遠 東 科 技 大 學 機械工程系 （日四技）

新生修課指南

中華民國九十八年十月二十日

（初版） 本內容僅限機械工程系學生參考，未經許可禁止擅自傳佈、複製、抄襲

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目 錄

一、 校教育目標 ...............................................................................1

二、 院教育目標 ...............................................................................1

三、 系教育目標 ...............................................................................1

四、 培養學生具備之核心能力 .......................................................1

五、 發展重點 ...................................................................................1

六、 未來進路 ...................................................................................2

七、 通識教育課程架構 ...................................................................7

八、 系課程架構 ...............................................................................8

九、 課程流程圖 .............................................................................25

十、 課程規劃表 .............................................................................26

十一、 技能檢定輔導 .........................................................................31

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一、校教育目標 培養具有人文素養、倫理道德觀念與具有創意思考和問題解決能力之專

業人才。

二、院教育目標

(1) 培育學生具有創新思考能力、專業能力與人文素養以符合社會與產業需求。

(2) 配合區域產業發展，整合學院系所中心師資設備，成為產業技術支援中心。

(3) 瞭解產業脈動提昇技術研發能力。

(4) 落實產學合作機制，提升學生就業競爭力。

三、系教育目標

(1) 培育符合工業發展與產業需求之機械專業人才。

(2) 培養具創意思考與人文素養之人才。

(3) 培育具職業倫理與團隊合作精神之人才。

四、培養學生具備之核心能力

(1) 具備基礎數理及機械工程知識，與實務技術結合之基本能力。

(2) 具有進行基礎實驗及分析的基本能力。

(3) 具備能源、廠務、材料與製造加工之基本專業知識與實務操作能力。

(4) 具有利用創意思考來發掘並解決問題的基本能力。

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(5) 具有閱讀與搜尋資料之持續學習的習慣與能力。

(6) 具備人文素養、溝通協調與基本英語能力。

(7) 具有正確的職場倫理與社會責任觀念及尊重團隊之精神。

五、發展重點

本系依師資專業整合、區域產業發展需求、研究設備之應用與培養學生

技能特性發展，並配合國家發展綠色能源與本校綠色學園的政策，訂定本系

所未來的重點發展方向如下：

(1)精密製造加工。

(2)功能性材料技術。

(3)綠色能源科技。

(4)廠務維護技術。

並依據上述發展特色來設計課程與教學內容，並培養學生正確的職業倫

理與創意思考概念，並以產業人力需求為本位，發展技職院校特色。

六、未來進路

繼續升學

可進入各大學之機械工程研究所、材料工程研究所、航太工程研究

所、工程科學研究所、土木工程研究所、製造工程研究所、系統及船舶

機電所、奈米科技研究所、生醫工程研究所、水利及海洋研究所、體育

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系運動力學及應用力學研究所等相關研究所繼續深造。

就業機會

本系所培育的學生均能具有機械工程領域之專業知識，可從事之工作

領域涵蓋生產技術工程師、製程工程師、設備工程師及廠務工程師等。

機械工程系畢業生之生涯進路圖，如圖一所示：

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圖一 機械工程系畢業生之生涯進路圖

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七、通識教育課程架構

本校之通識教育理念乃基於本校校訓「忠誠勤樸」為教育學生人格特質。

加以學校附近地處台南縣新化、新市二鄉鎮之間，綠野平疇，民風純樸之幽

雅、寬敞之地理環境，及毗鄰南部科學園區之高科技發展；故著重以學術理

論與實際運用相結合之教學與研究；啟發本校學生人格素養之薰陶；強調師

生校園倫理之建立，配合開放自主、自律、自重的校園學習生活。

期使學生得以：

（1）培養求取新知的方法與能力。

（2）培養「創意」、「倫理道德」、「人文素養」。

（3）培養個人生活所需以及適應社會生活所需之較高品質的能力、情操及行

為。積極提昇技職學生的心靈及道德品質，採循序的推廣倫理教育，以

相關課程為導向，善誘學生學習 。

（4）培養理解與關懷人與自然宇宙、全世界、全人類之品德良知與實踐。配

合本校以技職專業體系教育導向，透過通識教育課程，期使學生得以在

專業技能之外，更具備廣博的知識及獨立思考的能力與宏觀的人生觀、

世界觀。並落實「安身立命」的人文情操於生活中，以達到「忠誠勤樸」

的人格特質，於工作崗位上發揮專業技能；於生活中實踐倫理道德以臻

國家經建所需之人才。此乃本校之教育理念，以此理念為發展本校特有

校風，以達到全人教育。

因而博雅通識課程規劃為人文社會與自然、創意思考、倫理道德等三大

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領域，引導本校各學院不同主修學系都能接受均衡發展的全人教育。契合時

代潮流與社會需要，課程設計將適時調整。通識教育課程架構，如表一所示：

表一 通識教育課程架構

共同基礎課程 博雅通識課程

本國語文課程：

國文(6/6)

外國語文課程：

英文聽力與閱讀(6/6)

英文閱讀與寫作(1/2)

英文聽講練習(1/2)

英文能力檢定(2/4)

通識課程：

通識課程(一)

通識課程(二)

通識課程(三)

通識課程(四)

通識課程(五)

創意實作

公民教育

人文社會與自然(6 學分)

創意思考(3 學分)

倫理道德(3 學分)

服務教育（2/4）

體 育（0/4）

18 學分 12 學分

共計 30 學分

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八、系課程架構

本系之課程整體規劃圖如圖二所示，課程架構主要分為四大部分，分別

是：共同通識必修課程 30 學分、院核心必修課程 21 學分、系核心必修課

程 46 學分，與系專業選修課程（至少需修滿 27 學分以上），最低畢業學分

為 136 學分。其中，在系專業選修課程中，並規劃三個專業課程模組（如圖

三所示），供學生依個人興趣修習，分別為：「精密製造」開設 16 學分、「材

料製程」開設 25 學分、「節能廠務」開設 27 學分，其對應之學生學習地圖

如圖四所示。另外，為提升學生之就業力與實務經驗，以符合產業之需求，

本系在上述課程模組之基礎上，並進一步在大學四年級，規劃出「精密機械

製造」、「科技廠務」、「功能性管路系統規劃與設計」等相關之就業學程

課程（參見表二至表四）。

另外，為強化學生實務技能與未來職場需求，本系於大四上學期開設一

門「校外實習」選修課(2學分/320小時)之職場實習課程供學生選修。並於大

四下學期開設一門「專業證照」必修課(零學分)作為學生之畢業門檻。其實施

方式為：學生在就學期間取得本系認可之專業證照至少一張，並於證照所註

明之發證日當學期內完成登記程序，其「專業證照」科目才能被認定為「通

過」，否則為「不通過」（即「專業證照」科目並沒有成績分數，只有「通

過」與「不通過」）。而更詳細的課程內容，請參見規劃流程圖（圖五）與

課程規劃表（表五）。

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圖二 機械工程系日四技課程整體規劃圖

精密製造

課程模組

材料製程

課程模組

節能廠務

課程模組

機械系專業必修課程(46學分)

機械製圖、電腦輔助繪圖、工程力學、數控工具機、數控工具機實習、熱力學

材料力學(一)、機構學、電工學與實習、機械設計(一)、工程材料、機械製造、

PLC原理與實務、氣液壓學、流體力學、自動控制、工程實驗(一)～(三)、氣壓

順序控制實習、實務專題、專業証照、高等電腦輔助繪圖

工程學院共同必修課程(21學分)

工程概論、化學、微積分、物理、物理實驗、工程數學(一)

校通識必修(30學分)

國文、英文聽力與閱讀(一)(二)、英文閱讀與寫作英文聽講練習、英語整合訓練(一)(二)、服務教育、體育、軍訓、通識課程(創意思考、專利與發明實務、生命倫理及藝術欣賞)

通識課程

院核心課程

系核心課程

系專業課程模組

(98年入學適用)

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模組名稱 (學分/時數)

課程模組內容 (98 年入學適用)

精密製造

（16/21）

節能廠務

（27/27）

材料製程

（25/25）

上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 開課學年/期

二年級 三年級 四年級

圖三 機械工程系專業選修課程模組

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圖四 機械工程系學生之學習地圖

機 械 工 程 系 學 生 之 學 習 地 圖

入 學

基 礎 、 通 識 課 程

機 械 核 心 課 程

建 立 學 習 規 劃聽 取 導 師 建 議

校 、 院 必 修 課 程

系 核 心 專 業 課 程

精 密 製 造材 料 製 程 節 能 廠 務專 業 課 程選 修 模 組

塑化業

電子零組件相關產業

電腦及消費性電子製造業

傳統製造業

半導體業

生技業

汽車業

航空業

能源產業

機械研究所

材料研究所

製造研究所

航太研究所

升 學 就 業

生產技術工程師

製程工程師

設備工程師

廠務工程師

製造工程師

熱處理工程師

C A DC A M

工程師

表面處理工程師

模具加工工程師

技術研發工程師

機械加工工程師

數控工具機技術員

製程工程師

檢測工程師

材料工程師

可靠度工程師

品保工程師

設備工程師

機械設計繪圖工程師

維修工程師

裝配工程師

客戶支援工程師

設備銷售工程師

廠務工程師

冷凍空調工程師

工安環保工程師

消防設備師

消防設備士

廠務助理工程師

節能規劃工程師

可 從 事之 代 表 性工 作 職 稱

可 從 事 之工 作 職 稱

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表二 機械精密製造 就業學程 規劃表（98 學年度實施）

學程類別

學制 日間部 四技 科系 機械系

甄選選修對象

一、三、四年級學生

二、機械系、電應系、自控系、電機系及其他科系有興趣之學生

三、先修數控工具機與電腦輔助繪圖課程者優先

預期修習本學程後未來可從事之職類職種

一、機械精密加工設計、製造、維修及測試人員

二、模具設計、製造、維修及測試人員

三、順逆向設計、製造、維修及測試人員

四、CAD/CAM 設計、製造、維修及測試人員

學程特色

1. 跨領域學(課)程(如技術、管理、法律)

2. 第二專長學(課)程(如技術轉應用)

3. 進階學(課)程

4. 專業證照學(課)程

5. 產品開發學程

本學程特色、目標

當代科學技術的迅速發展，機械精密製造的應用越來越廣泛，而對其精度的要求卻越

來越高，精密加工在工程中應用的廣泛性、在一定領域中其性能的關鍵性以及在機械系統

中其功能的不可替代性，使機械精密製造技術歷來是設計及加工技術中一項重要課題。

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本學程特色、目標

為了滿足國內機械精密製造技術的迫切需求，提高加工品質和效率，為精密加工提供

一定理論與實務的依據，本學程在對實際工業精密加工的現狀進行綜述和分析的基礎上，

針對機械精密製造加工中所存在的問題，深入探討有關方面的理論和關鍵技術，具有一定

實用意義和價值的教學課程。 因應高科技界高科技廠房工程人才之需求，本學程依據本系多年在系上平常已開課程

─高等電腦輔助繪圖（二）、多軸 CNC 加工、機械製造程序與方法、電腦逆向工程、精密加工技術，本學程增添規劃設計理論及實務兼顧之工程專業課程，課程內容包含精密加工

與製造、精密模具設計與製造、電腦輔助設計與製造、多軸數控設計與加工等工程。本系

師資長久以來與業界保持良好的互動關係，從豐富的產學合作計劃案中累積豐富的實務經

驗，應可勝任本學程計畫之執行任務。此外本課程延攬業界專家教授與工廠見習，讓學生

在學期間，更能貼近就業市場現況，以便日後順利進入職場，也縮短業界職訓的時間，提

高產業競爭力。

課程規劃（共 5 門）

課程名稱 A 高等電腦輔助繪圖(二)

教學規劃

1.使學生瞭解參數式立體物件繪圖的邏輯思考模式與觀念，以及相關之電腦繪圖。

2.使學生瞭解參數式立體物件繪圖的建構方法與技術。 3.使學生瞭解如何將立體物件轉成工程圖的方法與技術。 4.使學生瞭解如何建立立體物件組立的方法與技術。 5.使學生瞭解如何建立零件庫的使用方法與技術。 6.使學生了解 3D 曲面的繪製及設計及曲面建構的方法。 7.了解 top to down 的組立及零件庫的建立。 8.了解模具的設計及產生。 9. 轉檔的條件與方法。

課程大綱 1（名稱） 曲線、曲面特徵之建立 課程大綱 2（名稱） 曲面設計綜合範例 課程大綱 3（名稱） 特徵關係 課程大綱 4（名稱） 參數關係式 課程大綱 5（名稱） 零件組裝 課程大綱 6（名稱） 三視圖 課程大綱 7（名稱） 綜合練習

課程名稱 B 多軸 CNC 加工

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課程規劃（共 5 門）

教學規劃

1.本課程的目標為教導學生認識多軸機器加工原理與實務技巧。 2. 使學生瞭解多軸工具機合成原理與應用。 3. 使學生瞭解平面凸輪加工原理與應用。 4. 使學生瞭解變導程螺桿加工原理與應用。 5. 使學生瞭解滾齒凸輪加工原理與應用。 6. 使學生瞭解工具機誤差分析原理與應用。

課程大綱 1（名稱） 課程簡介 課程大綱 2（名稱） 數學工具 課程大綱 3（名稱） 多軸工具機合成 課程大綱 4（名稱） 平面凸輪及滾齒凸輪加工 課程大綱 5（名稱） 變導程螺桿加工 課程大綱 6（名稱） 工具機誤差分析

課程名稱 C 電腦逆向工程

教學規劃

1.使學生瞭解逆向工程技術的原理與應用。 2.使學生瞭解曲線與曲面嵌合原理與運用。 3.訓練學生實際操作接觸式掃描軟硬體，並瞭解原理與操作技術，

再與 CAM 結合設計加工運用。 4.訓練學生實際操作非接觸式掃描軟硬體，並瞭解原理與操作技

術，再與 CAM 結合設計加工運用。 5.訓練學生整合各項逆向工程技術於產品設計與製作應用。

課程大綱 1（名稱） 逆向工程概論 課程大綱 2（名稱） 接觸式掃描 課程大綱 3（名稱） 逆向工程量測-非接觸式掃描 課程大綱 4（名稱） 曲線擬合與編修 課程大綱 5（名稱） 曲面擬合編修 課程大綱 6（名稱） 逆向工程技術整合與應用 課程大綱 7（名稱） 專題製作

課程名稱 D 機械製造程序與方法

教學規劃 介紹製造程序以及基本理論．並藉由業界師資來教授相關於射出成

型機及塑膠押出機其重要零組件之用途及製程方法。 課程大綱 1（名稱） 機械製造程序與方法概論 課程大綱 2（名稱） 工具機加工程序與方法 課程大綱 3（名稱） 模具特性

課程大綱 4（名稱） 精密鑄造

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課程規劃（共 5 門）

課程大綱 5（名稱） 表面處理

課程大綱 6（名稱） 射出成型機主要元件之製造程序

課程大綱 7（名稱） 押出機主要元件之製造程序

課程大綱 8（名稱） 焊接及噴焊

課程名稱 E 精密加工技術

教學規劃

精密加工技術主旨在介紹微機電系統及光電產業所需要之加工技

術。今日加工產品走向精密化、高密度化和微小化，加工精度則以

奈米級為目標，而教學目標如下： 一、因應產品發展趨勢，介紹微米級元件加工技術。 二、討論工具機精度的改進，包括本體穩定技術和控制定位。 三、介紹非傳統之光能量束及微電鑄加工實際應用。

課程大綱 1（名稱） 精密加工技術導論 課程大綱 2（名稱） 傳統精密加工 課程大綱 3（名稱） 非傳統精密加工 課程大綱 4（名稱） 微細孔加工 課程大綱 5（名稱） 精密鑄造 課程大綱 6（名稱） 精密加工實務 課程大綱 7（名稱） 薄膜沈積

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表三 精密機械製造 就業學程（97 學年度實施）--勞委會補助

一、課程規劃

本學程以專業實習課程為主軸，分為上、下學期(四年級)，共計規劃開5

門課程，共計有84小時專業業界講師課程講習；並配合本校職涯發展中心開

設職涯講座，預計排入30小時的職涯教育演講，讓學生充實職涯相關智能；

此外在職場體驗部份，本學程共與高雄、台南縣市多家精密設計加工製造相

關公司進行簽約，參與本學程學生必需在選擇配合廠商進行160小時以上的職

場體驗的實習課程。

二、課程架構

『精密機械製造學程』除了含蓋精密機械製造設計能力外，基於精密機

械製造產業的趨勢需求下，亦融入精密設計與製造開發所需的的技術，包括

「模具設計」、「電腦逆向工程」、「精密加工技術」、「高等電腦輔助繪圖」及

「多軸CNC加工」，因此本學程所規劃之課程由精密機械設計技術銜接到精密

機械製造與應用的技術，以配合目前產業精密化的需求。本學程課程關聯圖

如下：

精密機械製造學程課程組織架構圖

高等電腦輔助繪圖

精密機械設計

數控工具機與實習(必修)

模具設計

電腦逆向工程

精密機械設計加工製造

互補性

精密加工技術

多軸 CNC 加工

關聯性 精密機械加工 精密機械製造

銜接性

電腦輔助製造

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職訓局 97 學年度就業學程計畫職涯相關教育講座 97 上學期講座

週次 星期

時間 講題題目 講師

星期二

13：00~16：00 第三週

星期四

13：00~16：00

如何在求職過程中脫穎而出 林佳蓁

星期二

13：00~16：00 第四週

星期四

13：00~16：00

面試彩妝 徐瑞蘭

星期二

13：00~16：00 第五週

星期四

13：00~16：00

個人特質與職場優勢 吳貞嬟

星期二

13：00~16：00 第六週

星期四

13：00~16：00

談求職陷阱與預防 楊惠芬

星期二

13：00~16：00 談求職陷阱與預防 楊惠芬

第七週 星期四

13：00~16：00 就業市場趨勢 朱騰宇

星期二

13：00~16：00 第八週

星期四

13：00~16：00

就業市場趨勢 朱騰宇

星期二

13：00~16：00 第十一週

星期四

13：00~16：00

個人特質與職場優勢 吳貞嬟

星期二

13：00~16：00 第十二週

星期四

13：00~16：00

如何在求職過程中脫穎而出 林佳蓁

星期二

13：00~16：00 第十三週

星期四

13：00~16：00

新進人員應有的工作態度 陳怡真

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97 下學期講座

週次 星期

時間 講題題目 講師

星期二

13：00~16：00

新鮮人應如何保障工作權

益 楊惠芬

第三週 星期四

13：00~16：00 規劃職涯藍圖 朱騰宇

星期二

13：00~16：00 第四週

星期四

13：00~16：00

服儀/表達技巧講座 黃玲娟

星期二

13：00~16：00

職場與職務之認知與溝通

協調技能 陳寶玉

第五週 星期四

13：00~16：00

新鮮人應如何保障工作權

益 楊惠芬

星期二

13：00~16：00 服儀/表達技巧講座 黃玲娟

第六週 星期四

13：00~16：00 職場衝突應變與職場倫理 郭純學

星期二

13：00~16：00 規劃職涯藍圖 朱騰宇

第七週 星期四

13：00~16：00 職場衝突應變與職場倫理 郭純學

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表四 功能性管路系統規劃與設計 就業學程（97 學年度實施）

學程類別

學制 日間部 四技 科系 機械系

甄選選修對象

一、三、四年級學生

二、機械系、電應系、自控系、電機系及其他科系有興趣之學生

三、先修熱力學與流體力學課程者優先

預期修習本學程後未來可從事之職類職種

一、空調系統設計、維修及測試人員

二、高壓容器設計、維修及測試人員

三、消防系統設計、維修及測試人員

四、工安廠務規劃、維修及測試人員

學程特色

一、 跨領域學(課)程(如技術、管理、法律)

二、 第二專長學(課)程(如技術轉應用)

三、 進階學(課)程

四、 專業證照學(課)程

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本學程特色、目標

近幾十年來，台灣經濟從農業經由不斷的建設與發展，轉型為資金密集之高科技產業；

藉由完整的管路傳輸糸統規劃，生活型態逐步提昇到科技享受與便利的水準。在配管工程多

元化的運用之下，較不容易克服的是，在要完成的較大型建設中，所包含的管路傳輸工程並

不是單一功能，依規模大小所規劃設計的各種氣、液體管路傳輸的模式，在施工難度很高的

高樓大廈、生產化學氣、液體或電子零組件的高科技廠房，或是國家公共建設裡較大規模的

管路工程，都必須很清楚依其地形與環境佈置設施，正確無誤地確認從源頭供應傳輸至各個

進出口的承接傳輸供應。雖然對於無害的流體而言較不可能產生對人的災害，但重要的是工

程人員通常需具備對管路糸統單元處理精微的操控與設計的構想來進行完善地預防可能對環

境或人類所產生的危害。為了可以能進行完整與具體而微的來掌握管路工程測量與規劃設計

的工作，且確實完成所需建立的流體傳輸貯存的系統是需要高度專業知識與技術才能參與管

路配設的工作，較多的廠房糸統或是公務機構與民生經濟所使用的管路傳輸系統，並非一般

所想的容易，是必須特別地規劃設計與克服系統管路配設的困難。因為在今日管路工程的運

用並非只是用於簡單的管路配設工作而已，而是一座又一座需透過人力與物力來投入配設流

體傳輸系統所需的控制設備與管路組合件，其配設的困難程度也是日益的來增加。

在一般的民生經濟建築及工業管路至高科技廠的管路傳輸糸統的配設工作中，皆需對建

築物本身所設計規劃的糸統，配設所需的傳輸管路來協助對流體傳輸工作來進行完善的處

理，因此要熟悉所有的管路工程設計需對各種管路傳輸糸統非常瞭解才可，管路工程的糸統

設置雖然用途相同但是在其傳輸的路徑與管材組配件及各種廠牌的傳輸處理設備就不見得相

同，所以要完整正確無誤的運用各種管材與傳輸糸統設備的正確組配必需要有良好的管路工

程設計的觀念。經三十年之辛勤努力，不但從勞工密集之產業轉型為資金密集之高科技產業，

而且目前已將台灣提昇成為國際高科技研發及製造重鎮之一。尤其，半導體產業發展迅速，

使半導體之產值已高居世界第三位，為台灣經濟之主要命脈。這些年來光電、生物科技迅速

掘起加速更新，半導體也推陳出新挑戰極限，而這些改變則是需要嚴格的生產廠房及研發環

境。半導體、光電廠於製程上需包含潔淨室、空調、電力、真空、純水、廢水及廢氣等七大

類系統，廠務工程師必須負責每一個系統、每一個環節正常運作，才能使產品順利生產達到

一定良率，以降低生產成本與提高競爭力。同時，從工程的角度來看，台灣高科技產業近年

來及未來十年大量持續之投資，意味著有更多新高科技廠房有待興建，許多舊廠亦需重新再

造，以利配合輔助高科技產品的研發製造。 因此，管路工程的複雜程度與現今科學發展也不斷地做功能運用上的提昇，配合電子儀

控設備來完全地對整個運轉處理糸統的瞭解是需要的。希望本就業學程在基本規劃設計的專

業知識的培養當中，可以對實際需求的專業人才能有所幫助，而能協助順利地完成所欲構建

的每一項管路工程糸統的完善進行。因應高科技界高科技廠房工程人才之需求，本就業學程

本著本系多年在系上平常已開課程─產業科技、半導體製程、冷凍空調原理、機電整合實習、

工業安全衛生電腦監控系統與實習，本學程增添規劃設計理論及實務兼顧之工程專業課程，

課程內容包含壓力容器設計實務、管路設計、廠務、空調工程和消防工程。本系師資長久以

來與業界保持良好的互動關係，從豐富的產學合作計劃案中累積豐富的實務經驗，應可勝任

本計畫之執行任務。此外，本課程延攬業界專家教授與工廠見習，讓學生在學期間，更能貼

近就業市場現況，以便日後順利進入職場，也縮短業界職訓的時間，提高產業競爭力。

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課程規劃（共 5 門）

課程名稱 A 管路設計

教學規劃

1. 使學生了解與管路設計相關之流體力學理論與觀念，以及相關之流體機械。 2. 使學生了解如何將流體力學理論應用於配管之管路設計上。 3. 使學生了解如何將工程材料科學與材料力學等相關知識應用於配管之強度設計與材料選用上。 4. 使學生了解如何將熱傳學等相關知識應用於配管之保溫設計上。5. 使學生了解如何將上述配管設計之基礎原理應用實際之給水裝置或熱水裝備的配管工程上。 6. 使學生了解如何將設計結果繪製成配管設計圖。

課程大綱 1（名稱） 配管之基礎流體力學 課程大綱 2（名稱） 配管之強度計算 課程大綱 3（名稱） 配管材料 課程大綱 4（名稱） 配管之保溫與保冷 課程大綱 5（名稱） 給水裝置之配管法 課程大綱 6（名稱） 熱水裝備之配管法 課程大綱 7（名稱） 配管圖之製作法

課程名稱 B 壓力容器實務

教學規劃 1.了解壓力容器法規 2.加強一些壓力容器的安全重要原理與應用 . 3.探討壓力容器之計算以及材料力學適用之範圍 .

課程大綱 1（名稱） 危險性設備 課程大綱 2（名稱） 鍋爐及壓力容器安全規則 課程大綱 3（名稱） 平面應力轉換 課程大綱 4（名稱） 莫耳圓 課程大綱 5（名稱） 平面應變轉換 課程大綱 6（名稱） 壓力容器計算

http://www.iosh.gov.tw/data/f4/law32.zip�

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課程名稱 C 消防系統工程

教學規劃

1. 使學生了解火災成因、特性與影響 2. 使學生了解建築物消防系統和消防相關法規 3. 介紹高科技廠房之消防安全設備和消防系統在工廠廠務系統中

的角色 4. 使學生了解建築物消防系統和災害排除方式 5. 使學生了解消防相關行業現況與執業可能遭遇之問題

課程大綱 1（名稱） 火災成因與影響 課程大綱 2（名稱） 消防安全設備與機械工程 課程大綱 3（名稱） 建築物消防系統 課程大綱 4（名稱） 消防相關法規介紹 課程大綱 5（名稱） 現場參觀 課程大綱 6（名稱） 煙在火場中的影響與排除方式 課程大綱 7（名稱） 消防系統在工廠廠務系統中的角色

課程大綱 8（名稱） 高科技廠房之消防安全設備 課程大綱 9（名稱） 建築物消防系統 課程大綱 10（名稱） 消防相關行業現況與執業可能遭遇之問題

課程名稱 D 空調工程

教學規劃

1. 使學生了解空調的意義和發展需求 2. 使學生了解空調系統的含蓋範圍 3. 介紹空調工程設計所需的參考資料 4. 說明舒適的定義和非固定性 5. 說明建築物的熱負荷來源與減量方法 6. 介紹空調各系統工程的設計實務

課程大綱 1（名稱） 空調慨述 課程大綱 2（名稱） 舒適環境 課程大綱 3（名稱） 建築物的熱傳模式

課程大綱 4（名稱） 冷房負荷計算與系統選用

課程大綱 5（名稱） 現場參觀

課程大綱 6（名稱） 空調系統工程實務

課程名稱 E 半導體廠務工程

教學規劃 學生上完本課程，對於廠務系統應有初步的了解；能夠認識到廠務

工程涵蓋的系統有哪些？其運作方式如何？主要的目的是解決哪些

工廠運作上的問題。

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課程大綱 1（名稱） 簡介 課程大綱 2（名稱） 潔淨室與空調 課程大綱 3（名稱） 超純水處理 課程大綱 4（名稱） 中央式化學品供應系統 課程大綱 5（名稱） 中央式氣體供應系統 課程大綱 6（名稱） 廢水處理及回收 課程大綱 7（名稱） 電力供應與中央監控 課程大綱 8（名稱） 廠務設施架構 課程大綱 9（名稱） 環境保護與工業安全維護 課程大綱 10（名稱） 參觀教學 課程大綱 11（名稱） 建廠設計評估及施工監造管理

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精密塑膠機械之設計與製造專業產業人才培育

課程規劃流程圖

塑膠機械專題實務成果發表會

四年級上學期

四年級下學期

精密機械設計原理應用技術

機械製造程序與方法

電腦逆向工程

塑膠機械專題實務

精密加工技術

設計分析實務演練

機械產業專業人才認證

考試

塑膠機械專題實務

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本學程所規劃課程大綱表

學程名稱 精密塑膠機械之設計與製造專業產業人才培育

課程大綱 1 A.精密機械設計原理應用技術（核心）

內容摘要

本課程以機械元件設計之基礎，依理論與經驗設計之方法來設計機

械。目的在使學生瞭解設計程序、應用力學原理、選用適當材料、

加工方法、精密度之決定及設計機械總圖，以訓練學生使成為一名

專業之機械工程師。課程內容公差原理設計、機械結構件之系統設

計、塑膠機械之機構設計及創意性機構設計。 課程大綱 2 B.機械製造程序與方法（核心）

內容摘要

介紹製造程序以及基本理論．使學生能瞭解各種機械製造的方法與

其發展趨勢．同時增進工作技能與知識．並藉由業界師資來教授相

關於射出成型機及塑膠押出機其重要零組件之用途及製程方法。使

學生能將理論與實務結合，以建立機械製造的知識與能力。

課程大綱 3 C.電腦逆向工程

內容摘要

藉 3D 量測儀器將實體模型的表面資料直接量測並建構出，並透過快

速成型機或 CNC 加工機製造，此技術可以使模型建構速度加快以及

產品週期縮短。

課程大綱 4 D.精密加工技術

內容摘要 介紹微機電系統及光電產業所需要之加工技術。使學生能瞭解精密

化、高密度化和微小化之用途及製程方法。 課程大綱 5 E.設計分析實務演練（核心）

內容摘要 本課程主要使學生熟悉電腦輔助工程分析軟體-ANSYS，並能實際

的應用於射出成型機及塑膠押出機之結構及傳動機構之工程分析

上。 課程大綱 6 F.塑膠機械專題實務

內容摘要 學生藉由塑膠機械專題之實務實務訓練可達成與業界塑膠機械相關

零組件的加工與專業用機構之設計與分析之訓練。

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九、課程流程圖 （98 年入學適用）

圖五 機械工程系日四技課程流程圖

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十、課程規劃表

表五 機械工程系 日四技 課程規劃表（適用 98 學年度入學）

年 級 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年

上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 類

別 科 目 (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數)

備 註

國文(一)(二) 3/ 3 3/ 3

英文聽力與閱讀(一)(二) 3/ 3 3/ 3

英文閱讀與寫作 1/ 2

英語聽講練習 1/ 2

英語整合訓練(一)(二) 1/ 2 1/ 2

通識課程 2/ 2 2/ 2 2/ 2 2/ 2 2/ 2

公民教育 1/ 1

創意實作 1/ 2

服務教育 1/ 2 1/ 2

體育 0/ 2 0/ 2 0/ 2 0/ 2

共同通識必修科目

小 計 7/ 10 7/ 10 3/ 6 3/ 6 3/ 4 3/ 4 2/ 2 2/ 3 工程概論 2/ 2

化學 3/ 3

微積分 3/ 3 3/ 3

物理 3/ 3 3/ 3

院核心必修科目 物理實驗 1/ 3

一、修習﹁數控工具機實習﹂需具有經核定之相關證照，或修過一年級之﹁工廠

實習﹂。

二、﹁專業証照﹂依據"

機械系專業證照課程實施辦法"

實施，成績以﹁通過﹂或

﹁不通過﹂登錄。

三、最低畢業學分：136

學分；共同通識必修：30

學分；院核心必修：21

學分；

系核心必修：46

學分；系專業選修︵至少需 27

學分︶

。

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年 級 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年

上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 類

別 科 目 (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數)

備 註

工程數學(一) 3/ 3

小 計 11/ 11 7/ 9 3/ 3 機械製圖 1/ 3

電腦輔助繪圖 1/ 3

工程力學 3/ 3

數控工具機 2/ 2

數控工具機實習 1/ 3

熱力學 3/ 3

材料力學(一) 3/ 3

機構學 2/ 2

電工學與實習 2/ 3

高等電腦輔助繪圖 2/ 3

機械設計(一) 3/ 3

工程材料 3/ 3

機械製造 3/ 3

PLC 原理與實務 2/ 3

氣液壓學 3/ 3

流體力學 3/ 3

系核心必修科目

自動控制 3/ 3

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年 級 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年

上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 類

別 科 目 (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數)

備 註

工程實驗(一)～(三) 1/ 3 1/ 3 1/ 3

氣壓順序控制實習 1/ 3

實務專題 1/ 3 1/ 3

專業証照 0/ 0

小 計 1/ 3 6/ 8 13/ 17 11/ 12 10/ 12 3/ 9 2/ 6 0/ 0 工廠實習 1/ 3

程式設計 2/ 3

工業安全衛生 2/ 2

精密量測與實習 2/ 3

材料製程 2/ 2

熱機學 3/ 3

材料力學(二) 3/ 3

工程數學(二) 3/ 3

汽車原理 2/ 2

半導體製程 3/ 3

電腦輔助立體製圖 2/ 3

消防工程概論 2/ 2

熱處理 3/ 3

汽車修護實習 2/ 3

系專業選修

電腦輔助工程分析 2/ 3

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年 級 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年

上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 類

別 科 目 (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數)

備 註

機械設計製圖 2/ 3

感測器原理與創意應用 3/ 3

機械設計(二) 3/ 3

動力學 3/ 3

電子材料 3/ 3

新能源概論 3/ 3

電腦輔助製造 2/ 3

冷凍空調 3/ 3

材質分析 3/ 3

物理冶金 3/ 3

熱傳學 3/ 3

流機學 3/ 3

模流分析 2/ 3

自動控制實習 1/ 3

空調工程 3/ 3

模具設計 3/ 3

材料機械性質 3/ 3

表面工程 3/ 3

視窗軟體應用 2/ 3

品質管制 2/ 2

塑性加工 3/ 3

11/1/2009 31

年 級 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年

上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 類

別 科 目 (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數) (學分/時數)

備 註

太陽能工程 3/ 3

射出成型技術 3/ 3

壓力容器實務 3/ 3

管路設計 3/ 3

校外實習 2/ 320

多軸 CNC 加工 3/ 3

電腦逆向工程 2/ 3

陶瓷製程 2/ 2

田口式實驗法 3/ 3

粉末冶金 3/ 3

科技廠務工程 3/ 3

創意節能應用 3/ 3

潔淨能源 3/ 3

精密加工技術 3/ 3

光電材料 3/ 3

體育 1/ 2 1/ 2 1/ 2 1/ 2

軍訓 2/ 2 2/ 2 2/ 2 2/ 2

一般選修

小 計 2/ 2 2/ 2 2/ 2 2/ 2 1/ 2 1/ 2 1/ 2 1/ 2

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十一、技能檢定輔導 表六 技能檢定輔導項目及時程規劃表

報 考 年 級 證照名稱

負 責 實驗室

負責 教師

協助

教師

對 應 課 程 備 註

全年級 Office 專業級 Visual Basic 專業級

教學資源

中心 CAD

電腦教室

周德明 朱弋鵬

視窗軟體應用 （四上，選修）

程式設計 （一下，選修）

TQC 勞委會

二/上 TQC-AutoCAD 2006 2D 專業級

CAD 電腦教室

黃家輝 張百齊電腦輔助繪圖

（一下，必修）

二/下 勞委會-電腦輔助機械製圖 丙級

CAD 電腦教室

黃家輝 張百齊高等電腦輔助繪圖

（二上，必修）

三/上 四/上

勞委會-電腦輔助機械製圖 乙級

CNC 電腦教室

黃家輝 張百齊高等電腦輔助繪圖

（二上，必修）

三上 需有丙級

證照

三/上

TQC-Pro/E 參數實體設計 實用級 TQC-Pro/E 參數實體設計 專業級

CAD 電腦教室

黃家輝 張百齊電腦輔助立體製圖

（二下，選修）

三/下 勞委會-電腦輔助立體製圖 丙級

CNC 電腦教室

黃家輝 張百齊電腦輔助立體製圖

（二下，選修） 丙級 Pro/E

全年級 SOLID WORKS 初級 SOLID WORKS 進階級

CNC 電腦教室

周德明 陳國英SOLID WORKS

短期訓練班 國際證照

短期訓練

三/下 四/上

勞委會-氣壓 丙級 勞委會-氣壓 乙級

氣液壓 實驗室

劉國基 王家閎

氣液壓學 （三上，必修）

氣壓順序控制實習

（三下，必修）

三/下： 專案組 四/上： 社會組

四/上 勞委會-電腦數值控制銑床 乙級

CNC 機具中心

電腦教室

王福壽 李晉陞

數控工具機 （一下，必修） 數控工具機實習 （二上，必修）

三/下 四/上

勞委會-熱處理 丙級 勞委會-熱處理 乙級

材料、 金相、 影像、 熱處理 實驗室

趙宜武 林宏茂

廖德潭

李晉陞

工程材料 (二下，必修) 工程實驗(一)

（三上，必修） 熱處理

（三上，選修）