Reducción, Reutilización, Reciclaje

Integrantes del Grado Noveno

Walter Agudelo Marín

Esp. En educación mediada por TIC

Tecnología, informática y Emprendimiento

Colegio Manuel Mejía Vallejo

Envigado- Antioquia

Indice

Introducción 3

Contenido 4

Objetivos 5

Materiales y recursos 6

Materiales y recursos 7

ECOIDEAS 8

Propuestas ECOIDEAS 9

Propuestas ECOIDEAS 10

Propuestas ECOIDEAS 11

Proyecto aulas hermanas 12

Cambio climático definición 13

Consecuencias 14

Consecuencias 15

Causas del cambio climático 16

Conclusiones 17

Cibergrafia 18

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Introducción

El manejo de los residuos orgánicos e inorgánicos es importante por muchas razones y una de estas es el proyecto de ecoideas ya que con él se puede ayudar a conservar más, porque está orientado a la ecología, este puede traer muchas ventajas ya que todas las personas interesadas en la mejora con el planeta pueden colaborar con el reciclaje en cualquier lugar, recogiendo basuras, y separando cada elemento donde va, con este proyecto queremos que en un tiempo determinado el mundo esté mejor y ya no hayan casi catástrofes por culpa de nosotros los seres humanos.

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Contenidos

El proyecto elaborado por el grado noveno llamado ECO-IDEAS trata sobre reutilizar elementos básicos en nuestra vida cotidiana como botellas, para crear por ejemplo: maracas, tarritos con dulces, saleros, pimenteros, aceiteros, centros de mesa, adornos de navidad, entre muchos otros.

También este proyecto le inculca a los estudiantes lo importante que es la ecología, cómo debemos reutilizar los elementos, con elementos básicos que vemos en nuestra vida cotidiana podemos elaborar muchísimos objetos, un proyecto muy llamativo es los dulces son vistosos, ejecutado por el grado cuarto, las maracas elaboradas por el grado noveno también es un proyecto muy llamativo que fue elaborado para las novenas que se realizan en el colegio Manuel Mejía Vallejo con los niños de primaria. Gracias a este proyecto de ecoideas todos los estudiantes aprendimos más sobre proyectos ecológicos y sobre que cualquiera puede crear e innovar.

Generando además ideas de negocio productivas, es decir, la venta de dulces en recipientes reutilizados. Esta actividad la llevó a cabo el grado octavo.

Toda la comunidad educativa participa del proyecto, incluyendo a los padres de familia, que de alguna manea han aportado al desarrollo de esta gran propuesta ecológica.

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Objetivos

Ayudar al medio ambiente preservándolo y haciendo campañas de concientización

Ayudar a los animales que el daño al ecosistema les quita sus hogares

Mostrar cómo podemos utilizar el material reciclable reutilizándolo y dándole una nueva función

Mostrar cómo hacemos un trabajo con el material para cuidar el ecosistema

Mostrar cómo darle un buen manejo a la canilla de agua Mostrar como dañamos la diversidad de nuestro país con la

contaminación Colaborar dando pautas a la gente para hacer un buen del agua

y la energía Vender una idea a la gente de que es mejor ser un ser humano

comprometido con la política ecológica Elaborar una estrategia de preservación de flora Colaborar como empresa ecológica no talando donde hay una

cantidad de animales considerable Utilizar las TIC como apoyo en el proceso de investigación y

publicación de las actividades.

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Materiales y recursos

Los materiales y recursos utilizados para estos proyectos los podemos definir como materiales y herramientas los cuales fueron:

Materiales:

Piedras decorativas o de acuario

Botellas plásticas

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Decoraciones varios:

Herramientas:

Tijeras

Silicona liquida

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ECOIDEAS

En el proceso de este año en nuestro colegio se realizó un proyecto llamado ECOIDEAS dirigido por el profesor Walter Agudelo Marin, el cual tiene como fin reutilizar utensilios que ya no servían y con ellos crear nuevos que objetos que causaron gran impacto ante toda la institución, ya que al reciclar cosas como botellas, tapas, y que dieran como resultado maracas, saleros, adornos para navidad, entre otros fue una gran idea de innovación.

La recolección de todo el material fue por parte de los estudiantes y directivas ya que el compromiso fue tan grande que en el patio principal del colegio se colocaron dos canecas en las cuales se depositaban botellas plásticas y en las otras tapas.

Fue de gran impacto esta propuesta y con la colaboración de todos se recolectaron montones de botellas y tapas y una gran parte de ellas

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fue donada a una fundación que colabora con el reciclaje y medio ambiente y la otra fue utilizada para hacer los objetos. La cooperativa preambiental, apoya en el proyecto llevándose lo que recogemos y lo que nos sobra después de hacer la reutilización.

Con la reutilización del plástico, se elaboraron objetos, entre ellos se elaboraron las maracas para la celebración de la novena navideña. Los estudiantes del grado noveno, participaron en el diseño y su distribución entre los más chicos durante la novena navideña.

Las propuestas de ECOIDEAS

1. Navidad ecológica

Adornos para el árbol de navidad elaborados en tapas plásticas y decoradas.

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Maracas y faroles elaborados con botellas plásticas y decorados

2. Los dulces son vistosos, proyecto en donde se involucraron dos proyectos paralelos, es decir los dulces son vistosos para el grado cuarto, de esta manera clasificaban los dulces para llevarlo a Excel y aprender a manejarlo. Por otro lado, los dulces como propuesta emprendedora ejecutada por los estudiantes del grado octavo, todo un éxito en las ventas al interior de la comunidad educatvia. En cada salón se encuentra una caja de cartón para que en ella los estudiantes depositen las botellas de plástico, separando al interior del aula de clase. Los estudiantes del grado décimo realizan el conteo diario y llevan los datos a la hoja de cálculo Excel, otra manera dinámica de llevar EXCEL al aula de clase.

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Empaques para dulces elaborados con botellas plásticas y decorados

3. Decoración para las oficinas

Decoraciones elaboradas con botellas plásticas y las flores en papel. Todo obtenido con las botellas recolectadas al interior de los salones y en los patios del colegio.

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4. Utensilios prácticos y ecológicos

Saleros elaborados con las botellas plásticas y una práctica y cartuchera para guardar colores elaborada también en botellas plásticas.

5. Campañas ecológicas

Campañas realizadas para reciclar, detectives ecológicos eran encargados de supervisar las canecas de reciclaje y que todo funcionara bien. Se creó el grupo de estudiantes denominado DETECTIVES ECOLOGICOS, este grupo participa en todo lo que tiene que ver con el proyecto y apoyar a otros estudiantes a recordarles en dónde se depositan las botellas y la manera cómo se pueden reutilizar, evitando así que sean tiradas en cualquier parte del colegio.

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PROYECTO COLABORATIVOAulas Hermanas Colombia-Cuba

Este es otro de los proyectos de la institución que tiene como tema principal el cambio climático y el medio ambiente y las consecuencias que puede dejar este, trabajo educativo de manera colaborativa con Cuba.

PREMISAS ACERCA DEL TEMA DEL PROYECTO:La protección del medio ambiente y la concepción del desarrollo sostenible, implica un tipo de desarrollo en todos los campos productivos y sociales que ayuda a satisfacer las necesidades básicas de la actual generación humana, sin poner en peligro las posibilidades de las sociedades venideras.

El Estado Cubano le confiere una gran prioridad a todo lo relacionado con el cambio climático, el peligro, la vulnerabilidad y los riesgos, así como la protección integral del medio ambiente y actuar en consecuencia con lo que establece los lineamientos económicos y sociales.Convocar a la realización de diferentes actividades educativas de tipo docente, extradocentes y extraescolares, revitalizando las

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sociedades científicas, círculos de interés científico-técnico y otras modalidades con la participación de las escuelas, las familias la comunidad y organizaciones e instituciones son una parte importante de la estrategia de educación ambiental en el sector de la educación. Estas actividades se organizarán e integrarán al sistema de trabajo de las instituciones educativas y tendrán como objetivo la presentación y debate de los resultados de proyectos, investigaciones experiencias y actividades entre otras para la celebración de efemérides relacionadas con el medio ambiente y su protección.

Cambio climático

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El cambio climático es definido como un cambio estable y durable en la distribución de los patrones de clima en periodos de tiempo que van desde décadas hasta millones de años. Pudiera ser un cambio en las condiciones climáticas promedio o la distribución de eventos en torno a ese promedio (por ejemplo más o menos eventos climáticos extremos). El cambio climático puede estar limitado a una región específica, como puede abarcar toda la superficie terrestre.

El cambio climático es,  un cambio en el clima atribuido al aumento de los Gases de Efecto Invernadero - GEI, principalmente el Dióxido de Carbono -  CO2  - que alteraron la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del Clima observada durante largos períodos de tiempo comparables.

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Consecuencias del cambio climático

Son numerosas las consecuencias que el cambio climático está teniendo y va a tener sobre nuestro planeta. Dichos efectos no inciden por igual en todas las regiones del mundo, siendo las más desfavorecidas y densamente pobladas las más vulnerables.

1. Aumento de la temperatura terrestreLa principal consecuencia del cambio climático es el aumento de la temperatura de la Tierra. La tendencia de calentamiento de los últimos 50 años ha sido de 0,13 ªC, casi el doble que para los últimos cien años. El incremento total desde 1850-1899 hasta 2001-2005 ha sido de 0,76ºC. De continuar con la tendencia actual de emisiones de gases de efecto invernadero se prevé que la temperatura media global pueda llegar a aumentar hasta 4ºC para 2050.

2. Cambios en la capa de nieve, hielo y suelo heladoLos polos cada vez se están derritiendo a mayor velocidad, lo que está produciendo una inestabilidad del suelo y de las avalanchas rocosas. Según nuevos datos científicos, las

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pérdidas en las placas de hielo de Groenlandia y la Antártida han hecho que el nivel del mar aumente considerablemente en los últimos años.3. Aumento del nivel y de la temperatura del marEl nivel medio de crecida ha sido de 1,8mm/año entre 1961 y 2003. Hecho que está poniendo en peligro a una serie de ciudades que se encuentran situadas a orillas de los ríos o de los propios océanos. Sería el caso del propio Santander y de todos los municipios cántabros que se encuentran en primera línea de mar.La temperatura del agua de los océanos también ha aumentado lo que ha dado como resultado la acidificación de los mismos, poniendo en peligro a numerosas especies animales y vegetales que en ellos habitan.4. Aumento de la frecuencia e intensidad de los fenómenos meteorológicos extremosFuertes olas de calor, precipitaciones, inundaciones, sequías, etc. son algunos de los fenómenos que ya se han dejado notar en nuestro planeta y que estarán presentes con más frecuencia si no se logran reducir considerablemente las emisiones de gases de efecto invernadero en todo el mundo.5. Peligro de extinción de numerosas especies animales y vegetalesEntre un 20% y un 30% de las especies vegetales y animales podrían verse en peligro de extinción si la temperatura global de la Tierra supera los 1,5-2,5 ºC. Los diferentes ecosistemas podrían verse gravemente afectados en su estructura y funcionamiento por las consecuencias del cambio climático, teniendo que adaptarse a condiciones contrarias a su hábitat normal.6. Efectos sobre la agricultura y el sector forestalLos cultivos situados en las zonas bajas pueden perder la mayoría de su productividad haciendo que aumente el riesgo de hambre de las personas que sobreviven gracias a dichas tierras. El incremento en el número de incendios hará que las zonas

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forestales, grandes sumideros de carbono, desaparezcan y dejen de ejercer dicha actividad, importantísima para reducir los impactos del cambio climático.7. Impactos sobre la salud humanaEn función de la localización y de la capacidad de adaptación de las regiones, las consecuencias que el cambio climático pueda tener sobre la salud humana pueden ser muy negativas.El número de personas en situación de malnutrición aumentará, así como el de fallecidos y enfermos, debido a las olas de calor, inundaciones, tormentas, incendios o  sequías.

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Causas del cambio climático

La temperatura en la Tierra se establece a partir de un equilibrio entre la radiación entrante y saliente del Sol. Cuando la Tierra absorbe más energía entrante, el planeta se calienta. En tanto, mientras más energía se irradie de vuelta al espacio, la Tierra se enfría. Muchos factores, tanto naturales como humanos, generan cambios en el balance energético de la Tierra.

Por ejemplo, hay variaciones en la cantidad de energía solar que recibimos. Esto se debe a que hay cambios cíclicos tanto en el Sol mismo, como en la órbita de la Tierra alrededor del Sol.

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Conclusiones

Al finalizar este trabajo aprendimos la importancia de estos proyectos en una institución ya que causan gran impacto y nos enseña lo importante de reciclar y reutilizar.

También aprendimos todas las consecuencias que nos deja el cambio climático y que el 98% es causado por nosotros los seres humanos.

Colaborar con otras instituciones educativas para que el proyecto tenga mayor impacto en nuestro medio.

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Anexos

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Centro de acopio de las botellas recolectadas

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Cibergrafia

http://www.faae.org.co/colombiabiodiversa/index-3.html https://www.facebook.com/pages/Aulas-Hermanas-Colombia-

Cuba-2013/228815710607253 http://aprendizajeverde.net/inicio?

fb_action_ids=474957385936496&fb_action_types=og.likes&fb_source=aggregation&fb_aggregation_id=288381481237582

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=461930630572505&set=a.461930060572562.1073741835.100002667161690&type=1&theater

http://www.recyclenow.com/schools/primary_school_resources/busta/song.html

http://www.dondereciclo.org.ar/ https://issuu.com/lizholguindelgado/docs/proyecto_noveno.docx/

17?e=0 https://www.facebook.com/pages/Aulas-Hermanas-Colombia-

Cuba-2013/228815710607253

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