIVITATS AL CENTRES D’ESTUDIS DEL MAR Programes de descoberta i coneixement del medi litoral dirigits a estudiants de l'últim cicle de primària, ESO i batxillerat. S’ofereixen les següents activitats: La diversitat al mar La diversitat al mar La diversitat al mar La diversitat al mar (taller i sortida a la platja), Les Les Les Les sorres en moviment sorres en moviment sorres en moviment sorres en moviment (taller i sortida a la platja) A sota A sota A sota A sota l'aigua l'aigua l'aigua l'aigua (taller i sortida a la platja per primavera) Ocells Ocells Ocells Ocells marins marins marins marins (video i sortida a la platja a l’hivern) El port i el El port i el El port i el El port i el far de Vilanova far de Vilanova far de Vilanova far de Vilanova . Visita comentada sobre el port de Vilanova i la Geltrú i Passegem pel port Passegem pel port Passegem pel port Passegem pel port . Introducció al món de la pesca. (Dirigit a alumnes de preescolar i cicle infantil)

Página 7

CURSOS D’ EDUCACIÓ VIAL.

El curs pretén ampliar els coneixements dels escolars entorn a l’educació vial, aprofundint en la consciència de les normes de trànsit i els senyals bàsics de circulació, les actituds i comportaments dels usuaris de la via pública; així com també conèixer els equipaments de la policia Local.

Metodologia: El curs combina els coneixements teòrics a l’aula amb l’experimentació directa al carrer. Els alumnes podran comprovar quin és el camí més segur per anar a l’escola, comprovar si es respecten les senyalitzacions així com posar notes informatives als vehicles mal estacionats Duració: 2 hores aproximadament Realitzat: Policia Local

ESPECTACLE PER ST. JORDI La llegenda de St. Jordi acostuma a ser treballada als centres escolars al voltant del 23 d’abril. L’Ajuntament ofereix la possibilitat que les escoles escullin un espectacle adreçat a primer cicle d’educació primària i a educació infantil en el qual es treballi entorn a aquesta llegenda.

UN ESCRIPTOR/A A L’ESCOLA PER SANT JORDI Xerrada a càrrec d’un escriptor/a per a les dates de St. Jordi amb la finalitat d’apropar als alumnes les tècniques de creació literària així com també poder conèixer de primera ma un autor/a i poder mantenir-hi una conversa. Durada: 1 hora

Durada 1 hora Realitza: Professionals de les arts escèniques.

MISSATGERS DE LA BIBLIOTECA El missatger de la biblioteca són els encarregats de tornar i agafar els llibres que es porten a l’escola. Cada missatger va canviant durant el curs de manera que tots els alumnes puguin passar per la biblioteca. El primer dia que venen els missatgers de primer, acompanyats d’un adult, s’aprofita per presentar-los la biblioteca. Adreçat al cicle inicial d'educació primària.

Metodologia: Visita als equipaments de la biblioteca per tal de fomentar l'hàbit de consultar llibres i documentar-se, d’iniciar els nens a la biblioteca pública i a l'ús del servei de préstec de llibres. Duració: 20 minuts. Realitzat: Tècnics municipals.

CERTAMEN DE REDACCIÓ DE ST. JORDI. Els alumnes redacten un text(poesia, conte...) que s'exposarà a la biblioteca a partir del dia de Sant Jordi. Fomenta el treball de creació literària. Adreçat als cicles mitjà i superior d'edu-cació primària

Ajuntament de Sallent Página 8

AUTOESTIMA I ESTRATÈGIES PER AFAVORIR-LA (1ER. CICLE D’ESO) Treball entorn l’avaluació de la pròpia autoestima, l’autoconcepte, els Límits i capacitats i les responsabilitat amb un mateix i amb els altres.

HIGIENE POSTURAL A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Transport de pes (com ha de ser el pes, com s’ha de carregar la motxilla i com s’ha de portar). Sedestació, bipedestació i decúbit (posicions en cadira, llit, de peus...). Flexió de cames i moviments de cos (actituds a adoptar amb cames i cos en les diferents activitats de la vida diària). Hàbits saludables (alimentació i exercici).

Metodologia: Activitat lúdica i participativa amb diferents proves i jocs. Entre tot l’alumnat es construeix un còmic gegant de la Motxi. En finalitzar, es lliura una còpiaen DINA3 del còmic. Durada: 1 h aproximadament Realitzat: ADAPTA

Metodologia: Taller vivencial amb participació activa dels assistents on s’utilitzen dinàmiques grupals, jocs i tècniques d’educació per a la salut. Durada: 2 h aproximadament. Realitzat: per: JIS

ALIMENTACIÓ SALUDABLE A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA. Taller entorn al treball dels hàbits alimentaris saludables i la tolerància a la diversitat, el conèixer les característiques d’una dieta equilibrada, adequada i variada.; així com també desmitificar i aclarir conceptes bàsics d’alimentació i estil de vida, a fi de prevenir possibles trastorns del comportament alimentari

Metodologia: Taller participatiu a través de jocs i activitats que fomenten l’atenció i l’aprenentatge. Durada: 2 h aproximadament. Realitzat: per: EQUILIBRIA

ACTIVITATS DIPUTACIÓ


PREVENCIÓ DEL CONSUM DE L’ALCOHOL (ESO) Informació i activitats que permeti al jovent comprendre els efectes de l’alcohol, amb especial èmfasi en els motius pels quals no s’hauria de beure. Restriccions legals aplicables al consum d’alcohol, en particular les relacionades amb la gent jove i els grups de risc (menors, gent conductora, etc.)

ALIMENTACIÓ SALUDABLE A 1ER. CICLE DE PRIMÀRIA Els aliments que composen un esmorzar nutritiu. Els nutrients indispensables i els diferents grups d’aliments. Preparació d’aliments variats per elaborar un bon esmorzar. Comparar els hàbits de nens i nenes amb les recomanacions explicades.

LA IMPORTÀCIA DE MENJAR FRUITA A P5 Importància d’una alimentació sana per gaudir d’una vida saludable. Necessitat de menjar diàriament fruita i verdura. Experimentació amb fruita (manipulació i tast). Alimentació, autoestima i autoacceptació

ALIMENTACIÓ SALUDABLE A 1ER. CICLE D’ESO Característiques de l’alimentació saludable. Creences i mites erronis sobre alimentació. Alimentació, autoestima i autoaceptació. Influència de la publicitat.

Metodologia: Taller participatiu a través de la narració d’un conte sobre la importància de menjar fruita Durada: 1 h aproximadament.

Metodologia: Taller participatiu a través de tècniques teatrals i jocs que fomenten l’atenció i l’aprenentatge. Durada: 1 h aproximadament. Realitzat: per: ALIMENTA’T

Metodologia: Taller participatiu a través de jocs i activitats que fomenten l’atenció i l’aprenentatge. Durada: 2 h aproximadament. Realitzat: per: EQUILIBRIA

Metodologia: Dues sessions (teòrica i pràctica) amb lliurament de material per a l’alumnat. S’inclouen exercicis teòrics, pràctics, informació i jocs. Durada: 2 h aproximadament. Realitzat: per: PDS

EDUCACIÓ · [email protected] EDUCACIÓ Gegants i nans de Sallent RECURSOS EDUCATIUS CURS...

Documents

Transcript of EDUCACIÓ · [email protected] EDUCACIÓ Gegants i nans de Sallent RECURSOS EDUCATIUS CURS...