Documentos matriculación

ESCUELA INFANTIL CREAAvda. Miguel Hernández, 5 28523 Rivas Vaciamadrid. Madrid

TLF. 651663606 [email protected]. B86227626 (LABERINTO EDUCATIVO S.L.)

InformaciónparaFamilias

“Una escuela infantil y más”

Nuestro centro se crea con carácter y finalidad educativa atendiendo a niño/as de 0 a 3 años en horario escolar, desde donde se ofrece la posibilidad de atención familiar y actividades complementarias fuera de este horario y para todos/as los miembros del municipio.

“Una escuela que acompaña, ofrece y crece”

Nuestro centro ofrece un servicio de acompañamiento en torno al crecimiento y desarrollo integral del niño/a, y por extensión de su entorno familiar, considerando esta última como la primera entidad responsable de su custodia y bienestar. Para esta aportación creemos firmemente en la idea de ser un centro abierto, integrador, generador y creador de nuevas alternativas educativas , responsable con su labor y coherencia educativa con el fin de establecer una relación interactiva entre el centro y la familia, así como entre ésta y la comunidad.

“ Respetando el ritmo y valor que cada uno/a tiene como esencia de su ser y saber, para atravesar la vida”

Creemos en una labor educativa basada en el respeto y el valor de la diferencia, en el impulso de las capacidades que cada una de las personas, que forman nuestro centro, tiene como singularidad de su propia identidad, respetando su evolución y recorrido, proporcionando los recursos necesarios para preservar su unidad en el proceso de su camino.

“ Entendiendo la fuerza de la comunidad”

Nuestra labor tiene sentido dentro de un marco comunitario, intentamos dotar de significado y valor el intercambio diario que tiene lugar entre cada uno de los miembros que forman nuestro centro, así como con el propio municipio y entorno inmediato, insertando nuestra acción en un marco de realidad y cultivando una educación moral en sus tres dimensiones, social, cultural y comunitaria



SEÑASDE

IDENTIDAD

“Cuidando nuestro cuerpo y corazón para cuidar el cuerpo y corazón de los demás”

La transmisión de valores desde la escuela infantil CREA, hace establecer un marco de responsabilidad y coherencia en varios ámbitos del desarrollo del niño/a, donde ponemos una especial aplicación a los hábitos de vida saludable, especialmente en la alimentación, desde los más pequeños de nuestro centro, facilitando la continuidad de la lactancia materna, hasta los más mayores con la introducción de alimentos de producción ecológica. El respeto sobre el medio que nos rodea y la conservación del patrimonio natural será otro de los aspectos que en coordinación con programas locales de Agenda 21, definan nuestro compromiso con el medio ambiente.

“ Con cien lenguajes”

Nos manifestamos en una pluralidad comunicativa como medio necesario para adquisición de conocimiento, sin poner barreras a las manifestaciones y expresiones, utilizando como soportes esenciales la expresión artística, la expresión musical, expresión corporal y la iniciación en segunda lengua”.



A) CON LAS FAMILIAS:

Establecer canales de comunicación, intercambio y colaboración con las familias y el equipo educativo, garantizando la participación de todos los miembros de la comunidad educativa, utilizando y desarrollando los cauces de información, comunicación y participación que permita a todos estar bien informados y aportar su opinión acerca de todos aquellos aspectos de la escuela que les conciernen, y participar en la medidas de sus posibilidades.

Posibilitar un intercambio de experiencias que den sentido de continuidad de los procesos, cuidados y vínculos generados en cado uno de los entornos que intervienen en el desarrollo del niño/a.

Favorecer y permitir la continuación de la lactancia materna como forma coherente de respetar las opciones de cada una de las familias.

Transmitir y gestionar los recursos necesarios en pro de una alimentación sana y saludable, a través de un proyecto coherente de cocina, respetando todas las necesidades y elecciones de cada una de las familias

Ofrecer la participación en el proyecto de tarde “Aulas familiares”, desde donde se fomente el intercambio y participación en experiencias como forma de entender y reconocer el significado educativo y la relación entre la escuela y la familia dentro de una comunidad.

Ofrecer servicios complementarios de apoyo y asesoramiento a los servicios educativos y asistenciales que en el centro considere como forma de garantizar una relación beneficiosa para el desarrollo del niño/a.

Mantener y mejorar los servicios y el control de la calidad ofertada en el centro.

B) CON LOS NIÑOS/AS:



OBJETIVOSDE

NUESTRO CENTRO

Favorecer y respetar el ritmo de desarrollo y crecimiento de cada niño/a, intentando que el proceso sea lo más individualizado posible,

Ofrecer la posibilidad de descubrirse e ir construyendo su propia identidad.

Mantener el equilibrio y el desarrollo armónico de la personalidad en el campo afectivo-social, cognitivo y psicomotor

Brindar al niño o niña la oportunidad de descubrir, explorar, investigar, comunicar e intercambiar, contribuyendo al desarrollo de aspectos como: creatividad, autonomía y comunicación.

Respetar sus necesidades: de movimiento, de expresión y comunicación con las distintas posibilidades que les ofrece su cuerpo, de aprender, conocer, y comprender, y de encontrar respuestas a sus dudas e inseguridades.

Ofrecer un contexto de interacción, intercambio y comunicación que sirva como base para el desarrollo de las capacidades relaciones y de convivencia

Integrar la figura del niño/a como miembro activo y representativo de la comunidad, entendiendo y favoreciendo el reconocimiento y valor que para su continuidad tiene.

Favorecer la creación de hábitos desde la necesidad del propio/a niño/a, generando la progresiva adquisición de autonomía.

Desarrollar las capacidades expresivas a través del enriquecimiento e impulso de los diferentes lenguajes naturales y en potencia del niño/a, verbal, corporal, artístico y musical entre otros.

Ofrecer un entorno escolar integrador incorporando las adaptaciones curriculares necesarias para que todos los niños y niñas puedan desarrollar sus capacidades.

Plantear una programación abierta con la que el niño/a busque y encuentre respuestas a su curiosidad e intereses y así construya nuevas formas de expresión, comunicación y actuación sobre la realidad.



ESPACIOS Y GRUPOS :

Edificio independiente de 700 m2

7 aulas con aseos integrados y adaptados: o 2 aulas destinadas a 4 meses -1 añoo 3 aulas destinadas a 1-2 añoso 2 aulas destinadas a 2-3 añoso El grupo destinado para cada aula se formará con una

ratio reducida según lo establecido por la CAM Rincón de expresión artística Sala de Psicomotricidad Sala de Usos múltiples Patios: exterior y exterior techado de 200 m2

Sala de profesores Despacho de dirección y secretaría Cocina propia Lavandería Aseos públicos de adultos

PERSONAL DEL CENTRO:

Directora Coordinadora Educadoras Auxiliares educativos Pedagoga Psicomotricista Atelierista Cocinera Personal de limpieza



CARACTERÍSTICAS

ACTIVIDADES

GENERALES DE LA ESCUELA INFANTIL

TRABAJO POR PROYECTOS (creamos nuestro propio método didáctico, especial para cada grupo-clase y para nuestro centro)

o Proyecto anual de “Alimentación saludable”:lactancia materna, alimentos ecológicos…

o Proyecto “Aulas Familiares”

TALLERES ESPECÍFICOS SEMANALES:

o Psicomotricidad preventiva y educativo B. Aucouturier.o Taller de expresión artística y musicalo Masaje Infantil

ATENCIÓN A LA SEGUNDA LENGUA. Inglés MATRONATACIÓN

ACTIVIDADES PARA TODO EL MUNICIPIO

PROYECTO “Aulas familiares”: un proyecto destinado a establecer un espacio de intercambio comunitario y comunicativo entre familias, creando una interrelación entre cada uno de los ámbitos que intervienen en el desarrollo y crecimiento de la familia como entidad y del niño/a como individuo

SERVICIO DE ATENCIÓN PEDAGÓGICA CAMPAMENTOS URBANOS para los días no lectivos CURSOS DE MASAJE INFANTIL PSICOMOTRICIDAD EDUCATIVA Y PREVENTIVA B. AUCOUTURIER PSICOMOTRIDAD TERAPEÚTICA OTROS CURSOS ESPECÍFICOS



ORGANIZACION

PARA NUEVAS INCORPORACIONES

Es necesario que tod@s los niños/as hayan participado en el periodo de adaptación pautado por el centro, desde donde se atenderán las necesidades y se organizará con cada una de las familias.

En las nuevas incorporaciones las familias deben aportar toda la documentación informativa que se le haya requerido en los diferentes cuestionarios.

La adquisición de baby y uniforme será necesaria para la incorporación al centro, éste se encargará de su distribución.

La entrada al centro, encuentro con las tutoras y entrada en el aula correspondiente deberán realizarla las familias o los adultos responsabilizados del niño/a.

La recogida de niños/as por parte de otras personas diferentes a las autorizadas, sólo se realizarán mediante la correspondiente certificación a través de la muestra del DNI y la autorización de la familia.

HIGIÉNICO-SANITARIA

El centro cumplirá con los requisitos higiénico-sanitarios para centros educativos que establece la Comunidad de Madrid

Todas las personas que entren y permanezcan en el centro lo harán con un calzado diferente o en su defecto con los protectores higiénicos (calzas) que se facilitan a la entrada del mismo.

Un niño o una niña enfermo no puede asistir al Centro de Educación Infantil. En el caso de enfermar en el Centro, se avisaría para que fuera recogido en la mayor brevedad posible.

Cuando se sospeche la incubación de una enfermedad infecto-contagiosa, o esta haya sido diagnosticado por el pediatra de cabecera, no debéis traer al niño o la niña al Centro.

Para la administración de medicamentos será necesario aportar receta médica o en su defecto autorización firmada por los tutores, junto con el medicamento en donde se marcará el nombre del niño/a, la dosis y la hora de administración.



En caso de urgencia o accidente, primero se atenderá al niño y luego se avisará a la familia. Si fuera necesario se avisará a los servicios médicos de urgencia (SAMUR), en ningún caso se abandonará el centro con el niño/a en cualquier otro tipo de transporte sin la presencia de su familia.

Las familias que lo deseen pueden intervenir y participar en el proceso de alimentación diario, en el horario de desayuno, comida o merienda, deberán avisar al centro con un día de antelación para su programación y organización.

Cuando las familias de los bebés lactantes quieran aportar leche materna al centro deberán avisarlo al centro en el momento de su matriculación, para aportarles las pautas necesarios para su correcta conservación y administración.

El centro aportará todo la alimentación necesaria para la dieta de los niños/as y en aquellos casos especiales que requieran de la sustitución o cambio de dietas, por intolerancias, alergias, cultura o convicción deberá indicarse al centro para que pueda proporcionar los alimentos necesarios.

HORARIO ESCUELA INFANTILESCUELA INFANTIL CREA

Avda. Miguel Hernández, 5 28523 Rivas Vaciamadrid. MadridTLF. 651663606 [email protected]

CIF. B86227626 (LABERINTO EDUCATIVO S.L.)

HORARIOSY

TARIFAS

La Escuela de Educación Infantil permanece abierta desde las 7:00 h a las 18:00h. Las franjas horarias se denominan.

Ampliado de mañana: desde las 7:00 h a las 9:00 h

Ampliado de tarde: desde las 16:00 h a 18:00 h.

Escolar: de 9:00 a las 16,00 h

El calendario escolar vendrá determinado por el calendario de fiestas de la Comunidad de Madrid para cada año.

El centro permanecerá abierto todo el año.

Durante el mes de Agosto no tendremos todo el horario ampliado de tarde, la escuela cerrará sus puertas a las 17,00h.

La entrada de los niños/as al centro no podrá ser nunca más tarde de las 9:45 para no interrumpir en las actividades que se estén realizando en el aula, en casos puntuales deberá avisarse al centro para poder contar con los recursos necesarios para la llegada ( actividades, alimentación…)

HORARIO DÍAS NO LECTIVOS

Los días no lectivos y los campamentos urbanos se llevarán a cabo en horario de 7 a 18h, y con las mismas franjas horarias que la escuela infantil.

HORARIO ACTIVIDADES DE TARDE

Las actividades de tarde se ralizarán en horario de 17 a 20 h, con un horario establecido para cada una de las actividades ofertadas.

RÉGIMEN ECONÓMICO

El total de las mensualidades se abonará por meses entre los días 1 y 5 de cada mes en curso. Se puede abonar en el centro o domiciliarlo por banco.



Las mensualidades serán abonadas íntegras, aunque el niño o la niña no asista al Centro durante algunos días del mes, por el concepto de previsión de plaza.

El concepto escolaridad se abonará íntegro, aunque el niño o la niña permanezca en el Centro menos horas de las concertadas, salvo cambio de tarifa mensual por elección familiar.

El centro considera una mensualidad exenta de pago durante el periodo vacacional estival, en el caso de no utilizarse el mes completo se abonará la parte proporcional de asistencia a razón del horario escogido.

La mensualidades de aquellos/as niños/as que tengan una incorporación tardía al centro después de iniciar el curso escolar en el mes de septiembre, deberán abonar la cuota mensual mínima correspondiente a la conservación de plaza hasta su incorporación.

La matriculación se abonará anualmente como forma de garantizar la permanencia en el centro el curso escolar.

Los cargos extras que se acumulen se incluirán en el recibo del mes siguiente.

El abono del material textil se realizará en conjunto con la matriculación.

Se aceptarán cheques canjeables, antes de contar con esta posibilidad, informar al centro de su uso, para garantizar el concierto con la empresa expendedora.

TARIFAS ESCUELA INFANTIL

JORNADA EN HORAS PRECIO EN €/MES 9-13 4 HORAS SIN COMIDA 310

9-13 4 HORAS CON COMIDA 3509-16 7 HORAS CON COMIDA 360



AMPLIACIÓN DESAYUNO 7-8 308-9 30

AMPLIACIÓN MERIENDA 3030

HORA SUELTA 6DESAYUNO Y MERIENDA SUELTOS 3

MATRICULACIÓN 200 ANUALMATERIAL TEXTIL

Los precios incluyen todos los elementos higiénicos sanitarios y alimenticios: pañales, toallitas, cremas hidratantes para los cambios, aceite corporal, colonia, leches de inicio y continuación…

TARIFAS DÍAS NO LECTIVOS Y CAMPAMENTOS URBANOS

JORNADA EN HORAS PRECIO EN €/MES 9-13 4 HORAS SIN COMIDA 310

9-13 4 HORAS CON COMIDA 3509-16 7 HORAS CON COMIDA 360

AMPLIACIÓN DESAYUNO 7-8 308-9 30

AMPLIACIÓN MERIENDA 3030

DÍA SUELTO 20

Los precios incluyen todos los elementos higiénicos sanitarios y alimenticios: pañales, toallitas, cremas hidratantes para los cambios, aceite corporal, colonia, leches de inicio y continuación…

ACTIVIDADES DE TARDE

Las tarifas de las actividades de tarde están sujetas a la actividad elegida.

DATOS DE MATRICULACIÓN

FECHA MATRÍCULA: AÑO ESCOLAR:

Datos del alumn@



Nombre alumno/a:……………………………………………………………………………………………………….

Fecha nacimiento……………………………………………………Edad……………………………………………

Datos padre/madre/tutor@

Nombre padre…………………………………………………………………………………………………..

DIN…………………….TLF………………………………………………………………………………………..

TLF. Trabajo y Nombre empresa………………….........................................................

Dirección…………………………………………………………………………………………………………..

CP………………………………Población………………………………..Provincia……………………..

Email………………………………………………………………………………………………………………..

Nombre madre…………………………………………………………………………………………………..

DIN…………………….TLF………………………………………………………………………………………..

TLF. Trabajo y Nombre empresa………………….........................................................

Dirección…………………………………………………………………………………………………………..

CP………………………………Población………………………………..Provincia……………………..

Email………………………………………………………………………………………………………………..

Forma de pago

Domiciliación…………………………………………Efectivo……………………………………………..Titular cuenta……………………………………………………………DNI…………………………………Nº Cuenta…………………………………………………………………Entidad…………………………..Matrícula …………………………………………………………………………………………………………



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