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CURSO-TALLER

LA DISRUPCIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y

BACHILLERATO: FUNDAMENTOS, PROCESOS Y

HERRAMIENTAS

I.E.S ZIZUR

OBJETIVOS

Conocer el Modelo Global de Convivencia en la Escuela y sus programas de intervención

Provocar una reflexión conjunta sobre la convivencia en el centro escolar

Conocer los factores que determinan un clima de convivencia positivo en el marco escolar

Definir los elementos clave de la disrupción en las aulas.

Identificar claves para la prevención e intervención ante la disrupción.

Practicar habilidades de comunicación y negociación en el marco del abordaje de la indisciplina y a disrupción.

Adquirir habilidades básicas de comunicación y solución de problemas. Conocer y practicar el modelo de entrevista educativa colaborativa. Conocer y practicar la metodología de la asamblea de aula.

CONTENIDOS

1. Convivencia y disciplina escolar: elementos a considerar. 2. Modelo global de convivencia en los centros escolares: fundamentos, objetivos

y programas de intervención.

3. Convivencia escolar: elementos a considerar.

4. Problemas de convivencia escolar

5. Herramientas y habilidades para una comunicación eficaz:

• Factores que afectan a la comunicación.

• Barreras de la comunicación.

• Escucha activa.

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• Mensajes asertivos.

• Lenguaje descriptivo.

6. Estrategias para la prevención y abordaje de la disrupción en el aula. 7. La entrevista educativa colaborativa: fundamentos y estructura. 8. La Asamblea de aula.

METODOLOGÍA

Se propone seguir la estructura de un taller vivencial donde el aprendizaje se produzca

desde la experimentación activa tanto individual como grupal. Se realizarán

exposiciones teóricas y dinámicas participativas en las cuales se trabajará mediante

debates, juegos de rol, demostraciones... El aprendizaje experiencial dominará la mayor

parte del taller y se requiere para ello la participación activa de todos los asistentes.

DURACIÓN

6h