Rendimiento académico:« Tu estilo marcará la diferencia »

Psc. Ma.Luisa Iwaki de Ramos

La responsabilidad de asignar tareas es de profesor, la de proveer los medios necesarios 

para realizarlas es de los padres y la de ejecutarlas es de los niños… cada cual tiene su 

parte.

Las bajas calificaciones sobre el rendimiento académico de nuestros hijos

No son … Si son …

Medida de la inteligencia de los niños

Medida de su rendimiento escolar

Alerta para castigar y regañar Alerta para detectar deficiencias o dificultades

Indicativo de nuestra capacidad  como padres

Indicativo del interés de los niños por sus estudios 

Oportunidad para reprenderlos Oportunidad para estimularlos a aprender 

Motivo para rechazarlos y exigirles Motivo para interesarnos en los hijos 

Las bajas calificaciones nos indican que hay algo que no está funcionando……

• ¿Tiene problemas de aprendizaje?• ¿Hay algo que le  perturba y no le permite 

concentrarse?• ¿Hay una falla visual o auditiva?• Emocionalmente, ¿maneja su ansiedad frente a 

los exámenes?• ¿Se siente incapaz de aprender?• ¿No se siente motivado para estudiar?• ¿Hay problemas familiares que bloquean su 

trabajo intelectual?• ¿Posee adecuados hábitos de estudio?

¿Cuál sería la mejor estrategia de

comunicación?• Primero: Si está molesto ….no hable, tome 

un tiempo para calmarse y encontrar su equilibrio.

• Evite la crítica; recuerde que su labor más importante como padre es lograr que su hijo crezca y desarrolle al máximo su potencial, una actitud crítica bloquea la comunicación.

• Descríbale  a su hijo los hechos del incidente o el problema sin emitir  juicios de valor y luego solicítele su opinión.

• Háblele de  cómo se siente, esto hará que entienda la su preocupación.

• Escuche y busque la(S) causa(S) del problema.• Pregúntele cómo puede ayudarlo para que 

mejore su trabajo, trate de que las iniciativas sean propuestas por su hijo.(la capacidad de elegir es un gran motivador).

ES RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES: 

•  Exigir en forma comprensiva.•  Facilitar el estudio en casa.•  Orientarlos en la  realización de 

sus trabajos.•  Estimular a sus hijos en el estudio.

Exigir en forma comprensiva.

“No es un pedir cuentas, ni obligarles a estar frente a sus libros”

Es:• Averiguar qué esperan los profesores de sus hijos 

en los diferentes cursos.• Cómo evalúan a su hijo.• Averiguar qué sabe mi hijo y qué es lo que necesita.•  

Facilitar el estudio en casa.

 

• Controlar las condiciones ambientales.• Cuidar las condiciones personales

Orientarlos en la realización de sus trabajos.

•  Comprobar si entienden palabras o frases.• Orientarles en la distribución del tiempo.• Tener el material en sus manos• Sugerirles que estudien con lápiz y papel• Exigirles una presentación adecuada de sus 

trabajos.

Estimular a sus hijos en el estudio.

• Descubra las cualidades de su hijo y  

estimúlelo.• Descubra lo que más le agrada para usarlo 

como reforzador.• Fomente en sus hijos la motivación para 

aprender y para mejorar en la realización de sus trabajos.

•   …………

“…Cuando la educación se concibe como una oportunidad para conocer al mundo y comprender la inmensidad de la vida, el énfasis estará en el placer de aprender y lo mas probable es que su vida académica sea una experiencia positiva.”

Medidas que los padres pueden tomar para promover el interés de sus hijos por sus hijos y el

interés de sus tareas• Al comenzar el año escolar establecer con el niño 

un horario diario para hacer tareas.• Disponer de un lugar apropiado y cómodo para 

que el niño estudie.• Evitar involucrar al niño en demasiados deportes 

o actividades después del colegio.• Revisar esporádicamente los cuadernos haciendo 

solo comentarios positivos sobre los mismos

• No dar todas las respuestas ni solucionar todos los problemas que se le presenta al niño en la ejecución de los tareas, sugerirle cómo y donde puede encontrar la información. 

• Comentar con los hijos hechos recientes del país o del mundo, y ampliarles la información sobre temas con anécdotas o ilustraciones alusivas para despertar su interés por aprender cosas nuevas. 

• Llevar a visitar museos, bibliotecas, exhibiciones u otra actividad de tipo científico o cultural, para ayudar que el niño se de cuenta de que hay muchas cosas interesantes por conocer y aprender.

¿CIEGO O LAZARILLO?

USTED ELIGE SU ESTILO……

GRACIAS.