DNM_Tema 8_Dinámica de grupos
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ORIGEN Y DESARROLLO DE LA DINÁMICA DE GRUPOS ASCT TEMA 8
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ORIGEN Y DESARROLLO DE LA DINÁMICA DE GRUPOS ASCT TEMA 8
1. HISTORIA DE LA DINÁMICA DE GRUPOS
Kurt Lewin (1890-1947). enseña en Harvard, donde en 1944 acuña el nombre de dinámica de grupos para caracterizar a los pequeños grupos en la vida y la dinámica que se desarrolla.
El grupo, en su actitud y comportamiento, se convirtió en objeto de análisis.
Concluyó que es un formidable instrumento para conocerse a sí mismo, para conocer a los otros.
El trabajo de Lewin fue continuado por Schultz, Concluyó que el grupo debe intentar cubrir las siguientes necesidades:
1.- Necesidad de inclusión, integración y valoración en el grupo.2.- Necesidad de control, de participación plena, con derechos y responsabilidades iguales a las del resto del grupo.3.- Necesidad de afecto, que supone valoración como persona, no sólo por el hecho de participar, sino por lo que es como persona.
2. FINALIDAD DE LA DINÁMICA DE GRUPOS:
Una filosofía de la dirección y conducción de grupos,
Ciertas técnicas de trabajo y formación,
Y el conjunto de conocimientos sobre la naturaleza de los grupos.
Estudia la psicología de los grupos y su estructura.
FINALIDADES SEGÚN VENÍS:Posibilitar la introspección y
autoconocimiento a través del grupo.Comprender relaciones interpersonales.Desarrollar la capacidad de diagnóstico
tanto individual como grupal.Potenciar la libertad en las elecciones y
en las relaciones.Capacitar para establecer relaciones
personales más auténticas.Entrenar el sentido de colaboración.
3. EL HOY DE LA DINÁMICA DE GRUPOS.
Ayudan a animar grupos, y favorecer un clima positivo.
Si la persona es relación, por tanto, ayuda a crecer a la persona.
Da mayor calidad al grupo, dinamiza y humaniza a la sociedad.
LA D.G. ANALIZA ASPECTOS: Diferentes estilos de liderazgo. Procesos para la toma de
decisiones en grupo. Normas: determinación de lo
que es una conducta adecuada o un comportamiento correcto.
Cohesión y apertura grupal.
EL EDUCADOR PUEDE UTILIZAR LA DINÁMICA DE GRUPO PARA:
Facilitar el aprendizaje.
Prevenir problemas de disciplina.
Promover el desarrollo grupal y personal de los miembros del grupo.
GRUPOS EFICACES CARACTERISTICAS:Sus miembros se comprenden y aceptan mutuamente.
La comunicación es abierta.Sus miembros se sienten responsables de su propio aprendizaje y conducta.
Sus miembros cooperan.Existe acuerdos y toma de decisiones.
Sus miembros resuelven sus conflictos.
EL PROCESO DE DESARROLLO GRUPAL:Pasa de ser una masa o conjunto de
individuos a un grupo organizado. En este proceso los individuos aprenden: Modos más efectivos para trabajar
juntos. Desarrollan la confianza mutua. Se abren a nuevas experiencias. Mejoran su comunicación.Se sienten libres para participar
activamente en las actividades de clase.
BIBLIOGRAFÍA. FRANCIA, ALFONSO y MATA, JAVIER
(1992): Dinámica y técnicas de grupos. Plan de formación de animadores. Bloque 4: El saber hacer del animador. Ed. CCS. Madrid
ANDREOLA, B. A. (1995) Dinámica de grupo. Ed. Sal Térrea. Santander.
SHAW, M. E. (1994): Dinámica de grupo. Ed. Herder. Barcelona
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