dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier...

18
Departament d’Educació Visual i Plàstica Dossier de recuperació pendents 3r d’ESO Nom: ...................................................... Cognom: ................................................ Grup S4 ...... Tutor/a: ................................................... Curs: 201.... - 201..... Convocatòria: febrer setembre Aquest dossier de recuperació està basat en les unitats 3 (L’art després de la fotografia) i 4 (La gemetria plana) del llibre de text del curs (Educació Visual i Plàstica. Editorial Text La Galera). Cal realitzar correctament aquest dossier i entregar-lo el dia de l’examen.

Transcript of dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier...

Page 1: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

Departament d’Educació Visual i Plàstica Dossier de recuperació pendents 3r d’ESO Nom: ...................................................... Cognom: ................................................ Grup S4 ...... Tutor/a: ................................................... Curs: 201.... - 201..... Convocatòria: febrer ☐ setembre ☐

Aquest dossier de recuperació està basat en les unitats 3 (L’art després de la fotografia) i 4 (La gemetria plana) del llibre de text del curs (Educació Visual i Plàstica. Editorial Text La Galera). Cal realitzar correctament aquest dossier i entregar-lo el dia de l’examen.

Page 2: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

2

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

U3 1. Qüestionari. Repassa amb un marcador de color verd la resposta correcta. 1. Quines dues característiques tenen en comú la majoria de representacions gràfiquesanteriors a la fotografia? Són fetes manualment i són simbòliques. Expressen sentiments i són figuratives. Són fetes manualment i són figuratives. 2. Per què l’estil de les obres d’art és diferent en cada període històric? Perquè als artistes els agrada diferenciar-se de l’estil de l’època anterior. Perquè l’art reflecteix la manera de pensar de cada època històrica. Perquè els artistes no han sabut representar la realitat sempre de la mateixa manera. 3. Quin invent del segle XIX va permetre crear imatges d’una manera mecànica i va influir de manera important en el món de l’art? La litografia. La xilografia. La fotografia. 4. Quina revolució moderna va influir en les condicions de vida de la majoria de la població a partir del segle XIX? La revolució neolítica. La Revolució Francesa. La Revolució Industrial. 5. Quina teoria, elaborada per Sigmund Freud, influeix en la manera d’entendre la ment humana? La teoria de la relativitat. La teoria psicoanalítica. La teoria de l’evolució. 6. Sigmund Freud compara la ment humana amb un iceberg. Quina part de l’iceberg correspon a l’inconscient? La part oculta. La part visible. Tot l’iceberg. 7. A través de què es manifesta l’inconscient segons Freud? De l’art i la imaginació. Dels somnis i la literatura. Dels somnis i els actes fallits. 8. Per què no hi ha un únic estil artístic que expliqui la societat moderna, com ho van fer el Renaixement o el Barroc amb les seves societats? Perquè la societat moderna vol ser diferent. Perquè la societat moderna és més complexa i es transforma molt ràpidament. Perquè els artistes moderns no saben pintar com abans. 9. Quin moviment artístic es considera iniciador de l’art modern? El Cubisme. El Surrealisme. L’Impressionisme. 10. Quin és el tema principal de la pintura impressionista? Els sentiments, els diferents estats d’ànim de l’ésser humà. La llum natural, els diferents efectes òptics que la llum natural produeix sobre els objectes. El món dels somnis, les imatges oníriques. 11. Quins d’aquests artistes són pintors impressionistes? Monet, Sisley, Pissarro. Picasso, Braque, Gris. Dalí, Miró, Magritte.

Page 3: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

3

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

12. De quin moviment d’avantguarda es consideren antecedents Van Gogh i Munch? Del Cubisme. Del Fauvisme. De l’Expressionisme. 13. De quin moviment d’avantguarda es considera antecedent Gauguin? Del Fauvisme. Del Cubisme. De l’Expressionisme. 14. De quin moviment d’avantguarda es considera antecedent Cézanne? Del Fauvisme. Del Cubisme. De l’Expressionisme. 15. En què es basava l’ensenyament de les acadèmies o escoles de belles arts al segle XIX? En la llibertat creativa dels alumnes. En normes rígides que calia respectar sense qüestionar-se. En la relació de l’art i la construcció. 16. Quin nom reben els moviments artístics que, en la primera meitat del segle XX, van crear noves formes artístiques contràries a l’art acadèmic tradicional? Moviments contemporanis. Moviments moderns. Moviments d’avantguarda. 17. Què tenen en comú els moviments d’avantguarda? Estan a favor de les normes acadèmiques. Estan a favor de la llibertat creativa i en contra de les normes tradicionals. Estan a favor de fer art per a les classes dominants: la burgesia, l’aristocràcia i l’Església. 18. Per què els artistes d’avantguarda s’interessen per l’art primitiu d’Àfrica i Oceania? Perquè és més artístic. Perquè el consideren net i no contaminat per l’art tradicional europeu. Perquè és diferent de l’europeu. 19. Per què els artistes d’avantguarda s’interessen per les imatges oníriques? Perquè són divertides. Per curiositat. Perquè volen trencar el control de la raó. 20. Un dia, una senyora que visitava l’estudi d’Henri Matisse va fer el comentari segü: “Estic convençuda que el braç d’aquesta dona és massa llarg.” Matisse li va respondre: “Senyora, vostè està equivocada. Això no és una dona, això és un quadre.” Anys més tard, René Magritte va pintar “La traïció de les imatges” i hi va escriure: “Això no és una pipa.” Què volen dir Matisse i Magritte? Que no s’ha de confondre la imatge amb la realitat. Que la pintura no s’assembla mai del tot a la realitat. Que és impossible que la pintura sigui igual a la realitat. 21. En quins moviments d’avantguarda tenen influència l’art primitiu d’Àfrica i Oceania? En el Surrealisme i el Dadaisme. En el Cubisme, l’Expressionisme i el Fauvisme. En el Futurisme i el Surrealisme. 22. Quin moviment està interessat per les imatges oníriques? El Surrealisme. El Futurisme. El Cubisme.

Page 4: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

4

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

23. Quin artista considerava que el més important en l’art no és l’habilitat de l’artista, la seva intervenció manual, sinó que és la idea? Picasso. Dalí. Duchamp. 24. Què és un “ready-made”? Una escultura d’avantguarda. Un objecte quotidià que l’artista converteix en obra d’art en donar-li un nou significat. Un objecte de disseny. 25. En què consisteix la “Font” de Duchamp? En un assecador d’ampolles. En una roda de bicicleta. En un urinari. 26. Per què Duchamp és considerat l’artista més radical de l’art modern? Perquè opina que l’art es localitza en l’objecte que ell crea i no pas en la idea de l’artista. Perquè opina que l’art es localitza en la idea de l’artista i no pas en l’objecte que ell crea. Perquè va introduir les imatges oníriques en l’art. 27. Quin moviment diu que és més bell un cotxe de competició que una escultura clàssica? El Futurisme. El Cubisme. El Dadaisme. 28. Quin moviment pretén representar els objectes des de diferents punts de vista al mateix temps? El Fauvisme. El Cubisme. El Surrealisme. 29. Quin moviment d’avantguarda s’interessa per l’automatisme? El Cubisme. L’Expressionisme. El Surrealisme. 30. En què consisteix l’automatisme? A pintar ràpidament, sense pauses. A expressar sense que hi intervingui la raó. A representar mecanismes. 31. Per què el Dadaisme es considera el moviment més radical? Perquè no utilitza les tècniques artístiques tradicionals. Perquè està en contra de l’art i vol protestar i escandalitzar. Perquè fa art abstracte. 32. Quin fet polític i social van viure en directe els dadaistes? La Segona Guerra Mundial. La Primera Guerra Mundial. La Guerra Civil Espanyola. 33. Quin era el lloc de reunió més famós dels dadaistes? El cabaret del carrer d’Avinyó. El cabaret Dadà de Zuric. El cabaret Voltaire de Zuric.

Page 5: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

5

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

34. Què és un collage? Una obra en què hi ha papers enganxats. Una obra que representa un somni. Una obra en què es representa el moviment. 35. Amb quin moviment relaciones els collages? Amb l’Expressionisme. Amb el Fauvisme. Amb el Cubisme. 36. El nom de quin moviment té relació amb la paraula “fera”? El Surrealisme. El Fauvisme. El Cubisme. 37. Amb quin moviment relaciones els “ready-mades”? Amb el Dadaisme. Amb el Fauvisme. Amb el Cubisme. 38. Què és un cal·ligrama? Un poema surrealista. Un poema futurista. Un poema en què les paraules prenen la forma d’allò de què parlen. 39. Quin nom té la tècnica que consisteix a escriure sense pensar en el que s’escriu? Collage. Automatisme. Ready-made. 40. Quina d’aquestes paraules té relació amb el concepte “oníric”? Irreal. Somni. Inconscient. 41. Qui va pintar “Les senyoretes del carrer d’Avinyó”? Duchamp. Picasso. Miró. 42. Qui va pintar “Impressió, sortida del sol”? Monet. Pissarro. Sisley. 43. Qui va pintar “El crit”? Van Gogh. Gauguin. Munch. 44. Quin estil és més dramàtic, l’Expressionisme o el Fauvisme? L’Expressionisme. El Fauvisme. Cap dels dos. 45. Quin d’aquests moviments té un estil més primitiu, innocent, alegre i colorista? L’Expressionisme. El Fauvisme. El Cubisme.

Page 6: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

6

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

46. Quin és el tema principal del Futurisme? Els somnis. Els sentiments i l’ànima humana. La velocitat i el moviment de la vida moderna. 47. Quins són els representants principals del Futurisme? Umberto Boccioni, Giacomo Balla i Gino Severini. Pablo Picasso, Georges Braque i Juan Gris. Claude Monet, Alfred Sisley i Camille Pissarro. 48. Quina és la característica principal del Cubisme? La representació de la velocitat i el moviment de la societat moderna. La representació dels objectes des de diferents punts de vista. La representació de les imatges dels somnis i l’inconscient. 49. Quins són els representants principals del Cubisme? Pablo Picasso, Georges Braque i Juan Gris. Umberto Boccioni, Giacomo Balla i Gino Severini. René Magritte, Salvador Dalí i Joan Miró. 50. Quina és la preocupació principal de l’Expressionisme? Representar l’inconscient i les imatges oníriques. Representar l’ànima i els sentiments humans amb un estil espontani, primitiu i directe. Representar la velocitat i el moviment de la societat moderna. 51. Quins d’aquests artistes formen part del moviment expressionista? Ernst Ludwig Kirchner, Otto Dix i George Grosz. Henri Matisse, André Dérain i Raoul Dufy. Umberto Boccioni, Giacomo Balla i Gino Severini. 52. Quina d’aquestes frases referents als fauvistes és certa? Pinten amb un estil espontani, primitiu i directe l’ànima i els sentiments humans. Pinten amb un estil espontani, primitiu i directe l’inconscient i les imatges oníriques. Pinten amb un estil primitiu, directe i innocent i el color és el protagonista principal de les seves obres. 53. Quins d’aquests artistes formen part del moviment fauvista? Henri Matisse, André Dérain i Raoul Dufy. Ernst Ludwig Kirchner, Otto Dix i George Grosz. Umberto Boccioni, Giacomo Balla i Gino Severini. 54. Quina d’aquestes frases referents als dadaistes és certa? Volen representar les imatges dels somnis i l’inconscient. Estan a favor de l’antiart, l’antiliteratura i l’anticultura. Volen escandalitzar i provocar. Pinten amb un estil primitiu, directe i innocent i el color és el protagonista principal de les seves obres. 55. Quins d’aquests artistes són representants del Dadaisme? Pablo Picasso, Georges Braque i Juan Gris. Umberto Boccioni, Giacomo Balla i Gino Severini. Raoul Haussman, Marcel Duchamp i Kurt Schwitters. 56. Quines són les característiques generals del Surrealisme? La representació dels objectes des de diferents punts de vista. La representació de la velocitat i el moviment de la societat moderna. El trencament del control de la raó i la moral utilitzant l’automatisme i les imatges oníriques. 57. Quins d’aquests artistes són representants del Surrealisme? René Magritte, Salvador Dalí i Joan Miró. Pablo Picasso, Georges Braque i Juan Gris. Umberto Boccioni, Giacomo Balla i Gino Severini.

Page 7: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

7

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

2. Escriu a quin moviment pertanyen aquestes imatges:

…………………………….. ………………………………………… ………………………. …………………………

…………………………….. …………………………….. ………………………………… ………………………………..

………………………………………. ……………………………….. ………………………………………

………………………….. …………………………………………… …………………………………………...

Page 8: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

8

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

3. Busca informació sobre l’obra “El crit” (1893), d’Edvard Munch, una de les més reproduïdes de la història de l’art, fins al punt de convertir-se en un símbol, en una icona, del segle XX. Completa’n la fitxa i, després, fes les activitats. 1 Fitxa tècnica. Tècnica: Mides: Localització: Estil: 2 Explica per què que aquesta obra de Munch s’ha convertit en un símbol del segle XX: 3 Fonts documentals que has consultat:

El crit (1893), d’Edvard Munch

Page 9: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

9

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

4. Observa la imatge i busca’n informació. Després, completa’n la fitxa tècnica i fes les activitats: 1 Fitxa tècnica. Tècnica: Mides: Localització: Estil: 2 Fes un resum de la importància i la influència que aquesta pintura té per a l’art modern: 3 Fonts documentals que has consultat

Les senyoretes del carrer d’Avinyó (1907), de Pablo Picasso

Page 10: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

10

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

5. Llegeix aquests textos i respon les preguntes: A “Nosaltres cantarem les grans multituds mogudes pel treball, pel plaer o per la revolta: cantarem les marees multicolors i polifòniques de les revolucions en les capitals modernes; cantarem el vibrant fervor nocturn dels arsenals i de les drassanes incendiades per violentes llunes elèctriques; les estacions golafres, devoradores de serpents que fumen; [...] els vaixells de vapor aventurers que flairen l’horitzó; les locomotores de pit ample, que trepitgen els rails com enormes cavalls d’acer embridats de tubs, i el vol relliscós dels aeroplans, l’hèlix dels quals xiscla al vent com una bandera i sembla que aplaudeixi com una boja entusiasta.” • Amb quin moviment creus que té relació? Per què? B “Crec en la futura harmonització d’aquests estats, aparentment tan contradictoris, que són el somni i la realitat, en una mena de realitat absoluta, en una sobrerealitat... Aquesta és la conquesta que pretenc, en la certesa de no aconseguir-la mai, però massa oblidadís de la perspectiva de la mort com per privar-me d’anticipar una mica els plaers d’aquesta possessió.” • Amb quin moviment creus que té relació? Per què? C “Ni els nous pintors ni els seus antecessors no s’han proposat d’esdevenir geòmetres. Podem dir, però, que la geometria és a les arts plàstiques allò que la gramàtica és a l’art de l’escriptor. Ara bé, avui els savis ja no s’atenen a les tres dimensions de la geometria euclidiana. Els pintors s’han vist arrossegats d’una manera natural i, per dir-ho així, per intuïció, a preocupar-se de les noves mesures possibles de l’espai que, en el llenguatge figuratiu dels moderns, s’indiquen totes juntes breument amb el terme de quarta dimensió.” • Amb quin moviment creus que té relació? Per què?

Page 11: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

11

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

6. Relaciona amb una línia cada una d’aquestes imatges amb el títol i el text corresponent:

Composició amb vermell, groc i blau (1921), de Piet Mondrian

Reduir la imatge artística als seus elements mínims de formes i colors per a expressar l’harmonia de l’Univers.

Font (1917), de Marcel Duchamp

“L’ha escollida. Ha agafat un element normal de la nostra existència i l’ha disposat de tal forma que la seva funció desapareix rere el nou títol i el nou punt de vista; ha trobat un ‘nou pensament’ per a aquest objecte.”

La traïció de les imatges (1928), de René Magritte

Aquests artistes, influïts per la teoria psicoanalítica de Freud, van utilitzar les imatges oníriques com una manera de trencar el control de la raó i la realitat conscient.

La persistència de la memòria (1931), de Salvador Dalí

No hem de confondre la imatge amb la realitat.

Page 12: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

12

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

7. Omple aquesta taula amb les paraules clau i els personatges propis de cada un dels estils i moviments: Paraules clau: moviment – dramatisme – automatisme – llum natural – somnis – antiart – collage – velocitat – ready-made – colorista – sentiments – innocència – primitivisme – formes geomètriques – cabaret Voltaire – escandalitzar – inconscient – provocar – pintura a l’aire lliure – antecedent expressionisme – antecedent cubisme – rebuig a la industrialització – antecedent fauvisme – caricatura. Personatges: Picasso – Monet – Miró – Magritte – Duchamp – Man Ray – Braque – Dalí – Grosz – Kirchner – Boccioni – Gris – Balla – Marinetti – Breton – Tzara – Schwitters – Matisse – Gauguin – Pissarro – Munch – Cézanne – Van Gogh – Sisley – Dérain – Beckmann.

Moviment / estil Paraules clau Personatges

Impressionisme

Postimpressionisme

Futurisme

Cubisme

Expressionisme

Fauvisme

Dadaisme

Surrealisme

Page 13: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

13

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

U4 1. Dibuixa quatre triangles els costats dels quals facin a = 6 cm, b = 5,5 cm i c = 4 cm. A continuació, troba’n el circumcentre, l’incentre, l’ortocentre i el baricentre.

circumcentre incentre

ortocentre baricentre

Page 14: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

14

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

2. Fes un triangle rectangle que tingui aquestes mesures: hipotenusa a = 6 cm i catet c = 4 cm. a. Situa el catet sobre la recta. b. Situa la hipotenusa sobre la recta. 3. Dibuixa triangles que tinguin aquestes mesures:

a =70mm b =65mm c = 45 mm

a =70mm b =50mm B = 45º

Page 15: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

15

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

a =70mm b =50mm ha =35mm

a =70mm b =60mm ma =45mm

a =70mm ha =35mm B =60º

a =60mm ha =35mm ma =40mm

Page 16: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

16

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

4. Fes un segment de 6 cm i divideix-lo en cinc parts iguals aplicant el teorema de Tales. 5. Traça un segment de 9 cm i divideix-lo en tres parts, a, b i c, de manera que b = 3a i c = 2b. Resol l’exercici aplicant el teorema de Tales.

Page 17: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

17

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

6. Fes rectes tangents a cadascuna de les circumferències en els punts de tangència indicats. 7. Fes circumferències de 2 cm de radi tangents a les rectes en els punts de tangència indicats.

ESO Educació visual i plàstica 3

117

Unitat 4 Nom Grup

Fes rectes tangents a cadascuna de les circumferències en els punts de tangència indicats.

Fes circumferències de 2 cm de radi tangents a les rectes en els punts de tangència indicats.

Fes les circumferències amb el centre en C1, C2 i C3 que siguin tangents a la recta r. Després, dibuixa les circumferències amb el centre en C4, C5 i C6que siguin tangents a la recta s.

23

24

25

CC

T

T

T3

T4

T1

T2

r s

C2

C1

C3

C4

C5

C6

ESO Educació visual i plàstica 3

117

Unitat 4 Nom Grup

Fes rectes tangents a cadascuna de les circumferències en els punts de tangència indicats.

Fes circumferències de 2 cm de radi tangents a les rectes en els punts de tangència indicats.

Fes les circumferències amb el centre en C1, C2 i C3 que siguin tangents a la recta r. Després, dibuixa les circumferències amb el centre en C4, C5 i C6que siguin tangents a la recta s.

23

24

25

CC

T

T

T3

T4

T1

T2

r s

C2

C1

C3

C4

C5

C6

Page 18: dossier recuperació pendents 3r · 3 Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

18

Departament d’Educació Visual i Plàstica. Dossier Recuperació 3r ESO nom: grup: S4

8. Dibuixa una recta tangent a la circumferència de centre en C que passi pel punt P. 9. Fes una circumferència de 2 cm de radi tangent a les rectes s i t.

118

Unitat 4

ESO Educació visual i plàstica 3

Nom Grup

Dibuixa una recta tangent a la circumferència de centre en C que passi pel punt P.

Fes una circumferència de 2 cm de radi tangent a les rectes s i t.

Dibuixa les circumferències de 2 cm de radi que són tangents a la recta si que passen pel punt A.

26

27

28

s

t

P

C

s

A

118

Unitat 4

ESO Educació visual i plàstica 3

Nom Grup

Dibuixa una recta tangent a la circumferència de centre en C que passi pel punt P.

Fes una circumferència de 2 cm de radi tangent a les rectes s i t.

Dibuixa les circumferències de 2 cm de radi que són tangents a la recta si que passen pel punt A.

26

27

28

s

t

P

C

s

A