DOSSIER ROMANOS

SEMANA CULTURAL 2º CICLO SAN PEDRO LOS ROMANOS

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LOS ROMANOS

entra en el laberinto y consigue llegar al centro

NOMBRE: CURSO:

Lluvia de ideas: ¿Qué sabes de Roma o los romanos?


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Hace unos 3.000 años surgió una de las civilizaciones más importantes de la Historia:

ola civilización romana.oLa leyenda de los gemelos Rómulo y Remo es una famosa historia que relaciona los orígenes de

Roma con la historia de estos hermanos.

Antes de empezar a leer esta fascinante leyenda, hay que saber primero una importante

cuestión:

g¿Qué es una leyenda? Investiga y escribe aquí todo lo que hayas encontrado.

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Ahora sí atento, empieza:

TLA LEYENDA DE RÓMULO Y REMOT


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Numitor, el último rey de Alba, había sido desterrado por Amulio, su brutal hermano. Amulio se aseguró de que Numitor nunca tendría herederos obligando a la única hija de éste, Rea Silvia, a pasar el resto de su vida en el templo de Vesta, diosa de la tierra. Aun así, al cabo del tiempo, Rea dio a luz a dos gemelos -Rómulo y Remo-, cuyo padre no fue un hombre, sino Marte, dios de la guerra. Cuando Amulio averiguó lo ocurrido, mató a Rea Silvia e hizo arrojar a los pequeños al Tíber. El río arrastró a salvo a los pequeños hasta la orilla, donde una loba los rescató y les dio de mamar, cuidándolos hasta que Faústulo, uno de los viejos pastores del rey, los encontró y los adoptó.

Cuando los muchachos crecieron, Faústulo les informó de quien era su padre y del destino que había corrido su madre. Rómulo y Remo la vengaron matando a Amulio y restaurando a Numitor en el trono.

Entonces decidieron construir una ciudad junto al Tíber y, comprendiendo que sólo uno de los dos podría gobernar en ella, buscaron el consejo de los dioses. Cada uno subió a una de las colinas más altas para averiguar qué podían ver. Remo distinguió seis buitres volando, pero Rómulo vio doce. Por tanto, juzgando que los dioses habían distinguido a Rómulo, éste empezó a trazar los cimientos de la ciudad de Roma, marcando un surco donde se construirían las murallas. Pero Remo se burló de él, saltando por encima del surco como si insinuara que los enemigos podrían saltar las murallas con la misma facilidad. Rómulo se enfureció y mató a su hermano de un golpe.

Y la ciudad se construyó. Pero, si bien tenía gobernante, carecía de ciudadanos. Así que Rómulo la declaró ciudad santa, un santuario que no tardó en llenarse de delincuentes y fugitivos, a los que Rómulo recibió como súbditos suyos.

Sin embargo no había mujeres. De modo que Rómulo organizó unos juegos e invitó a sus vecinos, los sabinos. Mientras éstos se divertían, él y sus hombres secuestraron a las mujeres sabinas, llevándoselas a Roma. La sangre se derramó, pero al final fueron las mismas sabinas las que detuvieron la lucha, suplicando a sus nuevos esposos y a sus padres que no se masacraran inútilmente.

Rómulo, el fundador de Roma, no iba a ser un dirigente terrenal por mucho tiempo, ya que su padre, Marte, suplicó al todopoderoso Júpiter que convirtiera a Rómulo en dios.

COMPRENSIÓN LECTORA1.. ¿Qué crees que simbol iza la escultura que has visto antes de la lectura?

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2. ¿Qué persona jes aparecen en esta lectura? ¿Cuá les son l os protagon istas?

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3. ¿Qué o c u r r i ó c o n l o s geme l o s Rómu l o y Remo c ua nd o e ra n u n o s bebé s?

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4. ¿ Q u é d e c i d i e r o n h a c e r l o s h e r m a n o s p a r a v e n g a r a s u m a d r e ?

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Cuando Júpiter accedió, Marte bajó con su carro y se llevó a consigo a Rómulo. Su cuerpo mortal se fundió en el aire, a la vez que él se convertía en dios. Desde el cielo, Rómulo observaría la ascensión y caída de la gran nación que había fundado.

5. ¿ C ó m o s e c o n s t r u y e r o n l o s p r i m e r o s c i m i e n t o s d e R o m a ?

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6. ¿ Q u é h i z o R ó m u l o p a r a l l e v a r m u j e r e s a l a n u e v a c i u d a d ?

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7. ¿ Q u é q u i s o e l p a d r e d e R ó m u l o y c ó m o s e l l e v ó a c a b o ?

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8. ¿Crees que rea lmente fue as í cómo se creó Roma? Exp l ica tu respuesta .

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9. Si eres capaz de hacer un BUEN RESUMEN de esta leyenda, sabremos que la has entendido bien,

adelante:


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Después de leer la leyenda de Rómulo y Remo, de contestar a unas preguntas y de hacer un resumen,

seguro que eres capaz de volver a contarnos esta historia pero a través de UN CÓMIC. Además

todo esfuerzo tiene su recompensa, de todos los cómics realizados habrá un ganador y por tanto UN

PREMIO.

Debes pedir la plantilla a la profesora. Ahora resuelve esta sopa de letras: donde deberás encontrar

el nombre de 6 CONSTRUCCIONES ROMANAS:.


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Lo que ahora vas a conocer y trabajar es una

LÍNEA DEL TIEMPO,. Se usa para representar los

acontecimientos que han sucedido de forma

ordenada. En ellas puede aparecer todo lo que nos

ha sucedido en un día o en períodos de tiempo muy

largos, como esta.

A esta línea del tiempo le faltan una

serie de datos que tu tendrás que añadir:

NEOLÍTICO

HACE 4 MILLONES DE AÑOS

EDAD ANTIGUA

NACE JESUCRISTO

HACE 6.000 MILLONES DE AÑOS

PALEOLÍTICO

CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO

EDAD MEDIA

REVOLUCIÓN FRANCESA

EDAD MODERNA

HACE 10.000 AÑOS

EDAD CONTEMPORÁNEA

AHORA

ÉPOCA DE LOS ROMANOS

DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

EDAD DE LOS METALES

Vamos a ver ahora un vídeo sobre: LA ROMA IMPERIAL, aprovecha esta hoja para coger apuntes,

ya que después vas a tener que contestar unas cuantas preguntas:.


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VÍDEO: ROMA IMPERIAL PARTE 1

1. ¿ P o r q u é s e d i c e q u e t o d o s l o s c a m i n o s c o n d u c e n a R o m a ?

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2. ¿ A l l a d o d e q u é r í o n a c e R o m a ?

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3. ¿ D e q u é h é r o e T r o y a n o s e d i c e q u e d e s c e n d í a n R ó m u l o y R e m o ?

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4. ¿ C ó m o s e l l a m a b a l a l o b a q u e a m a m a n t ó a l o s h e r m a n o s g e m e l o s ?

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5. ¿ C u á l e s f u e r o n l o s d i o s e s d e l o s q u e n a c e R o m a ?

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6. ¿Por quién estuvo gobernada Roma en sus comienzos? ¿Quiénes lo elegían y cómo se les llamaba?

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7. ¿ C ó m o s e e l i g i ó l a R e p ú b l i c a e n R o m a ? ¿ Q u i é n e s l o h i c i e r o n ?

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8. ¿ C u á n t o d u r ó l a R e p ú b l i c a ?

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9. ¿Por qué el senado decidió formar un ejército e invadir otros territorios?

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10.¿Cómo se llamaba el general que tomó las riendas de Roma? ¿Por qué lo asesinaron?

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11. ¿ Q u i é n g o b e r n ó a r a í z d e l a s e s i n a t o d e l g e n e r a l y q u é c o n s i g u i ó ?

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12. ¿En quién se fijaron para seguir invadiendo y cómo se llamaba esa famosa formación? ¿Qué mas

u t i l i z a b a n ?

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VÍDEO: ROMA IMPERIAL PARTE 2

1. ¿Por qué los emperadores decidieron celebrar espectáculos en el circo romano?

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2. ¿Qué tipos de personas participaban en estos torneos y qué clases de torneos se llevaban a cabo?

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3. ¿qué símbolos usaba el emperador para salvar o condenar a un gladiador herido? Escríbelo y después

dibújalo.____________________________________________________________

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4. ¿ Q u é l e s o c u r r í a a l o s g l a d i a d o r e s q u e s a l í a n v i c t o r i o s o s ?

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5. Según el vídeo ¿Cuál era el núcleo de la sociedad romana? ¿Qué funciones tenía el “pater familias”?

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6. ¿Cómo era un día cualquiera de un noble romano? Enumera los sitios por los que pasaba y explica lo

que allí hacía:

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7. ¿Cómo conseguían los romanos bañarse caliente y cono transportaban el agua a otros sitios?

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8. ¿Qué exigieron los plebeyos para poder conocer el código romano? ¿Qué contenía? ¿Cómo se llama el

documento procedente de Roma que contiene las leyes de nuestro país?

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9. ¿Qué lengua crean los romanos? ¿Por qué alcanzar esta lengua era tan importante para un romano?

¿ Q u é i d i o m a s d e l a a c t u a l i d a d d e r i v a n d e l l a t í n ?

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10. ¿En qué dos partes se tuvo que dividir el imperio a finales del siglo III d.C. y qué ocurrió?

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11. ¿Quiénes acabaron con el imperio romano y en qué año? ¿Qué pasó con la otra mitad?

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12.¿Crees que el imperio romano ha desaparecido realmente? Explica tu respuesta.

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Vamos a probar si lo has entendido antes de pasar a otras actividades:


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¿Sabéis cual era el sistema de numeración de los romanos? EXACTO, LOS NÚMEROS ROMANOS

B14: B 23: B30: B33: B102 : B76:

B2013: B58: B1001:

B12: B220: B350:

B530: B80: B21:

B45: B715 B3112:


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ZUNA DE ACERTIJOS ROMANOSZ

UNA CURIOSIDAD: ¿piensa por que el primer reloj es el autentico romano


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I. Cinco más uno y quinientos te dará, querido amigo, una planta y no te miento.

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II. ¿Qué país se queda en 1090? Solo tendrás que añadir las vocales correctas.

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III. Si digo: “uno entre veinte es igual a diecinueve”, ¿es posible?

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IV. Escribe mil con tres números romanos.

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V. ¿Qué nombre propio se queda en 150? Solo tendrás que añadir las vocales.

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VI. ¿Qué nombre propio se queda en 1050? Solo tendrás que añadir las vocales.

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VII. ¿Qué nombre propio se queda en 2000? Solo tendrás que añadir las vocales.

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EL LAUREL EN LA MITOLOGÍA: DAFNE Y APOLO

Cuenta el mito que Apolo quiso competir con Eros en el arte de lanzar flechas.

Eros, molesto por la arrogancia de Apolo, ideó vengarse de él y para ello le arrojó

una flecha de oro, que causaba un amor inmediato a quien hiriere. También hirió a

la ninfa Dafne con una flecha de plomo, que causaba el rechazo amoroso. Así que

cuando Apolo vio un día a Dafne se sintió herido de amor y se lanzó en su

persecución. Pero Dafne, que sufría el efecto contrario, huyó de él. Y la ninfa

corrió y corrió hasta que agotada pidió ayuda a su padre, el río Peneo, el cual

determinó convertir a Dafne en laurel. Cuando Apolo alcanzó a Dafne, ésta

iniciaba la transformación: su cuerpo se cubrió de dura corteza, sus pies fueron

raíces que se hincaban en el suelo y su cabello se llenó de hojas. Apolo se abrazó

al árbol y se echó a llorar. Y dijo: «Puesto que no puedes ser mi mujer, serás mi

árbol predilecto y tus hojas, siempre verdes, coronarán las cabezas de las gentes

en señal de victoria». La transformación la relata Ovidio en el poema Las

metamorfosis. Este mito ilustra el origen de uno de los símbolos típicos del dios, la

corona de laurel.

Z Lo que acabas de leer es un mito, pero por si acaso no sabes lo que es, búscalo en el diccionario

y escríbelo aquí:

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Z Escribe a continuación un resumen del mito de Dafne y Apolo:

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El laurel es una planta que nosotros usamos de condimento en la cocina, pero existen muchas más,

investiga las plantas que usamos en la cocina y en qué tipo de comidas (te damos los nombres):

PEREJIL / ORÉGANO / ALBAHACA/ ROMERO


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El anterior relato mitológico es de origen griego, de donde los romanos se basaron en gran

parte.

Los emperadores romanos, vencedores militares y deportivos se coronaban con hojas de laurel.

En mitología romana, dice la leyenda que sobre el regazo de Drusila, la mujer de Augusto, un

águila enviada por Júpiter dejó caer una gallina que llevaba en el pico una ramita de laurel

cubierta de semillas. Éstas fueron sembradas proliferando desde entonces con gran abundancia.

Ahora te presentamos al dios de los dioses: JÚPITER


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Salvo en la última época del imperio romano, donde el cristianismo se convirtió en la principal

religión, los romanos durante mucho tiempo creyeron en la existencia de muchos dioses y

diosas. La mayoría de ellos son de origen griego y se supone que controlan todo lo que hacen

los hombres. Cada día los romanos, cuidan de no hacer nada que les enoje. Les construyeron

templos y les hacían numerosas ofrendas, esperando preservar lo que ellos llaman “la paz de

los dioses”.

Es el más poderoso de todos los dioses. Reina

sobre el Cielo y la Tierra. Lleva un águila

como emblema y sostiene en su mano un

cetro y el rayo. Protege el Imperio.

ATENTO AL JUEGO DE AHORA: Te vamos a presentar las descripciones de unos

cuantos dioses y diosas, tu deberás intentar hacer el dibujo con las características

que te damos. ¡Adelante!


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MARTE, DIOS DE LA GUERRAPadre de Rómulo y Remo. Con casco y armado con una lanza en la mano, conduce a los soldados hacia la victoria.

NEPTUNO, DIOS DEL MARDesencadena o apacigua tempestades, Protege a los marinos y animales del mar. Se desplaza en un carro sujetando un tridente.

APOLO, DIOS DE LA LUZ Y LA MÚSICATiene el hermoso cuerpo de un joven. Funda las nuevas ciudades y castiga a los que cometen delitos. Lleva una lira también.

JANO, EL DIOS DE LAS DOS CARASGracias a sus 2 cabezas vigila a la vez el pasado y el futuro y guarda las puertas de Roma.


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CUPIDO, DIOS DEL AMORHijo de Marte y Venus. Cupido tiene alas, vuelve a los hombres y mujeres enamorados disparando a sus corazones con flechas de punta de oro.

DIANA, DIOSA DE LA LUZEs representada como una cazadora, llevando arco y flechas y va acompañada, en ocasiones, de una cierva. Es hermana de Júpiter.

VENUS, DIOSA DEL AMORMujer de gran belleza, hace nacer el amor entre los humanos a través de su hijo cupido, Se le representa con una paloma.

MINERVA, DIOSA DEL SABERCuida de los pensamientos, las artes y los artesanos, pero también de los soldados. Lleva un casco y coraza en su pecho.

GRAN PARTE DE LO QUE HOY EN DIA FORMA

PARTE DE NOSOTROS PROVIENE DE ROMA


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Lo que hemos trabajado estos días es muy poquito para todo lo que supuso el Imperio Romano,

quedan muchas cosas todavía que deberías conocer, así que te invitamos a que sigas leyendo y

estudiando cosas de esta gran civilización que fue Roma.

¿Qué es lo que más te ha gustado de esta civilización? ¿y lo que menos?___________________________________________________________________________

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¿Qué actividades te han gustado más en estos días y por qué? ¿Y cuáles menos y por qué?

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