MAGANGUÉ INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSE N° 2

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

DISEÑO:

Esp. DOMINGO CALLEJAS VEGA

2019

LAS HERRAMIENTAS SÉP

TIMO

GR

AD

O

Módulo de Tecnología

1

CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCIÓN 3

FLUJO PARA LA OBTENCIÓN DE CONOCIMIENTOS 4

EVALUACIÓN DE ENTRADA 4

1. LAS HERRAMIENTAS 5

1.1 QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS 6

1.2 CARACTERÍSTICAS DE LAS HERRAMIENTAS 7

1.3 HIGIENE EN EL TALLER 8

1.4 NORMAS DE SEGURIDAD DE ALGUNAS HERRAMIENTAS 8

1.4.1 Herramientas Mecánicas 8

1.4.2 Herramientas Eléctricas 10

2. CLASIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS 11

2.1 SEGÚN SU FUNCIONAMIENTO 11

2.1.1 Herramientas Mecánicas 12

2.1.2 Herramientas Eléctricas 13

2.2 SEGÚN EL TIPO DE TRABAJO 14

2.2.1 Herramientas de Montaje 14

2.2.2 Herramientas de Sujeción 15

2.2.3 Herramientas de Golpe 16

2.2.4 Herramientas de Corte 16

2.2.5 Herramientas de Unión 18

2.2.6 Herramientas de Medición 18

2.2.7 Herramientas de Trazo 19

Módulo de Tecnología

2

INTRODUCCIÓN

El área de Tecnología e Informática hace parte de las áreas fundamentales en la

Educación colombiana, organizados por conjuntos de grados. Para el caso de

octavo y noveno grado, se ha estructurado unos contenidos teniendo en cuenta

los lineamientos del área.

El propósito de este módulo de las Herramientas, es propiciar en el estudiante la

obtención de un pensamiento tecnológico que le permita comprender ciertos

mecanismos presentes en el mundo moderno y los pueda sistematizar utilizando

las Tic’s, como herramienta para la obtención del conocimiento.

El módulo consta de dos capítulos: se inicia con el concepto de herramienta, sus

características, higiene y sus normas de seguridad; luego se hará una relación

de las clases de herramientas.

Amigo estudiante, te invitamos a apropiarte de manera significativa de los

contenidos que se plasman en este módulo y lo puedas complementar para

construir conocimientos más completos que serán de gran utilidad para tu vida.

Módulo de Tecnología

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FLUJO PARA LA OBTENCIÓN DE CONOCIMIENTOS

TALLER #1: EVALUACIÓN DE ENTRADA

1. Para ti, ¿Qué son las herramientas?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2. Haga un listado de las herramientas existentes en tu casa

________________, ________________, ________________,

________________ y ________________.

3. Para ti, ¿una piedra es una herramienta? SI _____ NO _____

Porque, _____________________________________________________

____________________________________________________________

4. Llene los siguientes espacios con la herramienta respectiva.

MECÁNICA _________________ DE TRAZADO ________________

ELÉCTRICA ___________________ DE MEDICIÓN ________________

DE SUJECIÓN __________________ DE CORTE _________________

Lectura

General

Resuelva la evaluación de entrada

Lectura comprensiva de

la unidad respectiva

Discusión de

contenidos

Desarrollo de

habilidades y destrezas específicas

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1. LAS HERRAMIENTAS1

Al igual que el resto de los animales, los humanos primitivos usaban su cuerpo

para conseguir lo que necesitaban: cavaban pozos, cortaban la carne con sus

dientes, etc. Pero el raciocinio humano le posibilitó paulatinamente diferenciarse

del resto de los animales, y comenzó a crear elementos que le facilitaban sus

labores, que fueron evolucionando desde objetos muy simples, hasta las

sofisticadas herramientas actuales.

Las primeras herramientas utilizadas por humanos primitivos fueron elementos

que usó en su estado natural y que los encontró en su entorno, como piedras,

huesos de animales y palos, que supo aprovechar como armas o medios

defensivos.

Fabricando una herramienta de piedra

Hace aproximadamente 3´000.000 de años, los humanos comenzaron a tallar

piedras, golpeando con una dura otra más blanda, como el sílex2, por ejemplo,

haciéndoles puntas de flechas para aprovecharlas como armas, o creándoles

bordes filosos, que le permitieran cortar carne o madera. Así fueron apareciendo

el cuchillo, el hacha, el serrucho y el torno. Con huesos de animales o espinas de

pescados crearon las primeras agujas, usando como hilo fibras de plantas o tiras

finas de cuero, que usaron para coser sus vestimentas.

1 https://es.wikipedia.org/wiki/Herramienta

2 Es un mineral, también llamado pedernal

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5

Paulatinamente fueron mezclando sus inventos para crear otros más complejos,

por ejemplo al mango del martillo se le agregó una piedra afilada en forma de

sierra, y se creó la hoz, que le sirvió para recoger la cosecha.

Gracias a estos avances y combinaciones, hoy en día existe una amplia variedad

de herramientas: lápices para escribir, gomas para borrar, cintas para correr,

automóviles para movilizarnos más rápidamente, computadoras para escribir o

conectarnos con el mundo, etcétera, que todas y cada una de ellas nos permiten

realizar actividades de forma más fácil o simplemente nos permiten hacer cosas

inimaginables hace algunos años atrás.

1.1 ¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS?

Una herramienta es un objeto o utensilio que se elabora con la misión de facilitar

el trabajo del hombre en las tareas mecánicas. Con las herramientas el hombre

realiza trabajos que de otra forma tendría que gastar mucha más fuerza y tiempo

para hacerlo.

El término herramienta, en sentido estricto, se emplea para referirse a utensilios

resistentes (hechos de diferentes materiales, pero inicialmente se materializaban

en hierro como sugiere la etimología), útiles para realizar trabajos mecánicos que

requieren la aplicación de una cierta fuerza física.

En la actualidad la palabra herramienta abarca una amplia gama de conceptos y

diferentes actividades (desde las herramientas manuales hasta las informáticas),

pero siempre bajo la idea de que el término herramienta se usa para facilitar la

realización de una actividad cualquiera.

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TALLER #2

1. ¿EL USO DE LAS HERRAMIENTAS ES EXCLUSIVO DEL HOMBRE?

SI ___ NO___ PORQUE,___________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. ¿ALGUNAS PARTES DEL CUERPO HUMANO SE PUEDEN CONVERTIR EN

HERRAMIENTAS?

SI ___ NO___ CUÁLES:______________, _______________ y

_______________

3. LAS PRIMERAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS POR HUMANOS PRIMITI-

VOS FUERON ELEMENTOS QUE USÓ EN SU ESTADO NATURAL Y QUE

LOS ENCONTRÓ EN SU ENTORNO, COMO ________, ________ DE

_________Y _______, QUE SUPO APROVECHAR COMO ARMAS O ME-

DIOS DEFENSIVOS.

4. UNA HERRAMIENTA ES UN _________ O ___________ QUE SE ELABORA

CON LA MISIÓN DE FACILITAR EL __________ DEL HOMBRE EN LAS TA-

REAS _____________. CON LAS _______________ EL HOMBRE REALIZA

TRABAJOS QUE DE OTRA FORMA TENDRÍA QUE GASTAR MUCHA MÁS

__________ Y __________ PARA HACERLO.

1.2 CARACTERÍSTICAS DE LAS HERRAMIENTAS.

Las herramientas se diseñan y fabrican para cumplir uno o más propósitos

específicos, por lo que son artefactos con una función técnica.

Muchas herramientas, pero no todas, son combinaciones de máquinas simples

que proporcionan una ventaja mecánica. Por ejemplo, una pinza es una doble

palanca cuyo punto de apoyo está en la articulación central, la potencia es

aplicada por la mano y la resistencia por la pieza que es sujetada. Un martillo, en

cambio, sustituye un puño o una piedra por un material más duro, el acero, donde

se aprovecha la energía cinética que se le imprime para aplicar grandes fuerzas.

Las herramientas se dividen en dos grandes grupos: manuales y mecánicas.4

Estas mismas se subdividen según su uso, como por ejemplo de medición,

trazado, sujeción, corte, desbaste, golpe y maquinado. Las manuales usan la

fuerza muscular humana (como el martillo), mientras que las mecánicas usan una

fuente de energía externa, por ejemplo la energía eléctrica.

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1.3 HIGIENE EN EL TALLER.

Al entrar en el aula o taller el encargado de la seguridad e higiene deberá

comprobar que el puesto de trabajo del grupo está limpio y todo correcto.

Al salir, el puesto de trabajo debe quedar limpio y en orden. Aunque limpiar

es tarea de todos.

Dentro del taller cada persona estará en su puesto de trabajo. Solo se mo-

verá en caso de necesitar una herramienta o para utilizar el taladro.

Los materiales se pedirán con el proyecto escrito, exactamente con el pre-

supuesto.

Si por mal uso la herramienta se estropea, el grupo o la persona, tendrá

que hacer reposición de la misma.

Para trabajar los ruidos son molestos. Se hablará con el grupo de forma

tranquila y con un tono bajo.

Los restos de materiales se tirarán en las cajas de reciclaje.

El taller es un lugar de trabajo, no un lugar de juegos.

1.4 NORMAS DE SEGURIDAD DE ALGUNAS HERRAMIENTAS.

1.4.1 Herramientas Mecánicas

Las Tijeras:

Solo deben de utilizarse para cortar, nunca para otros usos como golpear o

clavar.

Tener precaución de no dejarlas en los bordes de la mesa para que no se

caiga. Puede producir daños en los pies al caer.

No jugar con ellas, peligro de corte. Cuando no se usen dejarlas en su sitio

El Martillo:

Antes de usarlo, asegúrese de que el mango esté bien unido a la cabeza.

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Asegúrese de que la pieza a golpear esté sujeta a una base sólida para

evitar rebotes al golpear.

Los clavos deben sujetarse por debajo de la cabeza, nunca por el extremo.

Si la pieza a clavar es muy pequeña, deberá sujetarla con una pinza.

La Maza:

Nunca debe usarse para clavar

Comprobar que el mango esté sujeto a la cabeza

Sujetar bien la pieza a golpear para que no revote.

La Tenaza:

No usar para golpear o clavar

Cuidado al cortar

Prevenir el salto de la pieza que se corta y que no golpee.

Sierra de arco o Segueta:

Colocar los dientes de la sierra siempre mirando hacia fuera del mango

Nunca cortar sin sujeción

Se marcará una línea de corte a lápiz y las manos deberán estar siempre

fuera de la línea de corte

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Si el corte es muy largo, colocar una cuña de madera para que abra la zo-

na a cortar.

Serrucho:

A la hora de cortar mantener siempre el serrucho un poco inclinado con

respecto a la madera

No usarlo nunca para cortar metales

Sujetar siempre la madera que se va a serrar

Las manos fuera de la línea de corte

Hacer fuerza en el avance del corte, no en el retroceso.

Destornillador:

Solo usarlos para aflojar o apretar tornillos, nunca para golpear o para ha-

cer de palanca

Ojo cuando estamos sujetando el tornillo con los dedos, se puede resbalar

el destornillador y clavarse en los dedos

Si el tornillo es muy fino, sujetarlo con un alicate de punta plana

1.4.2 Herramientas Eléctricas.

- La primera norma es no usar ninguna herramienta que no conozcamos cómo se

maneja.

- Al ser la mayoría máquinas giratorias cuidado con la ropa y el pelo suelto,

peligro de enganche.

- Conectar las herramientas siempre a la tensión de uso.

- Usar gafas de protección cuando hay riesgo de saltar virutas de madera, metal o

cualquier otro material.

- Usar cada herramienta solo para el uso que está diseñada.

- En los trabajos de mantenimiento, cambio de accesorios y limpieza tener la

herramienta siempre desconectada.

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- No quitar nunca las protecciones que traen las herramientas.

- Si la herramienta se calienta desconectarla para dejarla enfriar.

- Hacer caso siempre de las Señales de Seguridad.

TALLER #3

A. CONSULTE LAS SEÑALES DE SEGURIDAD, DIBÚJELAS Y ESCRIBE EL

SIGNIFICADO DEBAJO.

B. APAREE LAS COLUMNAS CON UNA LÍNEA RECTA

1. Solo deben de utilizarse para

cortar, nunca para otros usos como golpear o clavar.

2. Antes de usarlo, asegúrese de que el mango esté bien unido a la cabeza.

3. Prevenir el salto de la pieza que se corta y que no golpee.

4. Se marcará una línea de corte a lápiz y las manos deberán estar siempre fuera de la línea de cor-te

5. No usarlo nunca para cortar me-tales

A. TENAZA

B. SIERRA DE ARCO

C. MARTILLO

D. SERRUCHO

E. TIJERA

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2. CLASIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS

A continuación veremos algunos de los distintos tipos de herramientas, su función

y el funcionamiento de cada una de ellas. Se pueden categorizar las herramientas

según su funcionamiento en: MECÁNICAS Y ELÉCTRICAS; Pero también, en

función del tipo de trabajo que realizan: DE MONTAJE, SUJECIÓN, GOLPE,

CORTE, UNIÓN Y MEDICIÓN Y TRAZO.

2.1 SEGÚN SU FUNCIONAMIENTO.

2.1.1 Herramientas Mecánicas: Un tipo de herramientas son las mecánicas que

para su uso se utiliza una fuente de energía externa, como puede ser el aire

comprimido o la electricidad (por ejemplo en un destornillador neumático o

eléctrico).

Existen dos tipos de herramientas mecánicas: las manuales y las no manuales.

2.1.1.1 Herramientas Mecánicas Manuales: Las Herramientas mecánicas

manuales son aquellas que para usarlas solo se utiliza la mano del trabajador

(fuerza muscular humana), sin ayuda de ningún tipo de energía externa

(electricidad, aire, etc.). Ejemplos de este tipo de herramientas mecánicas

manuales son: el destornillador, un martillo, una llave de tubo, una lima, etc.

2.1.1.2 Herramientas Mecánicas No Manuales: Estas herramientas utilizan una

fuente de energía externa para su uso.

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Aquí también nos encontramos con muchos tipos, pero todas ellas tienen la

característica de usar aire o electricidad para su uso, como: el torno, la fresadora,

el gato, el taladro, la motosierra, etc.

TALLER #4

LLENE EL SIGUIENTE CUADRO:

ALICATES, FORMÓN, FRESADORA, MOTOSIERRA, MORDAZA, SERRUCHO,

TALADRO, GATO HIDRÁULICO, TIJERA Y TORNO

2.1.2 Herramientas Eléctricas. Tenemos infinidad de herramientas, pero desde

el descubrimiento de la electricidad el hombre ha intentado aplicar ésta para el

uso de las herramientas. El gran avance fue la aplicación de los motores

eléctricos para el movimiento de las herramientas constituyéndose así lo que se

denomina máquina-herramienta. La máquina hace toda la fuerza mediante el

movimiento del motor y el hombre solo tiene la función de controlarla.

Las herramientas eléctricas son aquellas que para su funcionamiento necesitan

de electricidad. Realmente se les debería llamar máquinas-herramientas, ya que

son herramientas a las que al aplicarles un motor se convierten en máquinas.

Normalmente dependen de un motor, pero este motor puede ser eléctrico,

neumático o hidráulico, pero sea como sea el motor este se pone en movimiento

gracias a la electricidad.

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Pues las más usadas son: los destornilladores-atornilladores eléctricos, los

taladros, las lijadoras, las decapadoras (para calentar y quitar la pintura), las

fresadoras, las grapadoras, las sierras eléctricas y los martillos eléctricos. Como

vemos para utilizar todas estas herramientas sin la electricidad necesitaríamos

gastar mucha energía, que ahora gracias a estas herramientas eléctricas ya no es

necesario.

2.2 SEGÚN EL TIPO DE TRABAJO3.

Como se había mencionado antes, las herramientas que hacen parte de esta

clasificación, se encuentran: DE MONTAJE, SUJECIÓN, GOLPE, CORTE,

UNIÓN, MEDICIÓN Y TRAZO.

2.2.1 Herramientas de Montaje.

a) Los destornilladores: Cuya función consiste en apretar o aflojar tornillos y su

funcionamiento puede ser manual o mediante un motor eléctrico o neumático,

pero en ambos casos la punta del desarmador debe ajustarse a la ranura del

tornillo para evitar que se deforme. Esta herramienta puede soportar grandes

esfuerzos de torsión, dependiendo de su tamaño y de la calidad del acero. Sin

embargo debe seleccionarse el más adecuado.

b) Llave fija: Las llaves fijas, que cumplen con la

función de apretar o aflojar tornillos o tuercas de

forma hexagonal, cuadrada o especial. Estas

pueden operarse de forma manual o por medio de

un motor eléctrico o neumático pero, en cualquier

caso, demanda que la boca fija o la adaptación de

una llave ajustable deba coincidir con la medida de

la tuerca o cabeza del tornillo. Una vez que se selecciona la llave adecuada y es

colocada, se jalará de ésta para aflojar o apretar. En algunos trabajos de montaje

y desmontaje se necesita que los tornillos y tuercas se aprieten con precisión,

según las especificaciones del fabricante, para evitar deformaciones en los

elementos de su mecanismo. Para esto se usa un torquímetro. Las

especificaciones se encuentran en el indicador graduado.

c) Las llaves ajustables: Cuya característica principal es que pueden adaptarse

a muchas medidas de tornillos o tuercas distintas, que funcionan con una de sus

3 https://es.wikipedia.org/wiki/Herramienta#Herramientas_de_montaje

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mordazas deslizables. Para los tubos de diferentes diámetros se usa la llave para

tubo, conocida también como estilson. Se debe aclarar que algunos tipos de tubos

para instalaciones hidráulicas, además de funcionar como conductores, tienen en

sus extremos cuerdas cónicas que les sirven como tuercas y tornillos.

2.2.2 Herramientas de Sujeción. De este tipo encontramos las siguientes:

Las pinzas: Las pinzas cuya función es sujetar piezas y su funcionamiento

es el siguiente: La pieza se toma con las mordazas y por el otro extremo se aprie-

ta o sujeta. Algunos alicates, además de sujetar, sirven para estirar, doblar y cor-

tar cables y alambres; otros, como los de los electricistas está aislado por el lado

contrario al de las mordazas. Los de extensión se ajustan a diferentes dimensio-

nes. Los alicates no se deben usar para apretar o aflojar tornillos ni tomar piezas

templadas o cementadas; pues en el primer caso destruimos los hexágonos o

cuadrados de las tuercas, y en el segundo, dañamos la mordaza. Una regla muy

importante es que los alicates deben estar libres de grasa o aceite a la hora de

operarlos.

El Tornillo de Banco. Va fijado a la mesa de trabajo. La forma de sujetar

en él las piezas es muy fácil y cómoda. (Si se sujeta piezas blandas es preferible

que se coloque unas piezas de cartón o madera para no dejar las marcas de las

garras del tornillo).

El Sargento o gato. Se suele usar para sujetar piezas grandes a la mesa

de trabajo o para mantener unidas dos piezas el tiempo de pegado.

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La Mordaza. Son utilizadas normalmente para sujetar piezas que se van a

taladrar.

La Entenalla. Se usan para sujetar piezas pequeñas o para piezas que no

caben en la mordaza cuando se van a taladrar.

2.2.3 Herramientas de Golpe. Las herramientas de golpe o percusión son

empleadas para golpear objetos como el martillo, el mazo, etc. e incluyen a las

siguientes herramientas:

El Pico

El martillo de mano

El formón

El pico

La bola de demolición

La mandarria

El mazo

El destornillador de impacto

Extractor con maza

Troquel

Martillo neumático

2.2.4 Herramientas de Corte. Existen distintos tipos:

La lima, que sirve para desbastar, ajustar y pulir superficies metálicas, plás-

ticos, madera, etc. Estas son herramientas de corte y éstas son hechas con pe-

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queños dientes (picado) colocados en las caras del cuerpo o de la lima. Las limas

se clasifican por su picado: éste puede ser sencillo, cuando sólo tiene una hilera

de dientes, o doble, cuando tiene dos hileras de dientes. Estos pueden estar gra-

bados con diferentes profundidades, por lo que reciben distintos nombres: gruesa,

bastarda, fina o escofina. Las limas también se clasifican por su forma en tablas,

redondas, triangulares, cuadradas y otras que se usan en trabajos muy especiali-

zados, como en el de ajuste de banco, en la hojalatero y en la relojería.

Las sierras, cuya función consiste en cortar materiales suaves con des-

prendimiento de viruta. Su operación puede ser manual o por medio de un motor

eléctrico, pero, en cualquier caso, son hojas de acero de diferentes tipos y tama-

ños. Se usan para cortar diferentes tipos de maderas, así como plásticos, lamina-

dos, láminas acanaladas de fibra de vidrio etc. Entre ellas se encuentra la sierra

de calar

La segueta, la cual corta materiales con desprendimiento de viruta. Esta es

un arco de fierro que tiene un soporte para operarse y dos tornillos con mariposa

para recibir la segueta y tensarla. Ésta es una hoja de acero con dos orificios en

sus extremos, con los cuales se acopla el arco, y en un canto tiene una hilera de

dientes que están inclinados para un lado y otro. Estos se conocen como triscado,

y sirven para que la hoja no se atasque en la ranura, y no se corra el riesgo de

que la segueta se rompa. Al operar el arco con segueta los dientes se deben

orientar hacia el lado opuesto del soporte, el arco se empuña con ambas manos y

se hace el avance de corte hacia adelante, aplicando presión contra la pieza, y al

retroceder se suprime la presión. Al iniciar el corte se recomienda que un tramo

pequeño de dientes empiece el corte, orientándose con la uña del pulgar de la

mano izquierda. Una vez inclinado el corte se continúa manteniendo un ritmo sin

acelerar demasiado. Se recomienda 35 ciclos por minuto. La selección del núme-

ro de dientes de la segueta debe estar en función del espesor del material que se

vaya a cortar y el tipo de éste.

El cepillo de madera corta y sirve para ajustar madera. Su operación puede

ser manual o a través de un motor eléctrico pero en cualquier caso es una cara

rectificada de madera o fundición gris. Tiene una hoja que desprende virutas. El

operario según sus necesidades va dando forma a la pieza. Se debe añadir que la

garlopa es igualmente un cepillo de madera pero más grande.

Los cinceles y formones sirven para desprender pequeños fragmentos de

material. Son de acero de forma hexagonal, en la que se conforma la punta y se

templa el filo. Presenta ángulos de corte de 60 o 70° y en el otro extremo del filo

tiene una reducción, que es con la que se golpea. Los tipos de cincel dependen

de la forma de su filo (recto, redondo, estrella) y a su tamaño. Al usar un cincel se

puede golpear con martillo o como punta de martillo neumático y se deben esco-

ger pequeñas porciones de material. La inclinación para cortar con el cincel es

muy importante y depende del tipo de material. El cortacaliente es una herramien-

Módulo de Tecnología

17

ta para cortar materiales a altas temperaturas en estado pastoso. No olvides usar

las gafas de protección si vas a trabajar con cinceles u otra herramienta.

Las brocas y sacabocados se usan para barrenar materiales, es decir, cor-

tar en círculos. Es un cilindro de acero en el que se ha labrado una ranura helicoi-

dal y que termina en un cono, el cual presenta un filo. Las brocas se pueden clasi-

ficar por su diámetro (Fi), por el tipo de vástago cilíndrico y cónico y por el tipo de

material que se va a cortar. Estos pueden ser: fierro, acero inoxidable, concreto,

ladrillo, vidrio, etcétera. En la nomenclatura de la broca podemos destacar los si-

guientes nombres: el punto, que es el que inicia el barrenado; los gavilanes son

las aristas de corte; el margen, que es la única parte de la broca que entra en con-

tacto con las paredes del barrenado, de esta forma se evita el calentamiento y va

rectificando; las dos ranuras helicoidales sirven para lubricar el corte y permitir

que salga la viruta; el vástago, ya sea el cónico o recto, es para que la broca sea

sujetada. El filo de la broca está en función de la dureza de los materiales que se

vayan a barrenar.

Las tijeras, instrumento el cual corta sin desprendimiento de material. Se

emplea para cortar lámina, cartones, telas, plásticos, laminados, etc. Está forma-

do por dos cuchillas de corte, unidas por el centro con un tornillo con tuerca. Exis-

ten en el mercado de diferentes tipos y acciones

2.2.5 Herramientas de Unión.

Los sopletes y cautines sirven para unir piezas en un proceso de fabricación.

Su operación es manual. En el caso de los sopletes proporciona calor

directamente a la pieza o bien a través de un cautín para lograr una soldadura

blanda (falsa). En los cautines eléctricos se emplea una resistencia para generar

calor. Estos cautines generalmente se usan para soldar alambres de cobre o

elementos electrónicos.

La pistola de silicona, ya sea para aplicarlo en estado pastoso y sólido, sirve

para unir una enorme variedad de materiales. En el caso de las barras sólidas la

pistola tiene una resistencia que sirve para fundirlas.

También entre las herramientas de unión se podría considerar a los tornillos y

clavos, y a su respectivo desatornillador y martillo, ya que sirven para unir objetos

(aunque sea solo temporalmente), por medios mecánicos.

2.2.6 Herramientas de Medición.

Finalmente encontramos los instrumentos de medición y trazo, los cuales se usan

con la finalidad de trazar, diagnosticar y comprobar proporciones de un proceso

de diseño, de fabricación, de control, de investigación, y mantenimiento.

Las actividades de medición consisten en comparar una magnitud con otra de

valor conocido, y lo que se mide son longitudes (largo, ancho y alto), ángulos y

Módulo de Tecnología

18

profundidad de un objeto técnico; o bien se hacen mediciones eléctricas,

electrónicas y de rendimiento de un motor.

Las medidas que se obtienen de esta actividad no son del todo exactas, debido a

la precisión de los instrumentos, es decir, el tipo de estos. No es lo mismo medir

con una regla que nos da precisiones de milímetro a un vernier que nos mide en

décimas de milímetro. Otro factor que puede afectar la precisión de las

mediciones es la experiencia del operario que emplee los instrumentos.

Los sistemas de medición que se usan son el métrico decimal y el inglés. Para

trasladar medidas nos valemos de los compases: puntas (interiores y exteriores)

y, en ángulos, con una escuadra falsa. El trazo consiste en trasladar los datos de

la representación gráfica de un proyecto a una pieza, para posteriormente

preformarla y conformarla. Para llevar a cabo esto se necesita un manual, reglas,

escuadras, compás de vara, gramil y rayador.

Un nivel es un instrumento de medición utilizado para determinar la horizontalidad

o verticalidad de un elemento

2.2.7 Herramientas de Trazo. Son aquellos instrumentos que se utilizan para

trazar, los cuales permiten que los objetos se confeccionen con la precisión

requerida. Entre ellas tenemos:

Portaminas: Para dibujar un trazo más fino y preciso.

Lápiz: Para dibujar y que se pueda borrar u ocultar fácilmente

Rotulador: Para trazar y que no se borre la marca y se puede usar prácti-

camente en todo tipo de materiales.

Granete: Es un cilindro de acero terminado en punta que se emplea con los

metales para marcar puntos de apoyo y para el compás y las brocas.

Módulo de Tecnología

19

Compás: Se emplea para trazar círculos o arcos. Para los metales se usa

un compás con dos puntas de acero.

Escuadra: Se utilizan para trazar perpendiculares.

Escuadra falsa: Se utiliza para el trazado y comprobación de ángulos. Se

compone de un cabo o mango y una hoja o lengüeta corrediza ajustable

que puede adaptarse a cualquier ángulo mediante un tornillo que ajusta o

fija la lengüeta.

Tiralíneas: Rollo de hilo guardado en un recipiente que contiene polvo tra-

zador.

Regla: Instrumento para medir y trazar líneas rectas que consiste en una

barra rectangular y plana graduada en centímetros y milímetros.

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20

TELLER 6: ANÁLISIS DE CASOS

ESCRIBA LA HERRAMIENTA QUE USTED USARÍA EN LAS SIGUIENTES

SITUACIONES, TENGA EN CUENTA LA EFICIENCIA DEL TRABAJO:

1. CORTAR UN ÁRBOL ___________________

2. CORTAR UNA VARILLA ___________________

3. CORTAR UNA TABLA ___________________

4. TRAZAR UN CÍRCULO ___________________

5. MEDIR UN ÁNGULO ___________________

6. MARCAR UN PUNDO DE APOYO ___________________

7. MEDIR UNA HOJA ___________________

8. CORTAR UN CARTÓN ___________________

9. CORTAR UNA HOJA DE PAPEL ___________________

10. QUITAR LAS ASPEREZAS METÁLICAS ___________________