Nieto Ochoa Ruth Yanina.

Sesión de aprendizaje

¿Qué trataré?

Sistemas numéricos y funciones perteneciente al área de matemática-nivel inicial. la adición y la sustracción

¿Para qué?

Para que los estudiantes construyan sus aprendizajes, en forma individual y en cooperación con otros, en un encuentro enriquecedor del saber matemático desarrollado en su experiencia de vida, con las capacidades, conocimientos y actitudes propias de la matemática.

Para que sea capaz de valorar y utilizar el aporte de la matemática en la comprensión de su entorno físico, social y cultural, y en la identificación y resolución de problemas relacionados con su contexto real.

¿Cómo?

Definiendo el para que nos sirve y nos servirá.

Mediante imágenes y objetos en físico.

Usando sus propios códigos y su lengua materna.

Enseñando sucesiones simples como contar de 2 en 2 ,3 en 3 ,4 en 4 ,etc. Facilitando el conteo .

Elaborando sucesiones de materiales de diferentes tamaños ,colores y forma.

Elaborando sucesiones ascendentes y descendentes con números menores que 100.

Efectuando operaciones sencillas de adición y sustracción.

Resolviendo problemas relacionados con la compra y venta en su vida diaria.

Presentado en papelotes y en la pizarra.

“INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PUBLICO DE AREQUIPA”

Área : Tecnologías de la Información y Comunicación.

Especialidad: Educación Básica Alternativa.

Semestre: II

Autora: Nieto Ochoa Ruth Yanina.

Aprendiendo a sumar y restar.

ÁREA DE MATEMÁTICA CICLO INICIAL

Sistemas numéricos y funciones.

Adición y sustracción de números naturales ( N ) menores que 100

PARA QUE SIRVE

Cuando quieras agregar más cosas, cuando compras mas

ovejas sepas cuantos tienes ,que no pierdas tus ovejas, que te

entreguen bien el vuelto de la plata ,etc.

Preparando concepto de la adiciòn y sustracciòn

Concepto de la adición, también llamada suma.

Términos como juntar, agregar, buscar totales, son claves para aplicar esta importante operación matemática. En ella distinguimos: los sumandos, que son numerales separados por el signo más (+), y la suma, que es el resultado de la operación:

Elementos de la suma.

Concepto de la sustracción ,también llamada resta.

Cuando decimos: ¡ me queda, me falta, la diferencia...! Ahí nos referimos a la sustracción, una operación que tiene como elementos:

Algunos ejemplos de la suma y la resta.

ADICIÓN = SumaRepresentado por el signo (+)

Sumashun- Sumemos

4 - CHUSCU

Sustracción = restarepresentado por el signo ( - )

=

2ISHKAY

Restashun = Restemos

Ejercicios:

Pablito tiene 18 ovejas de pronto se enferman 10 y mueren 5 ovejas ¿cuantas ovejas le queda a Pablito?

resolviendo

Datos: Tiene 18 ovejas.

Se enferman 10

Mueren 5 ovejas.

18 –

5

13 , ahora solo tiene 13 ovejas.

Pablito tiene 18 ovejas de pronto se enferman 10 y

mueren 5 ovejas ¿cuantas ovejas le queda a Pablito?

Ejercicios:

Juan tiene 9 caramelos en su bolsillo y su papá le regala 6 caramelos, de pronto se aparece su primo y le regala 9 caramelos más .¿Cuántos caramelos tendrá juan ?

Resolviendo

Datos:

Tiene 9 caramelos .

Le regala su papa 6caramelos .

Su primo le regala 9 caramelos .

9+

6

9

24 , ahora tiene 24 caramelos.

Juan tiene 9 caramelos en su bolsillo y su papá le regala 6 caramelos, de pronto se aparece su primo y le regala 9 caramelos más .¿Cuántos caramelos tendrá juan ?