LAS VÍCTIMAS INVISIBLES: DE LA VIOLENCIA DE

GÉNERO

Dra. Mª Ángeles Espinosa Bayal

Profesora Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación

mangeles.espinosa@uam.es

Directora del Instituto Universitario UAM-UNICEF de Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia (IUNDIA)

Miembro del Consejo de Dirección del Instituto Universitario de Estudios de la Mujer de la Universidad Autónoma de Madrid (IUEM)

LAS VÍCTIMAS INVISIBLES DE LA VIOLENCIA DE

GÉNERO

• Conceptualización de la violencia hacia la infancia

• Tipología de maltrato infantil• La escalada de la violencia de género en

los niños y niñas• Consecuencias de la violencia de género

en las niñas y niños• Normativa y medidas de protección

La Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (1989)

- “Cualquier acción, omisión o trato negligente, no accidental, que prive al niño o a la niña de sus derechos y su bienestar, que amenacen y/o interfieran su ordenado desarrollo físico, psíquico y/o social, cuyos autores puedan ser personas, instituciones o la propia sociedad”

Naciones Unidas en el Informe encargado por el Secretario General a Paulo Sergio Pinheiro (2006) titulado “La violencia contra los niños”: - “El uso deliberado de la fuerza o el poder, real o en forma de amenaza que tenga o pueda tener como resultado lesiones, daño psicológico, un desarrollo deficiente, privaciones o incluso la muerte” (133-275 millones de niños y niñas víctimas de violencia en el mundo).

CONCEPTUALIZACIÓN DE LA VIOLENCIACONTRA LA INFANCIA

Tipos de Maltrato Infantil

- Maltrato físico

- Maltrato psicológico

- Abuso sexual

- Negligencia física

- Negligencia emocional

Tipologías de exposición a la violencia de género (Holden, 2003)-Perinatal, intervención, victimización, participación, ser testigo, presencial

- Escucha, observación de consecuencias inmediatas a la agresión, experimentar las secuelas, escuchar lo sucedido, ignorar los acontecimientos

TIPOS DE MALTRATO INFANTIL Y TIPOLOGÍAS DE EXPOSICIÓN A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Existe una estrecha relación entre los efectos producidos en los niños y niñas y la historia de violencia (Holden 2003)

Los niños y niñas pueden pasar de tener una actitud pasiva –limitándose a observar la situación- a adoptar una actitud activa –intentando intervenir para detener los episodios violentos-

La posición que adoptan las niñas y niños varía según el ciclo de violencia que estén viviendo sus madres

- Culpabilidad: ellos son los causantes de la situación

- Culpabilización: las madres son las causantes de la situación

- Protección: intentan oponerse a la violencia

LA ESCALADA DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN NIÑAS Y NIÑOS

EFECTOS EN LA VINCULACIÓN AFECTIVA

- Menor disponibilidad de las figuras principales de apego

- 50% de los bebés cuyas madres han sido víctimas de violencia de género presentan un patrón de apego evitativo desorganizado (Barudy y Dantagman, 2005)

- Evitan el contacto con personas adultas

- Se comportan de manera ambivalente: alternan episodios agresivos con otros complacientes en un intento de retener a las figuras principales de apego

-En la edad adulta pueden llegar a mostrar estilos parentales inadecuados

CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS NIÑAS Y NIÑOS

EFECTOS EN LAS RELACIONES QUE ESTABLECEN CON SUS FIGURAS PRINCIPALES DE APEGO- Las mujeres víctimas de violencia de género ven mermadas sus habilidades parentales

- No son consistentes a la hora de establecer límites, pautas y normas que faciliten a los niños y niñas un especio de contención afectiva

- Muestran sentimientos de inseguridad y desconfianza, que tienen como consecuencia una ambivalencia afectiva hacia sus hijos e hijas, un distanciamiento emocional, e incluso indiferencia afectiva

- Padecen baja autoestima, depresión, ansiedad y falta de asertividad, lo que –en ocasiones- supone un problema para el ejercicio de las funciones parentales

- Utilizan estilos educativos inconsistentes por la demanda excesiva que supone para ella la crianza de niñas y niños

CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS NIÑAS Y NIÑOS

RELACIONES PATERNO-FILIALES EN LAS SITUACIONES DE VIOLENCIA DE GÉNERO- Las mujeres víctimas de violencia de género informan que los padres y padrastros de sus hijos e hijas utilizan a los niños tanto durante la relación como tras la separación con objetivo de controlarlas (Beeble, Bybee y Sullivan, 2007)

- 70% trata de seguir formando parte de sus vidas

- 58% intimidarlas y acosarlas

- 69% obtener información sobre ellas

- 47% fomentar actitudes de oposición hacia la madre

- 54% convencer a la madre para retomar la relación

- 44% atemorizarlas

CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS NIÑAS Y NIÑOS

RELACIONES PATERNO-FILIALES EN LAS SITUACIONES DE VIOLENCIA DE GÉNERO- Bancroft (2002) señala que los padres maltratadores ejercen un rol:

- Controlador

- Autoritario

- Manipulador

- Posesivo

- Negligente

- Que hace que los niños adopten una postura ante la violencia que se caracteriza en torno a dos dimensiones (Eisikovits, Winstok y Enosh (1998)

- Oscilación entre admisión y negación de la violencia

- Lealtad de uno a otro progenitor

CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS NIÑAS Y NIÑOS

RELACIONES PATERNO-FILIALES EN LAS SITUACIONES DE VIOLENCIA DE GÉNERO- A partir de estas dos dimensiones se encuentran cuatro formas diferentes de afrontar la violencia que pueden parecer de manera combinada:

- Vivir con un secreto

- Conflicto de lealtades

- Miedo y terror

- Asunción de un modelo violento

CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS NIÑAS Y NIÑOS

RELACIONES PATERNO-FILIALES EN LAS SITUACIONES DE VIOLENCIA DE GÉNERO- Asumen diferentes roles

- Rol cuidador

- Rol de confidente de la víctima

- Rol de confidente del agresor

- Rol de asistente del agresor

- Rol de niño o niña perfecto

- Rol arbitro

- Rol de chivo expiatorio

CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS NIÑAS Y NIÑOS

DESARROLLO EVOLUTIVO Y

VIOLENCIA DE GÉNERO

• Embarazo• Primera infancia (0-2 años)• Etapa preescolar (2-6 años)• Etapa escolar (6-12 años)• Preadolescencia y adolescencia

(12-18 años)

DIRECTA

- Las y los menores experimentan el mismo tipo de actos violentos que la madre

PRINCIPALES CONSECUENCIAS - Físicas: (exceptuando lesiones), retraso en el crecimiento, alteraciones neuropsicológicas, del sueño, de la alimentación, retraso en el desarrollo motor

- Alteraciones emocionales: depresión infanto-juvenil, ansiedad, baja autoestima, trastorno de estrés postraumático

- Problemas cognitivos: retraso en el lenguaje, absentismo escolar, fracaso escolar, déficits de atención y concentración, dificultades de integración escolar

- Problemas de conducta: falta de habilidades sociales, agresividad, inmadurez, delincuencia, toxicomanías

CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS NIÑAS Y NIÑOS

DEPENDIENDO DEL TIPO DE EXPOSICIÓN

INDIRECTA

- Cuando la agresión ocurre en su presencia y también aún cuando no estando presentes, no pueden tomar distancia porque las secuelas en la madre son evidentes

PRINCIPALES CONSECUENCIAS - Incapacidad de las víctimas (las madres) para atender a las necesidades básicas de las niñas y niños, por la situación física y emocional en la que se encuentran. Se pueden generar situaciones de negligencia y abandono

- Incapacidad de los agresores de establecer una relación cálida y afectuosa cercana con sus hijos e hijas. Puede generar serios problemas de vinculación afectiva y de establecimiento de relaciones de apego

CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS NIÑAS Y NIÑOS

DEPENDIENDO DEL TIPO DE EXPOSICIÓN

DESARROLLO EVOLUTIVO Y CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

EMBARAZO: partos prematuros, bajo peso al nacer, problemas en el embarazo por falta de seguimiento, menor preparación en los cursos de preparación al parto, mayor riesgo de consumo de sustancia tóxicas

PRIMERA INFANCIA (0-2 años): dificultades para establecer vínculos afectivos, falta de confianza en los otros, sensación de abandono emocional

ETAPA PREESCOLAR (2-6 años): dificultades para diferenciar realidad de fantasía, dificultades para asumir hábitos de higiene y autocuidado, dificultades para comprender la situación familiar, sentimientos de culpa, problemas de autoestima, ansiedad, sensación de impotencia y desamparo, dificultades para asumir límites, terrores nocturnos

ETAPA ESCOLAR (6-12 años): dificultades para comprender lo que está ocurriendo, ansiedad-depresión, aislamiento social, identificación-culpabilización de los progenitores, excesiva competitividad, conductas desafiantes hacia las figuras de autoridad, sentimientos de frustración y abandono, conductas violentas, comportamientos de adultos, bloqueos y desbordamiento emocional, cambios de humor

PREADOLECENCIA Y ADOLESCENCIA (12-18 años): problemas de identidad personal, problemas de autoestima, falta de un proyecto vital, sensación de frustración e incapacidad, responsabilidad excesiva en el hogar, conductas de riesgo, conductas delictivas, distanciamiento emocional, indiferencia hacia el entorno

DESARROLLO EVOLUTIVO Y CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

NORMATIVA Y MEDIDAS DE PROTECCIÓN

• - Ley Orgánica 27/2003, de 31 de julio, Reguladora de la Orden de Protección de las Víctimas de Violencia de Doméstica

• - Ley Orgánica 17/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género

• - Estrategia Nacional para la Erradicación de la Violencia de Género (2013-2016)

• - Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia

• - Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y la adolescencia

Exposición de Motivos- Protección de las víctimas que coordina una acción cautelar en materia civil y penal- Medidas de restricción de movimiento del agresor- Seguridad, estabilidad y protección de las víctimas y de su familia

LEY ORGÁNICA 27/2003

- Exposición de Motivos:- Menores son víctimas directas o indirectas de la

violencia de género- Se contempla la protección de los menores no

sólo para la tutela efectiva de sus derechos, si no para garantizar de forma eficaz las medidas de protección adoptadas respecto a la mujer - Art. 19.5: “También tendrán derecho a la asistencia social integral a través de estos servicios sociales los menores que se encuentren bajo la patria potestad o guarda y custodia de la persona agredida. A estos efectos, los servicios sociales deberán contar con personal eficazmente formado para atender a los menores, con el fin de prevenir y evitar de forma eficaz las situaciones que puedan comportar daños psicológicos y físicos a los menores que viven en entornos familiares donde existe violencia de género”

LEY ORGÁNICA 17/2004

AVANCES REALIZADOS- Las ordenes de alejamiento y de protección dictadas en los juicios rápidos permiten a los niños y niñas permanecer en su entorno y no desvincularse del contexto escolar, social y familiar- Aumento de la conciencia social LAGUNAS EXISTENTES - La atención a los menores es insuficiente- Las medidas educativas y preventivas no están acompañadas de recursos para ponerlas en marcha- La escasez de recursos materiales y personales no permite que los Juzgados de Violencia (pensados para unir la jurisdicción civil y penal) funcionen a un ritmo adecuado. Estan sobrecargados. - No se contempla el tratamiento de los agresores

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA NORMATIVA

Ley Orgánica 17/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género condiciona la intervención psicológica con menores al ejercicio de la patria potestad.- Ejercicio conjunto: participación de ambos progenitores en la toma de decisiones - La cuestión se centra, por tanto, en el ejercicio de la patria potestad y no en el de la guarda y custodia- Las madres que ejerzan la patria potestad se encuentran perfectamente legitimadas para solicitar la intervención con independencia de que tengan la guarda y custodia compartida o no, o incluso si no está regulada jurídicamente - El padre tiene derecho a conocer la intervención si ostenta la patria potestad y debe ser informado por el profesional

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA NORMATIVA

- El Art. 11.5 de la Ley 1/2004 establece: “Tendrán derecho a la asistencia social integral a través de estos servicios sociales los menores que se encuentran bajo la patria potestad o guarda y custodia de la persona agredida…”, sola o compartida - La cuestión se centra, por tanto, en el ejercicio de la patria potestad y no en el de la guarda y custodia- Si el agresor mostrara su disconformidad, podría acudir al juez quien “después de oír a ambos padres y al hijo si tuviera suficiente juicio y, en todo caso, si fuera mayor de doce años, atribuirá sin ulterior recurso la facultad de decidir al padre o a la madre, sobre el particular” (Art. 156 del Código Civil)

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA NORMATIVA

- OBJETIVO GENERAL:- Reconoce a los menores como víctimas- Reconoce que la violencia de género produce serias dificultades de desarrollo- Reconoce que los menores pueden ser utilizados como instrumentos para ejercer violencia de género por parte de los agresores y que, por tanto, debe ser objeto de una protección espacial y requieren de una atención especializada

LA ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

(2013-2016)

- En su Disposición Final Tercera modifica la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género• Articulo 2. 1 Enfatiza en la necesidad de establecer

medidas de protección a las mujeres víctimas de violencia de género y a sus hijos e hijas

• Artículo 65 El juez puede suspender la patria potestad, guarda, custodia y custodia, acogimiento, tutela, curatela o guarda de hecho del agresor

• Artículo 66 El juez podrá suspender el régimen de visitas, estancia, relación y comunicación con el agresor

LEY ORGÁNICA 8/2015

- En su Artículo 12 establece que:• Cuando los menores se encuentren bajo la

patria potestad, tutela, guarda o acogimiento de una víctima de violencia de género o doméstica, las actuaciones de los poderes públicos estarán encaminadas a garantizar el apoyo necesario para procurar la permanencia de los menores, con independencia de su edad, con aquella así como su protección, atención especializada y recuperación

LEY 26/2015

• MUCHAS GRACIAS