Caso presentado:

Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.

¿Hay miedo en los docentes a los cambios? ¿Son realmente apáticos a los cambios?

Un docente es un miembro de la sociedad que siempre está ofreciendo y está en constante actitud de dar lo mejor para sus estudiantes. Como todo lo nuevo causa traumatismos, miedos sin embargo con un buen acompañamiento los docentes se irán capacitando e irán descubriendo nuevas herramientas para llegar a sus estudiantes. No puede lanzarse a un docente a sólo la utilización de la tecnología sino se le ha capacitado e involucrado en procesos que le permitan descubrir las ventajas que tienen dichas herramientas.

• Diagnostico de los pre-saberes en el manejo de las tics de los docentes. • Capacitación a los docentes en los requisitos básicos, de tal

manera que todos queden relativamente en niveles similares. • Capacitación en herramientas como las que ofrece

www.educaplay.com

Actividades propuestas para el verdadero aprovechamiento

de las tics:

• Organización de grupos de trabajos por áreas de trabajo. Así podrán buscar herramientas e información, realizar guías, etc con los temas propias del área de desempeño.

• Capacitación a los docentes de la institución en el manejo de Moodle para que el docente lo puede trabajar con los estudiantes.

• Presentación de la plataforma educativa EDMODO. • Creación grupo en facebook para compartir información

interesante.

• Alimentación al blog (http://docentesticseando.wordpress.com) por áreas de trabajo.